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小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作比賽
為進(jìn)一步推進(jìn)多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的的應(yīng)用，進(jìn)一步帶動我�，F(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，提高教師多媒體課件的制作水平。以下是專門為你收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作比賽，供參考閱讀！
小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作比賽1
為了更好地開展白塔小學(xué)青年教師專業(yè)技能發(fā)展研究，提高新教師專業(yè)技能，特開展青年教師課件制作比賽，以提高青年教師信息技術(shù)與學(xué)科的整合能力、信息技術(shù)教育教學(xué)水平和利用多媒體教學(xué)的能力，活躍我校的學(xué)術(shù)氣氛。
一、課件作品要求
1、參賽的多媒體教學(xué)課件必須是原創(chuàng)作品，程序內(nèi)容要由教師自己單獨(dú)設(shè)計。
2、制作課件的軟件，教師可采用PowerPoint、Flash、Authwoare等軟件(以PowerPoint為主)。
3、有明確的教學(xué)目的、教學(xué)對象，教學(xué)設(shè)計科學(xué)，反映現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，符合教學(xué)規(guī)律，教學(xué)效果好。
4、教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚，教學(xué)方法、教學(xué)模式上有創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。
5、較好地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，注重在教學(xué)過程中的實用性和操作簡便性。
6、不得在網(wǎng)上下載課件參賽，否則通報批評并取消參賽資格。
二、比賽辦法
1、提前上報參賽課件名稱。自行拷貝課件到指定的`計算機(jī)上進(jìn)行演示。
2、在10分鐘以內(nèi)，由本人展示課件，并對課件設(shè)計的環(huán)節(jié)和使用方法作闡述。
三、參賽對象及時間
1、參賽對象：年齡低于40周歲的老師必須參加;其他老師可自愿參加。(應(yīng)參加17人，實參加8人)
2、比賽時間：20xx年5月29日 下午
3、比賽場地：多媒體教室
四、課件評比組委會
組 長：
副組長：
組 員：
五、評委及設(shè)獎
1、評委：馬志民 張興軍 郭運(yùn)紅 霍天杰 紀(jì)連月 張現(xiàn)華
2、按實際參賽人數(shù)確定，設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。
小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作比賽2
為進(jìn)一步推進(jìn)多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的的應(yīng)用，進(jìn)一步帶動我�，F(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，提高教師多媒體課件的制作水平，不斷提升課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，于本學(xué)期舉行教師多媒體課件制作比賽，制定具體方案如下：
一、活動目的
為大力提高現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的使用效益，有效提升教師課件制作能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力，進(jìn)一步利用好信息技術(shù)教育資源，促進(jìn)教學(xué)資源庫的共建共享。
二、比賽時間：20xx年月日
三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校電子備課室
四、參賽對象：
五、具體安排：
月日將各教研組在本學(xué)科任選本學(xué)期一課題將比賽題目交回教導(dǎo)處(同一教研組成員所選課題不得相同)。
月日統(tǒng)一在學(xué)校電子備課室參加制作參賽作品。
六、比賽評委：
七、評獎方法：
學(xué)校將以參賽教師總數(shù)的10%、20%、30%、30%的比例評出一、二、三等獎和參賽獎，并對成績優(yōu)秀的`教研組整體獎勵。一等獎?wù)n件選送參加出校課件大賽。
參加比賽的課件都將作為優(yōu)秀課件，由學(xué)校存檔供校內(nèi)教學(xué)資源共享使用，獲獎作品在校園網(wǎng)上公開展示。
八、比賽評分細(xì)則：
評分項目 、評分要素 ：
針對性 15分
1、教學(xué)對象和目標(biāo)明確教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認(rèn)知水平和特點(diǎn)。5分
2、教學(xué)內(nèi)容的選材邏輯層次清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。5分
3、教學(xué)策略合理有助于支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5分
科學(xué)性 30分
1、內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語規(guī)范。10分
2、內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律滿足教學(xué)要求。10分
3、素材選用恰當(dāng)表現(xiàn)方式簡潔合理。10分
技術(shù)性 20分
1、素材選用恰當(dāng)設(shè)計必要的交互充分發(fā)揮計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。5分
2、學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)控學(xué)習(xí)路徑可選擇。6分
3、程序運(yùn)行穩(wěn)定無故障響應(yīng)及時播放流暢。5分
4、操作簡便、快捷符合習(xí)慣交互標(biāo)志明顯。4分
藝術(shù)性 20分
1、構(gòu)圖合理色彩協(xié)調(diào)風(fēng)格統(tǒng)一。5分
2、語言簡潔、生動文字顯示清晰、版式規(guī)范、字體運(yùn)用恰當(dāng)。10分
3、視頻、影像、動畫形象生動聲畫同步有感染力。5分
創(chuàng)新性 10分
1、立意新穎構(gòu)思獨(dú)特設(shè)計巧妙具有想象力和個性表現(xiàn)力。6分
2、運(yùn)用新技術(shù)并使用得當(dāng)。4分
整體性 5分
完成教學(xué)內(nèi)容制作。5分
九、課件制作規(guī)則：
1、由教師需提前準(zhǔn)備本課教學(xué)設(shè)計及課件制作所需素材;
2、課件必須是本人親自設(shè)計制作，不得由他人代替;
4、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透課改理念，有明確的教學(xué)目標(biāo);
5、將參賽的課件制作完成后以課題+自己的姓名為文件名保存(如：《掌聲》-某某某)。在課件的首頁幻燈片請注明年級、課題、姓名等(如：三年級上第8課《》設(shè)計者：某某某)。
6、課件制作要求使用office2007Powerpoint演示文稿及以上版本。
7、評為一等獎的課件由教師自己在多媒體室演示。
[小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作比賽]
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