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中藥學(xué)就業(yè)前景

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-15 我要投稿
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中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。下面聘才小編為大家收集整理的2016中藥學(xué)就業(yè)前景。歡迎大家閱讀!!

一、中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

中醫(yī)作為中國(guó)文化的一個(gè)象征,以其獨(dú)特的診療方法,始終受到人們的青睞,并歷久彌新。在未來(lái)社會(huì),掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí),了解中醫(yī)學(xué)科和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的中醫(yī)人才,將特別走俏。

總體來(lái)看,藥科類(lèi)畢業(yè)生供小于求,各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類(lèi)畢業(yè)生的大戶(hù),制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹,近幾年,這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,總體供需比達(dá)到1∶3~1∶4。據(jù)了解,中藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平。“目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國(guó)藥科大學(xué)學(xué)生工作處余處長(zhǎng)說(shuō),學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求,開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對(duì)自己動(dòng)手能力的培養(yǎng),能結(jié)合自己的專(zhuān)長(zhǎng),選擇適合的工作。

社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求正在增加,中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%。制藥業(yè)發(fā)展較快,尤其是生活水平提高以后,人們對(duì)保健品的需求在增大,企業(yè)對(duì)藥學(xué)人才比較青睞。

近,醫(yī)患關(guān)系緊張系數(shù)不斷上升,尤以“浙江溫嶺殺醫(yī)案”為代表。此事似導(dǎo)火線(xiàn)一般,大大激化了醫(yī)患之間的矛盾,使雙方更顯得水火不容。面對(duì)這種現(xiàn)狀,我們就不得不考慮中醫(yī)未來(lái)就業(yè)的前景了。

中醫(yī)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及中醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景:

1、中醫(yī)新老醫(yī)生替換周期過(guò)長(zhǎng)

在大部分人民醫(yī)院中的中醫(yī)科室極少,而在中醫(yī)院,盡管其中醫(yī)科室明顯要多,但還是以西醫(yī)為主體,而中醫(yī)醫(yī)生主要以名老為主,至于剛畢業(yè)的中醫(yī)院校的學(xué)生,往往都不太受歡迎,因?yàn)榇蟛糠秩苏J(rèn)為老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)豐富,一些醫(yī)院寧可返聘退休醫(yī)生也不愿招新人。而大學(xué)生的就業(yè)取向卻是非發(fā)達(dá)地方不去,非縣地級(jí)市醫(yī)院不去,從而導(dǎo)致人才的嚴(yán)重浪費(fèi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院,衛(wèi)生所等常年招不到一個(gè)碩士生,連本科生有時(shí)也留不住。調(diào)查結(jié)果顯示,因?yàn)橐郧暗拿现嗅t(yī)從我國(guó)醫(yī)療水平的年代走過(guò)來(lái)積累了大量的經(jīng)驗(yàn),如今仍在工作崗位上,使得整個(gè)中醫(yī)就業(yè)周期大大加長(zhǎng).

2、中醫(yī)相對(duì)西醫(yī)而言經(jīng)濟(jì)效益太低

中醫(yī)科室的經(jīng)濟(jì)效益比較低,相對(duì)于西醫(yī)院來(lái)說(shuō)收入更低。同時(shí)西醫(yī)院的診斷設(shè)備比中醫(yī)院先進(jìn),西醫(yī)的思維方式與中醫(yī)截然不同。而現(xiàn)代人從小接受的教育就是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一些基本常識(shí),反而沒(méi)有接觸過(guò)中醫(yī)的文化,所以在醫(yī)院的選擇上,大多數(shù)患者會(huì)選擇西醫(yī)院,從而導(dǎo)致中醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益太低。

3、醫(yī)生按醫(yī)療水平而言是供不應(yīng)求的

就整個(gè)醫(yī)療行業(yè)來(lái)說(shuō),并不是我國(guó)的人均醫(yī)生人數(shù)及醫(yī)療衛(wèi)生水平都處于一個(gè)較低水平。隨著社會(huì)的發(fā)展及人們對(duì)自身健康的重視程度的不斷提高,整個(gè)社會(huì)對(duì)醫(yī)生的需求應(yīng)該是越來(lái)越多。在國(guó)家政策的指導(dǎo)下,中醫(yī)的人才必然會(huì)供不應(yīng)求的。

4、行業(yè)間的待遇不公平

剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生就業(yè)門(mén)檻高,待遇低,導(dǎo)致就業(yè)多元化!盁o(wú)論哪個(gè)行業(yè),首先需要的就是生存,每個(gè)人都需要養(yǎng)家糊口,畢業(yè)時(shí)醫(yī)院承諾的工資低,因此我認(rèn)為極不公平,所以就放棄去當(dāng)醫(yī)生!贝嗽(huà)代表了很多人的觀點(diǎn)。剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生是經(jīng)濟(jì)為薄弱的時(shí)期,漫長(zhǎng)的學(xué)制,嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí),影響著他們的擇業(yè)觀,迫使他們選擇了其他相對(duì)有較高收入的行業(yè)。學(xué)了五年甚至七年,畢業(yè)之后還不能解決生活問(wèn)題,這正應(yīng)證了一句話(huà):畢業(yè)就等于失業(yè)。行業(yè)間的不公平待遇,是導(dǎo)致畢業(yè)生離開(kāi)醫(yī)生崗位的關(guān)鍵。

5、中醫(yī)應(yīng)開(kāi)拓更廣闊的全科醫(yī)學(xué)市場(chǎng):

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,醫(yī)學(xué)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,高級(jí)中醫(yī)人才逐年增加,各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師準(zhǔn)入門(mén)檻的提高,導(dǎo)致大學(xué)本科中醫(yī)專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)就業(yè)難、招生難,學(xué)生素質(zhì)整體下滑的局面。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),人們比較重視中醫(yī),所以很多疾病的治療,人們?cè)敢膺x擇中醫(yī)治療。這也就要求中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)需要掌握全科醫(yī)學(xué)的知識(shí),以發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。在基層,很多群眾由于西醫(yī)院檢查、治療費(fèi)用偏高,而愿意選擇簡(jiǎn)便低廉的中醫(yī)進(jìn)行治療。中醫(yī)尤其是中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)應(yīng)該是很不錯(cuò)的選擇。我們就必須做到打破傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)范圍,考慮向全科醫(yī)學(xué)發(fā)展。這樣不僅可以傳承中醫(yī)的原有特色,而且可以促使中醫(yī)發(fā)展壯大,使學(xué)生就業(yè)渠道增多。因此,為了找到適合自身的工作就必須扎實(shí)理論知識(shí),提升自身的臨床實(shí)踐能力,并要保持著始終一切為臨床服務(wù)的學(xué)習(xí)態(tài)度,把理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,靈活運(yùn)用。

6、對(duì)中醫(yī)學(xué)就業(yè)前景的預(yù)估

目前,大學(xué)生眼高手低,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本操作技能還不夠扎實(shí),這才是畢業(yè)生就業(yè)難的切實(shí)所在。而中醫(yī)本身具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和無(wú)窮潛力,在各個(gè)方面(內(nèi)、外、婦、兒、疑難雜病、保健、養(yǎng)生等方面)都具有自己的優(yōu)勢(shì),這是西醫(yī)學(xué)不可比的。因此,中醫(yī)(全科醫(yī)學(xué))專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能,以便在工作中發(fā)揮出中醫(yī)應(yīng)有的魅力,將我國(guó)的傳統(tǒng)精華發(fā)揚(yáng)光大。只要專(zhuān)業(yè)知識(shí)夠扎實(shí),綜合素質(zhì)夠全面,謀得一個(gè)職業(yè)還不是問(wèn)題的,成功的關(guān)鍵得看自己。

中醫(yī)講,上工治未病,下工治已病,中醫(yī)的博大精深能更好的為人類(lèi)健康事業(yè)服務(wù),這就意味著未來(lái)中醫(yī)養(yǎng)生可能會(huì)成為主流。

海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。為實(shí)現(xiàn)就業(yè),以中醫(yī)之道武裝自己,中國(guó)夢(mèng),中醫(yī)夢(mèng),從個(gè)人做起,易就業(yè),鑄人才,為中國(guó)的崛起而積極就業(yè)吧。

二、中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門(mén)從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

中醫(yī)學(xué)就業(yè)崗位包括:美容師、中醫(yī)師、中醫(yī)科醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)師、美容導(dǎo)師、中醫(yī)、中醫(yī)科、中醫(yī)科醫(yī)師、醫(yī)藥銷(xiāo)售代表、中醫(yī)理療師、護(hù)士等。

中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院及各類(lèi)相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門(mén)從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。就業(yè)崗位:美容師、中醫(yī)師、中醫(yī)科醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)師、美容導(dǎo)師、中醫(yī)、中醫(yī)科、中醫(yī)科醫(yī)師、醫(yī)藥銷(xiāo)售代表、中醫(yī)理療師、護(hù)士等。

中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類(lèi)中的中醫(yī)學(xué)類(lèi),其中中醫(yī)學(xué)類(lèi)共6個(gè)專(zhuān)業(yè),中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)在中醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第1,在整個(gè)醫(yī)學(xué)大類(lèi)中排名第7位。截止到 2013年12月24日,35113位中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 2501 元,其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2344元,3-5年工資2999元。