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幼兒園學(xué)期大班總結(jié)

時(shí)間:2024-08-08 18:21:40 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

幼兒園學(xué)期大班總結(jié)

  第一篇:幼兒園秋季學(xué)期大班工作總結(jié)

  這個(gè)學(xué)期,在緊張、忙碌的氣氛中過(guò)去了。在一片迎奧運(yùn)的歡歌笑語(yǔ)聲中,我們步入了喜慶的2015;仡欉@個(gè)學(xué)期的工作有得有失,喜憂參半。

幼兒園學(xué)期大班總結(jié)

  由于工作的需要,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任大班老師。開學(xué)伊始,我真有些患得患失。因?yàn)榇蟀嗍呛⒆觽冊(cè)谟變簣@中最關(guān)鍵的一年。我們的教育質(zhì)量,會(huì)直接影響到孩子步入小學(xué)的開門成績(jī)。我自知天賦平平,只能扎扎實(shí)實(shí)的作好每一項(xiàng)工作,不敢有一絲懈怠。在上課時(shí),我狠抓課堂紀(jì)律,盡量不讓孩子們養(yǎng)成壞習(xí)慣,同時(shí),我不放過(guò)班中的差生,對(duì)待孩子,我能做到一視同仁、絕不偏愛(ài)、溺愛(ài)幼兒。為了使孩子們?cè)谧R(shí)字和古詩(shī)等方面學(xué)的扎實(shí)點(diǎn),我在每天早晨都要對(duì)所有幼兒逐個(gè)提問(wèn),加深印象,鞏固記憶。功夫不負(fù)有心人,在我們?nèi)鄮熒墓餐ο,我班的古?shī)成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。

  班級(jí)的工作是兩個(gè)人的事。在這一點(diǎn)上,我同班主任配合默契,合理搭配時(shí)間。每當(dāng)班主任開會(huì)或有其他事情,我都會(huì)積極主動(dòng)的把班里的事情有條不紊的做完做好。班級(jí)中的各項(xiàng)工作,我都與班主任協(xié)商、一起打算,盡量用最快、最好的方法去做,每項(xiàng)工作結(jié)束后,我們還共同進(jìn)行反思,一起查找各種原因,以促進(jìn)以后的工作。每到下午放學(xué)時(shí),班主任都得把孩子們送到車上。這時(shí),我會(huì)認(rèn)真地看護(hù)好不坐車的.幼兒。最近由于天氣較冷,每天當(dāng)孩子們離開活動(dòng)室前,我除了將孩子們的衣服穿好,我還會(huì)將孩子們的帽子戴好。中午孩子們起床后,我的第一件事就是逐一把班中小女孩的頭梳好,看著她們精神的樣子,我的心里也甜甜的。

  學(xué)期開始,班里的第一件事就是制作刊板。我積極地投入到了這項(xiàng)工作中。從選材、設(shè)計(jì)、到繪畫制作,我都傾注了大量的精力。然后有我和陳老師齊心協(xié)力制作成功。雖然做的不是很出色,但是每天看著這塊用自己心血澆灌出來(lái)的作品,總有一種自豪感的愉悅感。雖然我們是大班,但孩子們拉到或者尿到褲子里的事情還會(huì)偶爾出現(xiàn),每次遇到這樣的事情,我都不會(huì)訓(xùn)斥孩子,而是用溫和的語(yǔ)氣告訴他以后應(yīng)該怎么辦。隨后就是把他們的褲子清洗干凈。有兩次小朋友把身上弄得實(shí)在沒(méi)有辦法擦了,我只好帶他們到后院兒的洗澡間去清洗的。后來(lái)孩子的父母特別感激的道了謝,對(duì)我來(lái)說(shuō)這并沒(méi)有什么,因?yàn)檫@是我的工作,這是我應(yīng)該做的。

  新年前,我和班主任一起選材并排練了兩個(gè)節(jié)目,其中有一個(gè)舞蹈是我們自編的動(dòng)作。還有一個(gè)舞蹈就是有26名幼兒參加的《龍登登》。孩子多,勢(shì)必給我們的排練加大了難度。但是我們抓緊時(shí)間,終于排練成功,并取得了較理想的成績(jī)。同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,有了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我們的工作有了更大的干勁。

  由于大班是最關(guān)鍵的一年,我對(duì)各項(xiàng)工作都不敢掉以輕心。而家庭教育對(duì)孩子們的輔助作用在這一年中也尤為凸顯。這樣,“家園聯(lián)系本”這個(gè)紐帶就至關(guān)重要了。今年,我從思想上更加重視了“家園聯(lián)系本”,我給自己制定了書寫“家園聯(lián)系本”的原則:不浮滑、不應(yīng)付、針砥與表?yè)P(yáng)要言之有物,不搞形式主義。充分發(fā)揮了“家園聯(lián)系本”的橋梁與紐帶作用。

  智者千慮,必有一失。愚者千失,必有一得。由于我的能力有限,工作中還是有不少遺憾。由于受各種因素的影響,我班的識(shí)字成績(jī)不夠理想。我一定認(rèn)真反思,找到問(wèn)題的切入點(diǎn),在下學(xué)期把成績(jī)追上去。

  在下學(xué)期中,我會(huì)盡自己最大的努力,爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)致、更到位。

  第二篇:幼兒園上學(xué)期大班工作總結(jié)

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。 在即將與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè) 總結(jié):

  一、 本在本學(xué)期中,教學(xué)課程有;語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、識(shí)字、體育等。

  我班共23名小朋友,男生10個(gè),女生13個(gè),我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè)、體育、識(shí)字、安全教育課等、工作總結(jié)如下:在語(yǔ)言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的.主題活動(dòng),讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。

  我們所學(xué)的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,講整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面:稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯(cuò),很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育 每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,醫(yī)學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)提高。 、

  二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴(yán)格管理,重抓“養(yǎng)成教育”,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時(shí)刻保持樂(lè)業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。

  2、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,嚴(yán)格要求幼兒的言行,對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。

  3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛(ài)護(hù)環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。

  三、安全與衛(wèi)生方面。

  安全工作是最重要的工作之一,保障沒(méi)一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師者的職任,在日常生活中。我會(huì)通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,不過(guò)在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷?p了幾針,這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展 。

  四、教師協(xié)作。

  各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng);ハ嘟涣,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

  第三篇:幼兒園第二學(xué)期大班工作總結(jié)

  本學(xué)期在我班兩名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班極計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展很好,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié):

  一、計(jì)劃明確,有的放矢。

  開學(xué)初,我班結(jié)合班級(jí)計(jì)劃,針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考,制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計(jì)劃,確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作等各方面的具體要求,并擬訂了具體措施和方法,制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照計(jì)劃的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行教學(xué)和保育工作,做到有條不紊。

  二、班級(jí)的管理。

  這學(xué)期本班兩位保教人員自覺(jué)遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,按時(shí)完成上級(jí)部門布置的任務(wù)。本學(xué)期,因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生,所以我們班在常規(guī)方面,幼兒都能自覺(jué)的遵守,我們著重在禮貌方面教育幼兒,讓幼兒講文明,懂禮貌,還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子,和小朋友能融洽相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣,有活潑好動(dòng)的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖寶寶,總之每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)常針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵(lì)的話,樹立孩子的自信心。在他們犯錯(cuò)時(shí),要通過(guò)形式多樣的,寓教于樂(lè)的方式,慢慢引導(dǎo)他們,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時(shí),要表現(xiàn)出積極的肯定和表?yè)P(yáng),使幼兒提高自信心,獲得成功的喜悅。

  三、教育、保育方面。

  大班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要.所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢(shì)。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如:整理書包,管理自己的物品,按時(shí)入睡,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園,注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生,要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上,也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

  四、家園聯(lián)系在和家長(zhǎng)的互動(dòng)中,我們班的老師主動(dòng)熱情接待,為家長(zhǎng)分憂解難。

  幼兒教育是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體,其中家庭教育尤為重要,它對(duì)幼兒的發(fā)展,尤其是個(gè)性方面的發(fā)展,具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的,我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有:經(jīng)常相互溝通,共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo),結(jié)合每個(gè)孩子的需要,經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通,共同研究,彼此配合教育,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。然而可以通過(guò)面談、電話聯(lián)系等多種方法與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況,使家長(zhǎng)與教師統(tǒng)一了教育觀點(diǎn),共同進(jìn)行了教育。

  總結(jié)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 :無(wú)論是在教育教學(xué),還是在班主任工作中,都還存在著諸多的不足。如:個(gè)別幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中,認(rèn)真的反思調(diào)整,繼續(xù)學(xué)習(xí)老師們的寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己,使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

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