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小學(xué)家長(zhǎng)的育兒心得是什么

時(shí)間:2024-10-06 09:38:38 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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小學(xué)家長(zhǎng)的育兒心得是什么

  心得是漢語(yǔ)詞匯,是指工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西:凡人讀書,各有心得;學(xué)習(xí)心得。本文是小編精心編輯的小學(xué)家長(zhǎng)的育兒心得,希望能幫助到你!

小學(xué)家長(zhǎng)的育兒心得是什么

  小學(xué)家長(zhǎng)的育兒心得是什么篇一

  尊敬的各位老師和家長(zhǎng)(各位同學(xué)注:學(xué)生不參加就不讀):

  大家好!我是()年紀(jì)()班趙偉翔同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,給予我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓各位同學(xué)的家長(zhǎng)相聚一堂,為孩子的教育廣泛交流,討論教育經(jīng)驗(yàn)與心得,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向精心哺育和關(guān)懷著我們孩子茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁——老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  我有2個(gè)孩子,女兒9歲,也在本校讀5年級(jí),劉老師也帶過(guò)她,應(yīng)該算是品學(xué)兼優(yōu)的孩子,兒子趙偉翔在本班級(jí)。對(duì)于教育孩子這件事情,客觀地講我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定都有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)也難免有一定的不足。我對(duì)自己孩子的教育也做得很不夠,難免也會(huì)存在著不少疏漏。讓我在這演講,我也是如履薄冰。下面我就真切地談一下幾點(diǎn)自己的感受心得,希望與各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí),互相借鑒。

  在學(xué)習(xí)上,我覺得首先要為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在家里,孩子學(xué)習(xí)時(shí),盡量保持安靜,不打擾孩子,家長(zhǎng)千萬(wàn)別看電視、上網(wǎng)游戲、聚打麻將?梢员苊夂⒆赢a(chǎn)生

  父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,從而消極。沒有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)也看看書,哪怕烹飪種花養(yǎng)魚之類的書籍。潛移默化,學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種主動(dòng)需求,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。古代兵法不是講究身先士卒嗎,也是一個(gè)道理。另外對(duì)孩子“學(xué)習(xí)”的理解要寬泛,并非一味苦讀。講求全面發(fā)展,注重性格培養(yǎng)。比如家里來(lái)客人,不能安靜,就不要讓他學(xué)習(xí),讓他出來(lái)和客人說(shuō)話,學(xué)習(xí)接人待物,培養(yǎng)見到生人不靦腆的性格。孩子的作業(yè)一定要有個(gè)良好的完成習(xí)慣,放學(xué)后可以在外玩一玩,在校時(shí)間長(zhǎng)了,他們也有拘束感,放學(xué)后緊接著回家就寫作業(yè),他們會(huì)感覺太緊張,也有壓力,甚至厭倦。孩子本身貪玩,自控力差,家長(zhǎng)必須做好引導(dǎo),提醒讓孩子自我監(jiān)督。放學(xué)后如小鳥出籠,讓孩子撒撒瘋后再回家寫作業(yè)效果會(huì)好點(diǎn),寫作業(yè)時(shí)盡量持續(xù)做完,不要做這又做那,比如做著作業(yè),吃點(diǎn)吧,喝點(diǎn)吧等等,這樣實(shí)在不可取。家長(zhǎng)有時(shí)間多和孩子一起讀讀書,培養(yǎng)了孩子愛讀書的`習(xí)慣。也許我有2個(gè)孩子的緣故,我家的圖書買了很多。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是基本都是書籍,取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍;各種各樣的都讓他們看看,我個(gè)人覺得不要限制類型,廣泛閱讀就是了。有時(shí)孩子不自覺說(shuō)出些讓我驚訝的句子,我問他

  跟誰(shuí)學(xué)的?他就說(shuō)在哪哪本書里就這樣寫的。這說(shuō)明書是很好的無(wú)形老師啊。

  第二一定要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意鼓勵(lì)他們的興趣。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?墒侨绻蛔⒁夤膭(lì),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,給孩子過(guò)多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái),孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。有時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹫劦秸n外輔導(dǎo)班,我個(gè)人意見是,應(yīng)該尊重孩子的意見,千萬(wàn)不要強(qiáng)加。我曾為了鍛煉孩子們的身體,擅自做主給他們分別報(bào)了舞蹈班,可最后都沒堅(jiān)持下來(lái),趙偉翔身體沒見多好效果,反而更加好動(dòng)了,上一年級(jí)時(shí),我總擔(dān)心他一節(jié)課都撐不下來(lái)。思前想后,我?guī)チ斯烹鴩鍖W(xué)校參觀,下載了棋魂動(dòng)畫給他看,給他講了

  圍棋就是打無(wú)彈之仗,學(xué)奧特曼打壞蛋等等,激發(fā)了他的興趣,學(xué)習(xí)圍棋半年多來(lái),他在他圍棋班近20人中是成績(jī)最好的一個(gè),今年5.1節(jié)考級(jí)時(shí),老師建議可以去,可以不去,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間短,課程還沒全學(xué)完,可他愿意去。比賽那天很多人,當(dāng)時(shí)看那陣勢(shì)我都有競(jìng)爭(zhēng)的壓抑感,我問他什么感覺,我不能問害怕嗎,只能給他鼓勁。他說(shuō)真好玩,都來(lái)打仗了。打勝了出考場(chǎng)倒是笑了,輸了時(shí)出考場(chǎng)時(shí),見到我就要哭,我就趕緊鼓勵(lì)他:“你很勇敢了,你敢來(lái)戰(zhàn)斗,你是奧特曼,你學(xué)習(xí)的時(shí)間短,能量不夠,還要學(xué)習(xí),加油,下次來(lái)你就能全勝利了,”聽完我說(shuō)的,就笑了,說(shuō):“媽媽,下次我定會(huì)大獲全勝!贝耸逻^(guò)后我體會(huì)到:孩子經(jīng)歷失敗不怕,怕的是失去了興趣。孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來(lái)的,而鼓勵(lì)是需要每天做的事情。當(dāng)孩子的一個(gè)行為做對(duì)了,我們及時(shí)地表?yè)P(yáng)才能使孩子的行為固定下來(lái),才能使他下次接著再做對(duì)。我一直信奉這么個(gè)觀點(diǎn):每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,看你秀哪一面。

  第三點(diǎn)是,我們要經(jīng)常和老師溝通,側(cè)面了解孩子在校的表現(xiàn)情況,有的孩子在家和在校表現(xiàn)截然不同,不溝通交流不會(huì)得知。老師們每天面對(duì)這么多孩子,她們有很多瑣碎的工作去做,不可能有這很時(shí)間

  去和每個(gè)家長(zhǎng)天天交流。也就是有什么大的問題才給打電話。但是,問題出現(xiàn)再解決,不如避免問題的出現(xiàn)。前幾日我發(fā)現(xiàn)孩子愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲了,一回家就吵吵寫完字玩會(huì),我說(shuō)可以一會(huì),但是他沒節(jié)制,說(shuō)了也不聽。于是,我就偷偷給老師發(fā)了信息,談及此事,尋求幫助。劉老師很委婉的勸了趙偉翔,放學(xué)回家寫完字后,他也不提電腦的事,就只是偷偷看我,我當(dāng)若無(wú)其事,我說(shuō),你想玩電腦是嗎?玩半小時(shí)。沒想到時(shí)間一到,他就關(guān)機(jī)了,我表?yè)P(yáng)了他,還達(dá)成了周末半小時(shí)協(xié)議。咱們家長(zhǎng)還要積極配合老師和學(xué)校安排的工作。我們經(jīng)常收到劉老師發(fā)的信息,比如:周一戴紅領(lǐng)巾,孩子的作業(yè)等等,收到這樣的信息后,我都會(huì)讓趙偉翔自己讀,然后問他,老師想讓干什么?然后讓他自己在頭天把紅領(lǐng)巾找好,讓他放在第二天他找的到的地方,這樣做能讓孩子自己知道什么是負(fù)責(zé)任。劉老師這么負(fù)責(zé)的做事,讓我們很感動(dòng),怎能不與老師積極配合呢?

  小學(xué)家長(zhǎng)的育兒心得是什么篇二

  對(duì)于孩子的教育,我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教育的。眾所周知,家庭是孩子的第一生存環(huán)境,而父母對(duì)孩子的影響,是多么的巨大深遠(yuǎn)。以下便是我

  小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得

  平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。

  一、欣賞教育

  欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)?lái)勇敢面對(duì)各方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí),當(dāng)女兒在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科中取得蘋果星星貼紙時(shí),當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)她:“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神,讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

  二、興趣教育

  我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn),“投其所好”。金玉平時(shí)喜歡提問題,很喜歡問為什么,于是我們給她買了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書,那段時(shí)間她可興奮了。剛開始,我們都是陪她看的,遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她,這樣的話,不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣,而且她的'識(shí)字量也自然提升了,還是在不知不覺中認(rèn)識(shí)的,完全沒有壓力。

  三、道德教育。

  不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人不罵人,不說(shuō)臟話,不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),并改正。

  以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得,我們深知道:在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程。在教育方面,家庭、學(xué)校的區(qū)別,造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí),快樂成長(zhǎng)的老師們!

  孩子在校一年成長(zhǎng)見證

  一C班胡詔喻家長(zhǎng)

  不知不覺中,孩子在天恩學(xué)校讀書已經(jīng)整整一年了。這一年時(shí)間,記載了她無(wú)數(shù)的喜悅,記錄了她許多美好的瞬間,同時(shí)也見證了她成長(zhǎng)的每一天。

  記得詔喻剛上學(xué)住校時(shí),哭了很多次?纯此强蓱z的樣子,聽著她帶哭腔的聲音,都讓我感到心酸。剛開學(xué)的第一周,讓我感到好漫長(zhǎng)。但在老師的關(guān)懷下,孩子很快適應(yīng)了在校住校生活。她學(xué)會(huì)了和小朋友們友好相處,懂得了去快樂讀書,并且學(xué)會(huì)了尊敬老師,關(guān)心同學(xué),明白了要在同學(xué)中表現(xiàn)得更好一些。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,在體育活動(dòng)比賽中取得好名次。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,她學(xué)會(huì)了尊重他人,熱愛勞動(dòng),誠(chéng)實(shí)守紀(jì),自主自強(qiáng)??

  在詔喻的一年成長(zhǎng)里,她遇到了優(yōu)秀的老師,她們的純樸、善良、真誠(chéng)深深地打動(dòng)并感染孩子。更重要的是,她們都是智慧愛心型老師,是每個(gè)孩子心中親密的好朋友,她們對(duì)孩子的愛護(hù)讓我們心中感到很溫暖。

  我是個(gè)普通的家長(zhǎng),不善于用華麗的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)老師們的喜愛與贊美,真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長(zhǎng)的每一天,正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆,孩子們才可以健康、快樂地成長(zhǎng)!

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