小兒智力低下的測(cè)驗(yàn)方法

所謂小兒智力低下，如何來定性，有沒有一套非常精確的標(biāo)準(zhǔn)來確定智力是否低下，低下多少，答案是沒有的，只能說這種智力水平比一般同齡人低，可能是先天的、也可能是后天發(fā)育不全、有缺陷、有障礙，今天我們側(cè)重跟大家分享它的測(cè)驗(yàn)方法，對(duì)判斷小兒智力低下有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

1.篩查法

按通用的智力測(cè)驗(yàn)方法檢查時(shí)，往往需要較長(zhǎng)的時(shí)間，有時(shí)需1～2小時(shí)以上，不利于一般兒科醫(yī)生或小兒保健普查時(shí)應(yīng)用，所以采用一些簡(jiǎn)易的篩查方法。測(cè)試的內(nèi)容大多是從各種經(jīng)典的智力測(cè)驗(yàn)方法中選出。測(cè)驗(yàn)時(shí)僅須較短的時(shí)間，可以初步篩查出可疑病例。篩查結(jié)果只能做為需要不需要進(jìn)一步檢查的依據(jù)，不能據(jù)此而做出診斷。

目前國(guó)內(nèi)常用的篩查方法有以下幾種：

(1)丹佛智力發(fā)育篩查法（DenVerdeVelopmentAlscreeningtest，DDST）：適用于初生至6歲小兒，方法操作簡(jiǎn)便，花費(fèi)時(shí)間少，工具簡(jiǎn)單，信度和效度均好。此法已被世界各地廣泛采用。我國(guó)于80年代初開始應(yīng)用此法。上海、北京等地根據(jù)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、語言、文化、教育方法和地理環(huán)境的特點(diǎn)，將DDST進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化處理，并繪制了小兒智力發(fā)育篩查量表（DDST-R）。

(2)繪人測(cè)驗(yàn)：根據(jù)畫出的人形進(jìn)行評(píng)分，判斷智力發(fā)育水平，適用于5～12歲兒童智力篩查。年齡較小的孩子有得分偏高而年齡較大小兒有得分偏低的趨勢(shì)。引測(cè)驗(yàn)與其他智力量表測(cè)驗(yàn)所得的IQ有明顯的相關(guān)性。

2.診斷法

(1)韋氏兒童智力量表（WISC-CR）：適用于6～16歲兒童。

(2)中國(guó)-韋氏幼兒智力量表（CWYCSI）：適用于4～6歲半兒童。

(3)嬰幼兒發(fā)育檢查量表（GessellScAleR）適用于0～3歲兒童。適應(yīng)行為評(píng)定法1.嬰幼兒-初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表適用于6個(gè)月～13歲至15歲兒童。

通過以上對(duì)于篩查法和診斷法的信息了解，對(duì)于小孩智力是否存在缺陷的判斷還是需要謹(jǐn)慎對(duì)待，因?yàn)榇_實(shí)有些是屬于正常的范圍，發(fā)育相對(duì)同齡人有些緩慢，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)以及外界環(huán)境和教育等因素的影響可以慢慢得到恢復(fù)，只能說篩查法的結(jié)果只是可疑，診斷法也不是百分百準(zhǔn)確。

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