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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 1
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng) ，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹(shù)木�。幌词謺r(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴��；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀。要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱?利益破壞環(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú) 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨。在如此觸目驚心的事情前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類(lèi)的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類(lèi)的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱(chēng)霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類(lèi)腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 2
綠色是一種美麗的顏色，綠色也象征著生命的顏色。可是現(xiàn)在綠色已漸漸的在減少，為什么呢？讓我們來(lái)看看吧。
人們每天開(kāi)著車(chē)，車(chē)子放出的尾氣使樹(shù)林不能快速的吸收，不能及時(shí)的凈化空氣。尾氣中的`二氧化碳使地球變熱，冰川融化，天氣變暖使臭氧層產(chǎn)生空洞，空洞下的樹(shù)林會(huì)枯死，再加上盜木人濫砍濫伐，所以綠色在消失。
我們要保護(hù)綠色，首先我們要多植樹(shù)造林，還要少開(kāi)車(chē)子，少開(kāi)空調(diào)，這樣空氣中的二氧化碳就會(huì)減少，植物壓力也減小，這樣的話(huà)綠色又回來(lái)了。
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，可是它們也在逐年下降。那是為什么呢？那是因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐樹(shù)木，森林不見(jiàn)了，使動(dòng)物的棲息地減少了，再加上偷獵者的捕殺使大熊貓、東北虎、野牛等數(shù)量在急劇下降。不過(guò)，人們已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性，如植樹(shù)造林，阻止盜獵者偷盜。我非常的相信不久的將來(lái)它們會(huì)生活的繁榮昌盛。
保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，保護(hù)環(huán)從我做起，讓我們攜起手來(lái)一起來(lái)保衛(wèi)我們的家園。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 3
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你在潔凈的校園里漫步時(shí)，你可曾想過(guò)，這是全校師生的努力；當(dāng)你看見(jiàn)滿(mǎn)地紙屑時(shí)，你又是否埋怨環(huán)境污染？我們一方面在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!
比如，我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們又有人將紙屑扔在地上扔在地上。為什么會(huì)有這樣的矛盾現(xiàn)象呢?我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒(méi)有重視環(huán)境保護(hù)。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護(hù)環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識(shí)真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。
一次放學(xué)，我和同學(xué)快走出校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)一位中學(xué)生喝完飲料后，沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的.走廊，并擺出一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼�。我走上前去，�?duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)把你的瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！”這位中學(xué)生聽(tīng)了，生氣地推了我一把，把我推倒在地上，并破口大罵：“臭小子，我的事情用不著你來(lái)管！”說(shuō)完，不以為然地走了。我慢慢站起來(lái)，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地?fù)炱鹌孔�，把它扔進(jìn)了垃圾箱，然后和同學(xué)走了……同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 4
前幾天，我在書(shū)上看了一個(gè)小故事。將的是一個(gè)老奶奶，他上街買(mǎi)菜不用有毒的塑料袋，而是用自己隨身帶的環(huán)保袋。他到飯店吃飯，不用一次性飯盒和一次性筷子，而是自己帶家里的瓷碗和木筷子。這個(gè)老奶奶所做的這些事有多少人能做得到的'呢？
我們?nèi)巳硕颊f(shuō)要保護(hù)環(huán)境，可光說(shuō)不做是不行的。比如，我們常把夏天吃過(guò)的雪糕棍扔在地上，這就對(duì)環(huán)境在成了很大的污染。有些工廠的老板把他的房子打扮得那么漂亮，可使他可能不知道，他把工廠的污水排到河里造成的危害有多么大，把河里的魚(yú)蝦都毒死了。還有的人亂砍樹(shù)木，做成各式各樣的高檔家具和日常用品，可他一定不知道一棵樹(shù)對(duì)我們的作用有多大。還有的人亂殺小動(dòng)物，難道以后我們看魚(yú)、兔子、狗、貓和一些植物都得去動(dòng)物園或植物園才能看到嗎？
讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境一起努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，留下一條清澈見(jiàn)底的小河，留下一片嫩綠清新的草地吧！
我相信，只要我們?nèi)巳硕急Ｗo(hù)好環(huán)境，我們的地球就會(huì)更加美麗。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 5
早上，我和媽媽一起去小區(qū)里的花園散步。
我看到了一位大哥哥把他喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，一個(gè)低年級(jí)的小弟弟看到了跑過(guò)去說(shuō)：“這是公共場(chǎng)所，是不能隨地亂扔垃圾的。”大哥哥說(shuō)：“我扔垃圾關(guān)你這個(gè)小孩子什么事。”小弟弟反駁道：“這樣的行為是不對(duì)的，這是在破壞環(huán)境�！贝蟾绺缫话炎プ×诵〉艿艿�.領(lǐng)子說(shuō)：“小屁孩，這沒(méi)你什么事，你最好給我走遠(yuǎn)一點(diǎn)。”這時(shí)候，一位老奶奶急匆匆地走了過(guò)來(lái)并說(shuō)著：“快放手，你怎么能夠以大欺小呢，你亂扔垃圾本來(lái)就是不對(duì)的，難道你父母沒(méi)有教過(guò)你要愛(ài)護(hù)環(huán)境嘛！”大哥哥一聽(tīng)老奶奶的話(huà)立即放開(kāi)了手，羞愧地低下了頭并向小弟弟說(shuō)了聲對(duì)不起。這時(shí)，小弟弟有禮貌的回應(yīng)了那位大哥哥：“沒(méi)關(guān)系�！比缓蠛痛蟾绺缫黄饟炱鹌孔硬⑾蚶夏棠陶f(shuō)了聲謝謝。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
看到眼前的這一幕，使我感觸很深。想想我自己平時(shí)也有亂扔垃圾的壞習(xí)慣。就連小弟弟都知道這事是不對(duì)的，可我卻那么做了。以后我一定要好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 6
上個(gè)周末，今天天氣晴朗，我和媽媽來(lái)到荊州老南門(mén)外賞櫻花。櫻花綻放，美麗動(dòng)人，但卻有一些讓人心情沉重的事情，明明樹(shù)上掛著“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花木”的牌子，提醒人們要文明賞花，但仍然有人摘花、扯枝、搖樹(shù)、亂丟垃圾等不文明行為時(shí)有發(fā)生；護(hù)城河水渾濁不堪，散發(fā)著難聞的臭味，河面上漂浮著塑料垃圾、爛菜葉等，我蹲下身子往河里一望，卻看不到一條小魚(yú)的蹤影。
由此，我不禁感嘆，我們美麗的護(hù)城河，我們美麗的家鄉(xiāng)何時(shí)變成了這樣？我對(duì)周?chē)h(huán)境的惡化感到擔(dān)憂(yōu)，近年來(lái)，我們的.生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫上升，白色垃圾隨處可見(jiàn)，水資源被污染，而這一切的罪魁禍?zhǔn)走�是人類(lèi)自己。
4月22日第43個(gè)世界地球日就要到來(lái)，我呼吁大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”作為當(dāng)代的小學(xué)生，國(guó)家的未來(lái)，環(huán)保應(yīng)從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，把廢紙收集起來(lái)……我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范攜手保護(hù)我們的生存家園。
地球是我們賴(lài)以生存的共同家園，也是我們唯一的家園。為了地球媽媽不再哭泣，同學(xué)們，讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 7
湘江是我們的母親河，那里原本有小魚(yú)在歌唱；有小蝦在跳舞；還有些飛禽走獸在這里覓食充饑。但現(xiàn)在，湘江變得兇殘暴烈，變得性情猛烈，讓人們叫苦不迭。這究竟是為什么？
其實(shí)這一切都是人類(lèi)自作自受。因?yàn)樗麄儾活櫼磺械夭稉菩◆~(yú)小蝦；不顧一切地往河里扔白色垃圾；不顧一切地往河里排放污水……于是湘江就變了樣。散發(fā)著令人惡心的臭味。
面對(duì)傷痕累累的湘江，我們心情非常悲傷。我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始，想方設(shè)法保護(hù)湘江，讓母親河能夠恢復(fù)以往干凈的面容。我們可以在河里撿垃圾；可以把那旁邊沙灘上的垃圾清理掉；可以去抄查污水排放處；我們還可以在湘江旁的沙灘上插一些保護(hù)湘江的牌子呼吁人們……
不僅是湘江，我們居住的城市也污染越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境一天不如一天。為了我們自己的`身心健康，我們必須行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)種植花草樹(shù)木、禁止踩踏花草、搞好環(huán)境衛(wèi)生等方法保護(hù)環(huán)境。我們小朋友在課余時(shí)間，可以到一些公共場(chǎng)所散發(fā)傳單，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)……
從現(xiàn)在做起，從小事做起。讓我們來(lái)一起維護(hù)這個(gè)美麗的地球吧！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 8
一個(gè)晴朗的早晨，熊阿姨帶著小猴到雙柱公園游玩。
小猴一進(jìn)公園就看到一塊大石頭，于是它就學(xué)著自己的祖宗孫大圣跳到大石頭上登高遠(yuǎn)眺，熊阿姨阻止說(shuō)：“小猴啊，你快點(diǎn)下來(lái)吧，你看看，這樣讓人看見(jiàn)，要說(shuō)你沒(méi)教養(yǎng)的！”小猴聽(tīng)了覺(jué)得還有些道理，就說(shuō)：“好吧，我下來(lái)！”
接著，熊阿姨又帶小猴觀賞了公園的好多風(fēng)景，還游玩了各個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所。轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)公公快下山了，熊阿姨帶著小猴出了大門(mén)，小猴看見(jiàn)了門(mén)口的兩根紅紅的柱子，靈機(jī)一動(dòng)，“嗖”的'一下就爬上了柱子，在柱子上寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字，熊阿姨又上前阻止道：“你怎么又頑皮了？快下來(lái)！”小猴問(wèn)：“為什么？我祖先不也曾在柱子上寫(xiě)過(guò)字嗎？”熊阿姨說(shuō)：“你再不下來(lái)，我就把這件事告訴你媽媽?zhuān) 甭?tīng)了這句話(huà)，小猴膽小了，立即從柱子上下來(lái)拿了塊布把柱子上的字擦干凈了，完了還沖熊阿姨做了個(gè)鬼臉。
在回家的路上，熊阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴呀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！如果每個(gè)人都像你這樣，那么柱子上就只有黑乎乎的字了，一點(diǎn)兒也不美觀的�！毙『锫�(tīng)了，慚愧地低下了頭。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 9
今天清晨我一起床，從屋里往外看，看見(jiàn)屋外昏黃一片，遠(yuǎn)處的建筑物若隱若現(xiàn)的。我問(wèn)爸爸“今天是什么天氣��？”爸爸說(shuō)“今天是沙塵天。”我奇怪的問(wèn)：“什么是沙塵天�。俊卑职终f(shuō)：“地上的塵土飛上天就是沙塵天氣。”爸爸從網(wǎng)上查了一下我國(guó)有十三個(gè)省都受到沙塵的影響，有些地區(qū)的人們要帶著防沙面罩才能出行。我又問(wèn)爸爸“他們是怎樣形成的呢？”爸爸說(shuō)：“都是人類(lèi)亂砍樹(shù)木森林，植被被破壞，植被草地被沙化，春天風(fēng)大，地表的沙塵被吹上了天，就形成了沙塵天氣。”
我想起來(lái)語(yǔ)文第七課《一個(gè)小村莊的`故事》這個(gè)故事告誡我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，否則就會(huì)受到大自然的懲罰。我想我們的城市是不是也像故事里的那樣把莊園給沖毀了呢。
老師說(shuō)過(guò)一棵大樹(shù)每天可以吸收大量的二氧化碳和其他的有害氣體，還能抵御風(fēng)沙，保護(hù)環(huán)境要從自我做起。我想：我要變成一棵樹(shù)，要快快長(zhǎng)大為人們提供氧氣，抵御沙塵，假如我是一片大大的天空，我就會(huì)下很大很大的雨雪，給地球“降塵”。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，要有實(shí)際行動(dòng)，從我們自己做起，要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 10
昨天，我路過(guò)小路的時(shí)候，小路還很干凈。今天，小路怎么這么臟？我想了想說(shuō)："明白了，可能是小朋友把吃了的垃圾隨手扔在地上，所以小路才這么臟。"
這些垃圾給我們帶來(lái)了危害。有哪些危害呢？我想了想說(shuō)："知道了，它可以破壞土壤，污染江河。"我先來(lái)介紹破壞土壤吧！我們?cè)诔粤闶车臅r(shí)候會(huì)把垃圾扔在花壇里，這樣垃圾就吸走了營(yíng)養(yǎng)，這樣花草樹(shù)木就會(huì)枯萎或死亡。我再來(lái)介紹污染江河。平時(shí)有些人把垃圾扔在江河里，小魚(yú)小蝦就慘了。
我們就在想怎么清理垃圾。我發(fā)明了一個(gè)吃垃圾的能人，那個(gè)能人叫垃圾箱。垃圾箱會(huì)自動(dòng)把垃圾分為兩類(lèi)：一類(lèi)可回收垃圾，可以進(jìn)行回收利用；一類(lèi)不可回收垃圾，要及時(shí)進(jìn)行焚燒掩埋。所以，我們要把這種垃圾箱放在各個(gè)角落。
我還在報(bào)紙上登了一個(gè)廣告。廣告是這樣寫(xiě)的：我們要保護(hù)環(huán)境，不然我們就只能生活在垃圾堆上了。有句口號(hào)是這樣說(shuō)的`，"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。"
所以，我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出我們自己的一份力量吧！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 11
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。花朵盛開(kāi)著，本來(lái)草地都是很柔軟，花特別香，香味都芳香撲鼻，有時(shí)還會(huì)有一些勤勞的小蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜。
但是現(xiàn)在人類(lèi)都亂丟垃圾，草地現(xiàn)在已經(jīng)被人類(lèi)亂扔的垃圾覆蓋了，清澈見(jiàn)底的河水現(xiàn)在已經(jīng)被垃圾堆滿(mǎn)了，也讓我們呼吸的空氣刺鼻難聞。如果草地上有垃圾，而且后面還有人住的.話(huà)，那些人就很難繼續(xù)往下走。
我們?cè)隈R路上行走的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人在馬上路清理垃圾。他們的工作有時(shí)還會(huì)有危險(xiǎn)，比如像煙這類(lèi)有害垃圾很容易起火。他們都很辛苦，所以我們要把垃圾扔到垃圾桶。就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不這樣做，才導(dǎo)致了環(huán)境被污染和破壞。我希望地球能重新變得很美麗，水能清澈見(jiàn)底，蜜蜂能更愛(ài)勞動(dòng)。如果我們不保護(hù)地球，地球就會(huì)報(bào)復(fù)我們，比如洪水之類(lèi)的災(zāi)害。我們保護(hù)地球就相當(dāng)于保護(hù)家園，如果看見(jiàn)別人亂扔垃圾，我們要提醒他們把垃圾扔到垃圾桶里，我們也得提醒爸爸媽媽保護(hù)環(huán)境。
為了重現(xiàn)我們美好的地球，我們要保護(hù)環(huán)境，看見(jiàn)垃圾就主動(dòng)把它們丟進(jìn)垃圾桶里，因?yàn)檫@樣才能重現(xiàn)我們美麗的家園。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 12
今天，森林已經(jīng)成為工廠。草原變成了荒地，清澈的小溪變成了泥濘的排水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么？這到底是為什么？這是因?yàn)槿藗儾粩嗳肭帧?/p>
地球是人們賴(lài)以生存的家園，而人類(lèi)卻在不斷地摧毀它。被人們砍伐的樹(shù)木具有凈化空空氣、降低噪音、調(diào)節(jié)溫度等功能。人摘的草和人摘的花可以美化環(huán)境。你能想象沒(méi)有這些植物我們的生活環(huán)境會(huì)是什么樣嗎？
如今，許多野生動(dòng)物已經(jīng)成為人們的美食、精致的家具和華麗的服飾。人們認(rèn)為這些野生動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣。沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活會(huì)特別無(wú)聊。當(dāng)我早上起床時(shí)，我聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒啁啾和鳴響。我看不到小貓小狗對(duì)你微笑。我只能看到陌生而僵硬的臉。多糟糕�。�
讓我們攜手共創(chuàng)這個(gè)美麗的家園！讓我們看看青山綠水，到處都是鮮花，鳥(niǎo)兒歌唱，又是生機(jī)勃勃的'景象！讓我們生活在一個(gè)更好、更有趣的環(huán)境中。讓花草芬芳我們的生活“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，相信在不久的將來(lái)地球會(huì)被我們創(chuàng)造成一個(gè)美麗的新世界。每個(gè)人都必須“保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都有責(zé)任”
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 13
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@段標(biāo)語(yǔ)在公園、廣場(chǎng)等地方都隨處可見(jiàn)，但是遵守這個(gè)規(guī)則的人少之又少。
據(jù)說(shuō)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近一百年來(lái)全球氣溫逐漸變暖，近二十年來(lái)又是這百年中最暖的。照這樣下去，南極和北極的冰山將會(huì)融化，大海的`海平面將會(huì)升高，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還威脅人類(lèi)的生存。
全球氣候變暖，究其原因是由于人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，任意焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度透過(guò)性，而對(duì)地球發(fā)射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，導(dǎo)致地球溫度上升。所以，我們?yōu)榱嗣篮玫纳钜欢ㄒＷo(hù)環(huán)境。
幻想因?yàn)槲覀兊姆N種破壞，環(huán)境發(fā)生變化、動(dòng)植物遭到滅絕，人類(lèi)還能活多久?
讀了上面的文字你有何感想?下面我們就一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!從身邊的小事做起，讓更多的人知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@段標(biāo)語(yǔ)不只是標(biāo)語(yǔ)。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 14
遠(yuǎn)處一座高聳的煙囪冒著滾滾濃煙，天空灰蒙蒙的。就連平時(shí)布滿(mǎn)光輝的太陽(yáng)也被云煙給吞沒(méi)了。小河里充滿(mǎn)了垃圾，一條奄奄一息的小魚(yú)喘著粗氣說(shuō)：“原來(lái)的美好環(huán)境都被破壞了，曾經(jīng)是綠草茵茵，河水碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底。如今，河水充滿(mǎn)垃圾、臭氣熏天。我看一定是那些不自覺(jué)的人隨手扔下的。”
只見(jiàn)云煙中一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影俯沖而下。小魚(yú)睜大眼睛一看，竟然是自己的好朋友從南方飛回來(lái)了。小魚(yú)慌忙把頭伸出水面對(duì)小燕子說(shuō)：“好朋友，我們又見(jiàn)面了�！薄澳愫�，魚(yú)大哥！最近過(guò)的咋樣？不太好嗎？”小燕子說(shuō)�！鞍Γ∥覀兊男『佣急徊恢v道德的人給破壞了�！毙◆~(yú)傷心的說(shuō)。小燕子也悶悶不樂(lè)的'說(shuō)：“天空也被污染了，剛剛我飛回來(lái)的路上被濃煙熏的眼淚直流，嗆的喘不外氣了，而且人們亂砍伐樹(shù)木，害的我們都無(wú)家可歸......”
當(dāng)你們聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)會(huì)有怎么樣的感觸感染？假如不保護(hù)環(huán)境，若干年后地球就會(huì)變成荒漠，到那時(shí)我們也會(huì)無(wú)家可歸的！朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起動(dòng)手保護(hù)環(huán)境、珍惜我們的地球家園吧！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 15
過(guò)去，這個(gè)花園是由一位老人管理的。他又刨了一遍地，用靈巧的手在花園里種上了各種花草樹(shù)木，把花園打扮得非常漂亮。
尤其是荷塘，我更喜歡。當(dāng)時(shí)里面的水很干凈，還有一點(diǎn)鮮綠色，荷花開(kāi)了就更漂亮了。只見(jiàn)荷葉緊挨在一起，像一個(gè)個(gè)打開(kāi)的大綠盤(pán)和小雨傘。荷葉和荷葉之間，有小荷花，很像小麥克風(fēng)，頭斜著。青蛙似乎在對(duì)著麥克風(fēng)唱歌。蜻蜓和蝴蝶聽(tīng)到這首歌，在芬芳的粉色和白色蓮花上翩翩起舞。水里的魚(yú)歡快地游著，池邊的柳樹(shù)假山倒映在水中，簡(jiǎn)直是一幅美麗迷人的畫(huà)面�？上н@一切都不存在了。想到現(xiàn)在的'花園和以前的花園，我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。這個(gè)花園不是爺爺一個(gè)人能完成的。即使?fàn)敔數(shù)氖趾莒`巧，大家都不珍惜不關(guān)心，在美麗的花園里也會(huì)變得美麗。
我認(rèn)為：我們的國(guó)家在不斷變化，我們正在盡最大努力把祖國(guó)的每一片土地裝飾得更加美麗，讓人們?cè)谒{(lán)天、白云、綠樹(shù)、鮮花中快樂(lè)地生活。我們也應(yīng)該為保護(hù)地球和凈化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。為了這個(gè)美好的愿望，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，美化家園。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們的地球成為一個(gè)水清花美的大花園。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 16
天空湛藍(lán)，一片云彩也沒(méi)有飄過(guò)，一絲風(fēng)也沒(méi)有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿(mǎn)頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒(méi)用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。”這時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽(tīng)見(jiàn)了，他興沖沖地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨你手里的'這些垃圾可以用來(lái)作一些裝飾品，能派上新的用場(chǎng)，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。
小明興奮地召集了小伙伴們，讓他們各自搜集家里的塑料瓶和易拉罐。他們迫不及待地拿起剪刀，開(kāi)始動(dòng)手創(chuàng)作。小華巧妙地將可口可樂(lè)瓶的上半部分粘合在一起，一個(gè)漂亮的塑料杯就完成了。而小明則巧手地利用剪刀，在一個(gè)廢棄易拉罐上剪剪裁裁，不一會(huì)兒一個(gè)精美的花籃就呈現(xiàn)在大家面前，仿佛施了魔法般變出來(lái)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，大家終于看到了一些利用廢棄物制作的裝飾品。小明高興地說(shuō)：“這種創(chuàng)意不僅環(huán)保，還可以讓家里變得更有特色，真是太棒了！”
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 17
在一片大森林里面，有一個(gè)森林醫(yī)生。他每天起早貪黑的給樹(shù)木治病。有一天，他忽然聽(tīng)到“咚——咚”的響聲。遍尋著聲音找到了一個(gè)叼著煙、穿著皮鞋的人。這個(gè)人揮著斧子來(lái)回的砍樹(shù)木。森林醫(yī)生認(rèn)為他的細(xì)想覺(jué)悟有問(wèn)題，便想辦法醫(yī)治這個(gè)人。
這個(gè)人他只顧一己之利益，而不顧及其他方面。到處地砍伐樹(shù)木，讓森林環(huán)境遭到破壞。這個(gè)人穿的.皮鞋也許就是他砍了幾百顆樹(shù)木賣(mài)掉的錢(qián)買(mǎi)的。他為了讓自己的生活變得好，卻不顧及環(huán)境的問(wèn)題。讓樹(shù)木急劇減少，森林變成禿頭。變得很難看，樹(shù)木不再吸收二氧化碳和有毒物質(zhì)，讓這些有毒物質(zhì)殘留在空氣中，吸進(jìn)我們的肺里面，最終導(dǎo)致我們的疾病。
我們應(yīng)該改變一下他的做法。首先他需要木材很多，但是只能砍伐森林里面的樹(shù)木。但是他砍掉了樹(shù)木，森林就沒(méi)了，環(huán)境就變差了。其實(shí)只要他砍掉樹(shù)木之后再種上樹(shù)木。自己種樹(shù)自己砍掉。這樣既不破壞環(huán)境，自己又得到了利益，真是一舉兩得。
希望他改變自己的做法，自己種自己賣(mài)掉。所以，我們用該從身邊做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活變得更美好。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 18
我們的地球只有一個(gè)，作為我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。然而，令人遺憾的是，有些人卻選擇無(wú)視這一點(diǎn)，故意破壞環(huán)境，傷害我們唯一的地球母親。
在大年初一那一天，我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)玩，當(dāng)時(shí)我以為自己走錯(cuò)了地方：往日那里綠樹(shù)成蔭，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響；人們則會(huì)靠在長(zhǎng)椅上曬著暖暖的陽(yáng)光，享受著悠閑的時(shí)光；周?chē)囊磺惺悄敲吹那逍乱巳恕篮玫木跋箢D時(shí)消失無(wú)蹤。那天的市民廣場(chǎng)人山人海，地面上鋪滿(mǎn)了一層厚厚的五顏六色地毯——全是垃圾，這些垃圾給清潔工們?cè)鎏砹朔敝氐?工作量。在那里，我還看見(jiàn)了很多只久違的蒼蠅、蚊子也過(guò)來(lái)湊熱鬧，現(xiàn)在可是大冬天。草地上也布滿(mǎn)了垃圾，一陣風(fēng)吹來(lái)，垃圾就到處飛揚(yáng)，刺鼻的氣味彌漫整個(gè)廣場(chǎng)，簡(jiǎn)直就像是垃圾場(chǎng)一般。
現(xiàn)在，臘梅花盛開(kāi)，散發(fā)著淡淡的清香，小草也頑強(qiáng)地鉆出泥土，展示著嫩綠的身姿。然而，人們卻熱衷于踏著小草，隨意丟棄垃圾，甚至隨意摘取臘梅花。對(duì)于大自然的不尊重，讓人感到無(wú)比心痛……
讓我們珍惜唯一的家園，地球無(wú)法復(fù)制。好好呵護(hù)身邊的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們共同的地球母親吧！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 19
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)景點(diǎn)眾多，風(fēng)景秀麗的地方。那里有許多小公園。其中，我最喜歡的是左岸公園。
過(guò)去，左岸公園是一片荒地，樹(shù)木稀少，還有一條臟兮兮的小河。河水黑乎乎的，河上漂浮著大片大片的臟東西。河邊的的垃圾堆積如山，散發(fā)出陣陣難聞的臭味。樹(shù)木和小草耷拉著腦袋，無(wú)精打采，像在向人們哭訴著：“人們啊，我們給你們綠色和新鮮的空氣，可你們?yōu)槭裁磥y扔垃圾，破護(hù)環(huán)境，毀壞我們的家園呢？”
如今，人們開(kāi)展了“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，變得文明了�，F(xiàn)在的左岸公園既干凈又漂亮�；牡貨](méi)了，鋪上了水泥，蓋上了地磚，周?chē)N上了許許多多的花草樹(shù)木。瞧，那姹紫嫣紅的花朵，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，那綠油油的'小草，給左岸公園披上了一件彩色的外套，美極了�？諝庵袕浡莸姆曳迹▋旱姆枷�，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，公園成了它們溫暖的家。小河脫去了臟衣服，換上了新裝。清澈干凈的水嘩嘩地流淌著，就像在彈奏著一首歡快的樂(lè)曲，可愛(ài)的小魚(yú)小蝦在水里快活地游來(lái)游去。河邊的垃圾也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
人們啊，行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然會(huì)使我們的生活環(huán)境更美好！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文350字 20
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，保護(hù)地球是我們的責(zé)任。人類(lèi)在提倡保護(hù)環(huán)境，那就該用行動(dòng)證明。目前，垃圾處理已是世界性的難題。
隨著人們生活水平的提高，生活垃圾將越來(lái)越多。為了減少垃圾量，也為了使一些可以再利用的垃圾變廢為寶。我們應(yīng)該分類(lèi)放置家里的垃圾。很多發(fā)達(dá)國(guó)家，垃圾分類(lèi)處理已經(jīng)成為人們的自覺(jué)行為。當(dāng)我們漫步于花團(tuán)錦簇、空氣清新的綠化帶，覺(jué)得是那么的賞心悅目、心曠神怡。當(dāng)我們看到散發(fā)著腐臭的垃圾堆時(shí)、當(dāng)我們經(jīng)過(guò)商場(chǎng)門(mén)口聽(tīng)到震耳欲聾的'音樂(lè)時(shí)，都會(huì)使我們心煩意亂，而人們只會(huì)一味地抱怨。
環(huán)境是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，我們?nèi)巳硕嫉淖杂X(jué)地保護(hù)環(huán)境，要從自己做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起。只有這樣，我們和我們的子孫后代，才能擁有一個(gè)美好幸福的家園。
無(wú)數(shù)事實(shí)證明：環(huán)境得不到保護(hù)，就會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)的生存危機(jī)，保護(hù)環(huán)境，不僅是國(guó)家和政府部門(mén)的責(zé)任，同時(shí)也是我們每一個(gè)公民的義務(wù)。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，創(chuàng)造家鄉(xiāng)更好的明天！
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