我的女兒已經三歲半了，回想起來，女兒的成長過程也是我們作為父母的成長過程，在這里，就來講講我的育兒感受。

　　雙職工的父母少于時間和精力在孩子身上，而培養(yǎng)孩子學習和勞動的興趣和良好的生活習慣、獨立思考等性格素養(yǎng)遠比讓孩子掌握某個技能重要，所以我們認為要注意以下幾點：

　　一、 空余時間應盡量自己帶孩子

　　因為基本素養(yǎng)的培養(yǎng)是個“系統(tǒng)工程”，非一朝一夕的事，并且這和孩子平時和誰在一起時間最長、主要由誰來教育有很大的關系，所謂“養(yǎng)不教，父之過”就是這個道理。所以我們經常和孩子進行“親子活動”，比如一起旅游、唱歌、看書講故事、聽音樂、跳舞、做手工、畫畫、散步、聊天、游戲等，這些都是這階段孩子盡情享受的親情空間。

　　有些父母忙得完全顧不上孩子，或自己有條件帶孩子卻長期把孩子寄養(yǎng)在爺爺奶奶外公外婆家；有些則不顧孩子自身的特點，讓孩子參加各種培訓班，使得孩子漸漸喪失了學習的興趣甚至產生厭惡感。

　　我們認為，上幼兒園階段的孩子的教育任務就是上文所說的基本素養(yǎng)，孩子不具備有效率的學習所應具備的條件（如有耐性毅力、有條理性等），光學會某個技能不是根本，父母應負責為孩子將來主動、有效、有興趣地學習打下性格、意志、健康體魄、好習慣等非常重要的基礎。這也就是現(xiàn)在提倡的“讓孩子盡情的玩”的原因吧。

　　二、 尊重孩子要求獨立的愿望

　　在女兒三歲后，其獨立欲望明顯增強。不愿處處被人壓制，不滿足于模仿成人，要求獨立思考，獨立行動。因為孩子的外婆平時和我們一起照顧孩子，所以我們經常和老人溝通，希望配合我們不要對孩子照顧過多，干涉過多，一起尊重孩子要求獨立的愿望。比如：

　　1、 日常生活中非常有心地為孩子提供活動機會，創(chuàng)造活動環(huán)境。放手讓孩子自己去干，去摸，去想，有些家務可以漸漸讓孩子參與，比如洗小衣物、洗碗、拖地，買豆?jié){點心等，自己的事情（吃飯、收玩具、睡覺、疊自己的衣服、為自己洗澡準備衣物等）自己做，基本做到孩子所處年齡段該學會自己做的事讓她自己做。

　　2、 不一味地要求孩子按照成人的模式行動，當孩子有了一個與眾不同的設想，做了一件從來未做過的事，我們給予積極支持，及時贊許。

　　三、 讓孩子盡情體驗幼兒園的生活

　　我們讓女兒上幼兒園的基本宗旨是讓孩子盡情體驗獨立與同伴相處的社會環(huán)境，提高她的社交能力，獨立處理事情的能力，應變能力，在此要非常感謝新蕾幼兒園的徐冰老師，她的教學方法和愛心，和我們培養(yǎng)孩子的思路不謀而合，溝通得非常好。有些父母總擔心自己孩子在幼兒園會不習慣、萬一自己孩子受委屈怎么辦？千方百計希望老師能多照顧一下自己的孩子，其實是溺愛孩子的另一種表現(xiàn)，剝奪了孩子自己獨立處理事情的鍛煉機會。因為孩子畢竟總要成長，離開父母獨立面對社會。還是這句話，孩子所處年齡段該學會自己做的事讓她自己做，所以孩子到了上幼兒園的年齡段，幼兒園里要求的基本技能該讓她自己去掌握，和同伴、老師的關系放手讓她自己去相處。我們沒有理由越俎代庖。

[育兒分享：授之于魚，不如授之于漁]