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《綠山墻的安妮》讀后感900字

學(xué)人智庫 時間:2018-01-15 我要投稿
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  《綠山墻的安妮》這本書的作者是露西·莫德·蒙哥瑪麗(1874-1942),出生于加拿大愛德華王子島的克里夫登。接下來小編為大家整理了《綠山墻的安妮》讀后感900字,歡迎閱讀!

  《綠山墻的安妮》讀后感900字篇一

  安徒生筆下的丑小鴨,可謂家喻戶曉;今天我讀到的露西·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉可能遠不及它,但卻依舊使我心靈有所觸動,有所收獲。

  從一定意義上來說,安妮·雪莉的成長,正是從被人唾棄的丑小鴨變成美麗的白天鵝的過程。安妮,她是一個父母雙亡的孤兒,長著一頭紅發(fā),臉上還有許多雀斑,是馬修和瑪利拉陰錯陽差收養(yǎng)了她。一開始,可憐的安妮差點兒被退回孤兒院!可是這個小女孩雖然身處逆境,但仍然對生活充滿了美好的希望。而且比丑小鴨幸運的是,她在綠山墻農(nóng)舍這個淳樸的環(huán)境中,得到了收養(yǎng)她的這對善良的兄妹和周圍人們的關(guān)心、愛護。臨近小說末尾,安妮已經(jīng)出落成一個亭亭玉立的花季少女了!

  安妮,她純潔正直,改變了卡思伯特兄妹。安妮,她勤奮努力,并不死啃書本,卻以優(yōu)異的成績從專科學(xué)校畢業(yè),并獲得了進入大學(xué)深造的獎學(xué)金。然而,就在這時,一切都變了,馬修不幸去世,瑪利拉接近失明。懂事的安妮,為了陪伴無依無靠的瑪利拉,毅然放棄了學(xué)習(xí)的機會,決心留在當(dāng)?shù)刈鲆幻l(xiāng)村小學(xué)教師。

  我喜歡安妮,喜歡她的充沛的感情,喜歡她豐富的想象力。然而,更重要的是,在安妮·雪莉的身上,有一種極其可貴的品質(zhì),那就是——舍己為人!她放棄進入大學(xué)深造的機會,留在綠山墻照顧孤獨的老人,安妮在自己人生道路上的這一抉擇,難道還不能顯示她那美好的心靈嗎?女孩的外表可以不美麗,但是內(nèi)心不能不美麗,安妮的那顆充滿童貞的美好心靈和永不泯滅的堅強,使她變得光彩照人!

  安妮的放棄,安妮的抉擇,令我潸然淚下;安妮的樂觀,安妮的積極,令我肅然起敬。初閱讀時,我以為無父無母會給小安妮造成心理上的陰影,變得孤僻內(nèi)向?墒浅鋈艘饬,安妮·雪莉用她那燦爛的笑容向我們證明了,只有擁有了良好的心態(tài),才能把握住生活的方向盤,走向成功的道路!

  積極向上,在我們的成長路上是一盞明燈,一切鬼魅在它的光輝下喪膽而逃。漫漫黑夜中,它成了那顆璀璨的北斗,帶回了人們失去的信心。積極向上,是一杯苦茶,惟有細心咀嘗,才可以苦盡甘來。積極向上,它成了潘多拉盒里的希望之光!

  安妮·雪莉,以積極向上的心態(tài)前行,無所畏懼,從不起眼的丑小鴨蛻變成奪目的白天鵝!

  《綠山墻的安妮》讀后感900字篇二

  最近,我看了一本書――《綠山墻的安妮》。這是一本感動上萬個善良心靈的經(jīng)典小說。

  這本書的作者是露西·莫德·蒙哥瑪麗(1874-1942),出生于加拿大愛德華王子島的克里夫登。她很小就開始顯露出文學(xué)才華。十二歲時就在一次短篇小說競賽中獲獎,15歲開始發(fā)表詩作,后以教書為生。1904年春天,蒙哥瑪麗一時靈感突現(xiàn),花費兩年時間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》,小說寫完后一開始沒有出版社愿意出版,一直到十幾年后的1917年,才有出版商愿意出版這本書,出版后隨即暢銷至今,蒙哥馬利因此而受世人矚目。1942年4月在多倫多,蒙哥馬利因病逝世,葬于愛德華王子島上。

  這本書講述了∶馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)一臉雀斑、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情,雖然身世凄涼,但滿腦子都是浪漫的想象,也因此給自已惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍,也不斷改正錯誤。在朋友,家人和老師的關(guān)愛下,安妮漸漸成了綠山墻里快樂的小主人。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但在馬修去世后,為了照顧瑪麗拉,她堅決地放棄了到大學(xué)深造的好機會,當(dāng)了個鄉(xiāng)村教師。

  最吸引我的部分就是――《最大的榮耀和難以預(yù)料的悲傷》中安妮剛剛從女王學(xué)院畢業(yè),拿到艾弗里獎學(xué)金。但隨之就遭受了無情的打擊――馬修去世了。但是安妮還是堅強的,她意識到生活還是要繼續(xù)的,她還有瑪麗拉?吹竭@,我不禁陷入了沉思……去年,伯爺爺也因為心臟病發(fā)作而不幸去世了。全家人都哭得死去活來的。我呢?也是天天不停地哭,因為伯爺爺生前對我最好了。我的眼睛已經(jīng)哭得通紅,在這突然打擊面前傷心不已,F(xiàn)在回想起來,可真覺得好笑。安妮都懂得要堅強,都意識得到生活還要繼續(xù),還要照顧瑪麗拉。而我那時候卻是什么也不懂。

  看完了《綠山墻的安妮》,使我受益匪淺。主人公安妮讓我學(xué)會了用樂觀的心態(tài)去面對生活。對待生活與自然中的一切,始終都要保持一顆熱愛的心。

  《綠山墻的安妮》讀后感900字篇三

  今年暑假,曹老師給我們班級里的每一個同學(xué)都發(fā)了一本書,這本書叫做《綠山墻的安妮》。

  安妮生下來剛滿三個月的時候,她的母親就害熱病死去了,四天后他的父親也得了一樣的病癥而死去了。安妮成了沒爹沒娘的孤兒,于是,鄰居托馬斯大嬸表示愿意收留他。后來,上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領(lǐng),便收留了她。就這樣,安妮又逆流而上。再后來安妮就進了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她,可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個月,就來到了綠山墻。

  馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領(lǐng)一個十一歲左右的男孩來干點雜活的,可陰陽差錯的把快滿十一歲的女孩:安妮。給帶回來了。安妮身上穿著一件非常短、非常緊、非常臟的灰絨布罩衫。她戴著一頂褪了色的褐色水手帽,地地道道的濃密的紅頭發(fā)梳成兩條辮子從帽子底下伸出來,拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長著好些雀斑,嘴巴和眼睛都挺大,她的眼在某些神情和情緒時看起來是綠的,在別的情況下則是灰的,旣惱鞠氚寻材菟突毓聝涸,在帶來一個男孩?蛇^了幾天,瑪麗拉被她深深吸引,所以,她被留在了綠山墻。

  安妮是一個愛幻想的女孩。在安妮的幻想天地中,一個小小的池塘是她的“柳池”,一條普通的小徑成了“情人小徑”,一個紅蘋果變成“紅衣姑娘”,芭里塘是她的“閃光的湖”,開滿白色花朵的林蔭道有了個名字“歡樂的白雪之路”,一片小小的沼澤成為了“紫羅蘭溪谷”,一株帶蘋果香的天竺葵得了個新的的名字“鮑妮”,一塊彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的櫻花是她的“白雪皇后”。

  當(dāng)安妮十六歲時,壞事接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了,馬修和瑪麗拉存的錢無法取出來。接著,馬修突發(fā)心臟病死了。然后,就是瑪利拉的眼睛極有可能會失明。就在這時,瑪莉拉準備把綠山墻賣掉,但安妮知道后,堅決不讓賣,可這時候家里沒錢呀,于是,安妮就放棄了讀大學(xué)安妮在附近找了一所小學(xué)當(dāng)教師,來維持家里的生活。

  讀了這本書,我從安妮身上學(xué)到了在生活中,我們要學(xué)會想象、積極向上、勇于承擔(dān),像安妮一樣。學(xué)會想象,可以讓你插上快樂的翅膀,積極向上,能夠讓你取得很大的成就,勇于承擔(dān),災(zāi)難會慢慢變成美好!讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧!

[《綠山墻的安妮》讀后感900字]