法制安全教育活動總結(jié)
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。小編收集了法制安全教育活動總結(jié),歡迎閱讀。
法制安全教育活動總結(jié)【一】
青少年法制教育,是學校法制教育和中小學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是社會主義精神文明建設的重要組成部分,沒有青少年法律素質(zhì)的提高,就沒有全民普法水平的提高;沒有青少年法律素質(zhì)的提高,就無法實施依法治國基本方略。針對現(xiàn)在中學生法制意識不夠強的這一新情況,我校注重加強對青少年的法制教育,認真開展青少年學生的法制教育工作。
一、以課堂教學為主渠道,切實加強對學生的法制教育。
為充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,讓法制教育進課堂、進頭腦,學校要做到“三落實”,即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規(guī)的基本觀點,基本原理,又要結(jié)合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
1、根據(jù)不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平,堅持用好法制教育教材,將法制教育內(nèi)容分解到各年級、各學期,做到年年有主題,月月有目標,實現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對學生主要進行法律常識、防毒禁毒等教育。
2、是針對學生的學習和生活實際,選擇典型案例或事例,激發(fā)學生主動參與,讓學生用身邊的事例學法、說法,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生想學、愛學。
3、是在教學中講述一些做人處事的道理,教會學生如何保護自身合法權益,避免意外事故。
4、是充分挖掘?qū)W科教學中的法制教育因素,自覺進行課滲透。如在地理課中,教師要結(jié)合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律,對學生進行愛護水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護環(huán)境等方面的教育。
二、以法制教育為主線建立社會育人網(wǎng)絡,拓寬教育渠道。
1、在學校內(nèi)部,要建立法制教育管理網(wǎng)絡,形成法制教育四條線,即學生處工作線、團委工作線、教學管理線、后勤服務線,實行全體參與,全員育人。
2、學校、社會、家庭緊密配合,建立起全方位的社會育人網(wǎng)絡,從不同側(cè)面,不同角度,對學生進行全方位法制教育滲透,形成強大的正向合力。
3、是加強陣地建設,不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。學校建立德育室、法制教育長廊、法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、板報等,充分利用廣播、錄像、圖片等,進行法制宣傳,使法制教育工作有聲有色,形象感人,學生置身校園,時時處處都能受到潛移默化的影響。
4、把法制教育納入素質(zhì)教育之中,與德育工作相結(jié)合,與社會實踐活動相結(jié)合,組織開展系列活動。學校定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學生帶法回家、征文等活動,要充分利用“兩會”(團會、班會),“兩活動”(班團活動、課外活動)進行法制教育。
5、積極開展包括法制專題講座、專題黑板報、主題班會、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動,培養(yǎng)學生自我保護和自我約束能力。并主動配合有關部門加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理,積極開展警校共建,建立健全校內(nèi)外共同關心青少年學生健康成長的良好運行機制,把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來,培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學生。
三、從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā),探索新時期青少年法制教育的新思路。我校從以下幾個方面進一步加強了法制教育:
1、要加強對中學生法制教育的延伸度。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn), 未成年人是犯罪的高發(fā)年齡段,而此年齡段的學生是初、高中階段的學生,現(xiàn)有的對中學生的.法制教育只是安排在初中較多,這樣就可能因為法制教育的延伸度不夠而造成高中學生對所受的法制教育印象不深,達不到應有的效果。因此,我校在基礎年級對學生進行系統(tǒng)的法制教育。
2、加強對中學生法制教育內(nèi)容的完善。
現(xiàn)有的中學法制教育的內(nèi)容不是很完善,與如何預防未成年人特別是中學生犯罪結(jié)合不夠,因此我校在對中學生法制教育時要注意加強法制教育內(nèi)容的完善。如有意識的結(jié)合一些未成年人特別是中學生的犯罪案例,以案釋法,從而達到完善法制教育內(nèi)容的目的。
3、加強對中學生法制教育方式的改革。
我校在法制教育方式上,要注重“請進來和走出去”。所謂“請進來”就是加強學校與司法機關的聯(lián)系,邀請有關的司法人員上臺講課,做法制報告。所謂“走出去”則是在當前學生課余時間較多的情況下,將學生帶出課堂,社會實踐、法制第二課堂等形式多樣的課外法制教育活動,做到法制教育形式多樣,內(nèi)容豐富,從而取得良好效果。
總之我校會努力探索,增強法制教育的實效性,促進學生法制觀念的形成,實現(xiàn)學生進行自我教育、自我管理、自我提高的目的,保持校園內(nèi)正確的輿論導向,促進和推動我校法制教育工作和依法治校工作。
法制安全教育活動總結(jié)【二】
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來,我校按照上級普法規(guī)劃的要求,把普法教育納入工作計劃,擺上議事日程,采取切實有效措施,堅持不懈地開展青少年學生法制教育,積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子,取得了初步成效,F(xiàn)將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想,提高認識
抓好在校學生法制教育,使他們從小就學法、知法、守法和用法,樹立起社會主義法制觀念和意識,是我國民主法制建設的基礎性工作,是關系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設后繼的重大問題,是關系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。
因此,加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務,我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度,緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標,從落實素質(zhì)教育的`基本要求出發(fā),在總結(jié)以前工作的基礎上,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感,把法制教育工作納入重要工作的議事日程,做好總體規(guī)劃和分年度計劃,合理安排教育內(nèi)容,做到法制教育始終不斷線,抓緊抓好,精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃,定期研究、檢查,針對工作中面臨的新情況、新問題,不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點,普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育,我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標,把青少年學生法制教育擺上重要位置,突出“三個”重點,提出“六項要求”,全方位展開工作。
“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求,以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點,積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門,充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用,按照《若干意見》的主要內(nèi)容,深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力,有針對性地加強青少年思想政治工作,使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。 以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎,充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材,重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》,側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規(guī)知識教育。同時,經(jīng)常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師,特別是領導干部帶頭學法,不斷增強法制觀念,著力實現(xiàn)領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變,深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規(guī),不斷更新知識,努力提高自身的法律素質(zhì),做到靈活自如的學法、用法、教法,自覺維護法制的統(tǒng)一與權威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計劃,每周必須安排一課時法律專門課,挑選具備較高法律意識和自律品質(zhì)、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課,為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性,還要求有條件的學校盡可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》,真正做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用,不準以思想品德課、政治課取代法律專門課,在相關學科教學過程中滲透法制教育內(nèi)容;同時,根據(jù)學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依托課外活動基地開展法制教育,利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定并實施年度依法治理工作計劃,落實依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度,落實責任,實行工作責任制目標管理,圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務等環(huán)節(jié)逐步實現(xiàn);依法治教,保證學校有一個正常的教育教學秩序,切實把學校工作納入法治管理軌道;加強學校治安綜合治理工作,落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施,主動協(xié)調(diào)有關部門整治學校周邊環(huán)境,深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動,切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓,提高法制課教師的授課水平!八奈濉逼辗ㄆ陂g我們力爭將所有法制課, 思想品德課老師輪訓一遍。同時,高度重視整個教師隊伍的普法教育,要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業(yè)法,增強自身的法制觀念,自覺遵紀守法,成為學生的榜樣,除學校日常法制教育外,各科教師還應結(jié)合教學進行相關的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容,要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長作用,實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(fā),從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業(yè)務精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”,協(xié)助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
法制安全教育活動總結(jié)【三】
根據(jù)市教育局工作安排,結(jié)合我校實際,我們深入有效地開展了法制教育系列活動,現(xiàn)將活動情況作結(jié)如下:
一、加強領導,提高認識,積極發(fā)動,營造濃厚的輿論氛圍。
首先,學習了上級有關文件,統(tǒng)一了思想,提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組,全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn),當前社會上存在的不良現(xiàn)象對學校德育工作的影響及對策,增強學校德育工作時效性的對策,如何把社會、家庭、學校有機結(jié)合在一起,形成青少年學生思想道德教育的合力,如何充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中,大家認為:要進一步完善我校德育工作的特色,就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導人。
二、深入調(diào)查研究,明確要求,緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題,立足長遠,著眼未來,拓寬層面,認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策,有針對性地開展了系列豐富多彩的活動,達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度,營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規(guī)范》活動。抓住新生入學和新學年開始的.有利時機,集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動。進行了新《守則》、《規(guī)范》知識競賽和問卷調(diào)查。中高年級的學生還寫了學習心得體會,并張貼于室內(nèi)學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育,建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動,評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式,精心設計了國旗下講話內(nèi)容,突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。
5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽,觀看了愛國主義圖片展。
6、結(jié)合愛國教育,進行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚望臺精神”主題班會活動,教育學生從小熱愛家鄉(xiāng)、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育,做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育,利用《農(nóng)村遠程教育》等新聞媒體資料,通過讀書會、讀報會等形式,讓學生及時了解國內(nèi)外大事,增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。
9、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。
10、開展了網(wǎng)絡安全教育。印發(fā)了市整治網(wǎng)吧安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網(wǎng),堅決屏蔽不利于學生健康成長的網(wǎng)絡信息。
11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。
12、建立健全了學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次,并定期召開家長會,對學生在校表現(xiàn)及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪,建立了后進生轉(zhuǎn)化檔案,及時解決學生思想認識上的各種問題。
總之,通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動,活動的開展,教育學生在成長過程中,正確辨別真、善、美,使學生增長了知識,純潔了思想,陶冶了情操。同時,也使全體教干教師進一步統(tǒng)一了思想,提高了認識,明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標,更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。
[法制安全教育活動總結(jié)]
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