三八婦女節(jié)作文600初中

媽媽，這個(gè)神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)含了每個(gè)子女對(duì)母親的尊敬。每個(gè)人在幼兒時(shí)期，叫出的第一聲就是媽媽這個(gè)詞語(yǔ)。三八婦女節(jié)作文600初中，歡迎閱讀參考。

三八婦女節(jié)作文600初中一：

也許，在母親節(jié)前，同學(xué)們都把準(zhǔn)備好的禮物送到媽媽手里。

有的是音樂(lè)盒，有的是水晶，有的是鮮艷多姿的鮮花……可我一個(gè)也看不上。

再好的禮物，再昂貴的禮物，費(fèi)的還不是媽媽給的錢，買的東西送給媽媽，也許媽媽并不喜歡，因?yàn)榇笕撕托『⒌膶徝烙^念是不同的。

盡管這樣，可母親為了表示出你的.好意，還是會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“我很喜歡它!”“它很漂亮!”之類的話。其實(shí)根本不喜歡，他們省吃儉用的血汗錢，怎么舍得買一些沒(méi)用的東西，他們寧愿把錢拿去給孩子買點(diǎn)好書。如果家長(zhǎng)說(shuō)不喜歡，孩子就會(huì)不高興。

為了使孩子開心，就只好配合著演一場(chǎng)戲。 可我媽媽和別人不同，她是個(gè)直腸子。

還記得小時(shí)侯的一次，看著別的小朋友把禮物送到媽媽手中，為了表示我的一片孝心，以買書為借口，向媽媽要了一些錢,去

給媽媽買禮物。我千挑萬(wàn)選中，選中了一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的風(fēng)車。我把這點(diǎn)心意送給媽媽，媽媽傻了眼。我本以為媽媽會(huì)很高興，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽把我痛罵了一頓：“媽媽辛辛苦苦掙的血汗錢，就買這些破玩意兒?這些送給我有什么用?媽媽又不是孩子，怎么會(huì)喜歡呢?”

那一次的教訓(xùn)，使我以后再也不干這種事了。如果硬是想盡自己的一片孝心，那就自己去掙錢，給媽媽買禮物，這樣才能懂得掙錢的辛苦，才能明白錢是多么的來(lái)之不易。從那以后，每次的母親節(jié)，我都會(huì)給媽媽動(dòng)手做一張節(jié)日賀卡，把心里的話通通告訴媽媽。這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到五年級(jí)下學(xué)期，上了六年級(jí)，我不再給媽媽送賀卡了，因?yàn)檫@樣既費(fèi)精力，又費(fèi)時(shí)間。昨天的“三八”婦女節(jié)，我替媽媽“承包了所有的家務(wù)”，替媽媽端了杯茶，為她捶了捶背。我認(rèn)為，這樣既不花錢，又很好的表現(xiàn)出我的心意，不是兩全其美嗎?而且媽媽心里也會(huì)很舒服。可是，我認(rèn)為，把學(xué)習(xí)搞好，更上一層樓，是送給媽媽最珍貴、最好的禮物，大家說(shuō)是嗎?

三八婦女節(jié)作文600初中二：

今天是一年一度的"三八"婦女節(jié)。

媽媽，我想把心中的歌獻(xiàn)給您。從我能記事的時(shí)候起，媽媽就在身邊無(wú)微不至地照顧我。在我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我："別退縮，相信自己，一定能行。"當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)候，媽媽會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);"做得不錯(cuò)，但不要驕傲，驕兵必?cái)　?當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽又會(huì)來(lái)安慰我："別灰心，失敗是成功之母，下次再努力吧!"每當(dāng)聽到這些話語(yǔ)，我就會(huì)覺得一陣暖流拂過(guò)我的心頭。

楊老師，我想把心中的歌獻(xiàn)給您。自從三年級(jí)您接管我們班以后，我們班已是"聲譽(yù)日隆"。在學(xué)校里，您待我們比媽媽更親。您的每一堂課總是上的一絲不茍。每一篇課文都分析得入木三分，每一個(gè)句子，詞語(yǔ)都解釋得一清二楚，寫作文時(shí)更是全神貫地為我們講解。您嘔心瀝血地為我們操勞，卻從來(lái)不計(jì)回報(bào)。白天，您在為我們批作業(yè)，改作文;晚上，您經(jīng)常為了備課直到深夜。我們的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一篇作文，您都十分關(guān)注，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，您的臉上會(huì)露出喜悅的笑容。您說(shuō)的每一句話都是字字珠璣，金玉良言。每當(dāng)我去體會(huì)您說(shuō)的話時(shí)，吸入肺腑的`全是溫暖。

在婦女節(jié)這一天，我把所有的祝愿獻(xiàn)給所有的婦女，祝她們?cè)谧约旱墓?jié)日里：節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

自我評(píng)價(jià)：本文的文筆流暢，思路清晰。運(yùn)用了大量的排比句，還運(yùn)用了比喻的修辭手法。但是，如果有具體的事例會(huì)更好。

老師評(píng)價(jià)：這篇文章，感情真切，語(yǔ)句通順，文字比較優(yōu)美。但同時(shí)寫兩個(gè)人，是不是顯得有些"散" 如果只寫一個(gè)人，主題會(huì)顯得更加突出，文章會(huì)顯得更加集中些。

三八婦女節(jié)作文600初中三：

因?yàn)閶寢尫旁阼�匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鑰匙鏈。它是藍(lán)黃一體的，每層都形成一個(gè)“口”字。

三八節(jié)這天，我把編好的鑰匙鏈從書包里拿出來(lái)，找了一個(gè)精致的盒子裝了進(jìn)去。 我心想：把這個(gè)鑰匙鏈放哪呢?對(duì)了!我雙手捧著盒子一步三回頭，生怕媽媽突然回到家;

我迅速跑到臥室，立刻把它放到枕頭邊。

我如果寫完作業(yè)，媽媽會(huì)更高興的。 

于是，我馬上就去寫作業(yè)。

寫完作業(yè)后，我又與爸爸做好了飯。

這時(shí)，就萬(wàn)事具備了。我耐心地等待媽媽的到來(lái)。

直到八點(diǎn)多鐘，我才聽到了媽媽那輕輕的腳步聲。我高興極了。但媽媽好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問(wèn)我：“兒子，寫完作業(yè)了嗎?”

“寫完了”我回答道。

“真自覺!”媽媽好像放松了許多，和藹地摸著我的頭�！皨寢屢粫�(huì)就去做飯�！�

“可是，我們已經(jīng)做完飯了。”

媽媽用驚奇的目光望著飯桌。

“是我和爸爸一起做的`。”

媽媽高興極了，露出了甜美的微笑�！爸x謝你們，我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完就到主臥換衣服去了。

媽媽出來(lái)后，仿感到一絲欣慰。她只是望著我笑。我非常著急：是不是媽媽沒(méi)看到我送的禮物呀?要是沒(méi)看見，我的整個(gè)周密計(jì)劃就全部泡湯了。

媽媽一直走到飯桌前，才笑著說(shuō)：“咱家可鬧‘鬼’了。那還是一個(gè)機(jī)靈鬼。他知道今天是媽媽過(guò)節(jié)，還做了一個(gè)小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個(gè)驚喜。對(duì)不對(duì)?”

我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)。心想：媽媽什么時(shí)候變成幽默大師了，我又調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)有呀”

這時(shí)，媽媽笑得更甜了，說(shuō)道：“我的兒子真是長(zhǎng)大了，不僅能感受到媽媽的愛，還懂得給予愛了，而且還會(huì)謙虛了�！蔽覔狭藫项^，開心地笑了。

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