關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“錯誤資源”利用研究的論文

　　摘 要：人生就是一個學(xué)習(xí)的過程，每個人都在不斷地接受教育，如何充分利用資源是一門學(xué)問？以小學(xué)數(shù)學(xué)為例，探討了對錯誤資源的利用研究。

　　關(guān)鍵詞：錯誤資源；數(shù)學(xué)；利用；自信心

　　小學(xué)數(shù)學(xué)是整個數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，夯實(shí)根基對今后的學(xué)習(xí)發(fā)展很有益處。對于剛接觸數(shù)學(xué)的小學(xué)生而言，樹立一定的自信心很有必要。針對錯誤資源來說，我們需要怎么利用呢？我們又能得到什么好處呢？下面就一一來解決這些問題。

　　一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錯誤資源利用的方式

　　1.對比標(biāo)準(zhǔn)，尋求錯誤原因

　　在教學(xué)系統(tǒng)中，每一道題目都會有一個或者幾個解題的方案，在學(xué)生的錯解出現(xiàn)后，就應(yīng)該讓學(xué)生去對比一下是否有不同之處，然后再來推敲為什么自己的解題方案和標(biāo)準(zhǔn)會有區(qū)別，自己的為什么有誤，逐一去對比論證，這不失為解決此類題目的有效方法。

　　2.正反推敲，得到正解良方

　　有的題目從正面來說是比較困難理解的，那么我們也可以采取由已經(jīng)得到的答案反過來推敲，看是否符合原條件。如果符合，那么答案就是正確的；如果不符合，那么我們再看是否有其他的辦法來解決此類問題。而如果得出的是錯誤答案，我們也可以通過反向思維來看自己究竟問題出在哪一步？為什么會錯，怎么做才能糾正過來，這些都足以讓自己的解題能力等到質(zhì)的提高。

　　二、利用錯誤資源對小學(xué)生的好處

　　1.提高邏輯思維能力

　　解決一道題其實(shí)就是解決了一類題，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的學(xué)習(xí)中，在潛移默化之中，學(xué)生的思維能力已經(jīng)上升到一個新的高度，以后需要此類題，他們都會有慣性思維，自然而然就知道用什么思路來解決問題，而且輕車熟路。這只是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，其實(shí)也是生活的一個縮影，有了理智的邏輯思維能力同樣也就可以解決一些生活中的難題。這也就是錯誤資源的利用價值。

　　2.培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力和興趣

　　對于一個學(xué)生來說，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力非常重要，這同樣可以放大到生活中。在數(shù)學(xué)問題中涵蓋了許多道理，能獨(dú)立思考問題證明學(xué)生在這方面有興趣去鉆研，所以這也不失為一個培養(yǎng)學(xué)生興趣的一種方式。也可以這樣說，只要學(xué)生想做，他就會去做，這是第一步，如果說連想都不想去思考，那么怎么可能有能力去思考問題，更別說獨(dú)立了。所以，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力和興趣是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的開端。

　　3.增強(qiáng)孩子們的自信心

　　世上無難事，只怕有心人。一個問題解決了，對每個人來說都是有成就感的，更別說單純的小孩子了。自信心就是建立在每一個小小的成就上面的。自信心的重要性不必多說也是知道的，它是一個人的靈魂，如果一個人沒了自信，那他等于是和這樣一個高速發(fā)展的社會脫節(jié)的，等不到好的發(fā)展，永遠(yuǎn)處于社會的最底層，做著最累的活，領(lǐng)著最少的工資。對于學(xué)生來說也是一樣，自信心是他們踏上更好學(xué)府的必備條件之一。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中去積累，做一個有自信心的人。這也就是錯誤資源能帶來的一些好處。

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂錯誤資源我們應(yīng)該充分利用，利用好了對于學(xué)生來說是一筆不小的財富。本文我也通過對相關(guān)資料的查閱結(jié)合自身的一些看法得出了小孩子應(yīng)該怎么利用錯誤資源以及錯誤資源充分利用后的諸多好處。對比標(biāo)準(zhǔn)，尋求錯誤原因；正反推敲，得到正解良方是利用錯誤資源最簡單直接的方式。提高邏輯思維能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力和興趣，增強(qiáng)孩子們的自信心是充分利用錯誤資源的好處。當(dāng)然，本文也只提出了冰山一角，還有很多方式需要我們的探索，同時也希望我的一得之見能對大家有所啟發(fā)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　童子雙，周佩青，錢麗華.小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)與研究[M].中國廣播電視出版社，2008-01.

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