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小學信息技術教師工作總結

學人智庫 時間:2018-01-15 我要投稿
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  小學信息技術教師工作總結

  新學期到來了,在學校領導和教導處的指導下,XX年級信息技術備課組全體教師將認真學習教育理論,研究教材教法,團結協(xié)作,做好學校的信息化工作,努力從事教育教學和教研工作。特制定如下計劃:

  一、實行電腦集體備課, 充分發(fā)揮集體的智慧

  本學期在教導處的指導下,我們積極開展了教研活動,實行集體電腦備課,整個學期電腦備課率達到100%。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”和“一體現(xiàn)”,即:統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容和體現(xiàn)新課標精神。每單元先由主備課人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,說課人整理出授課思路,然后打印教案。這樣集思廣益,取長補短,效果明顯。并堅持超前備課,在課后及時交流教后感。

  二、注重相互學習,揚長補短共同進步

  本學期各位教師積極參加各種新課程的培訓,并通過網(wǎng)絡和雜志等途徑自學教學教育理論。各位老師除自己鉆研業(yè)務外,還注重組員間互相交流,取長補短,加強隨機教研。本學期通過聽課、評課、分析研究,找到不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。

  三、積極響應各項活動,配合信息技術教學

  這個學期,本組老師共同努力完成學校信息技術第二課堂活動,有多名學生在這次活動中,可自行拆卸和組裝計算機,學習到了課本上沒有的東西,并得到獎勵。

  四、充分運用現(xiàn)代化教育手段,協(xié)助信息技術教學

  本備課組成員能較熟練地運用多媒體教學,能獨立制作電子課件,配合本學科教學和其他學科教學。

  五、加強學習,提高業(yè)務水平

  組內(nèi)教師平時注重自己的文化、業(yè)務學習,能攻讀教學理論書,與學科有關的雜志,并積極撰寫一定質(zhì)量、教學論文,任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,信息技術更是如此。

  一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學善思、實干創(chuàng)新”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  小學信息技術教師工作總結

  歲月如梭,過去的一年里,我在學校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿地完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高,本年度的工作總結主要有以下幾項:

  一、思想政治

  能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。

  二、教學工作

  在教學工作方面,整學期的教學任務都比較重,擔任初三和初二兩個年級、共六個班級的信息技術課。為了做好這項工作,我堅持看書,熟悉所有信息技術教材;經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習;還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  由于我校教學條件有限,微機室多媒體網(wǎng)絡教學不能正常啟用,加上許多計算機和線路老化,故障頻出,給這項教學工作帶來很多困難。為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備。同時,我也發(fā)現(xiàn)有些學生厭學情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃,就建議校長,經(jīng)校長允許辦起了信息技術興趣班。對愛好信息技術的計算機小高手和家有電腦的同學進行課外輔導,增加一些生活中比較實用的學習內(nèi)容,收到了很好的效果

  三、學校工作

  我嚴格要求自己,工作實干,認真完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),完成了學校全體教師的計算機培訓、學校計算機維護和微機室管理,還完成了學校的各種材料的查找和編寫,完成了學校領導安排的所有任務,并幫助同事們查閱資料、撰寫論文、郵發(fā)稿件。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

  四、全員育人

  信息技術課由于在中考中的地位不被引為重點科目,許多學生也不把信息技術教師放在眼里,加上所教班級多、上課地點在微機室,管理起來比較麻煩。結合學校的全員育人,我在尊重學生的前提前下,經(jīng)常和學生談心,幫助學生解惑排憂,激發(fā)他們學習的興趣和信心。我遵循因材施教的原則,因勢利導,或聲色俱厲,或溫言軟語,教他們?nèi)绾巫鋈巳绾螌W習,教他們自尊自愛,最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中,我將不斷學習總結,積累經(jīng)驗,為學校育人工作做出更多貢獻。