小學推廣普通話的廣播稿

　　1、彭紫寒：敬愛的老師

　　2、王文琴：親愛的同學們

　　合：中午好！“紅領(lǐng)巾”廣播站又和大家見面了！

　　1：我是六（1）班的周文成。

　　2：我是六（1）班的呂欣月。

　　合：讓我們一起走進今天的推廣普通話特別節(jié)目！

　　1：同學們，今年的9月11日至17日是全國第十四個“普通話推廣周”，本屆推普周的宣傳主題為：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。那么，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？

　　2：那是因為普通話有著十分重要的作用。漢語是我國的主要語言，由于歷史的原因，語言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書面上。我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規(guī)范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。北京奧運會、上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進行交流。

　　1：呂欣月，問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？

　　2：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。

　　1：哦。你能給我們介紹一下嗎？

　　2：好吧�！巴破罩堋本褪侨珖�推廣普通話宣傳周的簡稱, 經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經(jīng)典誦讀、詩文創(chuàng)作活動相結(jié)合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

　　1：2，我有一個小小的疑問。

　　1：哦 ？是什么問題呀？

　　2：推廣普通話是不是要消滅方言呢？

　　1：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，努力營造一個文明和諧的校園環(huán)境。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

　　1：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說好普通話。

　　2：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業(yè)語言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

　　1：下面是我們搜集的一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我們讀讀！

　　適合一、二年級的推普周宣傳標語有：

　　1、講好普通話，從我做起

　　2、說好普通話，方便你我他

　　3、說好普通話，用好規(guī)范字

　　4、提筆就寫規(guī)范字，開口就講普通話

　　5、天天講普通話，養(yǎng)成好習慣

　　6、說好普通話，朋友遍天下

　　2：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：

　　1、人人都講普通話，校園環(huán)境更優(yōu)化

　　2、講好普通話，瀟灑走天下

　　3、同在一片藍天下，共講普通話

　　4、人人都講普通話，語言生活更精彩

　　5、說普通話，讓我們更加自信

　　6、愛我大中華，講好普通話

　　1：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：

　　1、普通話----讓生活更精彩，讓社會更溫馨

　　2、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

　　3、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

　　4、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架

　　5、說好普通話，靠你，靠我，靠大家

　　6、手拉手說普通話，心連心做中國人

　　2：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領(lǐng)巾廣播臺特向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1.全校師生積極學習、使用普通話。

　　2.教師上課使用普通話，板書使用規(guī)范漢字。

　　3.學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。

　　4.使用文明語，不說粗話和臟話。

　　5.學生寫作業(yè)時使用規(guī)范漢字。

　　1：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

　　2：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學的精神。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規(guī)范字。

　　1：讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁。

　　合：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

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　　六（1）班

　　請講普通話，使用規(guī)范字

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　當每一個醉人的金秋如約而至的時候，我們也會迎來另一個特殊節(jié)日：“全國推廣普通話宣傳周”。今年的9月13日至19日，這是全國推廣普通話宣傳周。本次活動的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。

　　普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙�！蔽覀兏�不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區(qū)成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門�！薄�…這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。

　　在當今社會，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個“地球村”！人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一。學好普通話的現(xiàn)實意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹立語言文字規(guī)范意識，在學習、工作中積極推廣普通話，努力促進語言文字規(guī)范化。逐步消除社會用字的混亂現(xiàn)象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡體字，不亂造音譯詞等等。

　　普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規(guī)范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應(yīng)該有一份責任在心中。

　　我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議：

　　1.堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

　　2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

　　3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

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　　六（3）班

　　字里春秋

　　各位老師，各位同學，大家下午好！歡迎來到《字里春秋》欄目，我是你們的好朋友**。從今天開始，我們的節(jié)目將會全新改版，成為一檔向同學們推廣規(guī)范用字，探秘中華漢字奧妙的節(jié)目。

　　中華漢字，源遠流長。從我們的祖先發(fā)明漢字的那一刻起，漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個中國的孩子，在牙牙學語的時候，我們講著漢語。在學寫字的時候，我們寫著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項博大精深的文化。今天就讓我們一起出發(fā)，走上探秘漢字的旅程。

　　首先第一個環(huán)節(jié)是“查找錯別字大行動”故宮博物院日前向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國強盛，衛(wèi)京都泰安”的錦旗，引起社會的關(guān)注。有語言文字方面的專家表示，“撼”字在這里肯定是錯別字�！昂场睘檎鸷车暮�，正確用字應(yīng)為捍衛(wèi)的“捍”。在故宮這樣一個收藏著中國幾千年歷史文物的地方竟出現(xiàn)了錯別字的現(xiàn)象，所以寫錯別字這樣一個錯誤我們也不得不防。

　　接下來我們進入第二個環(huán)節(jié)“國家通用語言文字法”在這個環(huán)節(jié)中，我們每一次的節(jié)目都會給大家講述一到兩條國家語言文字法的規(guī)定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點。在語言文字法規(guī)中的第十條：學校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字。這條說明在我們平常的生活中，普通話和規(guī)范漢字都作為基本教育教學的用語用字。所以要規(guī)范使用漢字。

　　還有第十三條：公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用中文的，應(yīng)當使用規(guī)范漢字。

　　同學們，剛剛我們了解了國家通用語言文字法中的兩條，大家要牢記哦！

　　接下來，就讓我們一起進入本次廣播的最后一個環(huán)節(jié)�！拔疑磉叺腻e別字”在學校大堂的書法作品中，在同學的作業(yè)里，在自己的日記本上是否有一些使用不規(guī)范的漢字。如果有，就及時地提出來，并改正。所以在日常生活中，我們應(yīng)該多留意身邊的漢字。注意是否有寫錯的地方。

　　在最后，我把一首關(guān)于漢字的詩送給大家：《贊漢字》

　　中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。

　　連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。

　　篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

　　狂草奔放，風舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。

　　左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

　　同學們，今天的廣播節(jié)目我們學到了許多。下星期的節(jié)目我們不見不散。再見！

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