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世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿（精選15篇）
宣傳稿是新聞事件報(bào)道寫(xiě)作稿件。宣傳稿的寫(xiě)作在大家的日常生活中占據(jù)著越來(lái)越重要的位置，在公文寫(xiě)作中的地位也日益突出，對(duì)于宣傳稿的寫(xiě)作方法和宣傳稿的范文的需求也就越來(lái)越重要。下面是小編為大家整理的世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 1
世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。最早設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另一種說(shuō)法是世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是為推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
有教育界人士表示，目前中國(guó)學(xué)生的`閱讀現(xiàn)狀并不十分樂(lè)觀，現(xiàn)在的孩子們讀書(shū)更多完全是為了考試，培養(yǎng)孩子們形成健康的閱讀習(xí)慣這一需求迫在眉睫。在讀書(shū)日當(dāng)月，我們提出“讀書(shū)日當(dāng)天，你讀書(shū)了嗎？”“你還記得自己讀的上一本書(shū)是在什么時(shí)候？叫什么名字么？”為慶祝第21個(gè)“4·23”世界讀書(shū)日，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，積極營(yíng)造有利于群眾健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，我們校圖書(shū)室圍繞讀書(shū)日聯(lián)合教務(wù)處、政教處開(kāi)展“盡享閱讀樂(lè)趣鑄就幸福人生”為主題的文明讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓書(shū)香溢滿校園。
新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰表示，全民閱讀事關(guān)民族振興、國(guó)家興亡和公民素質(zhì)的提高。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)多年的不斷努力，各項(xiàng)全民閱讀活動(dòng)，正以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，為廣大國(guó)民提供精神營(yíng)養(yǎng)，送去縷縷書(shū)香。我們學(xué)校讀書(shū)氛圍也越來(lái)越高，我們相信中華民族有著悠久的讀書(shū)傳統(tǒng)，一定會(huì)讓這份書(shū)香更加濃郁。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)籍是人類(lèi)智慧和文明的主要載體。它承載了自古及今所有的人類(lèi)財(cái)富。讀書(shū)不但能使人明理、長(zhǎng)智，而且還是培養(yǎng)人獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力的有效途徑。因此我們常說(shuō)：“讀書(shū)改變命運(yùn)�！�
其實(shí)，讀書(shū)改變的不只是個(gè)人的命運(yùn)，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的命運(yùn)同樣可能因?yàn)槠淙涑蓡T熱愛(ài)讀書(shū)而有所改變。世界上許多國(guó)家都非常重視讀書(shū)，據(jù)報(bào)道，美、英、法、日、德、俄等許多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書(shū)節(jié)。猶太人每年每人讀64本書(shū)，是全世界讀書(shū)最多的民族；美國(guó)正在實(shí)現(xiàn)每年每人讀書(shū)50本的目標(biāo)�？梢�(jiàn)讀書(shū)能夠使一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不斷進(jìn)步，達(dá)到令人羨慕的.文明高度。
但遺憾的是目前我國(guó)全社會(huì)的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在“世界讀書(shū)日”前夕發(fā)布的“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果”顯示，我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低，國(guó)民閱讀率首次低于50%，我國(guó)的圖書(shū)閱讀者中每年每人平均讀書(shū)不過(guò)4、5本。數(shù)字讓人憂慮，對(duì)比讓人尷尬。
不知書(shū)則不達(dá)禮，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”，他們?nèi)狈硐耄拍�，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒(méi)有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的。
現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，前不久，中宣部，中央文明辦等11部門(mén)聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議書(shū)》，號(hào)召全體國(guó)民為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正處于讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書(shū)的重要性？你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書(shū)？也許有人說(shuō)，學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，和考試沒(méi)關(guān)可以不讀，上了網(wǎng)、看了電視就不用讀書(shū)。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾，它是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書(shū)，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力，成為高素質(zhì)的，有才干，有做為的人。
同學(xué)們，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧，開(kāi)闊視野，積極響應(yīng)倡議，帶頭多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)！
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 3
在第19個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，繁榮街道新風(fēng)社區(qū)采取多種方式，開(kāi)展了一系列的“送書(shū)、送學(xué)”活動(dòng)。
一是開(kāi)展“送字典進(jìn)校園”活動(dòng)。4月22日上午，社區(qū)工作者為文化小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)們送來(lái)了“學(xué)生規(guī)范字典”，培養(yǎng)學(xué)生們正確書(shū)寫(xiě)漢字，弘揚(yáng)中華民族文化。
二是開(kāi)展“為留守兒童和貧困學(xué)生送書(shū)”活動(dòng)。4月22日下午，新風(fēng)社區(qū)與轄區(qū)文化小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人為轄區(qū)留守兒童和貧困學(xué)生送去了他們喜愛(ài)的圖書(shū)。并教導(dǎo)他們把看過(guò)的書(shū)籍與其他同學(xué)互換，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了留守兒童的.知識(shí)面，豐富他們的課外生活，加深孩子們之間的友誼，更使孩子們感受到來(lái)自朋友和社會(huì)的關(guān)心。
三是開(kāi)展“送書(shū)籍進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。新風(fēng)社區(qū)針對(duì)街道領(lǐng)導(dǎo)每天工作繁忙沒(méi)有時(shí)間到社區(qū)圖書(shū)室讀書(shū)這一現(xiàn)象，將一些“世界名著、偉人傳記、群眾路線”等方面的書(shū)籍送到機(jī)關(guān)給領(lǐng)導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)，并希望他們?cè)诳赐旰竺咳擞H手寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后感，從而帶動(dòng)整個(gè)街道及社區(qū)的讀書(shū)、寫(xiě)作熱情。
今后，社區(qū)還將通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、懸掛條幅、送書(shū)等多種形式，在轄區(qū)內(nèi)逐步形成“終身學(xué)習(xí)成為習(xí)慣、快樂(lè)閱讀成為風(fēng)尚”的良好氛圍，為創(chuàng)造和諧文明社區(qū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 4
4 月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的世界讀書(shū)日。每年4月23日，世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都會(huì)圍繞“4·23”舉辦各種各樣的慶祝和閱讀宣傳推廣活動(dòng)。XX縣于4月20日至4月27日，舉辦了“4·23”世界讀書(shū)日服務(wù)活動(dòng)周。這次活動(dòng)由XX縣委宣傳部、XX縣教育局、XX縣文廣新局、XX縣電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，XX縣圖書(shū)館承辦。活動(dòng)的主題是以“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)閱讀社會(huì)”為目的，通過(guò)一系列的讀書(shū)活動(dòng)吸引廣大市民參加， 引導(dǎo)市民充分利用政府公共文化設(shè)施和文獻(xiàn)資源，形成熱愛(ài)讀書(shū)、崇尚讀書(shū)的良好社會(huì)新風(fēng)尚，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。今年的活動(dòng)有幾個(gè)特點(diǎn)：
一是注重活動(dòng)內(nèi)容的全面性。這次活動(dòng)的開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富，包含座談、展覽、講座、征文、培訓(xùn)、場(chǎng)館游覽、觀看影片等形式，活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈，這是XX縣建設(shè)“書(shū)香哈北新城”、構(gòu)建覆蓋全社會(huì)全民閱讀的一次重要舉措。經(jīng)主辦單位策劃溝通，通過(guò)多種方式向市民和媒體進(jìn)行廣泛的宣傳推薦，吸引廣大市民積極參與。
二是注重社會(huì)群體參與的廣泛性。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從樹(shù)立優(yōu)良工作作風(fēng)的要求出發(fā)，今年在策劃活動(dòng)時(shí)注重吸引廣大市民參與，提高市民的參與度。其中XX縣圖書(shū)館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館（室）、農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)圖書(shū)館（室），積極向讀者宣傳“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)閱讀社會(huì)”打造“書(shū)香哈北新城”建設(shè)成果、介紹圖書(shū)館設(shè)施、資源和服務(wù)；推動(dòng)市民參與公共圖書(shū)資源的共建共享�；顒�(dòng)期間XX縣圖書(shū)館舉辦了“優(yōu)秀讀者之家”評(píng)選活動(dòng)，讀者反應(yīng)熱烈，積極參與集體閱讀、分組閱讀、家庭閱讀三大板塊活動(dòng)，受到了市民及媒體的一致好評(píng)。在開(kāi)展的“書(shū)香哈北新城”征文活動(dòng)中，得到各中小學(xué)和市民的積極響應(yīng)，踴躍參與，收到的推薦稿件200多篇，評(píng)選出的優(yōu)秀作品將在“五一”公布并展出。今年“4·23”期間，社區(qū)圖書(shū)館（室）、紛紛設(shè)立圖書(shū)捐贈(zèng)交換點(diǎn)，推動(dòng)市民參與公共圖書(shū)資源的共建共享。
三是注重各項(xiàng)活動(dòng)的親民性。今年開(kāi)展的“4·23”讀書(shū)日活動(dòng)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，注重活動(dòng)的親和力，認(rèn)真考慮市民參與的.便利性，讓更多的市民能夠就近參加各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，以更好的服務(wù)群眾、滿足群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。XX縣圖書(shū)館工作人員走出館門(mén)，把細(xì)心編制的1000余冊(cè)《推薦書(shū)目》傳送到社會(huì)，希望通過(guò)努力引導(dǎo)大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從而形成人人熱愛(ài)讀書(shū)、人人追求知識(shí)的“書(shū)香環(huán)境”，把全民閱讀、終身學(xué)習(xí)推上新境界，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和力量�；顒�(dòng)中本著勤儉節(jié)約的原則，不僅辦精、辦好館內(nèi)活動(dòng)，讓走進(jìn)圖書(shū)館的讀者品好書(shū)，還特別注重把活動(dòng)廣泛延伸到館外多個(gè)層面。
�。ㄒ唬┦青l(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館（室）、農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)圖書(shū)館（室）都加入活動(dòng)中來(lái)，各部門(mén)都能因地制宜組織各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)；
�。ǘ牵┳叱鰣D書(shū)館，開(kāi)展了送文化進(jìn)機(jī)關(guān)、送文化進(jìn)警營(yíng)、送文化進(jìn)校園、送文化進(jìn)企業(yè)、送文化進(jìn)鄉(xiāng)村、送文化進(jìn)社區(qū)的“六進(jìn)”活動(dòng)。
四是注重活動(dòng)形式的開(kāi)放性。今年的“4·23”世界讀書(shū)日活動(dòng)，開(kāi)放式服務(wù)受到了廣大群眾的好評(píng)。一是由文廣新局協(xié)調(diào)XX縣圖書(shū)館、新華書(shū)店、匯文書(shū)店等單位和個(gè)體業(yè)主，開(kāi)展了“露天書(shū)攤”展閱活動(dòng)。二是XX縣圖書(shū)館了舉辦“老有所樂(lè)，蘭圖沖浪”中老年讀者電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班，開(kāi)展了“放下屏幕 一起讀書(shū)吧” 主題講座；每天播放愛(ài)國(guó)主義優(yōu)秀影片兩場(chǎng)，白天在館內(nèi)，晚上在廣場(chǎng)；進(jìn)行了全縣書(shū)法繪畫(huà)優(yōu)秀作品展閱活動(dòng)。各基層圖書(shū)館（室）、農(nóng)家書(shū)屋、文化共享基層服務(wù)點(diǎn)，都為廣大讀者贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)光盤(pán)，并現(xiàn)場(chǎng)為讀者提供閱讀輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 5
為豐富農(nóng)村文化生活，營(yíng)造良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)家書(shū)屋的作用，白馬街道以世界讀書(shū)日為契機(jī)，積極的開(kāi)展農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)看報(bào)活動(dòng)。此次世界讀書(shū)日活動(dòng)持續(xù)三天，從23日世界讀書(shū)日當(dāng)天開(kāi)始持續(xù)到x月xx日，其中每天每村根據(jù)自己的實(shí)際情況開(kāi)展不同的讀書(shū)專(zhuān)題，有農(nóng)技推廣專(zhuān)題、留守兒童專(zhuān)題、退休老黨員專(zhuān)題、文化志愿者專(zhuān)題等等。
4月23日活動(dòng)開(kāi)展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書(shū)屋專(zhuān)職管理員們?cè)缭绲膩?lái)到書(shū)屋，對(duì)書(shū)屋進(jìn)行打掃整理，管理員們將雜亂的書(shū)籍重新進(jìn)行分類(lèi)、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書(shū)、雜志放在易于取放的`位置，供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領(lǐng)農(nóng)民致富》，他說(shuō)道：現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往，需要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，知識(shí)需求量大，希望類(lèi)似這樣的活動(dòng)可以多辦一些，多提供科技書(shū)類(lèi)滿足我們生產(chǎn)知識(shí)需要。
此次活動(dòng)，特別是“農(nóng)技推廣專(zhuān)題”活動(dòng)的開(kāi)展，受到村民朋友們熱烈響應(yīng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈�；顒�(dòng)期間，村民們還要求農(nóng)家書(shū)屋多多舉辦此類(lèi)實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)，幫助他們通過(guò)書(shū)本學(xué)到了一點(diǎn)技能，找到更多致富門(mén)路。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 6
根據(jù)平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，以4月23日世界讀書(shū)日為契機(jī)，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部舉行持續(xù)一個(gè)月以“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的世界讀書(shū)日系列活動(dòng)。
4月19日上午8:30分，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部隆重舉行了世界讀書(shū)日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，教導(dǎo)處公布了這次活動(dòng)的安排;陳錦雄副校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了讀書(shū)的好處，激勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū);岑熾遠(yuǎn)校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，并宣布讀書(shū)日活動(dòng)正式開(kāi)始。
這次活動(dòng)安排的內(nèi)容豐富，形式多樣。主要有：“我為孩子送本書(shū)”、我為班級(jí)捐圖書(shū)、“圖書(shū)漂流”、誦讀經(jīng)典、開(kāi)放閱覽室、展示讀書(shū)卡、寫(xiě)讀后感、各年級(jí)專(zhuān)題作文比賽、閱讀之星評(píng)比等等�；顒�(dòng)當(dāng)天，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里書(shū)聲瑯瑯，學(xué)生們興高采烈地參加各項(xiàng)活動(dòng)，處處可見(jiàn)孩子們捧起書(shū)本快樂(lè)地閱讀，整個(gè)校園洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
此次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的'閱讀興趣以及寫(xiě)作能力，陶冶了學(xué)生的情操,營(yíng)造了學(xué)校良好的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建“書(shū)香校園、平和教育”特色教育工作。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 7
4月23日“世界讀書(shū)日”之際，縣文廣新局、縣圖書(shū)館以“倡導(dǎo)全民閱讀，共建書(shū)香湯陰”為主題，通過(guò)制作宣傳條幅、擺放版面、發(fā)放宣傳單、免費(fèi)贈(zèng)閱圖書(shū)等多種形式，開(kāi)展“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)期間，廣大群眾熱情高漲，紛紛前來(lái)學(xué)習(xí)。在圖書(shū)贈(zèng)送活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，前來(lái)領(lǐng)書(shū)的群眾絡(luò)繹不絕，共發(fā)放《成語(yǔ)故事》500余本、宣傳單500余份；在電子圖書(shū)借閱機(jī)前，工作人員現(xiàn)場(chǎng)演示了圖書(shū)下載和使用方法，大家都拿出手機(jī)學(xué)習(xí)操作程序；在電子閱覽室內(nèi)，精忠武術(shù)學(xué)校的`40余名師生正在興致勃勃地觀看愛(ài)國(guó)主義電影《井岡山》。
該活動(dòng)提高了全民閱讀的積極性，引導(dǎo)群眾形成愛(ài)閱讀、享閱讀的良好風(fēng)尚，培育讀書(shū)氛圍，共建書(shū)香社會(huì)，受到群眾的一致好評(píng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 8
隨著世界讀書(shū)日的到來(lái)，為了推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，20xx年4月27日下午兩點(diǎn)，在大學(xué)生服務(wù)隊(duì)總隊(duì)的組織下，服務(wù)部聯(lián)合其他部門(mén)舉辦了“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”。參與本次交流會(huì)的有大學(xué)生服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹鴻、服務(wù)隊(duì)各部門(mén)成員以及分隊(duì)的相關(guān)人員。
此次活動(dòng)的舉辦，一是為了紀(jì)念4月23日的“世界讀書(shū)日”，二是為了推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高大家的讀書(shū)意識(shí)，倡導(dǎo)讀書(shū)新風(fēng)尚。
交流會(huì)期間秩序井然、氣氛活躍，達(dá)到了預(yù)期的效果。整個(gè)活動(dòng)的`流程可分為以下五個(gè)部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書(shū)交流分享活動(dòng)”開(kāi)始。
二、同學(xué)們抽紙牌決定上場(chǎng)順序并按順序上臺(tái)演講�？偣灿惺奈煌瑢W(xué)，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書(shū)，展現(xiàn)了書(shū)本的精彩獨(dú)到之處。具體書(shū)本有《卑鄙的圣人》、《中國(guó)大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬(wàn)歷十五年》等。
三、大隊(duì)長(zhǎng)曹鴻作總結(jié)，鼓勵(lì)選手們多努力，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)。
四、給選手們發(fā)放紀(jì)念品，活動(dòng)參與者合影留念，此次活動(dòng)圓滿完成。
讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有十分巨大的影響，一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。通過(guò)這次活動(dòng)，大家分享了各自的讀書(shū)感言，心得體會(huì)，大家在交流的同時(shí)也受到了許許多多啟發(fā)，相信大家以后都會(huì)努力多讀好書(shū)，豐富自己的人生。
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第十九個(gè) “世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以 “閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園”為主題的系列活動(dòng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 9
為迎接"世界讀書(shū)日"的到來(lái)，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書(shū)熱情，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂(lè)坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的.籃球坪內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)吸引了百多余名家長(zhǎng)和學(xué)生的參與。
在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的小朋友和家長(zhǎng)向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)?lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂(lè)趣，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區(qū)一直致力于"學(xué)習(xí)型、書(shū)香型、文雅型"社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)，從而打造文化書(shū)香社區(qū)，共建文明有禮城市。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 10
近日，文縣圖書(shū)館舉行第二十二個(gè)“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，大力推動(dòng)全民閱讀，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。
近年來(lái)，文縣圖書(shū)館通過(guò)向上大力爭(zhēng)取，新增圖書(shū)3萬(wàn)多冊(cè)，以思想教育、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)、科普知識(shí)、農(nóng)業(yè)科學(xué)及實(shí)用技術(shù)、醫(yī)藥保健、文學(xué)藝術(shù)等類(lèi)目為主的圖書(shū)，能滿足各類(lèi)讀者的'需求。同時(shí)，圖書(shū)館新訂報(bào)刊200余種，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、科技、哲學(xué)、醫(yī)藥等，再加上藏有歷年的報(bào)紙、期刊多種，方便讀者查閱。
文縣圖書(shū)館館長(zhǎng)羅愚頻說(shuō)：“今年我們將緊緊圍繞‘大力推動(dòng)全民閱讀’的目標(biāo)，大力推動(dòng)主題閱讀活動(dòng)、優(yōu)秀讀物的出版、少年兒童閱讀、領(lǐng)導(dǎo)干部閱讀、基層群眾閱讀、閱讀設(shè)施建設(shè)、社會(huì)力量參與、閱讀宣傳推廣等八個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容的全民閱讀工作，并繼續(xù)做好送圖書(shū)和書(shū)畫(huà)下鄉(xiāng)、進(jìn)貧困村、進(jìn)社區(qū)等系列活動(dòng)�！�
羅愚頻介紹，今年，文縣圖書(shū)館新館將正式啟用，館舍面積達(dá)2300平方米，創(chuàng)辦有圖書(shū)開(kāi)架借閱室、報(bào)刊借閱室、地方文獻(xiàn)室、盲人閱覽室、少兒閱覽室、農(nóng)民工之家電子閱覽室、視聽(tīng)室等。4月25日，縣圖書(shū)館將把6萬(wàn)多冊(cè)館藏圖書(shū)全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。圖書(shū)館工作人員也將以更加飽滿的熱情、良好的服務(wù)，面向社會(huì)，服務(wù)大眾。
在“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)中，有老人、青年、小朋友等廣大群眾前來(lái)閱覽圖書(shū)，圖書(shū)館工作人員在現(xiàn)場(chǎng)為讀者辦理借書(shū)證、發(fā)放宣傳資料等。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 11
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，作為法科生，面對(duì)禮與法的碰撞，感性與理性的碰撞，就需要閱讀更多的書(shū)籍來(lái)加深理解。為此，法學(xué)院開(kāi)展了“一人領(lǐng)讀一本書(shū)”的活動(dòng)，分別邀請(qǐng)老師和校友每周推薦一本書(shū)籍，并提供簡(jiǎn)短的書(shū)評(píng)，呼吁同學(xué)們閱讀并加以探討，營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍。“《論語(yǔ)》從一定的方面來(lái)說(shuō)，是具有色彩和溫度的，色彩在于它傳授給別人的精髓，溫度在于它給予給別人的光明�！�
06級(jí)校友王建推薦了《論語(yǔ)》及《于丹論語(yǔ)心得》；“瞿同祖先生的《中國(guó)法律與中國(guó)社會(huì)》以其深刻獨(dú)到的見(jiàn)解，別具一格的'篇章體例向我們展現(xiàn)了自漢至清的兩千余年間中國(guó)封建法律的演變，是一部關(guān)于傳統(tǒng)法律文化以及法律史的重要著作�！狈▽W(xué)院婁永濤老師推薦的這本書(shū)讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了法與社會(huì)的關(guān)系�！岸Y法碰撞，百家薈萃，我非常喜歡閱讀有思想脈絡(luò)的書(shū)籍，學(xué)院推薦的‘禮敬詩(shī)書(shū)，百佳思想’系列書(shū)籍很合我的口味。”法學(xué)1402班鄭蓉同學(xué)很高興近期又有了新書(shū)可讀。
妙筆生花，寫(xiě)起來(lái)
當(dāng)一只蝸牛躑躅獨(dú)行，期待與轉(zhuǎn)角，彷徨與瑟縮，都落成了一刀刀淺顯而深刻的印記。為提升“寫(xiě)起來(lái)”的能力，為記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，法學(xué)院推出“蝸牛印記”專(zhuān)欄，廣泛征集全校師生校友對(duì)日常生活所思所想的隨筆。
“我是一個(gè)星星的孩子，在這個(gè)星球上我一直在努力向那個(gè)世界招手，我想大聲呼喊卻哽在喉嚨發(fā)不出聲音，我拼命掙扎卻仿佛始終隔著厚厚的玻璃，在路的盡頭，是媽媽面對(duì)另一個(gè)始終不說(shuō)話的我掉眼淚，是爸爸吸了一根又一根煙的星火晃著我的眼睛�！币黄兑粋�(gè)關(guān)于愛(ài)的故事》引發(fā)了大家的轉(zhuǎn)載，看哭了很多同學(xué)，“很感人的一篇小故事，‘愛(ài)’也許是最好的希望�！狈▽W(xué)1502班胡姍同學(xué)有感而發(fā)。同時(shí)，第二屆“學(xué)衡杯”學(xué)術(shù)論文研討會(huì)也在如火如荼準(zhǔn)備中，本屆研討會(huì)結(jié)合第十七個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)日，開(kāi)展了“創(chuàng)新改變生活”知識(shí)產(chǎn)權(quán)論文征集活動(dòng)，在院內(nèi)共收到論文20余篇，近期將邀請(qǐng)組委會(huì)老師參與研討。
唇槍舌劍，說(shuō)出來(lái)
“法不阿貴，繩不繞曲。”、“吏不良，則有法而莫守；法不善，則有財(cái)而莫理。”、“懲其未犯，防其未然”等經(jīng)典法諺在法學(xué)院法諺法語(yǔ)大會(huì)上展開(kāi)比拼和賞鑒，“我很喜歡看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，沒(méi)想到現(xiàn)在也親身體驗(yàn)了一把”、“原來(lái)和法律相關(guān)的諺語(yǔ)還不少，長(zhǎng)知識(shí)了”、“挺有意思的，這些經(jīng)典的思想是現(xiàn)代法律制度的淵源”參與的同學(xué)紛紛表示通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，對(duì)傳統(tǒng)文化和法律知識(shí)進(jìn)行了積淀。學(xué)院還將舉行“百家爭(zhēng)鳴辯論賽”及“模擬法庭劇”等活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化中的精髓，從不同的學(xué)派中學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，在觸摸傳統(tǒng)文化的同時(shí)提高綜合素質(zhì)，包括思維的靈敏度。
“‘讀、寫(xiě)、說(shuō)’是一個(gè)系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合性大學(xué)人才的基本要求和有效途徑，也是第一課堂與第二課堂有機(jī)融合的有益探索�！狈▽W(xué)院院長(zhǎng)董學(xué)立教授最初提出了“讀進(jìn)去、寫(xiě)起來(lái)、說(shuō)出來(lái)”理念，旨在培養(yǎng)“會(huì)讀、能寫(xiě)、善說(shuō)”型大學(xué)人才。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 12
4月11日，20xx年"4·23"世界讀書(shū)日暨第十屆重慶讀書(shū)月活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)在重慶市新聞發(fā)布中心舉行。20xx年"4·23世界讀書(shū)日"暨第十屆重慶讀書(shū)月啟動(dòng)儀式將于4月23日在解放碑步行街舉行。讀書(shū)月期間，將有187項(xiàng)子活動(dòng)邀請(qǐng)市民參與。
據(jù)了解，本屆讀書(shū)月活動(dòng)由市委宣傳部、市文化委主辦，將圍繞"建設(shè)書(shū)香重慶，共享美好生活"的主題，以解放碑主會(huì)場(chǎng)+公共圖書(shū)館(實(shí)體書(shū)店)分會(huì)場(chǎng)同步舉辦的形式開(kāi)展。
市委宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，如今，我市全民閱讀保障機(jī)制已逐步健全，市級(jí)財(cái)政每年撥付200萬(wàn)元全民閱讀專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，基本保障市級(jí)層面全民閱讀品牌活動(dòng)開(kāi)展。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了《20xx年度重慶市全民閱讀調(diào)查報(bào)告》。該報(bào)告顯示，去年我市市民綜合閱讀率為85.9%，年平均紙質(zhì)閱讀量為5.69本，均高于全國(guó)平均水平。
據(jù)介紹，本屆讀書(shū)月活動(dòng)共包含有187項(xiàng)子活動(dòng)。4月23日當(dāng)天，解放碑主會(huì)場(chǎng)將由全民閱讀工作成果展、全民閱讀品牌活動(dòng)展示、全民閱讀示范單位資源展示、惠民書(shū)展、版權(quán)保護(hù)、文藝匯演六大板塊組成。
重慶圖書(shū)館將在現(xiàn)場(chǎng)舉行"我在重圖修古籍"等活動(dòng)，重慶新華書(shū)店集團(tuán)也將以解放碑為主展場(chǎng)舉行優(yōu)秀出版物折后滿80元再減8元優(yōu)惠活動(dòng)。與此同時(shí)，西西弗、精典、購(gòu)書(shū)中心等民營(yíng)書(shū)店也將帶來(lái)獨(dú)具特色的圖書(shū)和精致的文創(chuàng)產(chǎn)品。
4月23日當(dāng)天，精典書(shū)店創(chuàng)始人楊一，資深攝影家、編輯戴前鋒，重慶大學(xué)人文社科高等研究院講師、碩士生導(dǎo)師金浪將做客重圖，以"鏗鏘三人"的形式與讀者分享渝版圖書(shū)。而在此之前的4月15日晚，著名翻譯家楊武能將親臨重圖"格林童話之夜"活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與幾百對(duì)親子家庭一起，通過(guò)小劇場(chǎng)表演、電影、大咖賞析、真人秀、圖書(shū)展、互動(dòng)游園等形式，共同感受立體閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
與此同時(shí)，由重慶市少年兒童圖書(shū)館主辦的."世界名家名著圖書(shū)展閱"、精典書(shū)店主辦的"如何挑選好版本"系列講座也將在此期間同步開(kāi)展。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 13
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍，為把這項(xiàng)活動(dòng)推向高潮，我校少先大隊(duì)部組織開(kāi)展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)"書(shū)香傳情，放飛愛(ài)心"手拉手圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。
在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下，五年級(jí)各中隊(duì)迅速展開(kāi)了這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈(zèng)了自己嶄新的課外書(shū)，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書(shū)，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛(ài)與支持的'美好情感。
本次的捐書(shū)活動(dòng)，共籌集內(nèi)容健康、類(lèi)型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書(shū)共計(jì)400余冊(cè)，每本圖書(shū)中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心書(shū)簽、讀書(shū)感悟和親筆信，捐贈(zèng)學(xué)生希望通過(guò)一本書(shū)與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過(guò)愛(ài)心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。
此次活動(dòng)的展開(kāi)，不僅為需要幫助的小朋友們獻(xiàn)上愛(ài)心，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂(lè)，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 14
一年一度的世界讀書(shū)日來(lái)臨了！4月23日你讀書(shū)了嗎？大家都知道有這樣一句俗話“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。
書(shū)中的知識(shí)就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠(yuǎn)也不可能知道它會(huì)有多少東西“變”出來(lái)。書(shū)是我們學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴、好老師。史書(shū)讓我們了解了中國(guó)悠久時(shí)代的事情；科幻書(shū)讓我們發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)不可思議的想象；圖畫(huà)書(shū)讓我們知道國(guó)畫(huà)和西方抽象畫(huà)不同藝術(shù)的格調(diào)；故事書(shū)讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話世界。在書(shū)的世界里我們可以感覺(jué)到不同的快樂(lè)！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”課堂上的我們，桌子上總會(huì)放著本子、筆和這節(jié)課要用的書(shū)，老師在上面講著，我們?cè)谙旅嬗浿P記。每次遇到不會(huì)的題先自己琢磨怎么算，最后寫(xiě)出答案，而刻的我們正在在慢慢進(jìn)步了。
書(shū)上的內(nèi)容并不是死記硬背的，而是用心去感受，用心去記，只有這樣才能在以后好好的運(yùn)用。我們小學(xué)生會(huì)在課堂之外看一些自己喜歡的'文章、書(shū)籍，而中學(xué)生是努力的看考試時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并希望能考上好的大學(xué)。大學(xué)生是看一些關(guān)于以后找工作需要的書(shū)籍。不管在以后的工作時(shí)代或者是老年時(shí)代，我們的生活中處處都有著書(shū)籍，這似乎已經(jīng)成為了人一生的必備物。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，讓我們一起在書(shū)的海洋里快樂(lè)的生活吧！
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳稿 15
我是一名老師，一個(gè)天天和書(shū)打交道的人。今天我們能走到一起也是因書(shū)結(jié)緣，下面和大家分享《我們的書(shū)屋，我們的家》。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然熱愛(ài)讀書(shū)的我至今沒(méi)有在書(shū)中找到黃金、也沒(méi)有找到紅顏知己，但我依然堅(jiān)持讀書(shū)。寂寞時(shí)，書(shū)是知心朋友；苦悶時(shí)，書(shū)是開(kāi)心鑰匙；高興時(shí)，書(shū)是智慧長(zhǎng)者。所以我喜歡讀書(shū)！
20xx年的夏天，我大學(xué)畢業(yè)來(lái)到了偉人故里―――中山。來(lái)之前有人告訴我這里是 “文化的沙漠”，是“耕讀世家”。我以為我將遠(yuǎn)離圖書(shū)，遠(yuǎn)離那濃濃的書(shū)香。
一開(kāi)始，我的確有點(diǎn)沮喪。那天，我叫班上的學(xué)生利用雙休日去買(mǎi)課外書(shū)，星期一檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一半的學(xué)生沒(méi)有買(mǎi)書(shū)，大部分學(xué)生都說(shuō)爸爸媽媽沒(méi)空去買(mǎi)。有個(gè)學(xué)生還很委屈，說(shuō)因?yàn)闀?shū)的事爸爸打了他一巴掌。原來(lái)他在爸爸打麻將的時(shí)候吵著要買(mǎi)書(shū)，恰好他爸爸那一盤(pán)輸了，所以就重重地“賞”他一巴掌。我不禁搖頭嘆息，難怪孩子們都不愛(ài)看書(shū)呢？
20xx年12月30日，我們的農(nóng)家書(shū)屋誕生了，它就像一縷縷陽(yáng)光，照亮了中山的每一寸沃土，這片曾經(jīng)被譏諷為‘文化沙漠’的'土地在它的照耀下逐漸豐饒。白天，老人們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到農(nóng)家書(shū)屋，坐在榕樹(shù)下讀書(shū)看報(bào)，怡然自得。“大嫂工作坊”的大嫂們放下手上的加工活，也趕來(lái)查閱烹飪類(lèi)的書(shū)籍。夜晚，農(nóng)家書(shū)屋燈火通明。以往喜歡隔三差五地吆喝著喝酒、逛街的青年人，現(xiàn)在都往農(nóng)家書(shū)屋里鉆。吃過(guò)晚飯的父母?jìng)儬恐⒆觼?lái)看書(shū)，曾經(jīng)不絕于耳的麻將聲變成了喚兒讀書(shū)的聲音。
農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了科技的力量。同事小陳的爸爸開(kāi)始種香蕉沒(méi)多久，種的香蕉就得了病，剛長(zhǎng)出蕉蕾的蕉樹(shù)突然變黃枯萎了。請(qǐng)教了很多種香蕉的能手，什么藥都用過(guò)了，都不見(jiàn)效。直到有一天，小陳興高采烈地告訴我他爸爸的香蕉樹(shù)有救了！原來(lái)他在村里的農(nóng)家書(shū)屋找到一本書(shū)，書(shū)里就介紹了這種蕉樹(shù)病。這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
農(nóng)家書(shū)屋悄悄地走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了知識(shí)的力量。以往上課一講到課外知識(shí)，我們的學(xué)生總是一臉茫然，現(xiàn)在他們能在課堂上侃侃而談了。有次上課時(shí)我向?qū)W生們介紹《愛(ài)的教育》這本書(shū)，馬上有學(xué)生說(shuō)他在已經(jīng)農(nóng)家書(shū)屋看過(guò)了。想起幾年前那個(gè)因?yàn)椤皶?shū)”被爸爸打了一巴掌的學(xué)生，我百感交集。
農(nóng)家書(shū)屋就這樣悄悄地走進(jìn)了我們的生活，也許它不如一項(xiàng)招商引資工程，能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益；也許它不如一次文化交流活動(dòng)，能提升中山的形象；也許它不如一項(xiàng)市政工程，能給人們帶來(lái)極大的便利。但它就是這樣悄悄地、悄悄地改變著你、我、他，改變著你、我、他的下一代！讓我們一起歡呼：我們的書(shū)屋，我們的家！
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