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畢業(yè)的選擇道路
畢業(yè)了，我們可以選擇的道路有很多中，出國留學�；蚴窃趪鴥�(nèi)進行考研等等。畢業(yè)的選擇道路范文，我們來看看。
選擇一、緩兵之計，復習考研。
當前本科生的畢業(yè)人數(shù)在逐年成倍數(shù)的增加，大家的競爭和生存壓力加大，而很多希望得到“熱門職業(yè)”的學生為了能在激烈的競爭中有高人一籌的資本，加入到報考研究生的隊伍。在專門調查中，有38.46%的人選擇畢業(yè)后報考研究生，這些人中有不少人聚集在大中城市的大學附近租房住，以便及時獲得最新的考試信息，參加學校組織的考研培訓。在各個高校周邊地區(qū)不乏這樣的莘莘學子。這批人如能考上研究生，則在2-3年之后，也就是他們研究生畢業(yè)之后進入到就業(yè)市場中;如果沒有如愿考上，在當年就會加入到就業(yè)行列。
選擇二、積累經(jīng)驗，彈性就業(yè)。
有一些畢業(yè)生在畢業(yè)之后到處打短工，頻繁變換自己的工作崗位;有一些則是因為用人單位或個人的原因，時而應聘，時而解約。但這些人并不會因此而產(chǎn)生自卑觀念，反而會因為經(jīng)驗的增加而感到含金量增多。但是這種工作的不穩(wěn)定性很難對畢業(yè)生的生活和其他社會關系產(chǎn)生積極保障的作用。
選擇三、通過報紙廣告應征，網(wǎng)上求職。
通過報紙廣告應征是目前求職的主要途徑，成功的概率約為50%以上。眾多的高校畢業(yè)生通過閱讀報紙上刊登的招聘廣告獲得了大量的企業(yè)征才、求才信息，而且由于其量多面廣，使得畢業(yè)生有充分的選擇余地和更多的選擇機會。有近2%的人則是通過網(wǎng)上求職成功就業(yè)，該類人員主要是一些電腦類人才，這同他們得天獨厚的便利條件和自身特長直接相關。但是就目前來講，網(wǎng)上擇業(yè)對于大部分的人才與企業(yè)之間的溝通還不能大規(guī)模地推廣，尚有一些技術、設備條件和信息上的限制。
選擇四、通過人才市場或職業(yè)介紹所。
有近20%的成功畢業(yè)生是通過人才市場或參加各企、事業(yè)單位的供需見面會達成意向、獲得職業(yè)的。這是一種直接而又便捷的求職途徑，也完全符合“雙向選擇”的理念要求。15%的人直接或者間接地通過職業(yè)介紹所謀得現(xiàn)有職位，職業(yè)介紹所往往能夠提供更多的職位和就業(yè)機會。
選擇五、直接與企業(yè)聯(lián)系等非公開就業(yè)途徑。
他們主要通過學校推薦、親朋好友或者家長及社會關系的直接介紹，有的是根據(jù)自己的專業(yè)特點了解到目前需要他們的企業(yè)后，直接寫信、打電話前去應征，甚至有的是通過直接登門拜訪企業(yè)的老總或者人事部經(jīng)理而最終獲得工作的。
除了以上幾種主要的就業(yè)方式及途徑外，當前大學生就業(yè)還呈現(xiàn)出了擇機就業(yè)、靈活就業(yè)、自由職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)等許多種。而且隨著社會的發(fā)展，還有各種手段和途徑被應用到大學生就業(yè)的過程中。
選擇六、創(chuàng)業(yè)困難大資金與魄力同樣重要
但是當前大多數(shù)的學生還是希望能夠獲得一份穩(wěn)定的工作，有較理想的收入而不再“寄人籬下”，很少有學生采取自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)方式，根據(jù)萬學教育ACT職業(yè)能力研究院調查，對于大學生來說創(chuàng)業(yè)并非易事。最重要的是在上大學期間，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗，職業(yè)能力嚴重欠缺，所以創(chuàng)業(yè)之初幾乎都是以失敗而告終。同時也缺少運轉資金，大學畢業(yè)生都是剛剛從曾經(jīng)被社會稱為“象牙塔”的大學校園走出來的“驕子”們，在大學期間絕大多數(shù)的學生都是依賴家庭的供給完成自己的學業(yè)的，他們并沒有過多的自己的收入。被調查的一部分學生說“不好意思”在畢業(yè)之后繼續(xù)向家里要錢，而實際上更多的家庭也支付不起孩子在自主創(chuàng)業(yè)之初所需要的一大筆資金。
[畢業(yè)咯]
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