體育課總結(jié)

體育課總結(jié)范文舉例一：

“跑道仿佛被施了魔法，在我的腳下無限延伸，氣喘得越來越粗，腿里就像灌了鉛一樣……”

翻閱初中時(shí)候作文的時(shí)候，我偶然找到一篇當(dāng)時(shí)寫1000米長跑的文章。可以說，就是那種描寫的感覺，陪伴我貫穿了整個(gè)學(xué)生階段的體育課。一想起體育課，一想起長跑，一想起那紅得扎眼的及格線，我那心里真是拔涼拔涼的。拼了老命頭破血流地過了體育中考、會(huì)考，不過，實(shí)實(shí)在在讓我沒有想到的是，進(jìn)入大學(xué)后要邁出的第一步，竟然是越過3000米的起跑線的壯烈激昂，沒有辦法，體育課成績一定還將是一團(tuán)陰影籠罩著我。

不夸張地講，我對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛是絕大多數(shù)人難以企及的。要不是身體條件的諸多方面限制，說不定我早就是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員了。實(shí)在難以想象一種事情能夠比痛痛快快地打一場籃球更能舒緩心中的煩悶與緊張�？慈思冶O(jiān)獄里面還經(jīng)常能有獄警和囚犯的足球比賽，這就是體育運(yùn)動(dòng)的魅力。在一個(gè)競技場上，只有更高更快更強(qiáng)的體育精神，而沒有什么身份地位的限制。其實(shí)要是讓小布什和薩達(dá)姆打打乒乓球，說不定美伊戰(zhàn)爭都是子虛烏有。我喜歡這種釋放情懷的方式。而且，更爽的'是，運(yùn)動(dòng)讓人始終保持一個(gè)健康的身體狀態(tài)。一個(gè)人沒有理由去拒絕這樣一個(gè)恩惠：在塑造健壯體魄的同時(shí)，釋放掉積壓在心頭的壓力，和素不相識的人們締交深厚的友誼……

體育課又是要干什么?學(xué)校開那么多體育課圖什么?我真的不喜歡體育課。說白了，我就是討厭這些分?jǐn)?shù)啦等級啦什么的。按照我個(gè)人的理解，體育課的目的一定是希望為我們這些在學(xué)習(xí)壓力下掙扎的學(xué)子們提供一種引導(dǎo)，鼓勵(lì)我們多多地涉入到這條萬利無害的路上來。如果僅僅是這樣，我?guī)ь^嚴(yán)重支持;很遺憾的是，體育課讓我還有許多和我一樣的體育愛好者們傷了心。就是因?yàn)檫@可惡的成績…我覺得，體育課的開設(shè)，不需要一個(gè)測驗(yàn)來決定學(xué)生的分?jǐn)?shù)，更不能就因?yàn)檫@一個(gè)分?jǐn)?shù)讓學(xué)生享受一門功課不及格的待遇。因?yàn)檫@本來就是一個(gè)啟發(fā)興趣的課程，為了讓我們有一個(gè)能夠持續(xù)終生的體育愛好，讓大家都明白體育運(yùn)動(dòng)對于身體健康的重要性，并且特定地在每周安排一定的時(shí)間要求我們達(dá)到一定的 運(yùn)動(dòng)量。對于什么分?jǐn)?shù)，完全沒有這個(gè)必要。身體健康是每一個(gè)學(xué)生自己的事情，人人都會(huì)去努力追求，只是運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目不同。何苦逼迫一個(gè)籃球場上的明星去獲得游泳課的高分?我就是一個(gè)天天在籃球場度日子的人，我討厭長跑，我討厭單杠，但是我同樣很健康。相信老師們也不希望看到一個(gè)天天運(yùn)動(dòng)的學(xué)生體育不及格，這樣，體育課除了“保及”的壓力，也就不能帶給我更多的東西了。

話雖這么講，但是體育課還總會(huì)是一周當(dāng)中最值得期待的一節(jié)課。它給了原本沉悶的校園一條跳躍的風(fēng)景，讓我們解脫出來揮灑汗水……當(dāng)然，既然體育課設(shè)計(jì)了及格不及格的標(biāo)準(zhǔn)，我還是會(huì)盡力去達(dá)到。想象一下未來離開了學(xué)校，離開了熟悉的體育課，當(dāng)我回想起“跑道仿佛被施了魔法無限延伸”那一段感受的時(shí)候，也許我會(huì)感到充實(shí)的幸福的。

體育課總結(jié)范文舉例二：

這是我第二個(gè)學(xué)期上體育課了，二個(gè)學(xué)期意味著我與體育一起走過了一年的時(shí)間，

大學(xué)體育課心得體會(huì)。起初參加乒乓球是因?yàn)槟菚r(shí)候沒得選了，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個(gè)觀察者，全然沒想到我也會(huì)成為其中的一員。

過完這學(xué)期，我們在學(xué)校就很少有機(jī)會(huì)再上體育課了。恩，想起這一年的時(shí)光，有一種很親切的感覺，在沒有感情的情況下進(jìn)入一個(gè)陌生的體育班級，漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的感情。有依賴，更多的是不舍。

我本不是一個(gè)很勤奮的孩子，有的時(shí)候會(huì)有甜甜的笑，有的時(shí)候不是很開心，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能保持那份一開始就有的微笑，說不出原因?yàn)槭裁磿?huì)這樣，只有體育課才有的微笑，一種對生活很積極的態(tài)度。有的時(shí)候肚子疼，有的時(shí)候很沒精神，我就不想跑步，經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。

對于乒乓球，我不是很了解，我說過我是一個(gè)不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會(huì)用最少的時(shí)間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復(fù)習(xí)，有的時(shí)候會(huì)盯著燈光籃球場發(fā)呆，其實(shí)也不算發(fā)呆，因?yàn)槔锩嬗衅渌�老師或同學(xué)在打網(wǎng)球或籃球，

老師不要生氣哦。我是一個(gè)熱愛體育的`男生，雖然自己的體育不怎樣。

老師是一個(gè)很可愛的人，剛看到他時(shí)還覺得他可能會(huì)有點(diǎn)兇，不過后來相處了之后才發(fā)覺老師也有幽默的一面，他對待自己的工作也很認(rèn)真。。給人很好的感覺。我向他請過假，有一次穿了牛仔褲，現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)蠻不應(yīng)該的，那時(shí)候是沒褲子穿了才穿那一條的，還說了謊說生病了，雖然那天真的很沒精神。但總是心里覺得不安。所以現(xiàn)在還是告訴老師的好。

現(xiàn)在學(xué)的怎么說呢?算好嗎?這是我第二次學(xué)了，輕松一點(diǎn)那是肯定的，但做的質(zhì)量會(huì)不會(huì)比上次好，我想應(yīng)該會(huì)吧。寫心得體會(huì)。有的時(shí)候真的不知道自己要怎么寫好，寫自己的感受，有的時(shí)候人的感受或感覺是無法言語的，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一起，寫出來的東西，可能會(huì)東一點(diǎn)西一點(diǎn)，讓人看了暈乎暈乎的。

體育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少從中明白了一些道理，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，有人會(huì)問堅(jiān)持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩，堅(jiān)持，堅(jiān)持快樂，對于我而言，誰都看不出，心里面并不快樂，有人對我說大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)了，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實(shí)自己也很深刻的感覺到這一點(diǎn)，付出的和收獲的并不可能相等，你對別人好，別人不一定對你好，有的時(shí)候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時(shí)候，看著一張張單純的臉，心中就會(huì)有一股說不清的喜悅，才感覺到那么一絲溫暖與安慰。

不知怎么回事，怎么寫體育心得寫著寫著好像就有那么一點(diǎn)離題了，但這真的是我最真的感受，我是一個(gè)很感性的孩子，真的只是一個(gè)孩子，不想長大，卻還是在慢慢長大，在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，不想學(xué)他或她口中所謂的做人，為什么人活著就不能活得真實(shí)一點(diǎn)呢?體育，是最后的希望嗎?結(jié)束了，是否意味著我的人生從此應(yīng)該有一個(gè)轉(zhuǎn)折呢?

再見，偶親愛的體育課，再見我親愛的老師。

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