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初中語(yǔ)文《賣(mài)油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)
《賣(mài)油翁》是語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文(上)第七單元的第一篇課文。下面是小編收集整理的初中語(yǔ)文《賣(mài)油翁》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)您有所幫助!
教學(xué)目標(biāo):
1、朗讀:讀準(zhǔn)字音節(jié)奏。
2、譯讀:準(zhǔn)確翻譯詞句。
3、品讀:概括故事 分析人物 感悟主題
4、背讀:
教學(xué)重點(diǎn):
分析人物、感悟主題
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
(出示一枚銅錢(qián))這是一枚宋朝的銅錢(qián),稱(chēng)為圓形方孔錢(qián),中間小孔邊長(zhǎng)五毫米,那么如果讓你舀一勺油從這個(gè)小孔內(nèi)穿過(guò)去,而不讓銅錢(qián)沾上一點(diǎn)油,你能做到嗎?(不能)但有一人卻能做到,他是一個(gè)賣(mài)油的老翁。今天我們就一起來(lái)結(jié)識(shí)宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修筆下的這位“賣(mài)油翁”。
二、朗讀
1.科代表領(lǐng)讀生字。(齊讀屏幕上補(bǔ)充的生字)
2.學(xué)生自由朗讀課文。(要求:讀準(zhǔn),讀通)
3.教師范讀。(注意聽(tīng)節(jié)奏、語(yǔ)氣)
4.同桌互讀一遍。(注意字音準(zhǔn)確、節(jié)奏正確)
5.學(xué)生展示。
三、譯讀
1.同桌互譯。(一人讀,一人翻譯)
2.提出疑問(wèn),全班釋疑。
3.男生讀課文,女生講譯文。
4.女生讀課文,男生講譯文。
5.老師讀課文,學(xué)生講譯文。
。ǚ椒ǎ航剃P(guān)鍵詞—串講直譯全句—尋求質(zhì)疑補(bǔ)充)
四、品讀
。ㄒ唬┮桓睂(duì)聯(lián)說(shuō)故事
1.想一想,課文寫(xiě)了哪兩件相關(guān)的事件? 能不能以對(duì)聯(lián)的形式把兩個(gè)人的事概括出來(lái)?(引導(dǎo):能對(duì)得工整些嗎?能對(duì)的具體些嗎?能再加上兩個(gè)人當(dāng)時(shí)的心理嗎?)
對(duì)聯(lián):康肅公發(fā)矢,十中八九,以此自矜,
賣(mài)油翁瀝油,錢(qián)眼不濕,惟手熟爾。(依據(jù)三次引導(dǎo),分三次板書(shū))
。ǘ┧膫(gè)詞語(yǔ)析人物
2. 這兩人對(duì)待自己態(tài)度如何? 對(duì)待對(duì)方的態(tài)度又如何呢?
引導(dǎo):能用四個(gè)字概括嗎?板書(shū):睨、頷、忿、笑。任選一處,用第一人稱(chēng)說(shuō)說(shuō)人物的心中所想。
示例:“睨”看那小子臉有自得之色,手藝究竟怎么樣。
看他那副不可一世的樣子,本領(lǐng)不會(huì)好到哪里去
“頷” 是點(diǎn)頭贊許的意思吧,也許賣(mài)油翁想:呵!箭術(shù)真的不錯(cuò)!
要注意,是“微頷”,不是使勁點(diǎn)頭,應(yīng)該這樣想:嗯,馬馬虎虎,還行。
朗讀:如果讓你讀第一段,你會(huì)把重音放在哪幾個(gè)字上,用何語(yǔ)氣。(組內(nèi)、班內(nèi)展示)
過(guò)渡語(yǔ):(1)通過(guò)對(duì)“睨”“頷”兩字地分析,可見(jiàn)賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的態(tài)度是從不以為然到略表贊許,那么,陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁的態(tài)度前后有怎樣的變化呢?
。ㄓ伞胺奕弧钡健靶Χ仓保
(2)“忿”時(shí)的心理活動(dòng)是什么?“忿然”是由哪些句子表現(xiàn)出來(lái)的?
朗讀:讀一讀,讀出前后語(yǔ)氣的不同。(組內(nèi)、班內(nèi)展示分角色朗讀)
板書(shū):驕傲
(3)“笑”時(shí)的心理活動(dòng)是什么?什么原因使陳堯咨由怒變笑的?
板書(shū): 謙虛
。ㄈ┯墒斓角晌蛑黝}
3、如果用一個(gè)表現(xiàn)兩人手藝的成語(yǔ)作為對(duì)聯(lián)的橫批的話(huà),你選用哪一個(gè)成語(yǔ)呢?“熟”和“巧”屬于兩個(gè)不同的層次,我以為康肅公是“熟”,賣(mài)油翁是“巧”,要使“熟”生成“巧”,其間尚有距離,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)康肅公怎樣才能從“十中八九”的“熟”,達(dá)到“百發(fā)百中’’的“巧”呢?
。ê阈摹(zhuān)心、虛心)讓我們踏上三心鑄成的臺(tái)階,推開(kāi)成功的大門(mén),到那時(shí)我們的學(xué)業(yè)定能夠變熟為巧。
五、背讀
指導(dǎo):第一段分兩層,第一層到自矜,故事原因。
第二層到頷之,賣(mài)油翁態(tài)度變化。
第二段分兩層,第一層到酌油知之,寫(xiě)兩次交鋒。
第二層到結(jié)尾,寫(xiě)兩人表現(xiàn)。
[初中語(yǔ)文《賣(mài)油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)]
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