年假結(jié)語

　　新年來到，新年有離開，掰著手指一算也算是到了45歲了，什么年齡？自己心理倒是沒有任何的感覺，但放在群體中比較，也算是中年后期了。在中華民族圖騰文化的標(biāo)志龍年里，新的打算，新的希冀都會在平淡之中有些新的盤算。當(dāng)我明天即將上班，開始正規(guī)的時候，不免要對剛過去的新年總一下總結(jié)，定位好開學(xué)之后的設(shè)想。

　　年前從省教育廳領(lǐng)會撰寫材料的任務(wù)，心理是有壓力的，畢竟重要的環(huán)節(jié)課程與教學(xué)這一塊讓我撰寫，是否達到要求我不知道。盡管交稿的時間有明確的限定，但我在年假里自我的計劃應(yīng)當(dāng)完成。從迎接期末考試以來，我就講82年以來的人教版物理教材收集起來，從教材的結(jié)構(gòu)、編排體系、課節(jié)內(nèi)容、習(xí)題的編寫到教學(xué)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)的比對，都對《把電流表改裝成伏特表》實驗進行了悉心的研究，雖然組織本學(xué)科組人員討論，但無果而終。上網(wǎng)收集了大量的材料，好一點的全部都要通過知網(wǎng)收費，實在沒有辦法，硬著頭皮想，有一點零碎的火花，就趕緊記錄下來，跌跌撞撞的，還好，在備課紙上寫了36頁。等到從濟南回來，我的興奮點即可放在了該問題的新的思索上。從大年初一到現(xiàn)在，修修改改，修修寫寫，昨天下午為止，洋洋灑灑的1.4萬字就出來了，從教材的比對、探究要素的分析、不同心智模式下的教學(xué)定位到基于探究的有效設(shè)計，趁熱打鐵，修改完即可投寄出去了。我要定位：特級與齊魯名師定位的是教師而不是管理人員，用心研究任教學(xué)科的材料比什么都重要！

　　年前畢業(yè)12年的學(xué)生分別是李紅、玄艷芳、李艷秋、董華、張磊、劉曉晨、朱開躍一塊聚集，聽著這些學(xué)生事業(yè)有成，家庭和睦幸福，真的感到由衷高興。尤其是玄艷芳這個小姑娘，在上學(xué)時最擔(dān)心的一個瘦弱小姑娘竟發(fā)展成一個企業(yè)評估師，項目主管，真好！祝福她！吃晚飯我有兩點感想，第一還是擔(dān)任班主任有親學(xué)生！管理班級太嚴(yán)有好的一面，但又未能讓本班的學(xué)生在將來成為一家子，可謂有利則有弊！

　　我照常為爹和娘寫了牌位，擺了供，請了老人！大年初一送走了牌位！別人家咱不管，每個人都要有“儒釋道”傳承下來的文化。

　　今年花費不算太多，除了給丈母娘買年貨，就是去老表哥家和姐姐家走親戚，購買年貨基本上都是媳婦操持著，安心做了一點學(xué)問，真好。尤其是縣里組織部代表泰安市慰問我，市拔尖人才待遇提高到每月1000元，很好！還完所有的帳，又幫持內(nèi)弟買了房子，年味十足的一個年假過的真充實！

　　大年除夕上街買鞭炮，給女兒買些小禮花之類的年貨，回來做貢品，幫襯做家務(wù)，真好，選擇幾張圖片和摯友分享些，這不，女兒說我比她媽還阿姨呢！聽著音樂做家務(wù)挺好！

　　女兒依照計劃在彈鋼琴，今年的獎狀無法張貼了，我只好將賣的那個家中貼獎狀的那面墻再呈現(xiàn)，算是一種記憶吧！

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