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小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃
很快就要開(kāi)學(xué)了，老師們你們做好了學(xué)習(xí)計(jì)劃了么?以下是PINCAI小編為大家搜集提供到的關(guān)于2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎大家閱讀
2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃
1、各自清掃辦公室、整理個(gè)人辦公桌(單元試卷等，把試卷分析講評(píng)留下，其余本學(xué)期沒(méi)用的全部打捆帶著，在整理中發(fā)現(xiàn)上學(xué)期還沒(méi)有歸還的教參、循環(huán)教材等，及時(shí)歸還。)，教室衛(wèi)生(講桌別忘了)。
2、分發(fā)備課本2本/1人，聽(tīng)課記錄2本/1人，理論筆記1本/1人，作業(yè)批改記錄1本/1人，班主任工作手冊(cè)1本，會(huì)議記錄1本/1人，點(diǎn)名冊(cè)1本/1人等。如在使用中不夠，可追加。-----李向前負(fù)責(zé)分發(fā)到每位教師的桌面上，與上面工作同時(shí)進(jìn)行。
3、循環(huán)教材開(kāi)學(xué)第一天再領(lǐng)，提前李善梅整理好，新舊合在一起。李善梅認(rèn)真做好領(lǐng)用記錄，期末據(jù)此收回。
4、今日下午領(lǐng)取學(xué)生課本、教輔，李善梅監(jiān)督負(fù)責(zé)完成。認(rèn)真做好記錄，根據(jù)當(dāng)時(shí)各班級(jí)訂數(shù)領(lǐng)走。
全部領(lǐng)完學(xué)生課本后，再找李善梅領(lǐng)取教師教本、教參、教案等教輔材料，各人根據(jù)任課安排自己去領(lǐng)取。李善梅根據(jù)任課表做好領(lǐng)取記錄(劃“√”)。
找李善梅領(lǐng)取本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英教師教學(xué)用書(shū)、卡片、教案等，以及音樂(lè)、體育、美術(shù)教參等，先用新來(lái)的。其它考查課參考材料李善梅抽時(shí)間根據(jù)任課表查找后分發(fā)給各任課教師(開(kāi)學(xué)后再找)。做好登記，期末依據(jù)此收繳。沒(méi)有新教參，先用舊的，新的來(lái)了及時(shí)換上，李善梅在發(fā)放是做好新舊的記錄，便于以舊換新。
備好開(kāi)學(xué)先周備課，領(lǐng)到教參后，各位老師及時(shí)備課(無(wú)論是電子，還是書(shū)面、教師用書(shū)書(shū)頭)，須完成學(xué)期備課、第一單元備課、第一單元中的課時(shí)備課。完成后交相應(yīng)學(xué)科教研員檢查后方可。
今天下午放學(xué)前完成。經(jīng)過(guò)以上準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)第一天就按部就班的`上課。
5、各班主任備好開(kāi)學(xué)第一課的安全教育課。開(kāi)學(xué)第一天下午最后一節(jié)上。下午找馬主任領(lǐng)取衛(wèi)生工具。
6、陳賽、王秀玲：
素質(zhì)教育報(bào)告單(開(kāi)學(xué)收齊量化評(píng)估)，寒假生活指導(dǎo)(寒假作業(yè))、寒假綜合實(shí)踐作業(yè)(明白紙)，讀書(shū)記錄卡(2張，這兩天該設(shè)計(jì)的版面提前設(shè)計(jì)好，分班級(jí)印好，印好，開(kāi)學(xué)即下發(fā))，注意向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，哪些怎么用?開(kāi)學(xué)如何上交、比賽等。
師生征文，各班主任、語(yǔ)文教師及時(shí)完成全班的電子稿的整理、裝訂成冊(cè)、評(píng)比等，上報(bào)區(qū)教育局(有數(shù)的老師這兩天就應(yīng)該單獨(dú)督促一下你的學(xué)生了)。包括教師的讀書(shū)體會(huì)感悟，開(kāi)學(xué)第一天上交電子稿，別網(wǎng)絡(luò)下載，同時(shí)將下發(fā)給各位的專(zhuān)著交上來(lái)，我們集中評(píng)估你書(shū)讀的怎么樣?然后返給你。開(kāi)學(xué)第一周末，抽時(shí)間組織全體教師進(jìn)行讀書(shū)交流，就象說(shuō)課答辯一樣。
7、開(kāi)學(xué)前需完成任務(wù)：
王主任：準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)的第一個(gè)升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下的講話(師生)、程序等。
王主任：印制簽到表(工作日志)、請(qǐng)假條、調(diào)課單，使用A4紙，同上學(xué)期。
王 波：家庭作業(yè)布置審批記錄(下周開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始，每天中午到下午第三節(jié)課期間到我辦公室審批記錄)、學(xué)困生輔導(dǎo)紀(jì)錄、興趣小組活動(dòng)記錄、作業(yè)周檢評(píng)記錄、過(guò)程監(jiān)控督查記錄、單元檢測(cè)記錄、課外文體活動(dòng)督查記錄、大課間活動(dòng)記錄等等。
給每位數(shù)學(xué)教師購(gòu)買(mǎi)：一本《口算天天練》
尹德茂：執(zhí)行春季作息時(shí)間，調(diào)整好校園廣播，開(kāi)學(xué)當(dāng)天早晨，小黑板出示下午孩子時(shí)間：幼兒班及一二年級(jí)下午4:10，三至六年級(jí)下午4:40。早出示。就餐收費(fèi)通知單印制。
李善梅：查找各年級(jí)的上冊(cè)的循環(huán)教材，科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等。將缺數(shù)補(bǔ)充齊，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備下發(fā)。如有新的，我們開(kāi)學(xué)就用新的，舊的及時(shí)處理。
8、各位老師教育專(zhuān)著的閱讀及一篇讀書(shū)心得體會(huì)，開(kāi)學(xué)即上交。迎接區(qū)教育局的答辯。
9、
10、開(kāi)學(xué)第一天需明確的任務(wù)：(第一天重在提醒收繳，督促第二天收齊)
首先，各班主任第一節(jié)課完成到學(xué)生校情況統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)上報(bào)馬主任。未到校的需及時(shí)聯(lián)系，注明原因。
①寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)需上交的各項(xiàng)材料。
②素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)整理裝訂評(píng)比。自己設(shè)計(jì)封面，可彩打。王秀玲負(fù)責(zé)。
③寒假作業(yè)講評(píng)，各任課教師。
④收心考試，練字本收繳，各班主任、任課教師
⑤寒假讀書(shū)活動(dòng)材料的梳理收繳：讀書(shū)記錄卡、暑假見(jiàn)聞作文、讀書(shū)征文等。
寒假實(shí)踐作業(yè)開(kāi)學(xué)評(píng)比，迎接區(qū)檢查評(píng)比。具體通知陳賽擬定好。
⑥學(xué)生讀書(shū)征文評(píng)比：根據(jù)假期教育局推薦的讀書(shū)目錄，各班精選學(xué)生的讀書(shū)體會(huì)心得，四—六年級(jí)上報(bào)，每班至少 ? 篇。擇優(yōu)上報(bào)區(qū)參評(píng)。王秀玲、陳賽負(fù)責(zé)。
精心評(píng)選、修改。
⑦教師讀書(shū)征文評(píng)比：各位老師在假期間閱讀的學(xué)校下發(fā)的教育專(zhuān)著及一篇讀書(shū)心得體會(huì)(電子稿)，開(kāi)學(xué)上交。擇優(yōu)推薦參評(píng)。陳賽負(fù)責(zé)。
⑧論文評(píng)選上報(bào)
⑨假期一封信中的其它競(jìng)賽安排，由王秀玲和陳賽共同完成評(píng)比通知擬定。擇機(jī)開(kāi)展。
⑩下午最后一節(jié)，上好開(kāi)學(xué)第一課。
11、開(kāi)學(xué)一周內(nèi)完成
1電腦作品比賽上報(bào)
2、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)：編號(hào)、發(fā)放
3、青年教師信息上報(bào)
4、網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)調(diào)研座談
5、繼續(xù)教育證書(shū)發(fā)放
6、市綜合督導(dǎo)分工及準(zhǔn)備：建檔人員，各功能室管理員補(bǔ)充本學(xué)期新材料。
2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃
新的學(xué)年開(kāi)始了，新學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班教師，雖然我班人氣很旺，但我相信通過(guò)我們小班老師的努力，希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計(jì)劃，并總結(jié)過(guò)去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個(gè)方面入手，計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過(guò)托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻�(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、總目標(biāo)：
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力，注重智力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。
三、 主要工作任務(wù)及措施
(一) 優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
具體措施：
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社區(qū)資源。
(二)合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。
具體措施：
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。
4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。
6、每周開(kāi)展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。
7、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感。
(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的'游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸�？鞓�(lè)。
(四)重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。
具體措施：
1、認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展示，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。
3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
(五)安全教育工作：
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對(duì)體弱幼兒要多加照顧。戶(hù)外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
(六)家長(zhǎng)工作
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。
2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃
“計(jì)劃工作就是在我們現(xiàn)在所處的地方和我們想要去的地方之間鋪路搭橋�！闭f(shuō)得真好!新年里就讓我以制訂計(jì)劃開(kāi)始這個(gè)學(xué)期的工作吧!
看到一篇可能是中學(xué)生寫(xiě)的介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃重要性的短文，特把它附上，激勵(lì)自己思維和目標(biāo)要跑在前頭，行動(dòng)要緊跟在后頭!還可以把它深入淺出地介紹給學(xué)生，讓他們從小明白計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)的重要性!
1.明確目標(biāo)，鼓舞斗志
人們常說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有勇氣;如果沒(méi)有了目標(biāo)，也就沒(méi)有了動(dòng)力。而計(jì)劃之中，恰恰包含著一個(gè)人的希望和目標(biāo)，對(duì)這種目標(biāo)和希望，計(jì)劃之中雖然沒(méi)有過(guò)多地進(jìn)行修飾和描繪，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個(gè)燦爛的前景和美好未來(lái)。而這種前景和未來(lái)對(duì)一個(gè)人的鼓舞力量是難以估量的。
2.循序漸進(jìn)，提高效率
效率，就是單位時(shí)間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)效率，必須在盡量短的時(shí)間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時(shí)間，減少走彎路，減少無(wú)用功，減少精力的浪費(fèi)。而一個(gè)科學(xué)而周密的計(jì)劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計(jì)劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，無(wú)需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計(jì)劃中有了，這可有效地避免走彎路;某一步用什么辦法，某個(gè)問(wèn)題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會(huì)出大錯(cuò)，也能有效地避免精力的浪費(fèi)，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會(huì)促成學(xué)習(xí)效率的提高。一些平時(shí)無(wú)計(jì)劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過(guò)重，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康。
3.駕馭生活，增強(qiáng)能力
人們總是用自己以往的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來(lái)的生活，學(xué)生也不例外。計(jì)劃，考慮的是未來(lái)，但它的依據(jù)是“過(guò)去”。同時(shí)一個(gè)好的計(jì)劃還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個(gè)人的主觀條件，在對(duì)“過(guò)去”的經(jīng)歷的回憶中，在對(duì)當(dāng)前客觀情況的考察中，在對(duì)個(gè)人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認(rèn)識(shí)能力，而且對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的能力也會(huì)得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計(jì)劃的實(shí)踐就多些，因而生活能力，工作能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，也普遍高些。
4.養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣
心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計(jì)劃學(xué)習(xí)，計(jì)劃的連續(xù)性短則一學(xué)期，長(zhǎng)則一學(xué)年，只要同學(xué)們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的前21天內(nèi)能堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。于是學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性也隨之增強(qiáng)。
5.形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)
在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也就會(huì)產(chǎn)生計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，這時(shí)可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計(jì)劃實(shí)施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說(shuō)等等。這時(shí)一定要排出干擾及各種誘惑，認(rèn)真按計(jì)劃學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，意志品質(zhì)受到考驗(yàn)與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
總之，計(jì)劃的意義非同一般：它能給你以勇氣，給你以效率，給你以能力，促使你突飛猛進(jìn)，早日成才。愿將自己培養(yǎng)成出類(lèi)拔萃的人才，絕不應(yīng)放松計(jì)劃這一環(huán)。
奧運(yùn)年里，好好工作，天天向上!
[2017小班新學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃]
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