教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)字；并能按筆順規(guī)則正確、工整地書(shū)寫(xiě)，感受漢字的形體美。

　　2、正確朗讀謎語(yǔ)，猜出謎底，并說(shuō)說(shuō)猜的理由，讓學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：本課的生字詞語(yǔ)卡片及課文的朗讀錄音。

　　學(xué)生：人人收集幾條謎語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀謎語(yǔ)和認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：抓住事物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、激趣導(dǎo)入，學(xué)習(xí)新課

　　孩子們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？這節(jié)課我們就來(lái)猜猜謎語(yǔ)。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　　1、聽(tīng)：聽(tīng)錄音范讀課文，特別注意聽(tīng)不認(rèn)識(shí)的生字的讀音。

　　2、讀：學(xué)生自讀課文，先圈出不認(rèn)識(shí)的字，再想辦法認(rèn)識(shí)這些字。

　　3、考：同桌互相用生字卡片考考對(duì)方，用生字口頭組詞、造句、擴(kuò)詞，擴(kuò)得越多越好。

　　三、細(xì)讀課文猜出謎底

　　1、讀：自由讀課文，分別說(shuō)說(shuō)兩條謎語(yǔ)謎面的意思。

　　2、猜：根據(jù)謎面的意思，猜出謎底。

　　3、說(shuō)：說(shuō)說(shuō)猜的理由。

　　4、想：再次朗讀課文，想想是怎樣猜出來(lái)的。

　　5、總結(jié)：師生共同總結(jié)出猜謎語(yǔ)的要領(lǐng)

　　四、字形分析和寫(xiě)字指導(dǎo)

　　1、先讓學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)，分析字形，用自己認(rèn)為可行的方法記憶字形。

　　2、互相交流寫(xiě)好字的關(guān)鍵點(diǎn)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)氣字。

　　五、擴(kuò)展活動(dòng)

　　1、舉辦猜謎語(yǔ)班會(huì)，或自編謎語(yǔ)比賽，評(píng)選出最會(huì)說(shuō)小朋友，最會(huì)猜小朋友，好謎語(yǔ)。

　　2、回家和爸爸媽媽商量，開(kāi)一個(gè)家庭猜謎會(huì)。

[小學(xué)生猜謎語(yǔ)的教案設(shè)計(jì)]