開好拓展課程，豐富校本課程。以“拓展課程”為依托，根據(jù)學(xué)校需要和學(xué)生需求，進(jìn)一步完善拓展課程的管理，鼓勵老師全員參與社團(tuán)，在活動中積累素材和經(jīng)驗(yàn)，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。下面是小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2017，歡迎閱讀。
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2017
本學(xué)期，我校將繼續(xù)傳承西棘針小學(xué)的精神，堅(jiān)持“為了我們的幸福成長”的辦學(xué)理念，把“健康、陽光、樂學(xué)”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，把教師的發(fā)展放在第一位，努力營造充滿真善美的良好氛圍，打造優(yōu)秀的成長平臺，使教師、學(xué)生與家長和學(xué)校一起健康成長。特制定工作計(jì)劃如下：
一、守好安全底線，做好成長保障。
1.認(rèn)真做好安全排查工作。此項(xiàng)工作由細(xì)心、務(wù)實(shí)的吳老師和熱情、溫和的李寶華老師負(fù)責(zé)。每周學(xué)生第一天到校的上午務(wù)必對學(xué)校進(jìn)行安全全面排查，及時(shí)消除安全隱患，并認(rèn)真做好記錄，完善檔案。每月18日前根據(jù)排查情況認(rèn)真上報(bào)《安全月報(bào)表》。
2.踏實(shí)做好安全值班工作。各教師要按照工作要求，實(shí)實(shí)在在地做好安全值班工作，將安全事故防患于未然。
3.結(jié)合季節(jié)、天氣，以及學(xué)校周邊的實(shí)際，每周開展一次安全教育。
4.依上級安排，認(rèn)真組織安全各項(xiàng)教育工作。本學(xué)期，我校將依計(jì)劃進(jìn)行兩次緊急疏散演練(防災(zāi)減災(zāi)日一次，期末安全教育日一次)，一次消防知識培訓(xùn)，并于期末安全教育日開展6課時(shí)的安全教育課程。
二、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格依法辦學(xué)。
1.認(rèn)真做好辦學(xué)常規(guī)。按照上級要求，實(shí)實(shí)在在地做好校務(wù)公開工作。每周一上午公示本周工作安排(寶華)和上周財(cái)務(wù)支出(國強(qiáng))，及時(shí)公示教職工考勤(宏超)，以及其他的需要公示的項(xiàng)目等。
2.嚴(yán)守財(cái)務(wù)底線，認(rèn)真貫徹上級政策，做到每一筆開支都要經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會審核，合情、合理，堅(jiān)決杜絕“亂收費(fèi)”現(xiàn)象的產(chǎn)生。
3.認(rèn)真依法辦學(xué)，流程化管理，注重細(xì)節(jié)，注重落實(shí)。健全學(xué)校的各項(xiàng)制度，公平、公正、公開地去操作。管好人，用好人。不開綠燈，不搞特權(quán)，實(shí)實(shí)在在地將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。
三、以教育教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為目標(biāo)，提升教師，成就學(xué)生，成就教師。
1.讀書促提升。堅(jiān)持每兩周的讀書筆記查閱;以及每兩周的教育博文1篇。
2.認(rèn)真開展分教研組聽、評課等教研活動，促使教師業(yè)務(wù)提升。
依照教導(dǎo)處工作安排認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動，以班班通課改優(yōu)質(zhì)課(以推進(jìn)第三代導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用為目標(biāo)，以24字教學(xué)模式為導(dǎo)向，“順學(xué)而教，以學(xué)定教”運(yùn)用班班通等教學(xué)輔助)為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真聽、評課。
3.以認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)促提升。
要求結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，充分考慮學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，以導(dǎo)學(xué)案為基礎(chǔ)，精心備課;布置作業(yè)勤而精，注重落實(shí)檢查，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并及時(shí)做好輔導(dǎo)。
4.結(jié)合我�！邦A(yù)習(xí)學(xué)習(xí)前置”和“規(guī)范學(xué)生展示”兩大亮點(diǎn)，集團(tuán)隊(duì)的力量，不斷深化，實(shí)踐中研究，反思中提升，用一年的功夫，努力開發(fā)申報(bào)課題。
5.鼓勵教師積極參與培訓(xùn)，錘煉名師、骨干教師，帶動學(xué)校的成長。
6.鼓勵各班主任老師，深入學(xué)習(xí)魏書生老師，學(xué)習(xí)他怎樣當(dāng)班主任，學(xué)習(xí)他的“條條大路通羅馬”的思想，把班主任工作做“活”做“細(xì)”。
7.加強(qiáng)對優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，使每位班主任都能成為學(xué)生成長路上的重要他人。不斷錘煉優(yōu)秀的班主任，并采取有效的激勵機(jī)制，使人人都向往優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，帶動學(xué)校健康成長。
四、細(xì)節(jié)著手，推進(jìn)養(yǎng)成教育。
1.堅(jiān)持大課間陽光體育運(yùn)動，合理設(shè)計(jì)“大課間陽光體育運(yùn)動”活動流程，確保老師和學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉，并在鍛煉中規(guī)范。從學(xué)生的“跳繩擺放”、“站點(diǎn)”、“跳繩的穩(wěn)定性(耐力和速度)”、“口號”著手，利用評價(jià)(每日伙伴評價(jià)與學(xué)生會評價(jià)，以及體質(zhì)測查評價(jià))來驅(qū)走學(xué)生的惰性，讓學(xué)生體驗(yàn)自我提升的喜悅。
2.營造良好的書寫氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
⑴統(tǒng)一思想�！胺曜囟苏陮懕匾�(guī)范”認(rèn)真踐行“不用橡皮”規(guī)則，使學(xué)生從書寫形式上先規(guī)范，并養(yǎng)成習(xí)慣;再進(jìn)一步規(guī)范，“下筆先想好，動筆就不茍”。
⑵開發(fā)適合學(xué)生書寫提升的系統(tǒng)化字帖，為書寫指導(dǎo)添加有效元素。
⑶認(rèn)真落實(shí)分學(xué)科指導(dǎo)書寫課程。每天一節(jié)書寫課，每周一、三、五語文老師指導(dǎo)，周二數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)，周四英語老師指導(dǎo)，要有具體有效地指導(dǎo)流程，細(xì)心觀察，有效指導(dǎo)。并組織展示，促提升。班內(nèi)展示與校內(nèi)展示相結(jié)合。
⑷認(rèn)真開展“最美試卷”和“最美作業(yè)”評選活動。本學(xué)期，我校將組織月考(3月底和5月底各一次)，及期中、期末考試共4次考試，檢查作業(yè)兩次，并將“最美試卷”和“最美作業(yè)”評選納入到多元化評價(jià)中，進(jìn)行表彰。
3.營造良好的讀書氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
⑴規(guī)范讀書。先正姿，常正姿;再出聲，練集中;后記讀書筆記，學(xué)默讀。
⑵經(jīng)典誦讀，堅(jiān)持不懈。學(xué)校將于六一兒童節(jié)開展經(jīng)典誦讀學(xué)科展示活動，以此來督促學(xué)生自覺讀經(jīng)典，做博學(xué)少年。
⑶充分開發(fā)資源，添置學(xué)生喜愛的圖書，使學(xué)生有好書讀，從而好讀書。
五、加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，活動促提升。
1.堅(jiān)持不懈地做好“每日校園”評價(jià)，以此來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2.本學(xué)期，我校將依計(jì)劃舉行17次升旗儀式，使莊嚴(yán)神圣的升旗儀式來引領(lǐng)學(xué)生感恩、知禮、明理，并借國旗下講話來培養(yǎng)學(xué)生的演講能力。
3.我校將開展 “學(xué)雷鋒”活動，“感恩我的父母”演講活動來滲透對學(xué)生的品德教育;并于6月1日“兒童節(jié)”前夕，選拔新少先隊(duì)員，評選第二屆美德少年，舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”入隊(duì)藝術(shù)節(jié)，以優(yōu)秀來熏陶，逐步提升學(xué)生的行為修養(yǎng)。
六、逐步跟進(jìn)，完善評價(jià)機(jī)制。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)實(shí)施小組捆綁式評價(jià)與多元化評價(jià)相結(jié)合，有效推廣評價(jià)卡的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，從而不斷進(jìn)步。
七、家校合育，堅(jiān)持不懈。
本學(xué)期，我校將召開3次家長會(學(xué)期初家長會，針對假期成長進(jìn)行總結(jié);期中總結(jié)家長會;期末總結(jié)家長會)，1課時(shí)的家長課程，并繼續(xù)開展家訪活動，以此來推進(jìn)家庭教育，逐步提高家長的家庭教育意識，提升家長對學(xué)校的理解度和滿意度，進(jìn)而開發(fā)家長教育資源，使教師和家長從“面對面”走向“肩并肩”，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
八、建設(shè)積極向上的學(xué)校文化，潛移默化地感染學(xué)生積極向上。
結(jié)合我校的工作實(shí)際，本學(xué)期我校將充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，持續(xù)開發(fā)學(xué)校文化和班級文化，從教育的角度去思考，去設(shè)計(jì)學(xué)校的各個方面，各個角落，使物質(zhì)文化真正起到有效的激勵作用，使精神文化引領(lǐng)學(xué)生陽光成長，使學(xué)校的每一處資源都能成為學(xué)生理想成長的樂土。
不忘初心，堅(jiān)持原則，踏踏實(shí)實(shí)，做平實(shí)的自己，認(rèn)真做事，靜心成長!
小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2017
指導(dǎo)思想：
在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹黨的十八大精神, 全面貫徹落實(shí)教育方針，以“讓每一名學(xué)生都能健康成長”為宗旨，以“促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展”為目標(biāo)，以立德樹人為根本任務(wù)，以依法治教為抓手，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，努力辦成一所讓學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的學(xué)校。
具體工作有以下五個方面：
一、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
(一)、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師是學(xué)校師資隊(duì)伍的中流砥柱,通過骨干教師的培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),成為能實(shí)踐、善研究、懂創(chuàng)新的新型教師，從而適應(yīng)激烈競爭和教育事業(yè)發(fā)展的需要。
(二)、壯大班主任和青年教師隊(duì)伍。班主任和青年教師是學(xué)校發(fā)展的重要一環(huán)，影響著每個班級和每位學(xué)生。壯大這支隊(duì)伍才能使學(xué)校發(fā)展更上一層樓。開好每月一次的班主任例會，借助班主任例會這個平臺開展班級管理經(jīng)驗(yàn)的交流討論，繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)，公正、客觀地衡量班主任工作，推先促優(yōu)。
二、抓好教學(xué)常規(guī)和課程改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為陣地，以實(shí)施課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
(一)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)流程。
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教師業(yè)務(wù)。保質(zhì)保量上好每一堂課，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思上。致力于培養(yǎng)能教學(xué)、能教研、能管理的“三能教師”。本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)行電子備課加二備的方式，要求有學(xué)期計(jì)劃、有課時(shí)教案、有教學(xué)反思。5年以內(nèi)的新教師要求手寫備課、35周歲及以下的教師做到每課一反思、35-45周歲的教師每學(xué)期反思不少于15次、45周歲以上的教師做到一單元一反思，每篇要求50字以上。同時(shí)教師都要做到提前1分鐘候課。
2、規(guī)范檔案管理，完善數(shù)據(jù)資源。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，建立新生的學(xué)籍檔案，完善在校學(xué)生的學(xué)籍信息。
3、完善聽課制度。在原來的要求(35周歲以下教師聽課20節(jié)，35周歲及以上的教師聽課15節(jié))上，建立組長負(fù)責(zé)制的聽課規(guī)范：每次聽課之后，由相應(yīng)的組長(教研組長或備課組長)記錄，教導(dǎo)處將以此為準(zhǔn)，考核每位教師的聽課情況。
4、落實(shí)減負(fù)政策，提高教學(xué)質(zhì)量。每個教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，備課要做到既備教材，又備學(xué)生，吃透重難點(diǎn)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)、智力開發(fā)和創(chuàng)新意識。批改作業(yè)要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確，要注重講評作業(yè)，提高批改作業(yè)的效益。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量，對各班級征訂的學(xué)輔用書要進(jìn)行追蹤調(diào)研。
5、努力探索評價(jià)改革。對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)要做到定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合、形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，注重考查學(xué)生的努力程度和進(jìn)步的程度，改變單純強(qiáng)調(diào)結(jié)果不關(guān)注發(fā)展變化的做法。尤其是一年級，繼續(xù)做好游考工作。
(二)推進(jìn)課程改革，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展。
1、開好拓展課程，豐富校本課程。以“拓展課程”為依托，根據(jù)學(xué)校需要和學(xué)生需求，進(jìn)一步完善拓展課程的管理，鼓勵老師全員參與社團(tuán)，在活動中積累素材和經(jīng)驗(yàn)，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。
2、開展各學(xué)科多方面的學(xué)習(xí)能力檢測與抽測，增強(qiáng)學(xué)科能力。本學(xué)期，各教研組將繼續(xù)組織學(xué)生開展各學(xué)科綜合能力的檢測與競賽活動。語文組大力推進(jìn)古詩文誦讀活動，開展古詩文競賽;數(shù)學(xué)組繼續(xù)開發(fā)學(xué)生七巧板的動手能力，開展相關(guān)競賽，為參加區(qū)里的七巧板比賽選拔優(yōu)秀的學(xué)生;英語組著重培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣和口語訓(xùn)練，注重課內(nèi)課外和課前課后的結(jié)合，開展英語故事比賽、朗讀比賽、書寫比賽、演唱比賽等活動，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的潛能;科學(xué)組要進(jìn)行多項(xiàng)的實(shí)踐活動比賽，為區(qū)里的科技節(jié)做好準(zhǔn)備。
(三)、加強(qiáng)課題的過程性管理與指導(dǎo)，確保課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
1、利用市區(qū)級課題立項(xiàng)的契機(jī)，做好選題論證的工作。
每年3月，是市區(qū)級課題申報(bào)月，根據(jù)區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦的文件要求，我校可申報(bào)區(qū)教科規(guī)劃重點(diǎn)和一般課題4項(xiàng)，教師個人小課題4項(xiàng)，優(yōu)秀人才課題1項(xiàng)。開學(xué)初，成立校級課題立項(xiàng)小組，對教師撰寫的課題進(jìn)行論證，推選出9—11個課題送區(qū)申報(bào)。
2、抓實(shí)立項(xiàng)課題的中期管理，注重研究的過程。
按課題組召開2016年立項(xiàng)的各課題成員研究會，實(shí)行“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組——各課題組組長——項(xiàng)目負(fù)責(zé)人——課題組成員”的分級管理體系。按計(jì)劃、有步驟地實(shí)施研究，適時(shí)聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題的實(shí)施與研究，使課題研究有序、規(guī)范進(jìn)行。
3、及時(shí)整理課題資料，準(zhǔn)備結(jié)題工作。
(四)、做實(shí)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、加強(qiáng)校際交流，做好青年教師的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)和聯(lián)誼學(xué)校的交流活動，認(rèn)真承辦好“柯城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)‘三校一體’教研活動”。帶領(lǐng)教師不斷學(xué)習(xí)新理念、新方法，以點(diǎn)帶面，帶動全校的校本研修。讓青年教師優(yōu)先外出參加各形式觀摩學(xué)習(xí)，努力為青年教師創(chuàng)設(shè)成長發(fā)展的平臺。
2、校本培訓(xùn)工作，務(wù)真求實(shí)。結(jié)合“青藍(lán)工程”教師培養(yǎng)計(jì)劃，青年教師的培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)要做到早謀劃、早安排、重過程、講質(zhì)量。努力提高青年教師的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)以“主題月”的形式開展新教師的培訓(xùn)，并結(jié)合青年教師俱樂部的研討活動，努力提高新教師的教學(xué)專業(yè)水平。認(rèn)真落實(shí) “師徒結(jié)對”幫扶制度，廣泛開展青年教師教學(xué)練兵和聽評課活動，評選優(yōu)秀師徒。教研組、備課組要盡力搭建平臺，讓年輕教師通過賽課、磨課、模仿課、師徒結(jié)對課、課題研討課等多種形式，提高年輕教師的教學(xué)水平。
3、做好優(yōu)秀人才、星級教師、新教師的考核工作。在發(fā)揮優(yōu)秀人才優(yōu)勢的同時(shí)，對優(yōu)秀人才施以一定的壓力，以起到更大的引領(lǐng)作用。本學(xué)期結(jié)合各教研組，要求優(yōu)秀人才做到“四個一”：開一節(jié)示范課、做一個教育教學(xué)講座、進(jìn)行一個課題研究、撰寫一篇教學(xué)論文。 細(xì)化并優(yōu)化學(xué)校各類人才的考核細(xì)則，公平、公正、公開地做好各類考核工作。
(五)、提早計(jì)劃，統(tǒng)籌安排做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作。
按照局培訓(xùn)處要求，本學(xué)期的培訓(xùn)重點(diǎn)：抓好語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、音樂、體育、信息技術(shù)等學(xué)科大約63人次的培訓(xùn)任務(wù)。做好教師的培訓(xùn)安排工作，為老師解決選課和培訓(xùn)的困惑。同時(shí)做好審核工作，并努力做好培訓(xùn)過程中的常規(guī)管理工作。
三、抓好文明禮儀建設(shè)，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。
(一)、抓常規(guī)、重落實(shí)
1、常規(guī)工作制度化。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值周學(xué)生的檢查制度，并針對紅旗競賽的部分規(guī)則進(jìn)行微調(diào)完善，側(cè)重于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。認(rèn)真組織開展好六個一活動：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊(duì))會;(3)每一次專題教育活動;(4)每一次家長會;(5)每一次好習(xí)慣之星評比;(6)每一次評先評優(yōu)。抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起。
2、班級建設(shè)精細(xì)化。本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行溫馨教室的評比活動。各班繼續(xù)開展班級好習(xí)慣之星的考核、評定工作，每周一自評，每月一互評。好習(xí)慣之星要上班級文化墻，把好習(xí)慣之星評比工作做細(xì)、做實(shí)、做到位。
3、陣地宣傳多元化。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用，讓學(xué)校的每一面墻會說話。校園電視臺將嘗試改版(周一一周盤點(diǎn)，周二國學(xué)經(jīng)典，周三校園新聞，周四繽紛舞臺，周五校園之星)。電視臺將以新聞報(bào)道、娛樂活動、經(jīng)驗(yàn)推廣等為主要內(nèi)容，形成豐富多彩、健康生動的校園文化。
4、隊(duì)干培訓(xùn)系列化。本學(xué)期將對隊(duì)干部定期進(jìn)行管理能力的培訓(xùn)，安排高年級隊(duì)干部參與國旗下講話，重點(diǎn)加強(qiáng)隊(duì)干部知識的培訓(xùn)。
(二)抓養(yǎng)成、展風(fēng)采
1、養(yǎng)成教育抓落實(shí)，是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期將繼續(xù)深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，結(jié)合學(xué)校文明禮儀三字經(jīng)、“不亂扔隨手撿”、文明就餐等要求，將學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)科情況、體藝發(fā)展等方面綜合反映到學(xué)生評價(jià)的成長檔案中去，形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度。建立班級微信平臺，開展班級文明禮儀微視評比活動，傳播校園的正能量。
2、節(jié)日教育主題化。組織開展區(qū)各項(xiàng)主題教育活動;開展“四季悅讀”班級讀書活動，讀一本書，寫一篇體會，辦一次班級讀書會;結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育常態(tài)化。通過“手拉手、獻(xiàn)愛心，我捐1元錢”的活動，讓學(xué)生明白感恩是一種高尚的品質(zhì)。在“三·八節(jié)”、“母親節(jié)”等活動中，讓學(xué)生去踐行體會。
4、德育科研重實(shí)踐。通過德育活動的開展實(shí)踐對校園文明禮儀三字經(jīng)進(jìn)行進(jìn)一步的修訂完善，推動學(xué)校德育工作的開展。
5、德育陣地重體驗(yàn)。重視家庭、社會與學(xué)校三結(jié)合教育合力，有計(jì)劃、有針對性地開辦“家長學(xué)�！�。繼續(xù)開展家長送微課活動，拓展德育教育課程。本學(xué)期重點(diǎn)開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課、一日教學(xué)開放日活動。組織學(xué)生去校外德育教育基地(石室敬老院、潤智學(xué)校)開展獻(xiàn)愛心聯(lián)誼活動。組織學(xué)生參加“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動。通過各種社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
6、安全教育不松懈。按時(shí)完成安全教育平臺的安全教育工作，增強(qiáng)師生、家長和全社會的安全意識。通過學(xué)生自我教育、自我管理、安全板報(bào)、健康小報(bào)、主題班會等形式讓學(xué)生樹立安全意識。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、網(wǎng)吧上網(wǎng)等活動，創(chuàng)建安全文明的校園。
四、抓好總務(wù)安保服務(wù)工作，促進(jìn)后勤服務(wù)水平。
(一)、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識和自我防范能力。
1、深入開展學(xué)生安全教育活動。各班主任要利用班隊(duì)課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，達(dá)到學(xué)生行為的規(guī)范化。
2、每學(xué)期組織全體學(xué)生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強(qiáng)全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
(二)、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)安排后勤人員和督促相關(guān)人員進(jìn)行排除。
2、逐級簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法，制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。
3、經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時(shí)消除各類不安全因素。
(三)、總務(wù)工作人員要按照崗位責(zé)任的要求，積極開展工作。
負(fù)責(zé)安排2017年學(xué)校維修申報(bào)及初步預(yù)算工作，建立健全各種帳目，做到帳物相符，帳實(shí)相符，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
五、營造和諧校區(qū)氛圍，促進(jìn)校區(qū)同步發(fā)展。
(一)、打造平安綠色校區(qū)。
維護(hù)好官碓校區(qū)的正常運(yùn)作，建立、健全校區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，分工明確、責(zé)任到人，以制度規(guī)范師生的言行。做好校園的衛(wèi)生保潔工作，在校本部的支持下，不斷完善硬件設(shè)施，增添校園綠色植物，打造綠意盎然的校園環(huán)境。
(二)、聚焦靈動、注重細(xì)節(jié)，塑造自信向上的師生團(tuán)隊(duì)。
借助拓展性課程的開發(fā)，促進(jìn)校區(qū)學(xué)生整體素質(zhì)的提升;借助家長送微課活動，提升家長參與學(xué)校活動的積極性;通過校區(qū)的集體活動，增強(qiáng)校區(qū)教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力。重視學(xué)生日常的養(yǎng)成教育，圍繞“靜、凈、敬”抓細(xì)節(jié)，培養(yǎng)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的官碓人。
(三)扎實(shí)有效、鍥而不舍，營造教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的氛圍。
在校本部的支持、幫助下，多渠道搭建教師專業(yè)成長的平臺，讓校區(qū)的教師不斷提升自身的專業(yè)修養(yǎng)，培養(yǎng)好校區(qū)的孩子，努力縮小城鄉(xiāng)差別。校區(qū)要立足現(xiàn)狀，狠抓校區(qū)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，促進(jìn)教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時(shí)做好工會、教工團(tuán)支部等部門的工作。
[小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2017]