暑假社會(huì)實(shí)踐心得
簡(jiǎn)單的事總結(jié)不簡(jiǎn)單的問(wèn)題，本文是大學(xué)網(wǎng)為你搜集的2016暑假社會(huì)實(shí)踐心得3篇，一起來(lái)看看吧。
暑假支教活動(dòng)實(shí)踐心得
一周的支教活動(dòng)不僅給予了我快樂和成長(zhǎng)，還有一份意料之外的感動(dòng)。
和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮呛?jiǎn)單而充滿樂趣的，但是為了讓與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間過(guò)得充實(shí)，我和我的同學(xué)們準(zhǔn)備了很多，超出預(yù)料的多。從開始報(bào)名到進(jìn)行試講，再到第一次課件的成形，本來(lái)想著這樣就算完成了準(zhǔn)備工作，但是實(shí)際上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)我寫好并打印出第一份課件并完成試講后，得知支教的對(duì)象最小是在上幼兒園大班，最大的已經(jīng)上了初一，而課件的教學(xué)對(duì)象是三四年級(jí)的學(xué)生，這種情況一時(shí)讓我手足無(wú)措。試講后，我遵循老師的建議，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了翻天覆地的修改，最終確定以旅行和環(huán)保為內(nèi)容，依然以培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力為目標(biāo)。
我的課被安排在了最后一天，這讓我有充分的時(shí)間與孩子們接觸、談心、玩耍。在我們相處的七天里，我看到了他們的很多優(yōu)點(diǎn)，也成為了他們的大朋友。這也為課堂教學(xué)的活躍性提供了保障。
在接下來(lái)的備課中，我把增強(qiáng)互動(dòng)性和課堂教學(xué)的趣味性作為我的主要目標(biāo)，為此我精心策劃了一場(chǎng)大半節(jié)課的游戲。另外，還找了一集與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的動(dòng)畫短片和一些介紹我國(guó)名勝古跡的視頻。為了讓孩子們更好的了解家鄉(xiāng)并熱愛家鄉(xiāng)，我特地增加了一部關(guān)于長(zhǎng)春市自然風(fēng)光以及人文景點(diǎn)的紀(jì)錄短片。
實(shí)際的課堂效果也令我很欣慰。我和孩子們圍成圈坐，先是互相交流自己旅游的一些見聞，然后又鼓勵(lì)他們站到講臺(tái)上發(fā)言并發(fā)給每位發(fā)言的學(xué)生一張風(fēng)景秀美的卡片。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅培養(yǎng)了自信心和口語(yǔ)表達(dá)能力，還在我與他們的互動(dòng)中更加開放。在接下來(lái)的游戲環(huán)節(jié)中，我通過(guò)抽簽的形式把學(xué)生們分成三組，并讓他們選擇自己喜歡的志愿者當(dāng)自己小組的指導(dǎo)老師。當(dāng)我看到學(xué)生們討論得熱火朝天，認(rèn)真地記錄下他們討論所得的問(wèn)題時(shí)，我感到非常的欣慰和高興。最后的匯報(bào)總結(jié)中，學(xué)生們的積極性高漲，每組的輔導(dǎo)老師在黑板上寫完他們組討論的問(wèn)題及其解決方案后，臺(tái)下的學(xué)生和老師踴躍地提出錯(cuò)誤和建議。特別是在統(tǒng)計(jì)每一組得分的時(shí)候，孩子們的歡呼聲給我的感覺就好像是在參加一場(chǎng)妙趣橫生的綜藝節(jié)目，而非上課。
這支教的幾天里我有三點(diǎn)比較深的體會(huì)。一是，我們?cè)谧龊芏嗍虑橹埃紩?huì)制定一些帶有很大主觀性的計(jì)劃，但是這些計(jì)劃往往欠缺對(duì)實(shí)際情況的考慮，所以在踐行的過(guò)程中很可能會(huì)困難重重。從備課到支教的近一個(gè)月的時(shí)間里，我深深地感悟到了要學(xué)會(huì)在生活中不斷地觀察、思考并修正、完善計(jì)劃也就是此次支教活動(dòng)的教案及課件。二是，在備課過(guò)程中，不僅要考慮我要教哪些內(nèi)容，更要站在學(xué)生的角度上，考慮他們?cè)趺床艕蹖W(xué)。教育學(xué)家第斯多惠曾說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞�！币舱且�?yàn)榭紤]了“教”和“學(xué)”，才營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧的課堂氛圍。三是，在游戲活動(dòng)中，老師與孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，孩子們親生經(jīng)歷并體驗(yàn)到教學(xué)知識(shí)的形成和應(yīng)用過(guò)程，這也為營(yíng)造一個(gè)積極有效、開放互動(dòng)的課堂氛圍奠定了基石。
七天里，我們都很累很開心。表面上，我們是在教孩子們，給他們灌輸知識(shí);實(shí)際上，我們?cè)趷叟c自由的海洋里，用心溝通、用愛交流，與孩子們共同成長(zhǎng)。這也讓我認(rèn)識(shí)到，這次機(jī)會(huì)非常珍貴我擁有了第二次成長(zhǎng)的契機(jī)。非常感謝我的老師和我的組員，是他們給了我忠懇的建議和無(wú)私的幫助。
當(dāng)我滿載著喜悅，結(jié)束了一周的教學(xué)之行時(shí)，孩子們還給我的風(fēng)景卡片(課堂上我用卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)他們發(fā)言)不禁讓我淚流滿面!卡片上寫著他們的名字和祝福這件他們自發(fā)的行為被我視為此次支教行的最珍貴的禮物。再次謝謝我親愛的學(xué)生們!我一定會(huì)帶著你們的祝福更加努力的，也祝愿這些孩子們能夠健康快樂的成長(zhǎng)!
暑假社會(huì)實(shí)踐心得(電子廠)
這個(gè)暑假眨眼間就過(guò)去了，回想這個(gè)假期間所經(jīng)歷的實(shí)習(xí)過(guò)程，每一瞬間都依然是如此難忘。
我報(bào)名參加了校園海報(bào)的暑假工作實(shí)習(xí)。假期一開始，就跟著負(fù)責(zé)人和許多校友們一起奔上了暑假工作的征程。坐在長(zhǎng)途車上，心理非常忐忑，心想：這個(gè)暑假，到底會(huì)有多少刺激，多少收獲呢?
經(jīng)過(guò)了大約七個(gè)小時(shí)的車程，終于到了xx東坑正威集團(tuán)的xx電子分廠。首先，我們?cè)趚x的人事處辦理員工編制，辦理工號(hào)，工牌，入住手續(xù)……然后接受員工培訓(xùn)。在培訓(xùn)課上，聽著培訓(xùn)員講著公司的規(guī)章獎(jiǎng)懲制度，望著門外的工廠環(huán)境，感覺上這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓S，未來(lái)一個(gè)月的工作生話應(yīng)該會(huì)愉快地在這里度過(guò)。
第一天走進(jìn)車間，看見諾大的車間里有很多條生產(chǎn)線，見到了我們的成品是佳能數(shù)碼充電器。我們被分配進(jìn)生產(chǎn)線了，為了安全，我們穿著靜電服、靜電拖鞋、靜電環(huán)。我的工作崗位是拿電烙鐵焊錫。第一次拿起電烙鐵，看著通紅的烙鐵絲，心里非常害怕，心想：“如果手不小心觸碰到它怎么辦呢?如果這東西突然漏電呢?”接著幾天的適應(yīng)，我漸漸地熟悉了手中的電烙鐵，也可以大膽地使用它了，懂得更換烙鐵頭，在充電器下蓋上焊線的時(shí)候也沒有那么多報(bào)廢品，同時(shí)溢出來(lái)的錫珠開始越來(lái)越少。
在車間過(guò)上幾天后，發(fā)現(xiàn)這間工廠里有很多都像我們一樣的鐘點(diǎn)工學(xué)生，他們來(lái)自五湖四海，這一個(gè)月里，我結(jié)識(shí)了很多人，通過(guò)和他們交流，不斷地發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，努力讓自己提升，我感到自己已經(jīng)不再是從前的那個(gè)稚氣的小女生了，至少不會(huì)任性地發(fā)脾氣，會(huì)設(shè)身處地地為別人著想。
“鐘點(diǎn)工”這個(gè)詞語(yǔ)，讓我想起在廠里工作的一件非常讓我心疼的事情：就在距離春節(jié)還有二十天的時(shí)候，下班后我還在飯?zhí)贸燥�，發(fā)現(xiàn)突然多了許多中學(xué)生個(gè)子的孩子，晚上回到宿舍聽到舍友們談起他們。了解了大概才知道他們是初三的學(xué)生，是老師介紹到工廠工作的。初三的學(xué)生!初三是個(gè)多么寶貴的時(shí)期，它的珍貴也許不能與高三相比，但是在這九年義務(wù)教育的尾巴上，馬上就要升學(xué)了，怎么不珍惜好好的轉(zhuǎn)折機(jī)會(huì)，努力在暑假?gòu)?fù)習(xí)爭(zhēng)取考上好的高中呢?這是多么可惜的時(shí)間啊!再了解到他們的工資，作為小時(shí)工的他們，每小時(shí)的工資只有四元錢，(我們5.2元，正式員工6元)可想而知，他們的中介公司坑了他們多少錢，同時(shí)帶領(lǐng)他們到工廠的作為人類靈魂工程師的老師們又是如何做好他們的本分的呢?這就是錢的魅力嗎?那個(gè)心痛的晚上一直無(wú)法安眠。
短短的一個(gè)月，我們不能學(xué)到很多很多，但是當(dāng)置身于社會(huì)中的時(shí)候才知道平時(shí)在教室里學(xué)習(xí)的東西都是需要通過(guò)實(shí)踐才能徹底領(lǐng)悟到他們的用途�！豆芾韺W(xué)》里的公司制、組織計(jì)劃、戰(zhàn)略計(jì)劃等這些理論要置身于公司才能領(lǐng)悟并使用;《erp原理》中的物料資源清單(bom)、生產(chǎn)流程在我們走上生產(chǎn)線，看到作業(yè)說(shuō)明書的時(shí)候就理解了;《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》里的制造費(fèi)用、管理費(fèi)用、收據(jù)、單據(jù)等等我都在這個(gè)假期的實(shí)踐中見到并體會(huì)到了。
這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去，然而其中的所見所聞所感很多很多，切身地體會(huì)到校園只是我們學(xué)習(xí)并提升自己的地方，而掌握了理論知識(shí)之后有機(jī)會(huì)的話我們更需要多多在假期的時(shí)候置身于社會(huì)中去體會(huì)生活，鞏固自己所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得(電子廠)
這個(gè)暑假眨眼間就過(guò)去了，回想這個(gè)假期間所經(jīng)歷的實(shí)習(xí)過(guò)程，每一瞬間都依然是如此難忘。
我報(bào)名參加了校園海報(bào)的暑假工作實(shí)習(xí)。假期一開始，就跟著負(fù)責(zé)人和許多校友們一起奔上了暑假工作的征程。坐在長(zhǎng)途車上，心理非常忐忑，心想：這個(gè)暑假，到底會(huì)有多少刺激，多少收獲呢?
經(jīng)過(guò)了大約七個(gè)小時(shí)的車程，終于到了xx東坑正威集團(tuán)的xx電子分廠。首先，我們?cè)趚x的人事處辦理員工編制，辦理工號(hào)，工牌，入住手續(xù)……然后接受員工培訓(xùn)。在培訓(xùn)課上，聽著培訓(xùn)員講著公司的規(guī)章獎(jiǎng)懲制度，望著門外的工廠環(huán)境，感覺上這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓S，未來(lái)一個(gè)月的工作生話應(yīng)該會(huì)愉快地在這里度過(guò)。
第一天走進(jìn)車間，看見諾大的車間里有很多條生產(chǎn)線，見到了我們的成品是佳能數(shù)碼充電器。我們被分配進(jìn)生產(chǎn)線了，為了安全，我們穿著靜電服、靜電拖鞋、靜電環(huán)。我的工作崗位是拿電烙鐵焊錫。第一次拿起電烙鐵，看著通紅的烙鐵絲，心里非常害怕，心想：“如果手不小心觸碰到它怎么辦呢?如果這東西突然漏電呢?”接著幾天的適應(yīng)，我漸漸地熟悉了手中的電烙鐵，也可以大膽地使用它了，懂得更換烙鐵頭，在充電器下蓋上焊線的時(shí)候也沒有那么多報(bào)廢品，同時(shí)溢出來(lái)的錫珠開始越來(lái)越少。
在車間過(guò)上幾天后，發(fā)現(xiàn)這間工廠里有很多都像我們一樣的鐘點(diǎn)工學(xué)生，他們來(lái)自五湖四海，這一個(gè)月里，我結(jié)識(shí)了很多人，通過(guò)和他們交流，不斷地發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，努力讓自己提升，我感到自己已經(jīng)不再是從前的那個(gè)稚氣的小女生了，至少不會(huì)任性地發(fā)脾氣，會(huì)設(shè)身處地地為別人著想。
“鐘點(diǎn)工”這個(gè)詞語(yǔ)，讓我想起在廠里工作的一件非常讓我心疼的事情：就在距離春節(jié)還有二十天的時(shí)候，下班后我還在飯?zhí)贸燥�，發(fā)現(xiàn)突然多了許多中學(xué)生個(gè)子的孩子，晚上回到宿舍聽到舍友們談起他們。了解了大概才知道他們是初三的學(xué)生，是老師介紹到工廠工作的。初三的學(xué)生!初三是個(gè)多么寶貴的時(shí)期，它的珍貴也許不能與高三相比，但是在這九年義務(wù)教育的尾巴上，馬上就要升學(xué)了，怎么不珍惜好好的轉(zhuǎn)折機(jī)會(huì)，努力在暑假?gòu)?fù)習(xí)爭(zhēng)取考上好的高中呢?這是多么可惜的時(shí)間啊!再了解到他們的工資，作為小時(shí)工的他們，每小時(shí)的工資只有四元錢，(我們5.2元，正式員工6元)可想而知，他們的中介公司坑了他們多少錢，同時(shí)帶領(lǐng)他們到工廠的作為人類靈魂工程師的老師們又是如何做好他們的本分的呢?這就是錢的魅力嗎?那個(gè)心痛的晚上一直無(wú)法安眠。
短短的一個(gè)月，我們不能學(xué)到很多很多，但是當(dāng)置身于社會(huì)中的時(shí)候才知道平時(shí)在教室里學(xué)習(xí)的東西都是需要通過(guò)實(shí)踐才能徹底領(lǐng)悟到他們的用途�！豆芾韺W(xué)》里的公司制、組織計(jì)劃、戰(zhàn)略計(jì)劃等這些理論要置身于公司才能領(lǐng)悟并使用;《erp原理》中的物料資源清單(bom)、生產(chǎn)流程在我們走上生產(chǎn)線，看到作業(yè)說(shuō)明書的時(shí)候就理解了;《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》里的制造費(fèi)用、管理費(fèi)用、收據(jù)、單據(jù)等等我都在這個(gè)假期的實(shí)踐中見到并體會(huì)到了。
這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去，然而其中的所見所聞所感很多很多，切身地體會(huì)到校園只是我們學(xué)習(xí)并提升自己的地方，而掌握了理論知識(shí)之后有機(jī)會(huì)的話我們更需要多多在假期的時(shí)候置身于社會(huì)中去體會(huì)生活，鞏固自己所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。
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