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圖形娃娃找家的教學方案

時間:2024-08-18 19:30:02 學人智庫 我要投稿
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關于圖形娃娃找家的教學方案

  教學內(nèi)容:圖形娃娃找家

關于圖形娃娃找家的教學方案

  教學目標

  1、復習鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識,能按圖形特征分類。

  2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。。

  3、發(fā)展幼兒的觀察力和相互合作的意識。。

  教學重點:能按圖形的特征進行分類。

  教學難點:正確區(qū)分圓形、正方形、三角形。

  教學準備

  教具:多媒體課件,圓形、正方形、三角形圖形媽媽各一,魔術箱一個。

  學具:圓形、正方形、三角形圖形娃娃各一。

  教學方法:情境教學法

  教學過程

  一、開始部分

  1、組織教學,師幼問好。

  2、引題:今天老師請來了幾位圖形媽媽,想請小朋友認識一下,F(xiàn)在,我們歡迎圖形媽媽的到來。

  二、基本部分

  1、播放課件,引導觀察。

  這是什么圖形?

  2、摸圖形

  老師和個別幼兒從摸箱里摸圖形,其他幼兒說出圖形的名稱,從桌子上找出相應的圖形。

  3、游戲:“送圖形寶寶回家”

  圖形媽媽怎么啦?為什么哭?原來它們想它們的寶寶了,我們把圖形寶寶們送回圖形媽媽身邊去。

  (1)我們先去找一找圖形寶寶的媽媽在哪。讓我們一起學袋鼠跳到圓形媽媽身邊去吧!再讓我們一起學小烏龜爬爬到三角形媽媽身邊去吧!最后我們一起跑到正方形媽媽身邊去,看一看是誰先到正方形媽媽身邊。

 。2)個別幼兒示范送圖形寶寶到媽媽身邊。

 。3)幼兒集體游戲,送圖形寶寶回媽媽身邊。

  三、結束部分

  1、小結本節(jié)內(nèi)容,講評幼兒活動情況,提出希望。

  2、聽音樂出教室。

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