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初中中考總結(jié)400字(精選24篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家收集的初中中考總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中中考總結(jié) 篇1
風(fēng),在周末失去了往日的凜冽與霸氣,多了幾許柔情,伴著陽(yáng)光暖暖的香氣,沁人心脾。仰視藍(lán)天,一群美麗的云在飛,在奔跑,編成美妙的花環(huán)。
面對(duì)如此美景,我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周,不遠(yuǎn)處,是一片絢麗的銀杏林,宛如太陽(yáng)神的兒女一般,不然,怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛(ài)而如此金黃,黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅,便奔向了那樹(shù)林。
然而,驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下,這小徑不曲,卻又比曲徑更神秘。"曲徑通幽",這條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引,幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。
幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者,靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子,什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?
再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中聽(tīng)話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合,每一次與紅紙親密擁抱,便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱(chēng)為廢紙,而此刻,我卻有搶忙上去,一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼,從隱射出的眼神中,全洋溢著愛(ài)。不一會(huì)兒,只見(jiàn)那老人低頭一吹,緩緩地拉開(kāi)了那張神秘的紅紙片。
哇,一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致:幾綹頭發(fā),兩彎眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活潑!不等細(xì)看,一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走,便帶頭兒,領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒,又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣,輕輕地拍了拍男孩的頭,又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫,又成了。
忽然,耳畔的`風(fēng)又來(lái)了,我仿佛若有所思,這充滿了愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈,人生還能如此從容!
學(xué)了一回文人弄騷,調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案,聆聽(tīng)了古老文化的呼喚,讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心靈。愛(ài),已熔化在了剪紙之中,美哉!
初中中考總結(jié) 篇2
邂逅,只在彈指一揮間;相遇只在茫茫人海中;相知,只在真心實(shí)意間?——題記時(shí)光匆匆逝去,回首剛踏入中學(xué)的時(shí)候,腦海里依然是春暖花開(kāi)。走進(jìn)校園,冷靜的外表終難掩飾內(nèi)心的喜悅,徜徉在人海中,只愿遇到一位知心的朋友。
緩步走進(jìn)教室,眼睛在細(xì)細(xì)尋找著,落座后,抬頭一望找到一雙友善的眼睛。她的眼神似乎在微笑,似乎在說(shuō)話,似乎在向我招手。我們互望了許久,也許是眼睛累了吧,便慢慢離開(kāi)對(duì)方的視線,我心中仿佛升起了一輪紅彤彤的太陽(yáng),溫暖無(wú)比。
等待著下課的鈴聲,如愿以償后,學(xué)生們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室,教室里只剩下兩個(gè)背影!澳愫茫 薄澳愫!”這樣看似簡(jiǎn)短實(shí)質(zhì)卻釀造一段深深的友情的話語(yǔ),都溢于燦爛如花的笑容上,于是二人一齊走向宿舍。
微弱的燈光下,我開(kāi)始手足無(wú)措。一向細(xì)心的自己,竟然忘了拿水壺,這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái),“和我一起洗吧!”一瞬間,我很感動(dòng),這感動(dòng)驅(qū)除了內(nèi)心的恐懼和憂慮,只有溫暖的`水在指縫間流淌。兩人開(kāi)始敞開(kāi)心扉的交談,整個(gè)屋子都充滿了微笑和幸福,一起開(kāi)始了我們的友誼。
她,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好女孩,她在我生命里不只是一個(gè)過(guò)客,而是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。我們從相遇,到相知,直至形影不離,是上天注定的緣分。她像一面清澈的鏡子,在她面前,我就是我,只有她才能讀懂我。
友情,也許是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,
也許是孤獨(dú)無(wú)助時(shí)的溫暖扶持,也許是傷心流淚時(shí)的一縷春風(fēng)?不管友情為何物,它始終是人間最真最切的情?
完美的邂逅,鑄造了一段友情;
溫暖的幫助,激起了心靈的漣漪;
知心的朋友,構(gòu)畫(huà)了美麗的人生?
初中中考總結(jié) 篇3
我這次考了100分,還是比較滿意的,總結(jié)了我這學(xué)期以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)。我們首先要記住朱老師告訴我們的話,卷子發(fā)下來(lái)以后不要急著做,肯定是來(lái)得及的,要充分利用好看卷的'時(shí)間,把解決問(wèn)題先好好地研究一遍。要先讀懂題目,然后看看要不要統(tǒng)一單位,分?jǐn)?shù)和比的應(yīng)用題則要找分率劃出單位“1”,最后再把解題的思路在腦子里理一遍,這樣頭腦清晰做起來(lái)題目就能迎刃而解了。
開(kāi)始做時(shí)計(jì)算題只要細(xì)心算是肯定能做對(duì)的,分?jǐn)?shù)要分兩行寫(xiě),看得清才不容易寫(xiě)錯(cuò)。填空題要圈劃關(guān)鍵詞,和解決問(wèn)題一樣的方法去做,該寫(xiě)算式的要寫(xiě)好算式。選擇題和判斷題也是這樣,有些題目不要只去推理或排除,而要自己去算一算,再去下結(jié)論。判斷題還要多去想一想要不要添上一個(gè)“0除外”?傊覀冏鲱}先要去正確完整地理解好題目所要表達(dá)的意思,看看有沒(méi)有什么陷阱和注意點(diǎn),不清楚的還可以畫(huà)個(gè)圖幫助理解,然后再去下筆做題。
檢查雖說(shuō)是必要的,但往往最多只能查出一些計(jì)算之類(lèi)的小差錯(cuò),如果題目理解錯(cuò)了,那么檢查時(shí)也只會(huì)按照錯(cuò)誤的方向去走,是怎么也查不出來(lái)的?梢(jiàn)一次做對(duì)是多么重要的!我以后也要繼續(xù)保持我的這種好的細(xì)心的狀態(tài),在畢業(yè)考試中不留遺憾!
初中中考總結(jié) 篇4
真是光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。
這次的期中考試,我的語(yǔ)文考得差,我的數(shù)學(xué)考得還滿意。語(yǔ)文考得不好是由于基礎(chǔ)題錯(cuò)得太多太多,可能是我太粗心大意馬虎了,也可能是我平常上語(yǔ)文課時(shí)不夠?qū)P穆?tīng)講。從而讓我知道了,我需要認(rèn)真,細(xì)心,專(zhuān)心。由于平常不努力使我的成績(jī)下降了許多。粗心讓我在考試時(shí)應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的地方寫(xiě)錯(cuò),那可是不該丟失的分。大意使我不檢查,以為都對(duì),結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分?jǐn)?shù)都毒死了非常多,又像是壞蛋偷走了我成績(jī)。這些分?jǐn)?shù)和成績(jī)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開(kāi)我了。我的數(shù)學(xué)考得最好,是由于我上課認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常多做練習(xí),考試的時(shí)候得心應(yīng)手,所以才會(huì)考得好。
所以,從現(xiàn)在起我要加倍的努力,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,回家要多做練習(xí),爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。讓粗心,大意,馬虎。見(jiàn)識(shí)我的.厲害,我要把它們趕走,不讓它們回來(lái)。這樣,我才可以又和我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)的伙伴們聚在一起。
知識(shí)帶給我光明,細(xì)心帶給我分?jǐn)?shù),專(zhuān)心帶給我成績(jī),我要勤奮讀書(shū),好好學(xué)習(xí),天天向上。
初中中考總結(jié) 篇5
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,從孩子們的試卷來(lái)看,孩子們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好,閱讀理解水平和寫(xiě)作水平較差。
試卷失分較多的有三道題:
1、讀句子,給加點(diǎn)字注音。這道題是考察孩子對(duì)多音字的掌握。但好多孩子字音不準(zhǔn)確,錯(cuò)誤比較嚴(yán)重。導(dǎo)致失分,實(shí)在可惜。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。由于平時(shí)默寫(xiě)較少,孩子們錯(cuò)字較多。一定要加強(qiáng)默寫(xiě)。
3、閱讀題要求孩子們找出一段話的中心句、過(guò)渡句。在講課時(shí)我向孩子們真的`講了,但有些孩子課堂聽(tīng)講不認(rèn)真,又急于答題,在未細(xì)心審題的情況下就進(jìn)行作答,出現(xiàn)了錯(cuò)誤。我沒(méi)有責(zé)怪孩子,但由此我再次提醒孩子們,課堂聽(tīng)講一定要認(rèn)真。
4、作文題,他們沒(méi)有認(rèn)真研讀題目,沒(méi)有注意將老師平日所授的寫(xiě)作技巧、優(yōu)美詞句用在作品中,致使內(nèi)容不具體。針對(duì)這種情況,我將提高習(xí)作筆記、漂流日記的要求,對(duì)個(gè)別暫時(shí)還沒(méi)有掌握如何展開(kāi)材料的孩子,我將在自習(xí)課上擠出時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們將見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、感受到的和大家分享。然后再引導(dǎo)他將所說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
成績(jī)已成過(guò)去,多反思才會(huì)進(jìn)步。
初中中考總結(jié) 篇6
英語(yǔ)課上略有些緊張的我,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí),聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的不安并沒(méi)有減少,因?yàn)闆](méi)看到分?jǐn)?shù)時(shí),一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子的中上方,兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭,本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉的頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白。回想起自己這些天來(lái)的努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長(zhǎng)交代。
而后一連串的試卷也陸續(xù)的發(fā)了下來(lái)。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì),也沒(méi)有了那一次的無(wú)助?赡,人被打倒過(guò)一次,就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對(duì)我失望的'眼神,家人的恨鐵不成鋼,以及周?chē)寺詭Р恍嫉纳袂,心底就不禁一痛?/p>
自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕;如果自己在考試時(shí)不急躁,也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是,如果人生可以重來(lái),是不是就沒(méi)有那么多假設(shè)?
只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己的好時(shí)機(jī)。
初中中考總結(jié) 篇7
期中考試結(jié)束了,試卷陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來(lái),可成績(jī)并沒(méi)有我預(yù)期的那么好,一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)異常扎眼,那些錯(cuò)題也大多是不該錯(cuò)的。
題目的錯(cuò)法五花八門(mén)。有的是沒(méi)讀清題意,提筆就寫(xiě),粗心大意;有的是讀題后沒(méi)分析,想當(dāng)然地寫(xiě)出答案,雖然大概意思對(duì),但牛頭不對(duì)馬嘴,答非所問(wèn)——跑題了,照樣扣分,哎!可憐的數(shù)學(xué)卷子,要不是因?yàn)槲覜](méi)仔細(xì)審題,我的得分就是三位數(shù)了。
英語(yǔ)考試有的是詞組掌握不牢,到考場(chǎng)上便慌了手腳,思考半天仍沒(méi)有答案,結(jié)果就又丟一分;還有的因?yàn)樽帜笇?xiě)反了而扣分。
還有就是語(yǔ)文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大,題型也多種多樣,而我做得最不好的就是寫(xiě)自己的理解和總結(jié)概括。寫(xiě)理解的題我最不能寫(xiě)的全面,結(jié)果許多的半對(duì)出現(xiàn)在我的.卷子上;至于總結(jié)類(lèi)的題,我總不能把它寫(xiě)得十分簡(jiǎn)潔,也抓不住要點(diǎn),寫(xiě)出來(lái)的答案往往不是總結(jié),而是擴(kuò)寫(xiě),寫(xiě)的比原文還長(zhǎng)。所以我以后還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,不論是看課外書(shū)還是學(xué)課文,都要試著提煉出它的主要內(nèi)容,并想想自己的感受,相信這樣堅(jiān)持下去,我的閱讀理解能力會(huì)不斷提高。另外就是要加強(qiáng)課外閱讀,這樣有利于我擴(kuò)大知識(shí)面,對(duì)我的作文也有好處。
初中中考總結(jié) 篇8
緊張的期中考試最后過(guò)去了,我最后能夠長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績(jī)。要明白,下周四才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢!
老師公布成績(jī)時(shí),我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發(fā)燒了,考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!
數(shù)學(xué)考的雖然還好,但我還是挺不滿意的。99分。要明白,還有一步到羅馬呀!全年級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的,其中六個(gè)一百,一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選取題,因?yàn)槔蠋煾念}時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),結(jié)果改錯(cuò)了。語(yǔ)文,考的不錯(cuò),97分,全年組分。但是這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”,“鍥而不舍”,這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的'詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一,但我還是高興不起來(lái),要明白我錯(cuò)的太怨了!不明白是誰(shuí)出的題,那么難。不光是我們覺(jué)得難,聽(tīng)老師說(shuō),就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。算了,都已經(jīng)考完了,埋怨能有什么用呢?期望下次能更上一層樓吧。
初中中考總結(jié) 篇9
語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差,很不理想。主要是這幾個(gè)原因:
第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,并沒(méi)有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題,順著老師問(wèn)題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,只要這一課聽(tīng)明白了,也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的`重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,效果就會(huì)好得多。
應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯(cuò),也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問(wèn)題要完整,看題要仔細(xì)。
下次考試時(shí)爭(zhēng)取做到這幾點(diǎn),不說(shuō)能全部做到,只要努力改正這些錯(cuò)誤,考試時(shí)再仔細(xì)一點(diǎn),會(huì)比這次有很大的進(jìn)步。
初中中考總結(jié) 篇10
期中考試結(jié)束了,卷子陸續(xù)發(fā)了下來(lái),并沒(méi)有我預(yù)期的那么好,一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)十分扎眼,那些錯(cuò)題也大多是不該錯(cuò)的。有的是沒(méi)讀清題意,提筆就寫(xiě),大意失分;有的是讀題后沒(méi)分析,想當(dāng)然地寫(xiě)出答案,大概意思雖然對(duì),但一些言語(yǔ)答非所問(wèn),就是我背得再熟,跑題了照樣扣分。
哎!可憐的思品卷子,要不是這個(gè)小錯(cuò)誤,我的得分就是三位數(shù)了;有的是概念掌握不牢,到考場(chǎng)上便慌了手腳,思考半天仍沒(méi)有答案,結(jié)果就又丟一分;有的因?yàn)樽植粫?huì)寫(xiě)而扣分,這應(yīng)該算是歷史上的錯(cuò)誤,看來(lái)以后還要把好字詞關(guān)呀。
還有就是歷史的閱讀題了。閱讀題所占分值很大,題型也多種多樣,而我做得最不好的就是讓談自己的理解和總結(jié)概括,談理解的'題我最不能寫(xiě)的全面,結(jié)果許多的半對(duì)出現(xiàn)在我的卷子上;至于總結(jié)類(lèi)的題,我總不能把它寫(xiě)得十分簡(jiǎn)潔,也抓不住要點(diǎn),寫(xiě)出來(lái)的答案往往不是總結(jié),而是擴(kuò)寫(xiě),寫(xiě)的比原文還長(zhǎng)。所以我以后還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,不論是看課外書(shū)還是學(xué)課文,都要試著提煉出它的主要內(nèi)容,并想想自己的感受,相信堅(jiān)持下去我的閱讀理解能力會(huì)不斷提高。另外就是要加強(qiáng)課外閱讀,這樣有利于我擴(kuò)大知識(shí)面,對(duì)我的作文也有好處。
初中中考總結(jié) 篇11
通過(guò)期中考試,我相信大家對(duì)這一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)都有了一定的了解?傮w來(lái)說(shuō),這次大家的評(píng)論和上次所差無(wú)幾。
優(yōu)勢(shì):
(1)卷面。大多數(shù)同學(xué)在答卷時(shí)都能做到卷面整潔,條理清晰,這就能使閱卷老師在閱卷時(shí)以良好的心情評(píng)分,首先,我們?cè)谟∠蠓稚暇驼剂藘?yōu)勢(shì)。其次,在答題過(guò)程中,分點(diǎn)答題可以使答案一目了然,便于老師踩點(diǎn)給分。
(2)基礎(chǔ)。本次考試同學(xué)們?cè)诨A(chǔ)部分失分很少,還需努力。
(3)作文。通過(guò)練習(xí),同學(xué)們的'作文平均分達(dá)到了43分,是很不錯(cuò)的成績(jī)。
當(dāng)然,我們?nèi)源嬖谠S多問(wèn)題,主要體現(xiàn)在
(1) 課外習(xí)題。本次考試,同學(xué)們?cè)诟腻e(cuò)部分失分嚴(yán)重,可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)言的掌握還不熟練,要多加強(qiáng)語(yǔ)法和詞性概念。
(2) 課外古文。雖然本次的課外古文曾經(jīng)做過(guò),但由于同學(xué)們沒(méi)有注重積累,還是扣了很多分。我們以后要認(rèn)真對(duì)待古文,多積累,背誦。
當(dāng)然,學(xué)語(yǔ)文最重要的還是“溫故而知新”。我相信掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,大家一定能考出好成績(jī)。
初中中考總結(jié) 篇12
昨天進(jìn)行了本學(xué)期的期中測(cè)試,我班成績(jī)出來(lái)后雖然和平行班差距不大,但是任然感覺(jué)有很多值得注意和改進(jìn)的地方。
首先是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握來(lái)看,雖然我在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)抓的比較牢,但是從這次測(cè)試的結(jié)果來(lái)看,學(xué)生掌握的還是不夠的。這主要有兩部分學(xué)生:成績(jī)好的學(xué)生平時(shí)作業(yè)做的不錯(cuò),但是對(duì)于課內(nèi)的內(nèi)容沒(méi)有及時(shí)鞏固,簡(jiǎn)單說(shuō)是還沒(méi)轉(zhuǎn)化為自己腦中的知識(shí),這有很大的原因時(shí)我平時(shí)忽略了學(xué)生對(duì)于這方面習(xí)慣的培養(yǎng);還有一部分是成績(jī)偏下的學(xué)生,對(duì)他們的'基礎(chǔ)知識(shí)的掌握平時(shí)抓的還不夠。
其次是學(xué)生能力的方面還很欠缺,這主要表現(xiàn)在學(xué)生在做課外語(yǔ)段時(shí)審題、做題能力和寫(xiě)作時(shí)審題能力。從這兩部分中很明顯的看出,我班學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的能力,所以在今后的教學(xué)過(guò)程中多學(xué)生這方面能力還需重點(diǎn)培養(yǎng)。
最后是學(xué)生寫(xiě)作能力還不夠。這次作文是一篇記敘文,但是很多學(xué)生都不知道該怎么寫(xiě),只是簡(jiǎn)單的事件堆砌,缺乏一定的順序,更別提文字運(yùn)用有多精彩了。所以針對(duì)作文問(wèn)題,我今后除了要培養(yǎng)學(xué)生審題能力外還要帶領(lǐng)學(xué)生多學(xué)習(xí)范文,使學(xué)生作文中的措辭更加精彩、思想更加新穎。
初中中考總結(jié) 篇13
2021年11月15日下午,我校隆重召開(kāi)了期中工作總結(jié)暨期中考試表彰大會(huì)。塔橋鎮(zhèn)中心校石應(yīng)舉、建華領(lǐng)導(dǎo)們;西黑河李道福書(shū)記;獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)和全體師生出席參加了此次會(huì)議,大會(huì)由李成建主任親自主持。
會(huì)議首先由校長(zhǎng)李俊峰就本次期中考試質(zhì)量進(jìn)行分析,他要求同學(xué)們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。他還對(duì)此次考試的成功之處予以肯定,對(duì)不足之處提出解決方案,要求同學(xué)們務(wù)必以謙虛好學(xué)的精神迎接后期學(xué)習(xí)。
會(huì)議第二項(xiàng)由教導(dǎo)處主任李成建對(duì)半學(xué)期來(lái)高效課堂教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),他要求同學(xué)們要勤學(xué)多思,用拼搏的信念戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
會(huì)議第三項(xiàng)為各班級(jí)在本次期中考試中總分前三名的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在此,李校長(zhǎng)指出期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),它是加油站、維修站,我們表彰優(yōu)秀學(xué)生的目的是鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),促使所有同學(xué)共同進(jìn)步,使我校的高效課堂教育教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
本次表彰會(huì)系統(tǒng)總結(jié)了上半學(xué)期我校在高效課堂推進(jìn)工作中取得的.優(yōu)異成績(jī),并對(duì)下半學(xué)期教學(xué)工作提出了明確的要求,使所有師生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,取得了很好的效果,有力的推動(dòng)了高效課堂教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
初中中考總結(jié) 篇14
前兩天,我們班進(jìn)行了期中測(cè)試。今天試卷發(fā)下來(lái),我考了八十七分,第六名,仔細(xì)看了考卷,其實(shí)我可以考得更好,我要好好找找原因。
我實(shí)在是太粗心了!什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)漏寫(xiě)啦,寫(xiě)錯(cuò)別字啦,題目不看清楚啦等等低級(jí)錯(cuò)誤-都來(lái)了,這么多的錯(cuò)誤關(guān)鍵都是因?yàn)槠綍r(shí)家庭作業(yè)不認(rèn)真做、字寫(xiě)得很潦草才導(dǎo)致我考試把家里的壞毛病“粗心”給帶來(lái)了,唉!要是我能夠不粗心那該多好!首先我要把家庭作業(yè)不認(rèn)真做,字寫(xiě)得很潦草的'毛病改掉,爭(zhēng)取把粗心的小尾巴完完全全甩掉,養(yǎng)成做后檢查的良好的習(xí)慣,告訴你吧,每次考試錯(cuò)的題目不是我不會(huì)做,而是這個(gè)粗心的小尾巴惹得禍。
還有,我有許多題目不會(huì)做,當(dāng)然是我平時(shí)做作業(yè)拖拖拉拉,并且效率不高,導(dǎo)致了我的休息時(shí)間和課外閱讀忽略。所以,我以后要做到作業(yè)速度加快,效率提高,并且能做一些課外作業(yè),而且能閱讀一些有幫助的課外書(shū),并且能合理安排自己的休息時(shí)間,讓自己的睡眠更充足,上課更有精神。
我以后要按照上面寫(xiě)的去做,讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
初中中考總結(jié) 篇15
上星期,期中考,四個(gè)字形容:慘不忍睹。
總共八門(mén),只有四門(mén)及格:語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、地理。表面看起來(lái)及格了,蠻好的。其實(shí)問(wèn)題也挺多的。
首先,語(yǔ)文。自初中起,我就偏科于文科,所以語(yǔ)文成績(jī)也不至于差到哪里去,前面的基礎(chǔ)題如選擇題之類(lèi)的有待加強(qiáng),關(guān)于課外文章的理解則在于平時(shí)的多練習(xí),問(wèn)題也不大。最令我郁悶的就是作文了,剛好在及格杠上。經(jīng)老師分析后得出了結(jié)論:立意看不出來(lái)。這也是我特別想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題:怎么從試卷作文材料中看出立意來(lái)?況且下面不是寫(xiě)了立意自定嗎?那就應(yīng)該什么立意都沒(méi)關(guān)系吧。
還有就是化學(xué)。唉,都怪我初中時(shí)沒(méi)學(xué)好,就已經(jīng)對(duì)化學(xué)失去信心了,高中就沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。課時(shí)認(rèn)真聽(tīng),課后的多記和歸納應(yīng)該能夠讓我的化學(xué)提高上去。
至于英語(yǔ)和歷史,課本內(nèi)容和單詞沒(méi)背,是我活該。
物理也沒(méi)有什么好說(shuō)的',做題時(shí)太馬虎了,單位沒(méi)有看清楚,或者計(jì)算沒(méi)算對(duì),以后會(huì)改正。
目前最害怕的就是數(shù)學(xué),我初中偏文科,數(shù)學(xué)理所當(dāng)然得差。數(shù)學(xué)在上課的時(shí)候都能聽(tīng)得懂,一到課后做作業(yè)就是白瞎。我想是因?yàn)樯险n的時(shí)候聽(tīng)得半懂不懂吧。
這次考差了,以后一定不會(huì)這么差了。
初中中考總結(jié) 篇16
期中考試終于結(jié)束。和這些學(xué)生也共同學(xué)習(xí)相處了三個(gè)來(lái)月了。從初中知識(shí)結(jié)構(gòu)到高中的過(guò)渡,部分孩子再漸漸適應(yīng)。這次期中考試立足于課本。以課本的基礎(chǔ)知識(shí)為主,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和課本知識(shí)是為了要學(xué)生們認(rèn)識(shí)到課本的重要性。許多學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文課聽(tīng)與不聽(tīng),不重要。所以這次的期中考試,所有的題來(lái)源都是課文。也希望通過(guò)這樣的方式,告訴學(xué)生要一步一個(gè)腳印,要基礎(chǔ)牢固。
這次考試全班48個(gè)同學(xué)參加。90分以上16人,80分以上19人,70分以上8人,60分以上3人,50分以上一人。最高分是段愿同學(xué)104分。過(guò)100分的有5個(gè)同學(xué)。
在所有的題型中,做的最好的是默寫(xiě)題。選擇題中最高分是21分(程曉、廖海星),全班得分較差的是現(xiàn)代文閱讀。全班存在的一個(gè)基本情況就是,不認(rèn)真看題。不看清楚問(wèn)題就隨意作答。所以很多同學(xué)都很可惜的丟分在不細(xì)心上。其次就是作文。作文不能拿捏準(zhǔn)題意,文章偏題的比較嚴(yán)重。
以上是我們班的'期中考試的基本情況。學(xué)生存在的問(wèn)題,在這學(xué)期剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我會(huì)著重放在學(xué)生的這幾點(diǎn)上。希望剩下的時(shí)間里,學(xué)生們能學(xué)有所得,在期末考試中取得好成績(jī)。
初中中考總結(jié) 篇17
本次期中考試的試卷,應(yīng)該說(shuō)從題目的難易程度來(lái)說(shuō)非常適宜。大部分題目都見(jiàn)過(guò),只是個(gè)別題目學(xué)生對(duì)于知識(shí)的綜合運(yùn)用還不夠好,成績(jī)上不是很好,值得我去深思熟慮,因此,我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思。
1.讀圖不準(zhǔn)確,不能有效的利用圖示信息。本次考試中學(xué)生不能很好的判讀地理圖形,不能從地理圖表中獲取有效信息。
2.只重視知識(shí)的記憶,忽視了知識(shí)形成過(guò)程的內(nèi)在聯(lián)系,從試題的錯(cuò)誤程度看,學(xué)生對(duì)于一些基本知識(shí)概念的掌握還是不錯(cuò)的。但對(duì)于綜合知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)地理時(shí),不能把章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),而強(qiáng)行把相互聯(lián)系的`知識(shí)分化開(kāi)來(lái)。如地形、水源、氣候、農(nóng)業(yè)的布局這道題,把前三個(gè)知識(shí)聯(lián)系到一起就可以解決問(wèn)題了?蓪W(xué)生沒(méi)有把這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系。
在頭腦里把前后知識(shí)相串聯(lián),形成自己的地理知識(shí)結(jié)構(gòu),這也就可以讓學(xué)生形成自己的地理思維,進(jìn)而甚至可以服務(wù)高中的地理學(xué)習(xí)。如果能讓同學(xué)做到這一步,學(xué)生一定會(huì)愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué),一定會(huì)學(xué)得更好。不會(huì)在出現(xiàn)機(jī)械的記憶,而沒(méi)有真正的理解。
初中中考總結(jié) 篇18
期中考試結(jié)束了,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,讓我大吃一驚,英語(yǔ)成績(jī)竟然出乎我的意料之外的好,數(shù)學(xué)也是一樣,只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn),但也考了90分;丶液,針對(duì)這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。
在期中考試之前的一段時(shí)間里,我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間,雖然說(shuō)在考試前幾天,有不懂的問(wèn)題也知道問(wèn)老師,抓緊了復(fù)習(xí),可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復(fù)習(xí),合理安排時(shí)間。
再看看整張?jiān)嚲。語(yǔ)文方面,我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時(shí)不注重好詞號(hào)段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面,我的閱讀能力有待提高……
數(shù)學(xué)考了98分,雖然我沒(méi)有拿到卷子,不知道錯(cuò)在什么地方,但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。
1.解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;
2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握.
今后我的`目標(biāo)就是按照我上面所寫(xiě)的去做,爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力,取得更好的名次。
初中中考總結(jié) 篇19
期中考試已經(jīng)過(guò)去了幾天,成績(jī)也已出來(lái),不出所料,還是那么的差。這連續(xù)兩個(gè)月里,我的學(xué)習(xí)熱情沒(méi)有開(kāi)學(xué)初那么高了,開(kāi)始放松對(duì)自己的要求了,成績(jī)逐漸往下掉。馬上就要進(jìn)入高二了,我覺(jué)得我不能繼續(xù)這樣頹廢下去了。
上次月考成績(jī)就不好,這次更差?傮w原因是:自制力太差,坐在后面,別的同學(xué)玩,也跟著一起玩,上課不認(rèn)證聽(tīng)講,課后從不做題,老師講題時(shí)還去開(kāi)小差,晚上很少看書(shū)做題。養(yǎng)成了一種惰性。我想那些成績(jī)差的同學(xué)也是這樣的吧。由于聽(tīng)不懂,所以不去聽(tīng),因?yàn)闆](méi)聽(tīng)講,所以不會(huì)做,做少了,也就不懂。這樣惡性循環(huán)下去,導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。而且,坐在后面的同學(xué),有的想學(xué)習(xí),但是看到同桌在玩,也一起玩。
這次,我整體的`成績(jī)都下滑了,看到那一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù),心里很不是個(gè)滋味,感覺(jué)很對(duì)不起家里人,他們辛辛苦苦的打工賺錢(qián)不就是為了讓我讀書(shū),考個(gè)好大學(xué)?晌覅s這樣揮霍,放棄自己的夢(mèng)想。
我馬上就十六歲了,也成人了,該為自己的未來(lái)做打算了。我的青春將在十六七歲綻放它最美的光彩!
初中中考總結(jié) 篇20
期中考試過(guò)去了,有人歡喜有人悲,我大概就是那個(gè)悲傷的人吧。
期中考試前一個(gè)多星期,我就開(kāi)始復(fù)習(xí),只有幾門(mén)課,但我卻反反復(fù)復(fù)的復(fù)習(xí),總希望能考個(gè)好成績(jī)。但偏偏事與愿違。成績(jī)下降了,下降了好多好多。
我很不明白,人家上課認(rèn)真聽(tīng)講,我上課也一樣,人家作業(yè)自己寫(xiě),我也是,我還特地多買(mǎi)了一本資料寫(xiě),可是考試成績(jī)?yōu)槭裁雌敲床睢ky道這就是沒(méi)有天賦嗎?我不相信。但所有學(xué)科,我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間最多,可為什么考試成績(jī)出來(lái)總是不理想。事實(shí)擺在眼前,我不相信也得相信。
我比上學(xué)期努力了許多,可偏偏成績(jī)也倒退了許多,可能我這只笨鳥(niǎo)沒(méi)有比人家先飛吧。這世上沒(méi)有天才,只有不努力的笨蛋。是我辜負(fù)了家人對(duì)我的期望,老師對(duì)我的諄諄教誨,辜負(fù)了我自己,辜負(fù)了……
我要好好制定一個(gè)計(jì)劃,比以前更加努力,更加用功,我要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不達(dá)目的絕不放棄,我會(huì)更加認(rèn)真的聽(tīng)課,認(rèn)真的做筆記,認(rèn)真的.寫(xiě)作業(yè),別人一倍的努力,我就用兩倍,我一定要趕上他們。
我會(huì)更努力的,現(xiàn)在的時(shí)光就是用來(lái)學(xué)習(xí)的,只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了,以后都大好青春才會(huì)開(kāi)心,F(xiàn)在的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),繼續(xù)加油,為我們的美好明天努力,拼搏,奮斗。
初中中考總結(jié) 篇21
今天期中考試卷發(fā)了下來(lái)了,我的成績(jī)是:語(yǔ)文98分,數(shù)學(xué)98分。成績(jī)反映了平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這次錯(cuò)題情況反映我在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍存在幾個(gè)缺點(diǎn)。
《語(yǔ)文》除外,我的兩個(gè)錯(cuò)誤分別是“失足”的“失”的意思寫(xiě)錯(cuò)了,這說(shuō)明我平常不善于積累詞語(yǔ),弄清詞語(yǔ)的含義;閱讀短文中的過(guò)渡段劃錯(cuò),說(shuō)明閱讀理解還需要加強(qiáng)。從這兩個(gè)錯(cuò)誤來(lái)看,我在平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累生詞,并查字典了解詞語(yǔ)的意思,這樣才能真正學(xué)會(huì)這個(gè)詞語(yǔ)。并且,還要多做閱讀理解題,學(xué)會(huì)深入思考。
《數(shù)學(xué)》也是錯(cuò)了兩道題,一道是填空題,把“七五折”寫(xiě)成了“75折”。平常的.練習(xí)題上面都是大寫(xiě),可因?yàn)椴惶谝,所以?dǎo)致了錯(cuò)誤的產(chǎn)生,另一個(gè)錯(cuò)誤是判斷題,我看這道題時(shí),由于一時(shí)的大意,我只看了幾個(gè)詞,誤把它當(dāng)成了另一句話,所以做錯(cuò)了。這說(shuō)明,平時(shí)書(shū)本、《隨堂檢測(cè)》、卷子等上面的一些細(xì)節(jié)要注意。因?yàn)橥际羌?xì)節(jié)決定成敗。還有,在平常的學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣,不粗心大意。
通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)了以上幾個(gè)缺點(diǎn),在以后學(xué)習(xí)生活中,我要加以改正。
初中中考總結(jié) 篇22
期中考試周五下午4點(diǎn)結(jié)束。
這次考試是我們學(xué)校與新泰一中同步進(jìn)行的,有些科目試題偏難些,如數(shù)學(xué)、歷史。數(shù)老老師常說(shuō)“一份耕耘,一份收獲”,但這次考試令人很失望,第二卷的大題很難,大約能做出百分之七十的題目。數(shù)學(xué)考試結(jié)束后,看了下全場(chǎng)的.同學(xué),個(gè)個(gè)面紅耳赤,大家都在抱怨。
我覺(jué)得自己盡力了,可是由于運(yùn)算的問(wèn)題還是失分了,就簡(jiǎn)單的一步運(yùn)算,當(dāng)時(shí)還仔細(xì)算了三遍,愣是沒(méi)算出來(lái);丶液笥謱(xiě)一遍,才發(fā)現(xiàn)計(jì)算的過(guò)程沒(méi)有直接約分掉數(shù)字,最后寫(xiě)出復(fù)雜的數(shù)字后也沒(méi)想到去約分。抓狂ing……確實(shí),平常練習(xí)時(shí)我沒(méi)拿這種問(wèn)題當(dāng)回事兒,算不出最簡(jiǎn)結(jié)果時(shí)直接問(wèn)同桌。這下好了,考試沒(méi)把我的認(rèn)真當(dāng)回事兒。幸好這不是高考,我還有機(jī)會(huì)改正不良習(xí)慣。
自入高二,感覺(jué)英語(yǔ)、語(yǔ)文考試時(shí)間很緊迫;蛟S是我實(shí)力還太弱吧,以后應(yīng)該多多積累。
歷史題目雖很難,因?yàn)榫C合性很強(qiáng),跟高考試卷差不多了。但我感到很高興,因?yàn)榫C合性強(qiáng)的題目能考出學(xué)生能力的高低。
過(guò)幾天成績(jī)出來(lái)時(shí)再結(jié)合成績(jī)進(jìn)行反思、檢討。學(xué)習(xí)文科確實(shí)不易,對(duì)人的各種能力要求很高,而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背記知識(shí)就可以得高分?,冷暖自知,路還很長(zhǎng)。
初中中考總結(jié) 篇23
三天的期中考試結(jié)束了,忙碌了半個(gè)學(xué)期,只為這一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)字收獲。
看著自己學(xué)生的成績(jī),真是喜憂參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯(cuò),基礎(chǔ)題做得不錯(cuò),高分段也是不錯(cuò)的。憂的是不少學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度還比較差,最基本的書(shū)本知識(shí)也是不知道,我的上課的效率對(duì)于有些學(xué)生而言等于是零。
對(duì)于初三的試卷而言,因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間的限制,到現(xiàn)在一輪還沒(méi)有復(fù)習(xí)結(jié)束,勿勿地將后五課復(fù)習(xí)了一遍,還有前面的四課還沒(méi)有復(fù)習(xí),因而在考試前是提心掉膽?荚囋嚲砟玫绞趾,看著試卷上的題目,除了有兩條時(shí)政題學(xué)生不會(huì)外(還沒(méi)有復(fù)習(xí)到),幸好,其他的題目都已經(jīng)講過(guò),這時(shí)心里有一種安慰。但是試卷改下來(lái)才發(fā)現(xiàn),自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。
無(wú)論是初三的'成績(jī)還是高二的成績(jī),從學(xué)生的總體上來(lái)看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,就是不少低分段的學(xué)生是女生。可能是女生在形象思維上有自己的優(yōu)勢(shì),但是在抽象思維上存在著不少問(wèn)題,對(duì)于書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)她們是能夠記憶的,但是如果換一種問(wèn)法,她們往往不知所措,不知道該如何回答,所以在今后的教學(xué)中還應(yīng)該多關(guān)注女生的學(xué)習(xí),關(guān)注她們的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
初中中考總結(jié) 篇24
英語(yǔ)課上略有些緊張我,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著鄭老師念名字時(shí)情緒。只是念到我名字時(shí),聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中不安并沒(méi)有減少,因?yàn)闆](méi)看到分?jǐn)?shù)時(shí),一切都是不定數(shù)。
緩慢地將目光移到卷子中上方,兩個(gè)突兀數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,心,不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)分?jǐn)?shù)。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭,本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈,忙用手支撐住那往下掉頭,眼前一片模糊不清,而大腦一陣空白。回想起自己這些天來(lái)努力,如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代,怎向老師交代,又怎向家長(zhǎng)交代。
而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來(lái)。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì),也沒(méi)有了那一次無(wú)助?赡,人被打倒過(guò)一次,就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對(duì)我失望眼神,家人恨鐵不成鋼,以及周?chē)寺詭Р恍忌袂椋牡拙筒唤煌础?/p>
自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕;如果自己在考試時(shí)不急躁,也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是,如果人生可以重來(lái),是不是就沒(méi)有那么多假設(shè)?
只有把握好現(xiàn)在,才是提升自己好時(shí)機(jī)。
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