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地理月考試卷分析
地理月考試卷分析篇一：八年級地理第一次月考試卷分析
八年級下冊地理第一次月考試卷分析
本學(xué)期的第一次月考結(jié)束了，成績不很理想，為在以后的教學(xué)中取得更好的成績，
特對本次考試作如下分析：
一、試卷的總體分析
從試題內(nèi)容看，主要是對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，考查內(nèi)容是八年級下
冊整本書的內(nèi)容。但重點突出，符合初中地理教學(xué)的實際，題目難、易比例恰當。
地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷多方面地考查了學(xué)生的讀圖、用圖能力及綜合應(yīng)用能力。從一般讀圖到實際應(yīng)用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習情況。
二、學(xué)生答題情況分析
1、選擇題答題情況
單選共25題，共50分。出錯比較多的是5題、11題、13題、20題。重點考查學(xué)生發(fā)展所必須掌握的地理基礎(chǔ)知識與技能，地理學(xué)習方法與能力�？傮w上反映出學(xué)生對地理知識的運用能力較弱、記憶不夠準確。
2、綜合題答題情況分析
主要考查四大地理區(qū)域的特點、秦嶺——淮河一線的地理意義、兩個著名的三角洲和東北地區(qū)。從學(xué)生的答題看，部分學(xué)生的讀圖能力薄弱，低分率偏高也主要就是由讀圖這方面造成的。尤其四大地理區(qū)域這塊內(nèi)容，雖然我在講時曾經(jīng)講過多遍，但許多學(xué)生仍對此印象不深，只有少數(shù)學(xué)生此題得了滿分，大多數(shù)學(xué)生都是失分較多，甚是可惜，
這同時也提醒教師在今后的教學(xué)中，對于每一個知識點都應(yīng)多加強調(diào)，引起學(xué)生的注意。
總之，答卷情況反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識和技能，基本的地理分析，綜合思維能力，
地理學(xué)習方法及終身學(xué)習必備的運用地圖能力等方面有待于進一步提高。
三、存在的問題
1、從本次考試來看，學(xué)生在回答問題過程中，審題不清，思路不明，解題能力差。
2、學(xué)生基本讀圖析圖能力較差，如第一大題季風區(qū)和非季風區(qū)圖學(xué)生得分不高。
如果腦中有圖的話做題時就會得心應(yīng)手。
3、學(xué)生綜合分析問題的能力太差。
四、教學(xué)措施1、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，突出能力的培養(yǎng)�；A(chǔ)知識是能力形成的載體，只有基礎(chǔ)知識掌握了，學(xué)生能力才能得到提升。在地理教學(xué)中，教師應(yīng)緊扣課標和教材，對基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知識的教學(xué)要加大力度。
2、課上精講多練，給學(xué)生更多充裕的時間去記憶，去練習，這樣學(xué)生才會每節(jié)課都有收獲。教師在教學(xué)中除對地理知識傳授外，更重要的是要培養(yǎng)他們學(xué)習地理的興趣和能力，能力培養(yǎng)要貫穿在每堂課的始終。
3、要加強地理圖表的教學(xué)。地理圖表是地理學(xué)的靈魂，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的用圖、識圖、分析圖的習慣和能力。
4、將地理知識與實際生活緊密聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現(xiàn)象，以提高綜合應(yīng)用能力。
地理月考試卷分析篇二：高二地理月考試卷分析
高二文科地理月考試卷分析
一、試卷分析
（一）試卷的基本特點
1、反映教材(地理月考試卷分析)內(nèi)容的全面性。
這次考試考察的內(nèi)容比較全面，《世界地理》每節(jié)內(nèi)容都有涉及。
2、重視地理知識的實際應(yīng)用。
這次考試共31題，選擇題28道。地理高考尤其關(guān)注地理事物的區(qū)域性和區(qū)域特征。區(qū)域地理試題突顯地理學(xué)科特點，利用區(qū)域地圖作為載體可以考查考生的空間定位能力、提取有效信息能力、邏輯推理能力、綜合分析能力和文字表述能力等
3、突出地理學(xué)科特點，重視圖表的應(yīng)用。
綜合題考試共3題，每道題都有圖，需要學(xué)生認真分析地圖和統(tǒng)計圖表才能找到答案，同時問題也涉及課本上的簡單概念和語句考查。
二、閱卷報告
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1．基礎(chǔ)知識不扎實。表現(xiàn)在一是知識的全面把握不夠，二是對
知識的理解不夠，特別是課本上的知識的失分。說明考生對基礎(chǔ)知識掌握不夠。
2．運用知識能力不強。學(xué)生由于基礎(chǔ)知識不扎實，特別是對一些區(qū)域圖有效信息的提取較差，說明運用能力相對來說比較弱。
3．答題不規(guī)范。地理術(shù)語運用上不夠精確，書寫不認真。
5．基礎(chǔ)知識落實不到位。表現(xiàn)在選擇題其他題目和綜合題的簡單問答上。試卷上很多平時多次強調(diào)的重點知識點，有部分學(xué)生沒有記憶落實，更不用說理解和遷移。
6.學(xué)生對區(qū)域地圖的判認以及定位，仍然是難點。地圖的掌握和應(yīng)用能力欠缺，表現(xiàn)在綜合題讀圖識圖、地理事物空間定位上，模糊不清或者空白。
�。ǘ└倪M教學(xué)建議
1.重視基礎(chǔ)。對學(xué)生應(yīng)以基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力為主，狠抓課堂內(nèi)容的落實，新課、習題課同等對待，重要知識點要求學(xué)生背誦。定期把學(xué)生的學(xué)道和練習冊收起來檢查，看看落實情況。并定期抽查學(xué)生的背書情況，檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。
2.注重能力訓(xùn)練。學(xué)生的應(yīng)試能力是后天練習得來的，因此要今后剩下時間的復(fù)習中加強對練習的訓(xùn)練，特別是圖表題的練習，盡可能提高學(xué)生的解題能力。
3.注重規(guī)范。老師上課用語規(guī)范，對學(xué)生強調(diào)答題的規(guī)范性，特別是作業(yè)的規(guī)范書寫。
地理月考試卷分析篇三：七年級地理上冊第一次月考試卷分析
七年級地理上冊第一次月考試卷分析
一、試卷分析:
本套試卷共有兩個大題，第一題選擇（其中包括20個小題，每題一分），第二大題綜合題（其中包括3個題目，分值不等）。本套試題難易適中，能夠充分考察出一個學(xué)生的學(xué)習水平�；A(chǔ)題和讀圖題相結(jié)合，考察學(xué)生的記憶能力和讀圖能力。
二、考情分析：
本次考試七年級四個班的全體學(xué)生都參與了，各班人數(shù)不同，平均分差距不大，大概在31-34分之內(nèi)，其中七年級二班有兩個50分，七年級四班有一個50分。由于四班和二班各有早自習，背誦時間較長，成績較好，相比較之下，三班和五班成績略差一些。當然我也有不可推卸的責任。
三、問題分析：
大部分同學(xué)選擇題都能答對一大半，少數(shù)學(xué)生由于想象能力有限，加之學(xué)習能力較低，出現(xiàn)的錯誤較多。其中第11題根據(jù)經(jīng)緯線判斷某一點位于哪個半球出錯最多，有關(guān)經(jīng)緯網(wǎng)的知識是本次考試的難點部分，這個題是對學(xué)生基礎(chǔ)知識是否扎實的考驗。再就是綜合題的第一個題，學(xué)生填空部分做的很好，但是畫圖部分很多同學(xué)都沒有畫,失分嚴重。再就是最后的動手畫圖題，試卷上是簡易圖，很多學(xué)生沒有看出第一個圖是側(cè)視的地球示意圖，導(dǎo)致箭頭方向標注的位置錯誤，而后面的在南極看地球的自轉(zhuǎn)方向和在北極看地球的自轉(zhuǎn)方向?qū)W生練習的較多，出錯很少。
四、解決措施：
通過本次考試，發(fā)現(xiàn)了很多問題，當然我也制定出了解決的措施：
1、針對基礎(chǔ)的知識記憶不準確的問題，我將安排沒有早讀的
班級在預(yù)備鈴和上課鈴期間背誦，再加上下午的自習課，每天一個知識點，日積月累，積少成多。
2、針對讀圖不準確的的學(xué)生，我將安排自習時間單獨出讀圖
的題進行專項訓(xùn)練，讓學(xué)生逐漸做到不怕讀圖、會讀圖、愛讀圖的中期目標。
3、針對動手操作的題目，我將利用上課時間來完成，不在包
辦一切，放手學(xué)生讓學(xué)生親自板演，然后我再進行糾正。提高學(xué)生的動手操作能力。從而解決這一問題。
希望在我和孩子們的共同努力下，在下一次的考試中能夠更上一個臺階！
解偉偉2017.10.11
七年級地理月考試卷分析
教師：解偉偉
2017.10.11
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