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《善待你所在的單位》讀后感（優(yōu)秀篇）
《善待你所在的單位》讀后感一
說(shuō)起一些單位工作輕閑、俸祿優(yōu)厚，我們常常抱怨自己掙的太少待遇太低，抱怨起早貪黑工作壓力太大，抱怨學(xué)苗太差太不聰明跟人家學(xué)校沒(méi)法比，……總之一句話，我們單位不好，教學(xué)成績(jī)差與我沒(méi)多大關(guān)系。進(jìn)而在工作上態(tài)度消極、不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)、應(yīng)付差事，患得患失、無(wú)所作為。讀了《善待你所在的單位》這篇文章，給人以醍醐灌頂、豁然開朗之感。我深深地認(rèn)識(shí)到，作為一中教師，我們的榮辱成敗、酸甜苦辣都與一中的發(fā)展息息相關(guān)。一中是我們提升身價(jià)的增值器，是我們安身立命的客棧，是我們?cè)诩彝ズ蜕鐣?huì)上的發(fā)言權(quán)。我們依靠一中取得收入建設(shè)美好家庭，依靠一中的發(fā)展和成績(jī)贏得社會(huì)的尊重實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。離開一中這個(gè)顯示我們存在價(jià)值的舞臺(tái)，我們?cè)谏鐣?huì)上什么都不是，什么都沒(méi)有。因此，興隆一中是我們的衣食之源、生存之本，我們不能忘本，必須熱愛一中。
熱愛一中首先要有強(qiáng)烈的歸屬感。只有一中發(fā)展了，成績(jī)上去了，我們把一中辦成了興隆人民滿意的學(xué)校，我們一中人才能在社會(huì)上挺直腰桿。因此，要樹立“以校為家”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的思想，堅(jiān)信我們?yōu)橐恢泄ぷ骶褪菫樽约汗ぷ�，�?duì)一中負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。必須熱愛本職工作，高度珍惜自己擁有的工作而不是推諉工作，對(duì)于從事的教育教學(xué)工作不要看成是負(fù)擔(dān)，而要當(dāng)作自己的天職，是自己施展聰明才智的舞臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)，一定要竭盡全力做實(shí)做好。做好本職工作就要正確對(duì)待工作、善待工作，各司其職、人盡其責(zé)，要遵守工作紀(jì)律，耐得住寂寞、坐得住辦公室、沉得下心來(lái)。要少一些埋怨，多想想在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上如何把工作做得更好更有效果，埋怨學(xué)苗差不如認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)課或者給一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)，埋怨學(xué)風(fēng)不好不如自覺行動(dòng)起來(lái)加強(qiáng)學(xué)生管理，埋怨領(lǐng)導(dǎo)不體諒不如用實(shí)際行動(dòng)證明自己在單位很重要。我們從大學(xué)畢業(yè)到退休那么多年的時(shí)間要在單位度過(guò)，要在工作中度過(guò)，如果不能善待單位、善待自己的工作，不能從教育教學(xué)工作中找到快樂(lè)，總認(rèn)為單位虧欠自己，卻從來(lái)不想想自己對(duì)單位奉獻(xiàn)了什么，那么我們的人生將是痛苦和可悲的，唐淵先生提出了“善待工作就是善待自己”這個(gè)命題是非常有道理的。
熱愛一中必須發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。只要有利于一中的發(fā)展，我們就應(yīng)該全力以赴、盡職盡責(zé)。要兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，為一中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。有損一中發(fā)展的話不說(shuō)，不利于一中發(fā)展的事不做。日本松下公司創(chuàng)始人松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“如果你有智慧，請(qǐng)你拿出你的智慧；如果你缺乏智慧，請(qǐng)你拿出你的汗水；如果你缺少智慧，又不愿意付出汗水，那么請(qǐng)你離開單位”。松下的話再明白不過(guò)地詮釋了我們個(gè)人與單位的關(guān)系。善待單位、善待工作，具體到我們教師，我想應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面。一是愛學(xué)生，把學(xué)生看成是國(guó)家的未來(lái)，是需要我們用心雕琢的璞玉。我們要謹(jǐn)慎小心地關(guān)注并幫助他們成長(zhǎng)，讓班會(huì)、晨會(huì)成為學(xué)生奔馳的“加油站”，讓談心成為學(xué)生滋養(yǎng)心靈的雞湯，讓“比學(xué)趕幫超”成為學(xué)生愉快競(jìng)技、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。生活上無(wú)微不至地關(guān)心，思想上誨人不倦地引領(lǐng)，學(xué)習(xí)上耐心細(xì)致地幫助，讓每一個(gè)學(xué)生都在我們的幫助下健康地成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁；二是沉下心來(lái)，精細(xì)化抓好備講輔練考幾大教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)實(shí)效。備課是基礎(chǔ)，除了真正落實(shí)學(xué)校的“三次備課”要求外，要重點(diǎn)從目標(biāo)、學(xué)情、教法等幾個(gè)方面精心準(zhǔn)備。講是上課，是教學(xué)的主渠道，過(guò)程設(shè)計(jì)很重要，應(yīng)做到精講多練、釋疑啟智、恰到好處。輔導(dǎo)要有針對(duì)性和目的性，科學(xué)安排輔導(dǎo)的內(nèi)容與方式，保證輔導(dǎo)的實(shí)效性。練是鞏固知識(shí)、培養(yǎng)能力的必由之路，要精心選題，科學(xué)訓(xùn)練，特別要關(guān)注學(xué)生錯(cuò)題的過(guò)關(guān)訓(xùn)練�？际切Ч臋z測(cè)，反過(guò)來(lái)讓我們了解學(xué)情，了解前一段教學(xué)的效果，為下一段教學(xué)選擇提供依據(jù)，所以考要關(guān)注有效性。三是研究高考、關(guān)注信息、深化課改。研究課標(biāo)、考綱和考題，是把握教學(xué)方向的大問(wèn)題，必須做好。關(guān)注高考信息、課改信息和不斷更新的教育教學(xué)理論信息，不讓自己在教育教學(xué)中落伍時(shí)代。潛心課改、推進(jìn)素質(zhì)教育是每位教育工作者桌面上回避不掉的課題。
熱愛一中要講團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)也是生產(chǎn)力，更是一種優(yōu)秀的單位文化，團(tuán)結(jié)則學(xué)校興旺發(fā)展，內(nèi)斗則學(xué)校衰落后退。影響團(tuán)結(jié)的因素很多，如不同年齡段的.教師之間的文人相輕，老教師說(shuō)青年人不踏實(shí)，青年人說(shuō)老教師太古板。其實(shí)老年人有老年人的優(yōu)勢(shì)，青年人有青年人的長(zhǎng)處，比如老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕人則精力充沛，萬(wàn)萬(wàn)不可相互輕視，而應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。能否正確對(duì)待榮譽(yù)和利益也是影響團(tuán)結(jié)的重要因素之一。教學(xué)成績(jī)的取得是多方面因素合力作用的結(jié)果，絕非一人之功可及，所以要正確看待自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，絕不要過(guò)分夸大，說(shuō)到功勞都是自己的，說(shuō)到問(wèn)題都是別人的，這不是正確的態(tài)度。對(duì)于學(xué)校給予的榮譽(yù)，得到了，是學(xué)校和同事們對(duì)自己工作的認(rèn)可與肯定，絕不是自己已經(jīng)盡善盡美；得不到時(shí)，說(shuō)明自己工作中可能存在這樣那樣的問(wèn)題，不要為此而耿耿于懷。為了榮譽(yù)和利益費(fèi)盡心機(jī)，本身就說(shuō)明了問(wèn)題。如果為了得不到榮譽(yù)和利益而生氣，于工作、于自己身體都沒(méi)有任何益處，有時(shí)甚至?xí)绊憟F(tuán)結(jié)，損人不利己，這樣的事為什么還要做呢？
總之，善待單位、團(tuán)結(jié)同事、扎實(shí)而有成效地工作，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，這是我學(xué)習(xí)《善待你所在的單位》這篇文章最深切的體會(huì)。
《善待你所在的單位》讀后感二
近來(lái)，好友推薦了一篇哲理性經(jīng)典文章《善待你所在的單位》。全文無(wú)華麗的辭藻，卻令人久久回味；無(wú)聲嘶力竭的吶喊，卻字字震撼人心；無(wú)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，卻句句引人共鳴。讀之，不由自主的聯(lián)系起自己的工作單位。
如果將單位比做一條船，滿載大家的全部期望，那么我們大家就要同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力才能到達(dá)勝利的彼岸。作為單位的一份子，無(wú)論處在何種崗位，都應(yīng)將主人翁的意識(shí)溶于血液、銘記于心。在工作中充分弘揚(yáng)正能量，與單位肝膽相照，榮辱與共。只要單位各位同仁盡心竭力謀求單位的發(fā)展，那么單位錦繡前程的最終收益者會(huì)是我們每個(gè)人。
善待單位，讓工作充滿陽(yáng)光
善待單位是一種心境，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)工作中每個(gè)階段面臨的各種境遇；善待單位是一種素養(yǎng)，能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更好的影響身邊的人；善待單位是一種良藥，能在我們的工作中催生更多美好的回憶；善待單位更是一種境界，只有真正懷著善待單位之心的人才能體會(huì)到工作的美好。
一個(gè)人工作的進(jìn)步，離不開同事、朋友的幫助，在社會(huì)化大生產(chǎn)的今天，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。一個(gè)人工作的進(jìn)步，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們即使是“千里馬”也會(huì)無(wú)人知曉。一個(gè)人工作的進(jìn)步，最主要的是離不開單位，沒(méi)有單位，我們就得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此在日常工作中，我們要常懷善待之心，并把這種善待的意識(shí)內(nèi)化成自己的一種行為。對(duì)單位、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要多一些感激，對(duì)同事多一些理解和包容，善待他們，我們就會(huì)覺得工作和生活是那么的美好。
善待單位是一種高尚的人格。我們要感謝單位給予的壓力，因?yàn)闆](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。單位給某一個(gè)人或者是某一個(gè)群體壓力，那是信任、那是關(guān)照、那是給予成功、成才、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。工作中時(shí)常有人高叫“壓力山大”，殊不知那是單位給予的一種認(rèn)可嗎？正因?yàn)閱挝挥X得你或者你們有能力才將壓力給予的。我們要感謝單位給予的批評(píng)，因?yàn)榕u(píng)可以帶來(lái)更多的“激勵(lì)”。殊不知被單位批評(píng)的人就是單位在乎的人，如果不在乎，批評(píng)你干啥？批評(píng)你說(shuō)明你還有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們知道知錯(cuò)能改善莫大焉，不要一被單位批評(píng)或者處理了就自暴自棄。時(shí)常有人說(shuō)：看，我又被單位批評(píng)或者處理了，怎么老是我！其實(shí)，真正被單位批評(píng)的人說(shuō)明單位還在關(guān)注著你愛護(hù)著你，如果單位真的對(duì)你不管不問(wèn)，那你才是真正的危險(xiǎn)了。
善待單位，能使我們的工作充滿陽(yáng)光。有這樣心境的人，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己就會(huì)變得更謙和、可敬和高尚，能使自己更加熱愛生活、熱愛自己的工作崗位，使我們不再是為了金錢、為了名譽(yù)、為了地位而被動(dòng)地工作，而是自動(dòng)自發(fā)地工作。只有這樣，我們才能享受生活、享受工作，渴望為單位努力工作。
善待單位，讓敬業(yè)成為常態(tài)
善待單位，就是發(fā)自內(nèi)心的感恩單位；善待單位，就是毫不猶豫的主動(dòng)付出；善待單位，就是不折不扣的完成任務(wù)；善待單位，就是讓敬業(yè)成為常態(tài)！
我們知道，敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的.事情，具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、一絲不茍、全心全意、善始善終等職業(yè)道德，其中糅合了一種使命感和責(zé)任感，它使我們對(duì)自己所從事的職業(yè)懷著一份熱愛、珍惜和敬重的心情，并心甘情愿地為之付出和奉獻(xiàn)。
其實(shí)善待單位，就是要踏實(shí)做好本職工作。因?yàn)槿说哪芰蜐撃苤挥性诓粩嗟墓ぷ髦胁拍馨l(fā)揮出來(lái)，人的成就只能從工作中才能取得，人的夢(mèng)想只能從工作中得以實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都希望能從事自己喜歡的工作，但是現(xiàn)實(shí)生活中能如愿的卻很少。但是一旦走上工作崗位，我想踏實(shí)做好工作是第一位的，不論是否喜歡。現(xiàn)實(shí)中，有許多人總是抱怨自己的崗位不好，沒(méi)有他人的好，要求單位給予換崗。那真的換崗，你就能做的好？在單位提出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，許多人又不敢給予肯定的回答。那你還有什么好抱怨的呢，自己的本職工作都做不好，你就確信你一定能做好其他崗位的工作？如果你真的是金子，不用你抱怨，單位能看的到。
善待單位，就是要勤奮做精本職工作。社會(huì)不斷發(fā)展，知識(shí)不斷更新，學(xué)習(xí)是永恒的主題。許多崗位是相同的，但是不同時(shí)期對(duì)崗位的要求是不同的，因此，只有勤奮學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)才能適應(yīng)工作的需要，才能做精本職工作。面對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)日新月異的發(fā)展變化，就必須不斷地更新知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉才干，從而推動(dòng)自己工作的良好發(fā)展。
善待單位，讓肩上扛好責(zé)任
善待單位，我們主動(dòng)扛起工作的責(zé)任，自己的工作自然而然變得愈加燦爛；我們的前景，因?yàn)槎蒙拼龁挝�，而變得充滿希望；我們的人生，因?yàn)橛辛诉@一切的一切，而變得更加輝煌！這一切，都需要把責(zé)任扛在自己的肩上！
善待單位，就要把責(zé)任作為一種堅(jiān)定的信念。任何人都希望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，盡職盡責(zé)地對(duì)待工作中的每一件事非常重要。履行職責(zé)的過(guò)程中是否具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)待工作的態(tài)度會(huì)截然不同。有責(zé)任感的人，就會(huì)自然而然地去遵守規(guī)章制度，自覺地努力做好本職工作，在工作的過(guò)程中不但絲毫沒(méi)有怨言，而且還充滿著自豪和榮耀。沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，我想任何單位都不�?huì)喜歡。當(dāng)一項(xiàng)工作需要某人擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時(shí)候，總是找各種理由來(lái)搪塞敷衍的人，這種人要不得。這種人也說(shuō)不上是善待單位，當(dāng)一個(gè)人總是說(shuō)這個(gè)是他人的事，自己一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)也沒(méi)有的時(shí)候，沒(méi)有單位會(huì)善待這樣的員工。
對(duì)于每個(gè)人而言，只有選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人！對(duì)于一名廣電員工來(lái)說(shuō)，只有勇于把責(zé)任挑在肩上，才能做一名對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有用之人。
最后借用一句話與大家共勉——“不拋棄忠誠(chéng)，不放棄責(zé)任，不忘記感恩，不丟掉敬業(yè)”。且行且珍惜！
[《善待你所在的單位》讀后感（優(yōu)秀篇）]
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