- 全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)（精選12篇）
實(shí)習(xí)生活又即將告一段落了，想必我們吸收了許多新的思想，這時(shí)候需要好好地寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了。那么實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 1
經(jīng)過近一個(gè)月時(shí)間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對(duì)全科醫(yī)學(xué)知識(shí)有了一定的認(rèn)知和了解，悉知全科醫(yī)學(xué)的含義，將原有的各科相關(guān)知識(shí)有機(jī)的融合。
做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的醫(yī)生。
在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里 ，老師給我們傳授了全科醫(yī)學(xué)基儲(chǔ)社區(qū)保健與康復(fù)、人際溝通學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)五門課程，使我從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)，熟悉了全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)和全科醫(yī)學(xué)基本知識(shí)理論。雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是通過這有限時(shí)間的學(xué)習(xí)與交流，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到全科醫(yī)療與�？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會(huì)中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做全科醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)生在社區(qū)職責(zé)的重要性。
總之，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)深刻的體會(huì)到全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生工作中的`重要性——全科醫(yī)生肩負(fù)著在新的歷史時(shí)期中社區(qū)廣大居民身體健康的重要責(zé)任。這就要求我在今后學(xué)習(xí)和工作和工作中端正態(tài)度，更加努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，從而全面提高自己在新的全科醫(yī)師崗位上的工作能力。
由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時(shí)間不長，工作還不深入，對(duì)全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)還不夠全面，很多理念還停留在�？漆t(yī)療的模式之中，在應(yīng)對(duì)患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對(duì)社區(qū)常見的健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識(shí)還缺乏全面的了解和掌握，所以在今后的實(shí)踐學(xué)習(xí)中要充分利用現(xiàn)階段的有利條件更新觀念，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為今后的全科醫(yī)療工作打下良好的理論基礎(chǔ)爭取圓滿、合格的完成此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 2
很高興在xx市中醫(yī)院進(jìn)行了十個(gè)月的中醫(yī)全科醫(yī)師臨床實(shí)習(xí)，能有這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我十分高興，也倍加珍惜。按照全科醫(yī)師培訓(xùn)要求，結(jié)合我自身存在的不足，我在市中醫(yī)院選擇了腎病科、腦病科、中醫(yī)專家門診、腦病門診、糖尿病科、影像科以及心電圖等科室作為我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科室。在學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到，不早退，不無故曠工擅離工作崗位，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好。在專業(yè)技術(shù)方面勤學(xué)苦練，虛心聽取老師講解，認(rèn)真做好筆記，不懂就問，努力將所學(xué)的理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的能力。此外學(xué)習(xí)期間我踴躍參加了醫(yī)院及各科室的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。
通過近一年的學(xué)習(xí)，我收獲很大，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也掌握了一些學(xué)習(xí)技巧和方法，開拓了思考解決問題的新思路。了解了許多臨床常見病，多發(fā)病以及一些慢性病中醫(yī)治療的獨(dú)特療效，感受到了祖國醫(yī)學(xué)的博大精深。體會(huì)到了愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高貴品格，更感受到了市中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的'熱情待人、平易近人的風(fēng)范。
最后，衷心感謝市中醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)在我們的學(xué)習(xí)期間給予的關(guān)懷和幫助，我們將帶著市中醫(yī)院良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)返回我們的工作崗位繼續(xù)為患者服務(wù)，做一名優(yōu)秀合格的醫(yī)務(wù)工作者。
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 3
在實(shí)習(xí)過程中，我在公司前輩的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司的日常運(yùn)作和管理，并且能夠認(rèn)真、快速、負(fù)責(zé)地完成分配給我的日常事務(wù)工作。通過理論聯(lián)系實(shí)踐，我把所學(xué)的知識(shí)逐漸運(yùn)用到實(shí)際工作中，以培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力、適應(yīng)能力和社交能力。
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療工作。通過觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了基本的`診療技術(shù)和操作流程，能夠獨(dú)立完成一些基本的醫(yī)療操作。同時(shí)，我也積極參與病房巡查和患者溝通工作，學(xué)會(huì)了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的交流和安撫，以提高患者滿意度。
在實(shí)習(xí)過程中，我深切地體會(huì)到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的艱辛和責(zé)任重大。醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也需要具備良好的溝通能力和人文關(guān)懷。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，以更好地為患者服務(wù)。
我也意識(shí)到自己在實(shí)習(xí)中還存在許多不足之處，例如臨床經(jīng)驗(yàn)不足、操作技能不夠熟練等。為了克服這些不足，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭取在未來的工作中取得更好的成績。
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持謙虛、勤奮、踏實(shí)的工作態(tài)度，為公司的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 4
醫(yī)生，在大多數(shù)人眼里是一個(gè)很高尚的職業(yè)，因?yàn)橹尾【热�，因�(yàn)榉瞰I(xiàn)。作為一名剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，我有太多的忐忑與不安，面對(duì)病人，面對(duì)老師，但也很慶幸，能看到很多東西，能直接接觸感受，一個(gè)家庭的悲歡離合、一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)與軟弱，一名醫(yī)生、一群醫(yī)務(wù)工作者、一個(gè)醫(yī)院燃燒不息著。
有時(shí)候更讓人感動(dòng)的是，本不該屬于你的關(guān)懷落在你心坎，醫(yī)生便是。
一直都有想做外科的想法，或者說是大部分人想到醫(yī)生，首先想到的都會(huì)是外科醫(yī)生，所以自己也會(huì)想在這樣的位置，受人矚目。而在普外科實(shí)習(xí)了一個(gè)月，有的更多的是心疼，是感動(dòng)，是感激。
在普外科，我跟的老師是郝順心，郝（好）醫(yī)生，郝（好）老師，很順溜，這樣讀起來。剛開始的時(shí)候很興奮，因?yàn)榭梢钥醋鍪中g(shù)，如果運(yùn)氣好的話還可以做老師的助手；后來一天兩三臺(tái)手術(shù)，一天站7、8個(gè)小時(shí)，還要開醫(yī)囑，還要完成病例的書寫。剛開始的時(shí)候我們什么忙也幫不了，而又湊巧老師收的病人又多，所以就只能看著老師忙，我們幫著打打小雜。一連一個(gè)星期郝老師都沒有回家，一直留在醫(yī)院，值班室或者醫(yī)院的員工宿舍，常常吃飯也不按點(diǎn)，有時(shí)吃飯的時(shí)候吃一半，值班室的門就被病人敲響了，問郝老師在嗎。有幾次看著老師一邊吃飯一邊和自己兩歲的兒子視頻，總覺得心里酸酸的。
有一次手術(shù)，一個(gè)23歲的男孩，背部長了一個(gè)隆突性的腫瘤，需要手術(shù)切除。術(shù)中原本是局麻下進(jìn)行的，后來情況不佳，轉(zhuǎn)為全麻下。此時(shí)根據(jù)病史和手術(shù)，判斷腫瘤很可能是惡性的，而且周圍已經(jīng)粘黏，但沒有病理結(jié)果支持；而手術(shù)已進(jìn)行了較長時(shí)間。因?yàn)槟[瘤邊界不清，很難切干凈，主任建議盡快完成手術(shù)，郝老師卻堅(jiān)持既然病人來做一回手術(shù)，躺在這個(gè)手術(shù)臺(tái)上，不管以后會(huì)不會(huì)復(fù)發(fā)，但這次能切干凈就盡量的'切干凈，把肉眼能看見的全切了。所以，手術(shù)又延長了1個(gè)小時(shí)。我沒有不贊同主任的意思，因?yàn)槊總�(gè)人考慮的點(diǎn)不同。我知道，郝老師是個(gè)追求完美的人，用現(xiàn)在的流行語說，就是有點(diǎn)強(qiáng)迫癥吧。但總覺得，這點(diǎn)強(qiáng)迫癥，讓醫(yī)院有了更多的人情味。
終于一大波病人來潮過后，我趁著喘氣的當(dāng)兒，問郝老師：老師，你一兩個(gè)星期沒落家，師母不會(huì)有意見嗎？
老師聳聳肩：早就習(xí)慣啦，沒什么了。
很簡單的回答，我卻覺得表達(dá)了很多，早就習(xí)慣了把自己投入這份工作中，早就習(xí)慣了這樣的責(zé)任與使命感，早就習(xí)慣了病人至上、生命至上。
每次去病房給病人換藥，病人之間就會(huì)笑呵呵的說，郝醫(yī)生的學(xué)生又來換藥啦。我們也笑著應(yīng)答。一次一老倆口說了句，郝醫(yī)生是個(gè)好醫(yī)生吶，你們倆小醫(yī)生跟著他也肯定會(huì)成為個(gè)好醫(yī)生的，我笑著給婆婆貼紗布，心里也深深的震撼著，醫(yī)生做到這個(gè)份上是挺不容易的。有病人惦記著自己的好，郝老師心里也特別滿足吧。而我有這樣一個(gè)老師作為榜樣，我也挺幸運(yùn)的。出科了，我想我會(huì)一直記著這樣一個(gè)個(gè)子不高，總是有一下巴胡茬的老師。
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 5
實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生從理論到實(shí)踐、從學(xué)校到臨床的關(guān)鍵。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)部門是神經(jīng)內(nèi)科，這對(duì)像我這樣對(duì)臨床一無所知的人來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。一開始，我害羞地臉紅，因?yàn)槲铱吹捷斠汗芾镉袔讉�(gè)小液泡，忘記向老師匯報(bào)。幸運(yùn)的是，我遇到了一位好老師。她容忍我的無知和不安，從最基本的開始教我如何打開實(shí)驗(yàn)室檢查表，如何寫入院記錄，詢問病史時(shí)照顧病人的情緒，測量血壓時(shí)注意事項(xiàng)等等。因?yàn)樯袷堑谝粋�(gè)部門，也是醫(yī)院的重點(diǎn)部門，實(shí)習(xí)生能做的事情不多，但我會(huì)在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成我能做的一切。神經(jīng)內(nèi)科的病人，多數(shù)是中風(fēng)、偏癱的老年人，老師和病人之間的交流，讓我獲益頗多。一個(gè)好醫(yī)生不僅要治療身體疾病，還要進(jìn)行心理啟發(fā)。在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)使我對(duì)臨床有了初步的了解和濃厚的興趣。
與神經(jīng)內(nèi)科相比，骨腦外科的實(shí)習(xí)要容易得多。由于神經(jīng)內(nèi)科科實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，很多事情都很方便。在骨腦外科，我學(xué)會(huì)了穿脫手術(shù)服、洗手、換藥、拆線等無菌手術(shù)。和老師一起去手術(shù)臺(tái)對(duì)我來說是一個(gè)很大的進(jìn)步，從一開始不適應(yīng)血腥到后來習(xí)慣。
在心內(nèi)科，我對(duì)冠心病、高血壓、主動(dòng)脈夾層等疾病有了更好的了解。做心電圖，試著自己分析，開始寫病志，進(jìn)一步熟悉臨床工作，第一次經(jīng)歷病人的死亡�？粗迈r的生活，因?yàn)榧膊〉恼勰ザ兊锰撊�，最終救援無效，停止呼吸，這種情緒非常復(fù)雜。在婦產(chǎn)科，每次迎接新生命的誕生，都會(huì)充滿驚喜和感動(dòng)。對(duì)生活的嘆息，對(duì)逝去的遺憾，對(duì)生活的感激，都堅(jiān)定了我當(dāng)好醫(yī)生的決心，并時(shí)刻鞭策著我一路走來。
呼吸內(nèi)科是我最喜歡的部門。在這個(gè)部門，老師教我如何與病人交談，病歷的寫作規(guī)范，醫(yī)生建議的變化等等。我參與了從入院到出院的每一個(gè)過程，這讓我感到自豪和自豪。和老師一起穿胸衣，聽呼吸音，看電影，談?wù)摬∪说牟∏樽兓�，在輕松愉快的.氣氛中學(xué)到更多。我對(duì)臨床程序和方向有清晰的思路，工作更方便。在消化內(nèi)科、中醫(yī)、耳鼻喉科等部門之后，我一如既往地認(rèn)真實(shí)習(xí)，上班咨詢老師，下班后回宿舍結(jié)合病例閱讀。老師教的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，讓我對(duì)常見病有了很好的了解，可以做出相關(guān)的診斷和治療。老師的認(rèn)可，通過努力取得的進(jìn)步，讓我的信心倍增。
心腎內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的最后一站，冠心病、高血壓、糖尿病腎病、尿毒癥是最重要的疾病。因此我對(duì)高血壓病、冠心病也有了更深入的認(rèn)識(shí)，也知道了很多以前未見過的化驗(yàn)，如hcy抗核抗體測定對(duì)自身免疫系統(tǒng)疾病的診斷意義等。這個(gè)部門對(duì)病人態(tài)度的重要性尤為重要，每次看到病人主動(dòng)找我老師看病都特別羨慕。作為醫(yī)生，技術(shù)高，醫(yī)德好，讓患者放心信任。在心腎內(nèi)科，我也看到了尿毒癥的危險(xiǎn)。尿毒癥等于和死亡牽手，只能靠血透維持生命。每次看到尿毒癥患者血透虛弱的樣子，都特別痛苦，恨不能為他們減輕痛苦。醫(yī)學(xué)也有其無法到達(dá)的領(lǐng)域，這也注定了所有杏林學(xué)生都要不斷研究和征服，開辟領(lǐng)土。
時(shí)光飛逝，讓人措手不及。經(jīng)過一年的臨床實(shí)習(xí)，我充滿了不情愿和感激。成為一名醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生一直是我的夢想。一年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我離夢想更近了一步。畢業(yè)后，當(dāng)我去臨床實(shí)踐時(shí)，我會(huì)以更加積極務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待醫(yī)生的崇高職業(yè)。
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，扎實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為兒童著想。同時(shí)要了解家屬，正確處理護(hù)患關(guān)系，做好解釋和安慰工作，多說“對(duì)不起”。家庭成員也了解兒科護(hù)士的工作，從而減少不必要的誤解或極端行為。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了一些常見兒科疾病的護(hù)理和一些基本操作。特別是兒童頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作中，我也不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤于并善于觀察兒童的病情，以便及時(shí)掌握病情變化，做出準(zhǔn)確判斷。簡而言之，我想我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多。雖然我只是一名學(xué)生，而且我的能力可能有限，但我用我的努力來豐富我的知識(shí)和技能。我希望用我的微笑把病人健康地送走，我渴望在學(xué)習(xí)中成長。我真的很想成為一個(gè)默默歌唱，努力飛翔的白色天使。
1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.熟悉高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等心臟病常見疾病的書本知識(shí)；然后，在臨床上，上級(jí)醫(yī)生的診斷和治療計(jì)劃應(yīng)該與該書相對(duì)應(yīng)，以了解如何與患者個(gè)體相結(jié)合。如果你不明白，問一下，水平會(huì)很快提高。
3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.此外，醫(yī)生不僅要掌握高超的醫(yī)療技能，還要有良好的溝通技巧。他們應(yīng)該從上級(jí)老師那里學(xué)習(xí)更多與患者和同事溝通和對(duì)話的方法和技巧，他們?cè)谡嬲ぷ骱蠛芸炀蜁?huì)開始學(xué)習(xí)。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷努力，心臟病學(xué)實(shí)習(xí)很快結(jié)束，并取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫家寶的老知識(shí)加強(qiáng)了鞏固和完善；其次，我在臨床實(shí)踐中學(xué)習(xí)了新的.知識(shí)和治療方法。無論如何經(jīng)過內(nèi)心的鍛煉，我對(duì)常見病和多發(fā)病的診斷和治療有了新的認(rèn)識(shí)和提高，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)突發(fā)性疾病的知識(shí)和技能。我將把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到未來的工作中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的教誨，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?
在科室，無論是醫(yī)生、護(hù)士、患者還是患者家屬。不同的課程，不同的做事方式。它讓人們思考很多。周圍的人可能認(rèn)為他們很了解他，但事實(shí)上他們并不了解。也許一旦人們彼此更了解，他們會(huì)感覺更糟糕。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，或者別人不能容忍你的時(shí)候。世界將變得復(fù)雜。生活、學(xué)習(xí)和做事無處不在
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 7
在我進(jìn)入寵物醫(yī)生實(shí)習(xí)生活的第一個(gè)月里，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，從日常流程到緊急情況，我都學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
首先，在日常流程中，我學(xué)會(huì)了如何接待顧客和檢查寵物的健康狀況。當(dāng)顧客帶著他們的寵物來到我們的診所時(shí)，我必須確認(rèn)他們的預(yù)約時(shí)間，確保醫(yī)生和診所的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。同時(shí)，我需要檢查寵物的基本信息，例如寵物的牌子、年齡、疫苗接種狀況等等，這能夠有效幫助醫(yī)生做出更準(zhǔn)確的診斷。此外，我也學(xué)習(xí)了如何處理一些簡單的藥物和治療。例如給寵物進(jìn)行皮膚測試或耳朵檢查。這些都需要細(xì)心和耐心，以避免給寵物或顧客造成任何不必要的不適和疼痛。
其次，在緊急情況下，我也發(fā)現(xiàn)了自己需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高技能的'方面。從一個(gè)例子可以看出，有一次，一只小型狗狗來到我們的診所，它全身無力，無法起身。當(dāng)我聽到這個(gè)情況時(shí)，我立即通知了醫(yī)生。接著，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我立刻為狗狗進(jìn)行了體檢，使用了溫度計(jì)、血壓計(jì)等一系列工具來檢查它的生命體征和癥狀。在確認(rèn)了狗狗的病情后，我們給它進(jìn)行了急救治療，包括輸液和注射藥物。盡管工作繁忙和緊張，但我們通過合理分工、合作，迅速救治了狗狗，最終它好轉(zhuǎn)了許多。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，平時(shí)需要更加努力學(xué)習(xí)，提高自身技能和反應(yīng)速度，以更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和客戶的需要。
除此之外，在實(shí)習(xí)過程中，我也學(xué)到了很多溝通技巧和顧客服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。與顧客交流時(shí)，我會(huì)盡力解答他們的疑問，鼓勵(lì)他們傾聽醫(yī)生的建議，并在付款等事宜上予以幫助。無獨(dú)有偶，也有一些不滿意的顧客，這時(shí)需要保持冷靜，詢問顧客的問題和疑慮，并嘗試解決他們的問題。
總之，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我明白了作為一名寵物醫(yī)生需要具備的工作精神和技能。在盡量提升醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻尊重和關(guān)心每個(gè)客戶和他們的寵物，對(duì)待每一個(gè)情況都要細(xì)心下功夫。我期待繼續(xù)多多學(xué)習(xí)和成長，成為一個(gè)優(yōu)秀的寵物醫(yī)生。
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 8
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)�，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
外科的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)外科技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于外科的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科外科工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富外科理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的`向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與外科的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了外科常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高外科工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 9
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)無知的大學(xué)生走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。自20xx年進(jìn)入xxx學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的眼淚和失敗的痛苦，但我寫了我在醫(yī)院實(shí)習(xí)骨科的辛勤工作，這是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)部門。在這個(gè)骨折和燒傷部門，我真正意識(shí)到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)；看到護(hù)理工作的崇高，了解護(hù)理關(guān)系的重要性。
還記得進(jìn)入骨科的第一天，我第一次被帶到一般治療室，指定我暫時(shí)跟隨一個(gè)熟練的唐老師，她是我第一個(gè)接觸骨科老師，很年輕，工作特別輕松，她教我攜手教學(xué)，所以她第一個(gè)把我的理論變成實(shí)踐，深深印在我的腦海里，所以在接下來的.一天，護(hù)士長突然問我，我忍不住學(xué)會(huì)了她當(dāng)時(shí)教我的樣子，一邊回答一看，二倒，三搖，四扭，五看。好像手里有一瓶液體。當(dāng)時(shí)我很滿意，心想：老師真的把我的理論變成了實(shí)踐，把死知識(shí)變成了活運(yùn)用，印在腦海里。
兩天后，護(hù)士長楊先生把我安排給x先生。當(dāng)時(shí)，他還說：她是我們定科實(shí)習(xí)的同學(xué)。你可以親自帶她，將來可能會(huì)成為我們的同事�！碑�(dāng)時(shí)聽了這話，我倍感親切與溫暖，突然意識(shí)到實(shí)習(xí)不是在為別人做事，而是在為自己做事，這就更應(yīng)該好好努力實(shí)習(xí)，常跟著老師學(xué)操作。學(xué)習(xí)臨床知識(shí)。淘臨床經(jīng)驗(yàn)。李先生給人一種特別善良的感覺。她也很博學(xué)，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。她經(jīng)常帶我們?nèi)プ龈鞣N各樣的手術(shù)，并解釋。她更嚴(yán)謹(jǐn)了。我記得有一次我問她為什么？xml液體是加xml鉀，xml是加xml鉀她先是淡淡地笑著告訴我，我們都么配啊。醫(yī)生是這樣開的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)不是這樣的時(shí)候，你應(yīng)該問更多。我明白她的意思是說這是經(jīng)驗(yàn)，但我認(rèn)為這不僅是經(jīng)驗(yàn)，而且可以計(jì)算，我開始思考計(jì)算方法，但在我想出來之前，她在我們的另一個(gè)工作日開始解釋她，我聽起來很困惑，因?yàn)槲业哪X海似乎有一個(gè)公式可以計(jì)算，所以拼命回憶，沒有仔細(xì)聽她仔細(xì)解釋，我有點(diǎn)尷尬，但她又耐心地向我解釋了一遍，我終于明白了，突然公式也跳了出來，我欣喜若狂，和她交換了我的想法，她欣然德爾笑了，笑得親切......
在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的門收獲了很多。如果用簡單的詞來概括，就會(huì)顯得蒼白無力，至少不能準(zhǔn)確清晰地表達(dá)我的門受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？傊�，感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門一點(diǎn)一點(diǎn)的收獲，我門將以更積極的工作態(tài)度，更扎實(shí)、更扎實(shí)的操作技能，理論知識(shí)豐富深厚，各有所作為，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡職盡責(zé)！
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 10
我是一名寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)中接到了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是一家寵物醫(yī)院。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我深深地感受到了作為一名寵物醫(yī)生的職責(zé)和使命。在此，我想分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望對(duì)志同道合的人有所啟發(fā)和幫助。
一、個(gè)人成長
在這一個(gè)月內(nèi)，我與眾多實(shí)習(xí)生一同入院，成為了一名寵物醫(yī)生實(shí)習(xí)生。在寵物醫(yī)院內(nèi)，我們需要實(shí)現(xiàn)許多任務(wù)，包括參與醫(yī)生的檢查、治療病人、給動(dòng)物送食等。同時(shí)，我們也需要與自己的同伴們、寵物病人之家和家長們進(jìn)行互動(dòng)。
當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)期間沒有沒有順風(fēng)順?biāo)�。在現(xiàn)實(shí)生活中，治療寵物病人的過程中也會(huì)遇到病人家屬的沖突，甚至有些時(shí)候會(huì)遇到病人臨床表現(xiàn)最壞或治療效果不盡人意的狀況。不過，在這個(gè)階段，我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到了許多日常治療中所沒有的多種行為和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更加全面地掌握了診療的方法和流程，同時(shí)也讓我感到自己的成長是穩(wěn)健有序、不斷探索、快速進(jìn)步的。
二、寵物生態(tài)
在我的實(shí)習(xí)的過程中，我深深地感受到了寵物生態(tài)的復(fù)雜性。在診所中，我的`一對(duì)一訓(xùn)練讓我充分接觸到了大量不同種類的動(dòng)物——患有各種疾病的、被孤立離開家人的、各個(gè)年齡段和性別的、喜歡或怕人的、打架或欺負(fù)別的、等等。
這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)，在治療一只動(dòng)物的時(shí)候，我們必須要采取寵物醫(yī)學(xué)科學(xué)手段和方法，而同時(shí)，我們需要與動(dòng)物建立起積極和諧的關(guān)系。在診治寵物病人的時(shí)候，需要耐心地詢問它們的喜好、生活方式和習(xí)慣，有時(shí)候還需要與動(dòng)物家長充分交流，才能更好地懂得動(dòng)物們的訴求。在這一個(gè)月中，我與各種寵物病人建立起深厚的感情。
三、團(tuán)隊(duì)合作
在寵物醫(yī)院內(nèi)，從醫(yī)生到助手，從內(nèi)科到外科，每個(gè)人各司其職。與此同時(shí)，在工作中，大家也都會(huì)相互合作，互相協(xié)作解決問題、提高工作效率、為寵物病人分享經(jīng)驗(yàn)。
正是因?yàn)檫@樣的恰當(dāng)合作方式，我們不僅在短時(shí)間內(nèi)診斷并治療了許多重癥狀況，同時(shí)也打敗了各種人與寵物之間發(fā)生的沖突和誤解。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)，我的職責(zé)會(huì)不斷地增長，我也不斷地從中學(xué)到了許多的技能和知識(shí)，且豐富了自己的寵物醫(yī)學(xué)生涯。
總而言之，我從這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中獲益匪淺。我明白了在寵物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中成長的必備技能和知識(shí)，掌握了寵物生物學(xué)和寵物疾病學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在治療中不斷與動(dòng)物和一天呼吸相團(tuán)結(jié)，保持著微笑和耐心。在實(shí)習(xí)期間，我也嘗試著將自己的愛和關(guān)懷傳遞給了這些可愛的寵物，這讓我在心靈上也受益不淺。
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 11
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過程、那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧、聽到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度、與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開始會(huì)診、病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著、我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心、藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的`進(jìn)一步發(fā)展、無論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中、醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了、病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道、經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣。
由此，我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員，必須具備精湛的護(hù)理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫(yī)生默契配合、醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)
士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益。
內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中，我運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，贏得了病人及家屬的認(rèn)可。
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 12
時(shí)光飛逝，一眨眼，我即將結(jié)束在xx醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)�；厥走@段實(shí)習(xí)時(shí)光，心情復(fù)雜。起初的茫然和無知，如今卻滿懷收獲。第一次被稱為醫(yī)生時(shí)的激動(dòng)，第一次獨(dú)立操作儀器進(jìn)行各項(xiàng)檢驗(yàn)工作時(shí)的喜悅，還有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心指導(dǎo)，這些珍貴的經(jīng)歷都深深地烙印在我的心中。即將告別這片我工作的第一土地，內(nèi)心難免有些不舍，但我知道，離開是為了在更廣闊的天地施展才華，實(shí)現(xiàn)更多的社會(huì)價(jià)值。我深信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)銘記在心。
實(shí)習(xí)是一段充滿意義的階段，在實(shí)習(xí)的過程中，我們能夠接觸到書本上無法涉及的實(shí)際知識(shí)，提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力。實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的最佳途徑，盡管有時(shí)我們可能覺得書本中的知識(shí)似乎用處不大，但擁有知識(shí)意味著擁有學(xué)習(xí)的能力。因此，我認(rèn)為實(shí)習(xí)的目的不僅僅是為了獲取畢業(yè)證，更是為了積累知識(shí)和工作技能。換言之，在學(xué)校里學(xué)習(xí)是為了應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求，通過學(xué)習(xí)確保我們能夠勝任未來的.工作并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而，踏出象牙塔進(jìn)入社會(huì)后，我們會(huì)面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)，特別是在醫(yī)學(xué)等特殊領(lǐng)域，理論與實(shí)踐之間的差距顯得尤為明顯。因此，能夠有一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為過渡，對(duì)我而言是一種幸運(yùn)。通過實(shí)習(xí)，我們能夠更深入地了解工作的實(shí)際需求，使學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，也能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果。
實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)的延伸和實(shí)踐，也是技能操作的磨練和提升，更是步入職場的最佳預(yù)演。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間可能不長，但對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。剛剛加入檢驗(yàn)科，常常感到茫然，對(duì)于檢驗(yàn)工作的陌生程度令人困惑，不知如何適應(yīng)新環(huán)境。幸運(yùn)的是，檢驗(yàn)科的導(dǎo)師們耐心指導(dǎo)，幫助我迅速融入工作流程，他們分享的經(jīng)驗(yàn)也讓我對(duì)檢驗(yàn)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，我接觸到了學(xué)校課堂上無法涉及的實(shí)際檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)工作需要極度的細(xì)致和認(rèn)真，即便在未曾踏入醫(yī)院時(shí)也有所涉獵，但真正進(jìn)入檢驗(yàn)科后，方知其中之艱辛。相比醫(yī)院內(nèi)其他科室，檢驗(yàn)科規(guī)�；蛟S較小，卻承載著不可或缺的責(zé)任。檢驗(yàn)科人員如同臨床醫(yī)生的眼睛，肩負(fù)重任。我們每一個(gè)結(jié)果的準(zhǔn)確性，都直接關(guān)系著病人是否能夠得到及時(shí)的治療。在實(shí)習(xí)過程中，我牢記著“認(rèn)真”、“細(xì)致”二字，對(duì)每一份標(biāo)本都嚴(yán)格按照規(guī)定流程處理，以避免任何差錯(cuò)。因?yàn)槲疑钪�，這不僅是為了養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，更是對(duì)患者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。得益于一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)，我們對(duì)認(rèn)真和細(xì)致在檢驗(yàn)工作中的重要性有了更加全面深刻的理解。
在這段寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我受益匪淺。實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)將為我未來的工作和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。言語難以表達(dá)此刻的感激和不舍之情。感謝xx醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和檢驗(yàn)科的導(dǎo)師們，他們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我受益良多。我將以更加積極主動(dòng)的態(tài)度，更為扎實(shí)牢固的操作技能，以及更豐富深厚的理論知識(shí)，迎接未來的工作挑戰(zhàn)！
【全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
全科醫(yī)生的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)10-03
中考全科應(yīng)試大揭秘10-07
考研英語全科備考復(fù)習(xí)攻略07-12
?斷奶食譜全百科介紹10-31
急診科醫(yī)生個(gè)人簡歷范文11-18
急診科醫(yī)生個(gè)人簡歷模板09-08