做學(xué)習(xí)的主人主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：周一班會(huì)課

活動(dòng)背景：12月月考后。

活動(dòng)目的：(1)幫助同學(xué)們明確如何高效學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)做出總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，明確下一階段的目標(biāo)。

(2)使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性。

活動(dòng)形式：演講暢談式

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)前一階段成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)準(zhǔn)備介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

(二)分組分內(nèi)容準(zhǔn)備演講及討論材料：

1.全班分4組，準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，提出我們?cè)谇半A段的學(xué)習(xí)方法等方面的不足之處。

2.每組同學(xué)準(zhǔn)備一些名人如何學(xué)習(xí)的故事。

3.每組同學(xué)收集關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言以供交流。

4.每位總結(jié)自己學(xué)習(xí)的感受。

活動(dòng)過程：

1. 導(dǎo)入：

開場(chǎng)白：人的一生都在學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境是我們的體驗(yàn)，學(xué)有所成是我們的目標(biāo)，那么如何更好的學(xué)習(xí)呢?答案是——做學(xué)習(xí)的主人。

2. 部分同學(xué)談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(主要從聽課方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法等方面)

主持人：前面的同學(xué)推薦了很有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)濃厚的興趣，了解記憶中動(dòng)機(jī)的作用，了解對(duì)學(xué)習(xí)材料組織的“組塊”作用，了解復(fù)習(xí)中的科學(xué)。下面請(qǐng)同學(xué)們介紹名人學(xué)習(xí)的故事，讓我們了解他們是如何做學(xué)習(xí)的主人的。

3. 同學(xué)們講述名人學(xué)習(xí)的故事。(鑿壁借光的匡衡，懸梁刺股的孫敬，囊螢映雪的車胤和孫康，亞洲首富李嘉誠(chéng)，永不言棄的海倫·凱勒等)

主持人：向他們看齊，做學(xué)習(xí)的主人;向他們學(xué)習(xí)，面對(duì)再大的困難也不放棄，不逃避學(xué)習(xí)，而卻仍有一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而出現(xiàn)自殘的現(xiàn)象。我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)，充分激發(fā)自己的潛能，對(duì)自己說：你能行。

4. 同學(xué)們交流自己收集的名言，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)感受，總結(jié)一些學(xué)習(xí)規(guī)律，并制定下一階段的目標(biāo)及計(jì)劃。(書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。天才=99%的汗水+1%的靈感等)

主持人：其實(shí)學(xué)習(xí)是一件有趣的事，當(dāng)你深入其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的海洋無(wú)比浩瀚，人類進(jìn)步的道路上處處充滿了智慧的奇葩。所以，學(xué)習(xí)不是難事，去做學(xué)習(xí)的主人，你會(huì)看到更美的巔峰。

5. 班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)。

6. 班主任寄語(yǔ)。

7. 尾聲：

主持人：今天，讓我們——中國(guó)未來的希望，在這里面對(duì)祖國(guó)，莊嚴(yán)的宣誓：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，做新時(shí)代的主人。

[做學(xué)習(xí)的主人主題班會(huì)]