關(guān)于言志的作文（精選56篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于言志的作文（精選56篇），希望能夠幫助到大家。
言志的作文 篇1
舟之行于江湖，確定方向，則可乘風(fēng)破浪；鵬之翔于天宇，儲(chǔ)蓄力量，則可振翅高飛；花之生于土壤，扎穩(wěn)腳跟，則可不斷生長(zhǎng)。
吾常有感于毛氏，少年立志，飽讀詩(shī)書，后為中華之元首也。偉人立志，志在國(guó)家；常人立志，志在修身齊家，于常人而言：足矣！
千秋大業(yè)，應(yīng)以志為先，次之為奮。有志之士，當(dāng)不畏艱險(xiǎn)，踏遍千山也。自古英雄多磨難，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》……大凡天下成功之士，其所以成功，皆因立下鴻志而付諸行動(dòng)也。
子曰：十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。然眾多有大志者，已近天命之年，雖享盡太平，然未貢獻(xiàn)于國(guó)家，實(shí)乃可惜。究其原因，蓋未有行也。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！贝四藮|坡之語(yǔ)也。有志之人言常志，無(wú)志之人常言志。有志之人其所以言志向，是因成功之太陽(yáng)召喚也。
志之于人，猶如舵之于舟舸，羽翼之于大鵬，陽(yáng)光之于花朵，實(shí)乃重要。若吾為吾之志而付諸行動(dòng)，則吾心安也。
言志的作文 篇2
我家門前有一面小墻，這面墻由紅磚搭成。外層抹了一層厚厚的水泥，大約有1．6米高，看起來(lái)很脆弱，但它已經(jīng)在我家門前站了30多年了。
春天，太陽(yáng)照著小樹，給小樹鋪上一層陽(yáng)光，小動(dòng)物們?cè)谕饷媾軄?lái)跑去，好像要捉到春天的青翠才肯回家。小鳥在空中嬉戲，飛向朵朵白云，飛向蔚藍(lán)的天空，飛向那舒適的家。綠色蓋住了小墻，有什么綠色呢？奧，是小草姑娘、爬山虎哥哥在小墻的根部和頂部建立屬于自己的家。綠色的小墻在陽(yáng)光的照射下顯得更加青翠可愛了。
到了炎熱的夏天，墻頭草都被曬得無(wú)精打采，烈日在空中炙烤著大地，人們都不愿出家門，在這時(shí)，小墻上有又多了一縷色彩，牽�；ㄔ谘谉岬南奶焓㈤_了，本來(lái)枯燥的小墻又充滿了生機(jī)。
秋天來(lái)到了人間，秋高氣爽，舒服的天氣，讓人們都愿意出來(lái)活動(dòng)，秋天，五谷豐登，在一望無(wú)際的稻田里傳來(lái)陣陣歡喜地笑聲。這時(shí)，墻上的綠色開始化作枯黃，小墻也被蓋上了金黃的被子。
寒冷的冬天來(lái)了，死神帶走了墻上的生機(jī)，一切都被大雪覆蓋，小墻也不例外，在枯葉被蓋上了一層棉花被，姥爺拿著大剪刀，剪掉了墻上的枯木枝，但又給小墻涂上了紅顏料。就像穿上了一條紅裙子十分漂亮。
這座墻，雖然有孤獨(dú)的冬天，但也有快樂(lè)的春天。有春天，是因?yàn)樗诙靾?jiān)持了下去，就像我們的人生道路上也會(huì)遇到艱難的冬天，但堅(jiān)持下去就會(huì)迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天！
言志的作文 篇3
校道旁有一棵不高的芒果樹，正開著花。
路過(guò)這里，一定要停下腳步，好好欣賞。這是一場(chǎng)多么美麗的芒果花！一團(tuán)簇?fù)碓谝黄穑褚粋�(gè)花球。仔細(xì)看，每朵花都開得十分艷。一朵花，只不過(guò)有米粒大小而已。再湊近些，可以隱約看見芒果花的花瓣，彎彎的，連接在一起，緊抱著中間的花蕊，顯得花蕊十分嬌弱，
好像一不小心就要受傷似的，蜷縮在中間，成了一個(gè)點(diǎn)。芒果花如此小，
也會(huì)開花，有點(diǎn)“青苔如米小，也學(xué)牡丹開”的意境了。
芒果花是淡白色的，也有淡黃的；仔細(xì)嗅嗅，有點(diǎn)像芒果成熟的味道，香氣也像是白色的，香濃悠遠(yuǎn)。
在整個(gè)白黃相間的花球中，一朵挨著一朵，一朵接著一朵，一朵擠著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放；在陽(yáng)光的照耀下，每朵都像是一滴水珠，順著枝條飛濺出來(lái)的，濺得越高，越閃亮，在天空中畫出一條細(xì)小弧線。
起風(fēng)了，芒果花隨風(fēng)搖擺，從樹上飄落，一朵一朵融入風(fēng)中，吹呀吹呀，在風(fēng)中飄蕩，蕩進(jìn)我的心中……記憶的閘門忽然打開了……
那一次，我和小李、小劉組成一個(gè)團(tuán)體去參加比賽。比賽當(dāng)天，我們由最開始的團(tuán)結(jié)協(xié)作，慢慢的發(fā)生矛盾，最后甚至各做各的了，完全不是一個(gè)團(tuán)體。比賽結(jié)束，結(jié)果不堪設(shè)想，完全不是樣子了，以最低分淘汰。
如果有這么一棵芒果樹，一串枝條開一朵花，東一串西一串，分散開來(lái)，即使每朵有多香，在樹旁也難以聞到。
我們就是這樣一棵樹��！
抬頭望一望那團(tuán)花球，密密麻麻的小花滿枝頭，開的那么艷麗，香氣那么濃郁，在風(fēng)中飄蕩。
每次路過(guò)校道，都要看一眼那棵芒果樹。哦，它還在開花。
言志的作文 篇4
金秋九月，再次重返校園的時(shí)候，已經(jīng)是來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校、一個(gè)陌生的環(huán)境，雖然懷揣著熱情，但是更多的是滿滿的不安。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，來(lái)到十一中學(xué)的門口，想起上學(xué)期的校園，頓時(shí)心里有著幾分拘謹(jǐn)和擔(dān)憂。就這樣轉(zhuǎn)校的時(shí)間很快流逝，短短的一個(gè)月的時(shí)間了，我又結(jié)識(shí)了新的朋友。一天，回家的路途中，突然天色大變，大雨隨之而來(lái)。由于我沒(méi)有帶傘，雨逐漸打濕了我的衣裳，我心中不由在抱怨自己的粗心，希望著大雨的盡快結(jié)束。突然，沒(méi)有感到雨水的涼意，抬頭一看，眼前出現(xiàn)了一把撐開的雨傘，擋住了雨水的侵襲。順著傘望去，原來(lái)是她，我新班級(jí)的一名同學(xué)，此時(shí)她朝我笑了笑說(shuō)到：“你沒(méi)帶傘吧，一起走吧。”一股暖流從我心底升起，驅(qū)逐掉雨水帶給我的寒冷。平時(shí)我總是積極幫助別人，這是第一次有人幫助著我。于是，我們一邊走著，一邊討論者學(xué)校的事情，相互聊著學(xué)習(xí)，她將我送到了家門口，道別后就轉(zhuǎn)身離開了，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她一直將傘都打在我這邊，她的身上已經(jīng)濕了大半邊。從那以后，我們兩成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。
記憶就像這雨一樣，晶瑩剔透，每一滴都無(wú)比的珍貴，因?yàn)槟怯曛兴N(yùn)含的感動(dòng)，也因?yàn)橛甑握凵涑鑫覀儍芍g的友誼。
言志的作文 篇5
夏天過(guò)去了，樓下的樹木像白發(fā)蒼蒼的老爺爺，失去了往日的蔥茂，地上時(shí)不時(shí)落下幾片樹葉，像是告訴人們，秋天即將來(lái)臨。我看了看陽(yáng)臺(tái)邊的綠蘿，生怕它如那些樹木一樣枯萎凋零。出乎我意料的是，它竟長(zhǎng)得蔥蔥郁郁的，比以前更加茂盛，有的甚至還抽出了新枝，綠意更濃，給整盆綠蘿帶來(lái)了生氣。我隨眼一斜，無(wú)意間看到一枝剛長(zhǎng)出來(lái)的新芽在綠蘿的最下端默默生長(zhǎng)著……
記得去年冬天，爸爸帶著一家老小回家過(guò)年，所有人都在收拾著行李，一家人都喜氣洋洋的，我也像被傳染了似的，整天樂(lè)呵呵的。妹妹為了我手中的筆不停地追著我跑。那是一支漂亮的筆，上面有蝴蝶圖案，還配著幾朵花，把筆上的蝴蝶襯得栩栩如生。我不住地逃著，生怕被她追上。
“你們兩站住，好好坐著，安分點(diǎn)！”一個(gè)聲音阻止了我們追逐的腳步，只得停下來(lái)。我很無(wú)聊，便走到陽(yáng)臺(tái)上，卻無(wú)意中看到一盆綠蘿，它也似今天這樣抽出一枝嫩芽，是那么生機(jī)勃勃，令人喜歡……
飯后，我一如既往地拉開抽屜，看里面的物品是否丟失。這個(gè)習(xí)慣從去年冬天就開始了，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣幸恢ЧP不見了，還偏偏是那支我們?cè)鵂?zhēng)搶過(guò)的帶蝴蝶的筆，我情不自禁地將“真兇”鎖定為那個(gè)當(dāng)年僅有三歲的小女孩，我也曾無(wú)數(shù)次在心中為她辯解。但因?qū)δ侵ЧP的喜愛，促使我更加誤會(huì)小妹妹。從此，我對(duì)她也變得不再那么親近，盡管這事還沒(méi)有最終水落石出。不知什么時(shí)候，妹妹悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，她依舊是那么古靈精怪，我的防備心卻被猛地提起，手不自覺(jué)地伸向抽屜的深處。她依舊用那天真無(wú)邪的聲音喚我：“姐姐！”不知為什么，那甜甜的聲音，總叫我心虛，卻又不知那心虛從何而來(lái)。伸向抽屜的深處的手一不小心碰到了一支筆，心里“咯噔”一下，突然想到了什么，手不聽使喚地一哆嗦，那支曾經(jīng)消失的蝴蝶筆出現(xiàn)在了妹妹的眼前。妹妹和我看了都很吃驚，我的心里頓時(shí)十分愧疚。妹妹卻終于打破了這尷尬的局面：
“姐姐，你的筆可回來(lái)了耶！”她一陣歡喜，又從背后拿出一支帶有綠色花紋的筆，“姐姐！我還有一支，給你！”年僅3歲的妹妹說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，可還是清楚地說(shuō)出來(lái)了。我第一次覺(jué)得她那天真爛漫的笑容是那么地耀眼、純凈……
那陽(yáng)臺(tái)邊上的綠蘿，突然間長(zhǎng)了許多，綠意蔥蘢。而那枝夾在中間的綠蘿仿佛變得引吭向上，與新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽是那么和諧。
言志的作文 篇6
竹子它長(zhǎng)得高聳入云，青翠欲滴，一棵棵竹子排列形成了一條美麗的風(fēng)景線。正是因?yàn)樗目招�，才長(zhǎng)得如此高壯，也告訴了我們只有虛心的人才會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大。
我喜歡竹子，但我更喜歡擁有竹子這種精神的人。這就好比諸葛亮，他用三十六計(jì)用的出神入化，可是他從不驕傲和自滿。也沒(méi)有向說(shuō)出自己的厲害。那一次草船借箭，他幾天前就算出了幾日后必有大霧，他僅僅利用幾個(gè)草人，就像曹操借到了10萬(wàn)多支箭羽�？伤⒉豢湟约�。
還有孔夫子，他是儒家學(xué)派之首�？墒牵幸淮嗡屯降艹笋R車經(jīng)過(guò)一個(gè)地方時(shí)，有個(gè)小孩兒在用碎瓦片拼城墻剛好擋住了他的去路，孔夫子下車去找他論理，卻被小孩好好的說(shuō)教了一番。孔夫子他并沒(méi)有斥責(zé)小孩，而是聽從了小孩的繞道而行，并悟出了“三人行必有我?guī)煛钡那Ч琶洹?/p>
竹子的精神令人贊嘆！而且竹子的用處非常多，竹筍可以用來(lái)做各種各樣的美味。竹子也可以做成涼席，竹籃等。竹筒可以讓人做直流口水的竹筒飯。在古代，沒(méi)有混泥土的時(shí)候，很多人會(huì)把竹子當(dāng)作建房子的基本材料。除此之外，它還能喂養(yǎng)現(xiàn)代國(guó)寶大熊貓。
竹子，它之所以是“歲寒三友”是因?yàn)樗蔑@氣節(jié)，雖不粗壯，但卻正直，堅(jiān)韌挺拔；不懼嚴(yán)寒酷暑，萬(wàn)古長(zhǎng)青。是君子的學(xué)習(xí)對(duì)象。
言志的作文 篇7
我不由得停住了腳步。
正值秋天，栽滿了一條街的法國(guó)梧桐都開始落葉了。滿街紛紛揚(yáng)揚(yáng)，很美。
你能想象嗎？整條街的落葉，有的剛從樹上落下，有的在空中飄著，有的已經(jīng)落到了地下，鋪成了一條精美絕倫的地毯。
我特別喜歡秋天，特別喜歡看葉落�？慈~子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，我會(huì)覺(jué)得惋惜：長(zhǎng)了大半年的葉子就要“化作春泥”，樹枝上光禿禿的，沒(méi)有一絲的生機(jī)。
但或許，我也會(huì)覺(jué)得很舒心。他們脫離了樹枝，旋轉(zhuǎn)，跳躍，落下，不停歇，像一個(gè)個(gè)精靈，活潑好動(dòng)，終于擺脫了樹的控制的他們，似乎很開心，在空中翩翩起舞，遲遲不肯落下來(lái)。
我慢慢回過(guò)神來(lái)，慢慢地，一步一步地從落葉上走過(guò)。每走一步，都會(huì)發(fā)出簌簌的聲音，那是踩碎干枯葉子發(fā)出的聲音。
地上的葉子，先是綠色，再慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的變黃，再慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)的干枯，碎掉，被分解，腐爛，最后一點(diǎn)一點(diǎn)的滲到泥土里面去，成為養(yǎng)料，為樹的重生帶來(lái)了極大幫助。
或許你會(huì)覺(jué)得秋天討厭，有落葉，多麻煩呀！還要掃地，但你知道它的作用有多大嗎？其實(shí)，落葉也有落葉的美，只是那種美，你不懂。
我不禁想到了講臺(tái)上辛勤的耕耘者，春秋幾度，幾度春秋，歲月的鏵犁，最終在他們年輕的笑臉上壟出道道溝痕。為了孩子的明天——這是他們惟一的理由，足以使高潔情懷的他們凜凜清氣永照乾坤。耕耘者如落葉，落葉亦如耕耘者。質(zhì)樸不是卑賤，出眾不代表偉大，微小的星星也可以釋放絢麗光彩！
我釋然了，隨風(fēng)飄落的秋葉給我?guī)?lái)了生的指引。其實(shí)，生命的歌謠可以用微小的方式去唱響，這是它們用生命讓我明白生活的真諦。
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
言志的作文 篇8
梅的生命力旺盛，不講條件好壞，不論環(huán)境優(yōu)劣，小院里、山坡上、懸崖邊，都有她頂天立地的身影。改革家王安石稱她“凌寒獨(dú)自開。”被稱為“梅妻鶴子”的林逋贊梅詩(shī)更是膾炙人口，令人叫絕：“眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月昏黃�！�
而盧梅玻似乎對(duì)梅有獨(dú)特感受，他說(shuō)：“梅雪爭(zhēng)春未有降�！薄坝忻窡o(wú)雪不精神�！薄坝醒o(wú)梅俗了人�！泵费┫喽�，梅更顯得有氣魄、有精神�！绑A外斷橋邊，寂寞開無(wú)主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨�！眲t寄托了詩(shī)人的思想感情。鑒湖女俠秋瑾在“天下興亡”的年代，唱出了“天涯淪落無(wú)人惜，憔悴欺霜傲雪姿�！蔽乙詾槊返陌了费�、頂天立地之精神，今天也應(yīng)得到發(fā)揚(yáng)光大。報(bào)春的使者。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！毙稳荽禾靵�(lái)了，梨花在春風(fēng)吹拂下才開放的盛景。而梅花則不同，在嚴(yán)冬就生機(jī)勃勃，吐出嫩嫩的幼芽，把春的信息最先報(bào)告給人們�！疤椅捶曳菩游醇t，沖寒先喜笑東風(fēng)”。其花開五瓣，象征快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。當(dāng)大地百丈冰凌，她仍然花枝俏麗，且“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！辈粩[動(dòng)，不爭(zhēng)利，不為名，仍忠于職守，默默裝飾春天，獨(dú)具花早、品謙、質(zhì)堅(jiān)、格高、名遠(yuǎn)、神清、性曠、魂忠之風(fēng)韻。我想，今天的人們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
言志的作文 篇9
“梅花香自苦寒來(lái)”。在冬日飛雪里傲然綻放的梅花，不僅笑得燦爛美麗，而且香氣怡人，沁人心脾。梅花那滲透在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)，不僅讓人敬佩，更值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在一年中最寒冷的日子里，所有的花兒都沉睡了，唯有梅花傲然挺立。世上有很多花兒都需要綠葉的襯托，才能顯出美麗，可是梅花不需要這樣，因?yàn)槊坊ㄊ窍乳_花，后長(zhǎng)葉的。哪怕是這樣，梅花依然那么美，在凜冽的寒風(fēng)中，它開得花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，為我們彈奏了一首春天的樂(lè)曲�？�，白梅花好像一團(tuán)雪被刻成了花的樣子；粉梅花給人多么溫暖的感覺(jué)；紅梅花好像一團(tuán)火掛在枝頭。冬天里，雪下得越大，梅花就開得越美麗，走近細(xì)看，它的花瓣上，還有小冰晶在閃爍著。
梅花與桃花、梨花不一樣。一般的花兒喜歡在春天展示自己，爭(zhēng)香斗艷，得到人們的贊美�？擅坊ㄊ侵t遜的，在百花齊放的春天，它默默地合上花瓣，站在花叢中微笑。
不只是花，人也是一樣的。如果我們每個(gè)人都像梅花一樣不怕惡劣的環(huán)境，我們一定會(huì)成功的。讓我們學(xué)會(huì)把困境轉(zhuǎn)化成幫助自己成功的工具，讓困難變成成功的加速器，不是很好嗎？
不與別人爭(zhēng)香斗艷，而是堅(jiān)持自己“凌寒獨(dú)自開”，這不就是走向成功的臺(tái)階嗎？梅花，我從你身上得到了太多的啟示，我贊美你，梅花。
言志的作文 篇10
我去了小興安嶺的松林。
我從未見過(guò)那么茂盛，挺拔的松樹林。一顆顆挺拔的松樹朝著天，昂著頭，像巨人一樣頂天立地，又像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的衛(wèi)兵，臨著火紅的太陽(yáng)，挺立著，為人們遮風(fēng)擋雨。
我慢慢地靠近一棵樹，撫摸著枝干上的紋理，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)槍孔，這一定是子彈打出來(lái)的吧，這一定是二戰(zhàn)時(shí)期的遺跡吧，我們的先輩們當(dāng)時(shí)一定就在這片松林下保家衛(wèi)國(guó)吧！這棵松樹，雖然受到了子彈的摧殘，但卻仍然頑強(qiáng)地活著，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！我不禁朝著松樹鞠了個(gè)躬。
那時(shí)正值夏天，松樹上染著一點(diǎn)新綠兒，那是葉子的綠色，我輕輕撫摸著葉子，感受著生命的無(wú)窮奧妙，接著，起風(fēng)了，樹葉隨著風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，帶來(lái)陣陣清香，我陶醉在這美妙的微風(fēng)中。
突然想起家鄉(xiāng)的山坡上也有一片松樹林，但是卻被人們嬌養(yǎng)著，并沒(méi)有那么挺拔，那么堅(jiān)韌，而且?guī)е还尚銡�，好像打一下就�?huì)倒成一片。去年掃墓時(shí)一把火，把整個(gè)山坡都燒沒(méi)了。而松樹，自然一棵也沒(méi)剩下。
與之相比，小興安嶺的松樹就堅(jiān)韌多了就受到怎樣的摧殘，都能頑強(qiáng)的生存下來(lái)，給人們帶來(lái)一片生機(jī)勃勃的綠色與希望，小興安嶺的松樹才是真正的松樹。
“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”北宋周敦頤描寫蓮的詩(shī)句用來(lái)形容松也是可以的，松樹帶有一股淡淡清香，它既不像牡丹一樣富麗堂皇，又不像菊花一樣謙謙有禮，更不像丁香花一樣富有詩(shī)情畫意。
這只是松！
言志的作文 篇11
下課鈴聲響起，我走出教室，聞見一股淡淡的清香。抬頭一看，黃色的小花密密麻麻，一串挨著一串，一朵接著一朵，貪婪地生長(zhǎng)著。
我站在樹下，靜靜的欣賞著這可愛的小黃花，它們仿佛在歡笑，不停地生長(zhǎng)�；ǖ闹車�，蜜蜂辛勤地飛來(lái)飛去，幫這可愛的小黃花傳粉。一陣風(fēng)吹過(guò)，芒果花好像跳起舞來(lái)，搖搖晃晃，又顯得有些弱不禁風(fēng)。
一個(gè)雨后的清晨，芒果花經(jīng)歷了暴雨的沖刷，顯得憔悴不堪，地上鋪滿了已變色的芒果花。這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花，已經(jīng)飄落，而樹上的芒果花，熬過(guò)了暴雨，依然高高聳立在樹頂。小水珠停留在花瓣中，在陽(yáng)光下，折射出閃亮的光芒。
我站在樹下，凝望著這些小花，忽然想起了剛才的測(cè)驗(yàn)卷，鮮紅色的數(shù)字十分刺眼。多么低的分?jǐn)?shù)！
上課了，老師評(píng)講試卷，表?yè)P(yáng)了考得好的同學(xué)，我的心像被一塊大石頭壓著，不經(jīng)意間又看見窗外——樹上樹下成片的芒果花。我突然覺(jué)得，我們就像生長(zhǎng)在同一棵樹上的芒果花，享受著一樣的營(yíng)養(yǎng)。只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，努力生長(zhǎng)，芒果花就會(huì)結(jié)出美味的芒果，而我們的學(xué)習(xí)就會(huì)學(xué)有所成。相反，如果不好好學(xué)習(xí)，不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像地上慢慢腐爛的芒果花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有等到結(jié)果的那天，就被大自然淘汰。
想到這，我挺直了腰，仔細(xì)地聽老師的評(píng)講，尋找自己不足的地方，并修正這些不足。
不久，又一次測(cè)驗(yàn)，我取得了理想的成績(jī)。此時(shí)，窗外的芒果花，也結(jié)出了芒果。
言志的作文 篇12
我家的后園，有幾株向日葵，倔強(qiáng)地抬起頭與太陽(yáng)對(duì)視。
那是外婆種下的。外婆說(shuō)：“如果它好運(yùn)開了花，那以后就有美味的葵瓜子吃了。”從那以后，我便天天去看它們，可總也不見發(fā)芽。日子久了，連外婆都很少關(guān)照它們了，只是在照料其它花時(shí)順便澆下水。但我懵懂的相信，向日葵一定會(huì)開花。
在向日葵的不遠(yuǎn)處，有一棵月季花嬌艷欲滴，全家人都很喜歡它，覺(jué)得它是富貴的象征，亦是好運(yùn)的象征。
可憐這些向日葵，也只有我惦記著它們。
終于有一天，它們仿佛知道了我的心聲，當(dāng)我再去看時(shí)，它們終是冒出了頭。那一刻陽(yáng)光燦爛，連老天都在為它們開心。
日復(fù)一日，某天清晨，它們開花了！一朵朵金色的花，猶如一顆顆小太陽(yáng)，剛出世就想要照亮這世界。它舒展著腰肢，搖曳著淡黃色的花瓣，對(duì)身旁的蒲公英微笑，對(duì)遠(yuǎn)處的月季花招手。
這時(shí)，向日葵有了真正太陽(yáng)的氣質(zhì)，慈善溫和、光照天下！有了一種陽(yáng)剛、一股執(zhí)著，一種對(duì)熾熱光輝的向往。
向日葵轉(zhuǎn)頭向著太陽(yáng)微笑，小臉揚(yáng)起時(shí)，帶著一身的正能量，全身都發(fā)著光，努力讓自己與太陽(yáng)同輝。此時(shí)的向日葵，有著君王般的氣質(zhì)，光彩奪目！不遠(yuǎn)處的月季與之相比，怕都要黯然失色。
我想起了樸樹的歌詞“我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。我為你來(lái)看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來(lái)。一路春光啊！一路荊棘啊！驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”。
我的向日葵，我的太陽(yáng)花，依偎著你的光輝，我也聞到了太陽(yáng)的味道。
言志的作文 篇13
一大半的銀杏葉被屋主掃落在地，落在隔壁屋頂上。
只想感嘆這就是無(wú)常。想想命運(yùn)多舛的銀杏，經(jīng)歷了發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果幾個(gè)過(guò)程。沒(méi)人知道有多難，但現(xiàn)在只是輕輕的敲一下棍子，把血肉分開，落到地上。生命如此脆弱，我不覺(jué)得難過(guò)。
銀杏葉，黃色的葉子，靜靜地躺在地上，沒(méi)有生命的跡象。
我繼續(xù)看著這棵樹，但似乎有了新的發(fā)現(xiàn)。不是所有的銀杏果都掉了，這是不可避免的事實(shí)，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得高的果實(shí)更致密更結(jié)實(shí)。他們強(qiáng)壯而長(zhǎng)，盡管風(fēng)雨交加，他們也從不跌倒。更重要的是，他們高，雖然不是特別高，大概三層樓。就是這個(gè)高度，業(yè)主比不上，因?yàn)橹車际瞧椒�，不高。即使你有梯子，那么一個(gè)高度，對(duì)于80歲的老奶奶來(lái)說(shuō)，有勇氣和力量。所以這些銀杏樹一直沒(méi)有煩惱。
就因?yàn)樗麄兏�，就有活下去的資本。他們選擇高處作為生存的起點(diǎn)。你看了這個(gè)覺(jué)得他們很幸運(yùn)，一直都很幸運(yùn)？至少，風(fēng)暴過(guò)去，最先淋濕的是上面的人。它們阻擋風(fēng)雨。為了保護(hù)自己，里面傲嬌的枝葉在離開前都是感恩的。然而，在他們被擊落的那一刻，他們發(fā)現(xiàn)自己被高高的銀杏迷住了。
不得不佩服銀杏居高位的“遠(yuǎn)見”。他們是銀杏中的強(qiáng)者，也代表著生活中的強(qiáng)者。
當(dāng)你處于絕對(duì)高度時(shí)，你就不用擔(dān)心被擊落。永遠(yuǎn)不要放棄追求最高的地方，向那個(gè)高度的銀杏學(xué)習(xí)，向著更高的地方前進(jìn)。
言志的作文 篇14
每當(dāng)我沿著小路走的時(shí)候，我總是停下來(lái)，看著路邊不知名的草地。它們很短，有些形成小花。你看，他們擠我，我把你們拉在一起，把綠色的衣服放在地上，把綠色的邊緣放在河上，讓我們的家鄉(xiāng)有了迷人的景色。
冬天的身影還停留在高高的紅石梁頂上，小草語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴大家，春天來(lái)了！他們偷偷溜出院子，來(lái)到荒野。它們又嫩又綠。在微風(fēng)下，在陽(yáng)光和雨水下，他們呼喚春天，迎接春風(fēng)。
炎熱的夏天來(lái)了，草長(zhǎng)得更厚，更旺盛。這時(shí)，大地一片翠綠，連學(xué)校操場(chǎng)都覆蓋了一層厚厚的草地。校園里的學(xué)生都喜歡在柔軟舒適的草地上追逐嬉戲，穿著最新最艷的衣服。聽，蜜蜂在你耳邊輕聲歌唱；看，蝴蝶在你身邊飛舞。校園成了花園，草是美的使者。
金秋時(shí)節(jié)，各種樹木在秋風(fēng)中哼著豐收的歌。飛舞的樹葉像飛舞的蝴蝶，似乎在夸耀它們的輕盈和壯麗。而小草也由綠變黃，悄然沉入落葉。這時(shí)，它們的根深深扎根在土壤中，以迎接風(fēng)、霜和雪。
當(dāng)寒冷稍減時(shí)，草先昂起頭，冷冷地面對(duì)漸退的風(fēng)霜，微笑地看著逼近的春風(fēng)，就像白居易的詩(shī)中說(shuō)的“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。
有人贊美松樹，但不是草那么簡(jiǎn)單；有人贊美美麗的月季，為美麗而戰(zhàn)的牡丹.但是他們沒(méi)有草可以戰(zhàn)勝風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)性格。我贊美草，也贊美那些有高尚情操的人！
一天晚上，我夢(mèng)見自己變成了草，把大地染成了綠色。我甜甜一笑。
言志的作文 篇15
風(fēng)吹拂著大地，帶來(lái)些許涼爽，可漸漸地風(fēng)變，變得狂躁而不安，原先的微風(fēng)習(xí)習(xí)，此刻卻變成狂風(fēng)怒吼。兩旁的大樹在風(fēng)中戰(zhàn)栗。樹，人在這大風(fēng)下也不得不敬而遠(yuǎn)之�？� 卻有“人”不服：小草在風(fēng)中搖晃，卻沒(méi)有被刮倒。它不服，不服難;它不怕，不怕難;它不懼，不懼難。
開學(xué)已經(jīng)兩星期，可我還是遇到難題就往后縮。“我不會(huì)!”這，是我常說(shuō)的話。我與勤學(xué)好問(wèn)恐怕沾不上邊。一個(gè)人走在回家的路上，強(qiáng)風(fēng)幾乎要把我吹倒。我看到——一株孤單的小草。
“加油!”我挺直身子，任憑大風(fēng)將我吹來(lái)吹去。我緊緊抓住泥土，努力將根伸進(jìn)泥土里，深一點(diǎn)，再深一點(diǎn)。這時(shí)，我看見一個(gè)學(xué)生模樣的人在我身旁停下來(lái)。
好堅(jiān)強(qiáng)的小草!無(wú)論風(fēng)怎樣吹，，都不倒下，這需要多大的勇氣與魄力。我端詳著這株瘦弱的小草風(fēng)幾乎將它纖細(xì)的身子折斷，可它卻依然不倒。它的根已深深地扎進(jìn)泥土里。
她怎么?怎么好像很煩惱?現(xiàn)在我已經(jīng)不怕風(fēng)，我的根已經(jīng)伸得很遠(yuǎn)。來(lái)吧，風(fēng)，我不怕你!
一株小草面對(duì)自然，雖無(wú)力抗衡，但它卻靠自己的努力去直面風(fēng)。難題算什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟?
風(fēng)漸漸停，太陽(yáng)又露出笑臉，映照在我和身旁的小草上。太好，太陽(yáng)出來(lái)!我盡情地舒展著身體，沐浴著陽(yáng)光，我感到自己長(zhǎng)大。明天，我會(huì)更好。
嘴角勾起一抹微笑，迎著陽(yáng)光我大步走出去。我相信，明天會(huì)更好。
言志的作文 篇16
爸爸愛吃苦瓜，并要求我也吃苦瓜，因?yàn)樗f(shuō)：“哭瓜初次吃雖然苦，但之后越吃越甜了，還有清熱解毒的功能。我吃了幾下，“漬，太苦了，我不吃。"因此和爸爸鬧矛盾了。
有一次，我參加了長(zhǎng)跑小組，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候大展身手�？稍骄氃嚼�，每天都要跑操場(chǎng)開好幾圈，做如五十個(gè)仰臥起坐，跳繩一百來(lái)下....有時(shí)會(huì)多加上一些。爸爸知道了，只是遞給我一根苦瓜，我不明白，問(wèn)爸爸："爸爸，你為什么遞給我一根苦瓜，苦瓜和長(zhǎng)跑比賽沒(méi)有半分關(guān)系�。�"爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："做一件難事就像吃苦瓜一樣。剛開始很難，這是苦。但后來(lái)漸漸克服了，若瓜也漸漸變甜了，就像不經(jīng)歷雨怎樣見到彩虹一樣。"可我卻對(duì)爸爸的話不屑一顧，自己去樓下練習(xí)了。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我的心急切地如同一只兔子一樣活蹦亂跳，想著：我的項(xiàng)目要開始啦，一定要發(fā)揮出最高的水平！
"砰"長(zhǎng)跑開始了，參賽選手們?cè)诓賵?chǎng)上飛快地奔馳著---長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了！我得了個(gè)第二名，心里高興地說(shuō)不出話來(lái)。午餐時(shí)間到了，我們向餐廳走去。打開餐盤，里面居然有一道是苦瓜。我看了看苦瓜，又想了想爸爸的話，嘗了一口，覺(jué)得苦瓜不苦呀！
言志的作文 篇17
寒風(fēng)凜冽，嬌柔的花兒隨春緩緩逝去。惟有它始終開放，獨(dú)自一人。只依一身傲骨在風(fēng)雪中綻放。
百花一開，就有許多的人簇?fù)磉^(guò)來(lái)，對(duì)它們進(jìn)行稱贊和謳歌�？稍诿烽_放之時(shí)，到冬到來(lái)之時(shí)，誰(shuí)會(huì)冒著寒風(fēng)來(lái)賞花呢?它不需要他人的稱贊，不需要獨(dú)特的香氣。它不為人們而活著，不要人們的呵斥，更不需溫室和過(guò)多的養(yǎng)料。梅，它獨(dú)立，它不渴望更不需要他人鼓勵(lì)，它自給自足，安全不要他人來(lái)供養(yǎng)它�！倚南蛎�。
花兒在冬天是離不開人和溫室的，在春天又是離不開雨水和養(yǎng)料�？擅�，它是靠什么度過(guò)這寒冬呢?它心懷著夢(mèng)，心懷著，心情著希望。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而堅(jiān)持，而努力。不向生活中的挫折低頭，對(duì)生活始終抱有希望，并想念明天會(huì)更好�！倚南蛎�。
冬天，它殘酷無(wú)情，它冰封一切，但梅卻能不被它給擊倒。梅以它的意志和它那一身傲骨，挺過(guò)了刺骨的寒風(fēng)，占用了無(wú)情的嚴(yán)冬�！叭瞬荒苡邪翚�，但不能無(wú)傲骨”，它以不屈的靈魂，向冬挑戰(zhàn)著，并且不像其他花一樣，依賴著春。直到最后一枝梅落下，才方肯罷休。——我心向梅，堅(jiān)持，不屈。
梅，它傲骨，但不傲氣。正所謂“傲骨梅無(wú)仰花”，它不會(huì)因一時(shí)的小成績(jī)，而渺視一切。它的花從不仰面，從不向世人展現(xiàn)它的成績(jī)，他人來(lái)不向人們表現(xiàn)它的功勛。仿佛是在低頭計(jì)劃著自己的下一步和反思著自己的錯(cuò)誤�！倚南蛎�，傲骨和謙虛才是它的本質(zhì)。
我心向梅，我以梅為范，并以它來(lái)警示自我，要求自我。
言志的作文 篇18
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝欲滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅。在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗硎菍�，更因�(yàn)樗哂袕牟凰魅�，只�?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美食佳肴、翠綠的竹葉既是大熊貓的美味食物有時(shí)人們用來(lái)做扇子的好材料。竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子，因?yàn)樗麩o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎，不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
��！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
言志的作文 篇19
我不由得停下了腳步，望著黑板前，桌子上的一些零零碎碎的粉筆，這些粉筆幾乎都要走到生命的盡頭，它們已經(jīng)小到不值一提了。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，規(guī)規(guī)矩矩坐著等老師邁著大步走了進(jìn)來(lái)，將文件放在桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。
老師拿著粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上為我們寫著內(nèi)容�！吧成成场狈酃P化為粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，這一只粉筆為我們傳播了知識(shí)，為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳播了最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。
它雖然小，但是作用大，它使學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。每次在黑板上留下自己的痕跡，但還是經(jīng)不住黑板擦的輕輕一滑，但它沒(méi)有抱怨因?yàn)樗呀?jīng)完成了自己的任務(wù)。
粉筆�。∧愕拿朗菬o(wú)私的，也是偉大的，奉獻(xiàn)自己，助于他人。泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，你雖渺小但值得被尊重。
你用自己瘦小的身軀在黑板上寫著知識(shí)，為我們傳遞知識(shí)的過(guò)程中自己在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，越來(lái)越微不足道，這種奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是悄無(wú)聲息的，是無(wú)處不在的。
粉筆是這樣的無(wú)私，用自己一生的生命來(lái)傳遞淵博的知識(shí)。我贊頌?zāi)悖酃P。
言志的作文 篇20
晚霞抹盡最后一絲太陽(yáng)的余輝，月亮像一只晶瑩的玉盤，慢慢地從地平線上升起來(lái)了，漸漸地越升越高，穿過(guò)樹林，越過(guò)山嶺。皎潔的月光灑向大地，一切仿佛披上了銀紗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出輕微的沙沙聲，伴隨著月光顫動(dòng)著，閃閃爍爍。
夜空掛著一彎明月，在月光的照耀下萬(wàn)物都顯得那么神秘。
悄然無(wú)聲的夜是靜的，月亮在高空慢慢移動(dòng)著，發(fā)出玉石般的光芒，柔和而又清幽。
我愛這寧?kù)o的夜，更愛這夜空中的明月，我時(shí)常仰著頭，久久地看著月亮。
月亮好似一個(gè)頑皮的孩子，常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里，好久不露面。有時(shí)卻像害怕批評(píng)似的，離云姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
月亮又好似一位年輕活潑的母親，常和星孩子捉迷藏，有時(shí)它藏在低矮的樹梢后，有時(shí)它藏在險(xiǎn)峻的山嶺下，有時(shí)它藏在濃密的厚云里，星孩子總找不著她。
皎潔的月光，給大地披上銀灰色的紗帽。月光照在我的床前，好似覆蓋一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜”那月光與有些清涼帶點(diǎn)香味的夜光交織在一起，令人心曠神怡。
我看著，不禁對(duì)著月亮肅然起敬，她，默默無(wú)聞，總是在黑夜出來(lái)，為夜行的人們照明；她，正直無(wú)私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)——如水的月光貢獻(xiàn)給人類。
夜，靜靜的夜，我看著懸在空中的月亮和地上的月光。沉思著……
言志的作文 篇21
夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，一陣涼涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕拂著我的臉。
我坐在搖椅上深呼吸，只覺(jué)得心曠神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，窺視人間。在它們中間有個(gè)銀盤似的月亮——一個(gè)十五的月亮。她圓圓的，大大的，像一個(gè)滾圓的月餅。我想天狗的口水一定已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧！月亮剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，臉微微發(fā)紅，又有些黃，還有些白，就像調(diào)和在一起的顏料。她像個(gè)十五歲小姑娘的臉龐，可是，這臉龐上又布滿了深深的皺紋，像個(gè)老太太的臉龐。是啊，月亮的年歲，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。月亮那圓圓的臉上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的云縈繞在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎潔的月光給大地披上了銀灰色的輕紗，把世界裝點(diǎn)得好似夢(mèng)中一樣。月光照在了我的搖椅上，就像魔術(shù)師一般，把躺椅變成銀子做的了。
我緊緊地盯著皎潔的明月。月光如水，從九天傾瀉下來(lái)，忽然我覺(jué)得，月臉是那樣無(wú)奈。她歪著頭，望著遙遠(yuǎn)的天邊，好像天地間的一切都與她無(wú)關(guān)。發(fā)射月光只是為了傾吐心中的情懷。好月亮，你到底有什么心事？是不是和嫦娥一樣，在等后羿，在等太陽(yáng)？其實(shí)，你一點(diǎn)都不孤單“嫦娥一號(hào)”給你帶去了不少快樂(lè)吧！它就是地球的使者——衛(wèi)星！
從古到今許多年，世界上的一切都變了。唯一不變的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上彎一彎吧！
言志的作文 篇22
我家門前有一棵蘭花，誰(shuí)也不知道它是誰(shuí)種的——或許它只是我家屋后的山上飄來(lái)的一顆種子，然后發(fā)了芽，可是，透過(guò)這棵蘭花，我看到了它強(qiáng)大的靈魂。
起初，誰(shuí)也不知道它是一株蘭花，我也只覺(jué)得它像路邊只長(zhǎng)葉子的小草，可是，這棵“草”，有一天突然倔強(qiáng)的開了花，飄來(lái)一陣陣清香，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，沁人心脾。噢，它居然是一棵蘭草花，我驚訝的問(wèn)媽媽，是不是她種的，媽媽搖搖頭說(shuō)：“也許是山上飄來(lái)的種子，落到這里吧�！蔽也挥傻脤�(duì)這棵蘭花刮目相看——一粒小小的種子落到地上，竟頑強(qiáng)地長(zhǎng)了葉，開了花。我靜靜地看著它，是啊，它從泥土里長(zhǎng)出來(lái)，不像桃花、梨花那樣張揚(yáng)的掛在枝頭，引人注目，惹得路人觀看，也不像荷花那樣開在水里，難以親近，她的花朵不嬌艷、美麗，卻默默地散發(fā)著清香，給人們帶來(lái)夢(mèng)幻般的感受，品嘗著幸福的味道，即使如此，她也不自命清高，不讓人接近。
有一天，天上烏云密布，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，望著窗外的大雨，我突然想到：蘭花的花梗那么長(zhǎng)、那么細(xì)、那么脆弱，一定給大雨壓壞了！我連忙撐起傘，去看蘭花，走到她旁邊，看著她，她的葉子被洗得很綠，此時(shí)，大雨正像鞭子一樣抽打著花朵，花朵彎著腰，堅(jiān)持地與大雨搏斗，我的靈魂突然被抽空了一般，多么堅(jiān)強(qiáng)的蘭花啊！不僅有著高尚的品德，而且還那么堅(jiān)強(qiáng)！我轉(zhuǎn)身離開了，因?yàn)槲抑�，�?jiān)強(qiáng)的她是會(huì)戰(zhàn)勝大雨的。
蘭花，其貌不揚(yáng)的外表，卻隱藏著如此堅(jiān)強(qiáng)的心！
言志的作文 篇23
世界上有一種高尚的品質(zhì)，那就是默默的奉獻(xiàn)自己，不喊一聲苦，也不說(shuō)一聲累。許多東西都具有這樣的品質(zhì)：粉筆、黑板、橡皮、鋼筆等都是我們常見的，但又有誰(shuí)重視他們呢？
我要寫的就是蠟燭，這是一個(gè)誰(shuí)都見過(guò)的東西，但誰(shuí)又喜歡它呢？
我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，一個(gè)人家里有一臺(tái)臺(tái)燈和一根蠟燭。臺(tái)燈經(jīng)常炫耀自己的光線很亮，也很有用，嘲笑蠟燭的光線很暗，主人也不經(jīng)常用蠟燭來(lái)照亮。有一天，臺(tái)燈又在炫耀自己，它說(shuō)：“蠟燭老弟，你看我多么高大，你是那么小，老哥我都為你感到可惜啊。再看看你的光線，非常弱；而我呢，光線是那么的強(qiáng)，所以主人都不用你啊�！闭f(shuō)完，它搖搖頭，繼續(xù)高傲的站在那，為主人照亮。突然，電燈滅了，原來(lái)是停電了，可它們的主人還有作業(yè)沒(méi)有完成，他說(shuō)：“媽媽，停電了，我作業(yè)還沒(méi)做完，怎么辦？”“你看看還有沒(méi)有蠟燭，有就點(diǎn)燃它，沒(méi)有就再買幾根�！薄班��！薄斑�有。”它們的主人便點(diǎn)燃了蠟燭。蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“老哥，你看見了嗎？即使再?zèng)]有用，它肯定也有一天會(huì)有用的�！甭犃诉@些話，臺(tái)燈禁不住臉紅了。
多么一個(gè)不起眼的東西，卻有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。東西都有了如此高尚的品質(zhì)，更何況我們?nèi)四兀咳司透鲆粋�(gè)雖然外表不好看，但很有用的人了。s
言志的作文 篇24
蠟燭，一樣再也普通不過(guò)的東西了。
也許，只有停電的時(shí)候，人們才會(huì)想起它。平時(shí)的它，沒(méi)有一絲用武之地，終日被冷落在角落里。但是，在黑暗的夜里，蠟燭點(diǎn)燃了。它沒(méi)有炫耀自己，也沒(méi)有奢望人們給它什么，卻只記得自己的責(zé)任——為黑漆漆的屋里里帶來(lái)一點(diǎn)兒跳動(dòng)的光芒。雖然這光芒沒(méi)有電燈的亮堂，也沒(méi)有霓虹燈的絢麗，但這足以讓懼怕黑暗的人類感覺(jué)到溫暖與光明，
很多人喜歡把蠟燭比喻為那些無(wú)私奉獻(xiàn)了的人：燃燒自己，照亮別人。生活中又何嘗不是這樣呢？一些默默的人默默地奉獻(xiàn)著，卻從來(lái)不奢望什么。他們努力要求自己盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，并且努力做到最好，他們不正如“春蠶”、“蠟炬”嗎？
直至生命的最后一刻，他們?nèi)耘Φ毓ぷ髦�，不做到“絲方盡”絕不罷休，不做到“淚始干”絕不放棄，他們就是最可愛的人！
不要認(rèn)為我們做不到那些事情，每個(gè)人的價(jià)值都蘊(yùn)藏在你自己的身體里內(nèi)，需要你自己去挖掘、尋找。李白有一句“天生我材必有用”，其實(shí)仔細(xì)閱讀這句話，道理自然就出來(lái)了。人生的價(jià)值，不僅僅是見義勇為、感動(dòng)中國(guó)等，還藏在你的生活里，有時(shí)就藏在一張被人丟棄的廢紙里，一句關(guān)心的話兒里，一杯泛著清香的暖茶里……但這需要你有一顆不貪圖虛榮的心，要知道，你做這些事情，不是為了得到表?yè)P(yáng)，是為了他人的幸福、快樂(lè)。
時(shí)刻都要記著：平凡的生活，平凡的你、我、他，卻各自有著不平凡的價(jià)值……
言志的作文 篇25
每當(dāng)我漫步在小路上,總是停下身來(lái),看看路邊那一顆顆默默無(wú)聞的小草.它們身子矮矮的,有的構(gòu)成一朵朵小小的花.你瞧,它們你擠我,我拉你,連成一片,給大地披上了綠裝,給河流鑲上了綠邊,我們的家鄉(xiāng)才有了迷人的景象.
冬天的身影還留在高高的紅石梁頂,小草就急急地告訴大家,春天已經(jīng)到你身邊啦!它們?cè)谠鹤舆?在荒野上偷偷地鉆出了地面,嫩嫩的,綠綠的,在微風(fēng)的拂拭下,在陽(yáng)光雨露下,呼喚著春光,迎接著春風(fēng).
炎熱的夏季來(lái)臨,草長(zhǎng)得更茂密,旺盛.此時(shí)的大地一片碧綠,就連學(xué)校的操場(chǎng)周圍也鋪上了一層密密的小草,滿校園的同學(xué)都喜歡在那柔軟、舒服的草地上追逐、嬉戲，它們穿上了最新最艷的衣裳。聽，蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌;瞧，蝴蝶在你身邊翩翩起舞。校園簡(jiǎn)直成了花園，小草是美的使者。
金色的秋季，各種樹木在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。那飄飄的落葉，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎向人們夸耀自己的輕盈與華麗。而小草由碧綠漸漸變黃，悄悄地沒(méi)入落葉了，這時(shí)候，它們的根深深地扎在泥土之中，迎接風(fēng)的撕扯，霜的摧殘，雪的重壓。
當(dāng)嚴(yán)寒稍稍減弱，小草便首先昂起頭來(lái)，冷對(duì)退卻的風(fēng)霜，笑迎來(lái)臨的春風(fēng)，正像白居易的詩(shī)中所說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
有人贊美松樹，可它卻沒(méi)有小草那般樸實(shí);有人贊美美麗多姿的月季，斗艷爭(zhēng)芳的芍藥......可它們卻沒(méi)有小草那種戰(zhàn)勝風(fēng)暴的堅(jiān)強(qiáng)性格。我贊美小草，更贊美那些具有高尚情操的人們!
言志的作文 篇26
我喜愛富有生機(jī)、充滿活力的春天，尤其喜愛春天里那嫩嫩的，綠綠的，柔柔的小草。
在我家門前有片綠色的草坪。這可是一片平凡的小草，它雖然沒(méi)有茉莉那樣芬芳，米蘭那樣高雅，玫瑰那樣婀娜，松樹那樣挺拔，只不過(guò)是一片被人遺忘的不起眼的小草，但它卻有著自己的獨(dú)到之處。
春天來(lái)了，綠色的小草破土而出，嫩嫩的，柔柔的，撒遍了大地。形成一片綠色的海洋。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。有一天，一陣狂風(fēng)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀!小草好象被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我堅(jiān)信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢的又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好象在驕傲的說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)!”這時(shí)，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，它們面對(duì)困難、挫折毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。小草蘊(yùn)育著再生的力量，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的春天，再奉獻(xiàn)給人們一片希望的綠色海洋。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重阻撓，大自然的考驗(yàn)，才使它具有頑強(qiáng)的意志。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎倪@首詩(shī)寫的多好啊!是呀，嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。
平凡，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這就是小草的品格，我怎能不喜歡它呢?當(dāng)然，我也愿意成為像小草一樣的人!
言志的作文 篇27
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的花。
在冬雪中，傲然挺立著的花。五月份，春與夏交接的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季也隨著露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說(shuō)的那樣。是的，我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉。而冬天，是這四個(gè)季節(jié)中最沒(méi)有生氣的，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著，它那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到雪風(fēng)的影響，傲雪凌霜，在風(fēng)雪中怒放。充滿了豪情，挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門都懶得出門，而這小小的花，所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)夏天中的艷麗多彩的花。
人們贊美牡丹，是由于他的富貴。贊美荷花，是由于它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我贊美梅花，是由于它堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！
所以我愛梅花。
言志的作文 篇28
春天，迎春花為我們“報(bào)喜”；夏天，被人傳頌的出淤泥而不染的蓮花綻放在池塘；秋天，美麗的菊花千姿百態(tài)；而冬天，天寒地凍之時(shí)，唯有梅花迎雪綻放。
冬天，百花凋謝，在這銀裝素裹的世界里，有一處美麗而耀眼的風(fēng)景線，它就是在寒風(fēng)中盛開的梅花。
梅花在冬天里傲雪怒放，有的還是花骨朵，有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的已經(jīng)張開了花瓣，用自己的“笑臉”去迎接這個(gè)美麗的冬天。
梅花艷如朝霞，有的粉撲撲的，像兒童的小臉蛋，有的則是紅艷艷的，是顯得如此的高雅而不俗氣。雖不像牡丹那樣富麗堂皇，但卻不失應(yīng)有的風(fēng)度；雖不像玫瑰這樣艷麗妖嬈，蛋撻是那樣的生機(jī)勃勃。
梅花冰骨玉心，從心里到外散發(fā)出一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，是那樣的芳香，又是那樣沁人心脾。
鵝毛大雪再次降臨大地，其他的花朵紛紛收回了美麗的花瓣，連動(dòng)物們也蜷縮著身子，準(zhǔn)備過(guò)冬。而梅花盡情地綻放，盡情展示自己的美麗，它把嚴(yán)寒地凍置之度外，它要為這個(gè)寒冬畫上一道美麗的彩虹。
瞧，梅花它那猶如老人的干枯的手臂的枝干，雖然如此干枯，可它無(wú)私奉獻(xiàn)，吸取大地的資源來(lái)滋潤(rùn)、養(yǎng)化這些美麗的梅花，使這冬天的驕傲更加絢麗多彩。
梅花如此不怕嚴(yán)寒，這不就是邊疆戰(zhàn)士所具備的精神嗎？他們?cè)趪?yán)寒的冬天里保衛(wèi)著祖國(guó)。他們也是我們“人中的梅花”！
言志的作文 篇29
梅花，它不像牡丹一樣華麗，不像玫瑰一樣香氣撲鼻；更不像荷花一樣出淤泥而不染，但是，它在寒冬里盛開的風(fēng)姿，她那不屈不撓的精神，卻是其他花朵比不上的。
小時(shí)候，父親帶我和姐姐去爬山。那時(shí)正值嚴(yán)冬，滿山的梅花樹，像一片火海。我們走到一棵高大的梅花樹旁停了下來(lái)，觀賞著眼前獨(dú)特的美景。父親問(wèn)我們：“你們知道梅花有什么特點(diǎn)嗎？”
我和姐姐一起說(shuō)：“梅花漂亮。”
父親說(shuō)：“你倆說(shuō)的對(duì)，但是，這不是最主要的，你們?cè)俨虏隆！?/p>
我和姐姐陷入了深思，卻不知該怎樣組織語(yǔ)言。
父親微笑著說(shuō)：“你們看，在這冰天雪地里，能盛開的花有幾種？”
我和姐姐仔細(xì)觀察周圍，發(fā)現(xiàn)除了梅花之外，根本沒(méi)有別的花朵存在，有的只是荒蕪枯黃的草地，還有枝葉凋零的樹木。
父親教導(dǎo)我們說(shuō)：“你們要像梅花一樣頑強(qiáng)，不要遇見一點(diǎn)失敗就放棄�！�
聽了父親的話，我深有所思。之前，我剛騎自行車時(shí)了一跤，覺(jué)得自行車我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了，但是后來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)下去，終于能像飛快地騎車了，那種快樂(lè)的感覺(jué)，如同鳥兒翱翔于廣闊天空，也如同這梅花開遍冬天的山野。
一次次的風(fēng)雪，也不曾摧折她的身軀；一次次的挫折，亦不能打敗我們的斗志。梅花，我要以你為榜樣，不屈不撓，努力進(jìn)��！
言志的作文 篇30
有這樣一種樹，它在公園隨處可見，既沒(méi)有花朵的光鮮亮麗，也沒(méi)有竹子的挺拔，它就是松樹。
“大雪壓青松，青松挺且直”——它高聳入云，頂天立地，頑強(qiáng)不屈，即便是冰天雪地中，也能堅(jiān)持蒼翠生長(zhǎng)，所以，它成為我心中最喜愛的樹。
記得有一次，我同爸爸媽媽一起乘車游玩。那時(shí)正是酷暑炎夏，我早已大汗淋淋。中途爸爸開車?yán)哿�，就到服�?wù)區(qū)歇一歇，順便給汽車加加油。我就和媽媽隨便坐在一棵大松樹下。我抬頭一看，哇，真是高聳入云！寬大的樹冠仿若一把綠傘，為我們擋去夏日的酷熱，漸漸地，我感覺(jué)到很涼快，身上的汗也慢慢消散了。從此后，我再見松樹時(shí)，總覺(jué)得多了幾分親切感。
松樹樹干很粗壯，從生長(zhǎng)，發(fā)育，結(jié)果，一年四季都以生機(jī)勃勃的壯態(tài)來(lái)迎接每個(gè)季節(jié)。松樹結(jié)的果實(shí)叫松果，松果和其他果實(shí)都不一樣：其他果實(shí)都圓潤(rùn)、包滿、光滑，比如：蘋果、梨、桃。但松果不一樣，它外表粗糙，干巴巴的，但卻是松鼠最喜歡吃的食物，它每天都為松鼠默默奉獻(xiàn)這自己珍貴的果實(shí)，這是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這也是我尤為喜歡松樹的原因，它雖然外表粗糙粗獷，但卻有著一顆溫暖善良的心。
寒風(fēng)刺骨的冬日，厚厚的大雪強(qiáng)行壓迫，希望能使它屈服，但松樹卻高昂地抬著頭，挺拔地站立在天地之間，它也因此成為了我們?nèi)似焚|(zhì)高清的象征。
“要知松高潔，待到雪化時(shí)。”希想等到下一個(gè)溫暖的春天，我能與你共同欣賞那美麗的松樹。
言志的作文 篇31
苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風(fēng)生長(zhǎng)；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來(lái)勃勃生機(jī)。
苔蘚的底色是綠色的，上面長(zhǎng)著幾朵可愛的小花，猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。
一次下了舞蹈課回家，當(dāng)時(shí)正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的時(shí)候，突然在單元口的臺(tái)階上滑倒了。媽媽說(shuō)我太不小心了，可我不甘心；總覺(jué)得是踩到了什么東西，我用手機(jī)一照，果然有一個(gè)綠綠的東西在臺(tái)階上。媽媽說(shuō)那是下雨后會(huì)長(zhǎng)出的植物——苔蘚。當(dāng)時(shí)，我還在心里罵它呢！
這件事后，我很后悔。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。
在一個(gè)月后，終于下雨了。我在臺(tái)階上，左望望右看看，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出現(xiàn)苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上，好像老天都在為我哭泣。忽然，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我高興的恨不得跳起來(lái)。我用雙眼仔細(xì)地盯著那一片，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得并沒(méi)有那么丑。
雖然苔蘚生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng)建屬于自己的一片天地。有時(shí)，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？
有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢(mèng)想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！
言志的作文 篇32
天色已晚，窗外皎潔的月光輕柔地灑向大地，星星也從云朵里跳了出來(lái)，調(diào)皮地眨著眼睛。哎，如此美景也不能多看，趕緊開燈寫作業(yè)。
我正寫得帶勁，燈光突然滅了，往外一看，對(duì)面樓也是一片漆黑，原來(lái)是停電了。媽媽從櫥柜里找出一根蠟燭，點(diǎn)燃，屋子里頓時(shí)明亮又溫馨。小小的火苗跳動(dòng)著，散發(fā)出昏黃的光芒，我又可以寫作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半了，溫暖的燭光像溫暖的眼睛，默默地流下了幾行晶瑩的淚珠，可火苗仍在閃動(dòng)，它仿佛在拼盡全力燃燒自己，照亮別人。不一會(huì)兒，燈又亮了，這時(shí)的蠟燭已化作一灘燭淚，望著它，我不禁想到了我們的老師。
老師不就像蠟燭嗎？他們?cè)谟猩�，用自己的知識(shí)教誨學(xué)生，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春，學(xué)生帶了一屆又一屆，他們卻在慢慢變老。他們站在三尺講臺(tái)之上，像蠟燭一樣毫無(wú)保留地燃燒著自己，送給學(xué)生光和熱，為他們照亮了前方的道路。雖然只是一根根小小的蠟燭，卻足以為學(xué)生撐起一片光明的天空，正像那句古詩(shī)所描繪地：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師像蠟燭，無(wú)私地奉獻(xiàn)著光和熱，照亮了孩子混沌的心。滴滴燭淚，那是老師為學(xué)生付出的顆顆汗珠；絲絲光亮，那是老師在為學(xué)生照亮前方的路途；寸寸蠟燭，那是老師們辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的剪影。老師是默默無(wú)聞、毫無(wú)保留地，我們要珍惜這光和熱，不讓老師的“淚”白流……
言志的作文 篇33
白雪茫茫的天地間，百花凋零，唯有一抹血色依然挺立于天地間，梅啊，你的花瓣落在冰涼的大地上，我知道，你葉上的露珠，是你的淚。
梅啊，如今的你是在嘆息嗎？你的聲音包含了太多的悲傷，思念�？耧L(fēng)暴雨冰涼的砸在你那不堪一擊的身軀上，你卻咬牙堅(jiān)持著。小小的花瓣，淡淡的粉紅，輕輕的芳香，你與命運(yùn)斗爭(zhēng)著，但老天爺就是對(duì)你不公，要讓你在這寒冬綻放，要讓你在這時(shí)挺身而出。
梅啊，你有曾渴望過(guò)春天嗎？你不與百花爭(zhēng)芳，茍全性命于嚴(yán)寒，不求聞達(dá)于百花，可如今，卻還是有人去殘害你�？赡阋廊煌α⒃诤校扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”唯有你如此倔強(qiáng)，是你的傲骨嗎？
梅啊，人們贊頌?zāi)愕念B強(qiáng)，可是，又有多少人曾看到你柔軟的那面呢？我伸手撫向你，你給我的感覺(jué)是冰冷的，你的花瓣上滿是霜痕，我知道你在流淚，可是老天連哭的權(quán)力也不給你，他凍結(jié)了你的淚，他要你堅(jiān)強(qiáng)。
梅啊，你忍受天地間所有的不公，可你卻連這么點(diǎn)愿望也實(shí)現(xiàn)不了，你想念自己的親人，可老天不讓，一個(gè)人孤零零地戰(zhàn)斗著。我為你敬佩，同時(shí)也感到一點(diǎn)點(diǎn)惋惜。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)的花瓣一片，一片地落下，在銀白的大地上，綴上了點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的顏色，仿佛是在紀(jì)念這逝去的亡靈。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”
人們總說(shuō)迎春花開放的時(shí)候春天就來(lái)了，可是又有多少人知道，春天的大門，卻是你打開的，只是這種方式對(duì)你而言太壯烈，太凄美了。
言志的作文 篇34
十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺(jué)得，本該精彩的人生卻淡而無(wú)味。每一天都在重復(fù)著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。
經(jīng)歷過(guò)幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。
我對(duì)母親說(shuō)：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來(lái)也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返璞歸真，學(xué)習(xí)古人，過(guò)隱居的生活�！蹦赣H沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了幾天，母親帶我來(lái)到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險(xiǎn)來(lái)形容。我望著母親，猜測(cè)著她的意圖。
“你看到那棵樹了么？”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細(xì)縫擠得彎了腰，卻不乏生機(jī)。
“嗯，看到了。那是······”
“走，我?guī)闵先�。”母親拉著我，尋了一個(gè)較緩的山坡，一步步向上走。
看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個(gè)人跡罕至的地方。
母親拉著我，來(lái)到了那棵樹前�！澳憧�。”我愕然。那棵樹竟是從石頭中生長(zhǎng)起來(lái)的！
“這，怎么會(huì)······”
“你看，這棵樹要生長(zhǎng)，就必須穿透堅(jiān)硬的巖石。你是個(gè)聰明的孩子，我想你會(huì)懂的�！蹦赣H不再多說(shuō)。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長(zhǎng)在巖石中，堅(jiān)韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分。
言志的作文 篇35
和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了人間四月天。有人喜歡贊美春天的花朵，我卻想敘說(shuō)一株“春草”……
春草名叫“賀振華”，在四平鐵通客服中心，大家喜歡叫她的小名——春草。她年輕漂亮，身材苗條;白凈的面頰上，明亮的雙眸清澈如水;她舉止端莊，待人彬彬有禮;談吐斯文，聲音悅耳，觀之忘俗。
春草在四平鐵通已工作多年，在每個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。雖然女兒剛剛?cè)龤q，她卻從未因個(gè)人私事而影響工作。在呼叫中心座席臺(tái)工作時(shí)，她負(fù)責(zé)預(yù)約服務(wù)的回訪統(tǒng)計(jì)、對(duì)固話故障進(jìn)行登記、派單、工單回復(fù)及電話回訪工作。她對(duì)待用戶的態(tài)度和藹可親，獲得大家的一致好評(píng)。
春草現(xiàn)在負(fù)責(zé)寬帶新裝機(jī)用戶的回訪工作。面對(duì)繁忙的工作，她有條不紊的逐一回訪，認(rèn)真登記表格，為公司的經(jīng)營(yíng)管理反饋用戶信息，經(jīng)常忙得口干舌燥。每當(dāng)這時(shí)，我感覺(jué)她仿佛是一臺(tái)不知疲倦的留聲機(jī)，為做好服務(wù)工作，唱響著動(dòng)人的樂(lè)章。
不久前，公司組織全員營(yíng)銷活動(dòng)。暮春三月，春寒料峭，春草卻摘下頭上的毛線帽子。見我詫異，她微笑著解釋：“我想讓用戶感受真誠(chéng)的服務(wù)，戴著帽子營(yíng)銷不禮貌。”她用自己的行動(dòng)，完美的詮釋了“真情滲透細(xì)節(jié)、服務(wù)蘊(yùn)涵至誠(chéng)”的服務(wù)理念。
有人說(shuō)：“把平凡的工作做好，就是不平凡�！币苍S，春草沒(méi)想變成參天大樹、做梁做柱，但她甘愿俯下身，去架一座鐵通公司和用戶溝通的小橋。
言志的作文 篇36
有人喜歡百花叢中那鮮艷的牡丹花，有人喜歡那粉紅嬌嫩的桃花，有人喜歡那清香的月季花，還有人喜歡那繁茂昌盛的大樹，而我卻喜歡那纖細(xì)平凡的春草。
我愛春草，是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。春天來(lái)了，春草一個(gè)挨著一個(gè)，一片挨著一片地長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上一個(gè)大大的綠地毯。大雨來(lái)了，春草一個(gè)握著一個(gè)的手，低著頭，一起經(jīng)受大雨的洗禮�？耧L(fēng)來(lái)了，一個(gè)貼著一個(gè)的身體，誰(shuí)也不讓誰(shuí)被風(fēng)吹斷。春草是團(tuán)結(jié)的。
我愛春草是因?yàn)樗茴B。秋末冬出時(shí)，春草枯萎，死掉了�？墒�，當(dāng)春天再次來(lái)臨，人們?cè)诓莸厣戏乓话鸦�，沒(méi)幾天，春草又會(huì)從地下慢慢地探出它的頭，緊接著，身體也鉆出來(lái)了。在墻角、在石縫、在路旁、在高山、在湖邊……處處都能看到它那纖細(xì)，渺小的身影，春草是頑強(qiáng)的。
我愛春草，是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)精神。在炎炎的夏日，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空，大地被曬得冒油，當(dāng)人們躲在家里打開空調(diào)，打開電扇試圖趨趕酷暑。當(dāng)人們?cè)诖髽渚G蔭下躲避炎熱的時(shí)候，春草沒(méi)有在大樹下乘涼，而是在陽(yáng)光下把綠色奉獻(xiàn)給世界。人們玩累了，想休息的時(shí)候，舒服地躺在草地上，春草從不說(shuō)一個(gè)不字，而是把自己的身體奉獻(xiàn)給人們，春草這種奉獻(xiàn)精神值得我學(xué)習(xí)。
春草，你真頑強(qiáng)，我欣賞你，我要學(xué)習(xí)你——團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)、奉獻(xiàn)的精神�？炭唷⑶趭^地學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
言志的作文 篇37
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類可多啦!有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數(shù)詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫的《贈(zèng)荷花》;王昌齡寫的《采蓮曲》;宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》;還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)。
秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進(jìn)而，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。
言志的作文 篇38
每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，金黃色的樹葉就在空中翩翩起舞，群花也在秋風(fēng)中萎縮，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
還沒(méi)走進(jìn)公園門口，就聞到一股濃郁的菊花香味兒。啊!這香味簡(jiǎn)直令人陶醉，我都有點(diǎn)飄飄然了。
一進(jìn)大門，映入眼簾的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放著的菊花�？�!那萬(wàn)紫千紅的顏色真使人眼花繚亂。真美呀!我們仿佛進(jìn)入了花的世界。白的菊花如寒霜初蓋，黃的菊花如金谷飄香，紫紅色的黑菊更是濃艷無(wú)比，清雅的碧芯玲瓏剔透……朵朵 菊花都是花的公主，花的王子，婀娜多姿，美不勝收!
這是什么花呀!開得這樣美麗，這樣妖嬈�；ò晗褡先缫庖粯�，一層層、一圈圈圍著花芯有秩序地排列著，花芯上沾滿了金黃色的小絨球，還不時(shí)發(fā)出迷人的芳香，使人沉侵在花的世界里。
不僅我們贊美菊花，古代大詩(shī)人元稹(zhen)也喜愛菊花，《菊花》曰：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。寫得好!最后一句“此花開盡更無(wú)花”就寫出了菊花的珍貴。是呀!在秋冬季節(jié)，唯有菊花傲霜怒放，不怕寒冷，絕不退縮，成為花中之王，為秋冬季節(jié)增添了許多樂(lè)趣。同時(shí)也啟發(fā)我們：要不懈努力，始終朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，天長(zhǎng)地久，自然會(huì)成功!
多么偉大的菊花呀!我愛你，更愛你的精神!
言志的作文 篇39
人們常常贊美爛漫的櫻花，玲瓏的百合，清高的水仙，我卻要贊美貌不驚人的菊花。我覺(jué)得菊花雖然平凡，但卻蘊(yùn)藏著另一種美。
秋天，菊花怒放，它們那半圓形的花瓣散開，有的像小河流水那樣溫和，有的像非洲雄獅那樣雄偉，還有的像少女的頭發(fā)一樣飄逸。
我家也養(yǎng)了一盆菊花，我發(fā)現(xiàn)，嬌弱的菊花沒(méi)有“我花開后百花煞”的霸道，但在這百花凋謝的季節(jié)，菊花便成了最美麗的花，試著高爽的秋天里一道亮麗的風(fēng)景。
春天，天氣溫和，正是菊花發(fā)芽的時(shí)候，我左顧右盼，不停地幫它澆水，施肥，直到4月底，它才露出一點(diǎn)點(diǎn)淡綠色的小芽，在微風(fēng)中，輕輕搖曳。
每逢隆冬來(lái)臨，露水成霜，樹葉脫落了，群花凋謝了，只有菊花還迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。菊花雖然沒(méi)有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香雖然沒(méi)有玫瑰的濃艷，卻又自身的高雅純潔。在嚴(yán)寒的冬天，樹葉落了，百花謝了，只有菊花，路邊的野菊不畏風(fēng)吹雪打，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，白居易也這樣贊誦它：耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清�！毙⌒〉那锘ǘ伎梢栽谥刂乩щy下堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)，大自然的洗禮已經(jīng)給予了它傲風(fēng)斗雪的意志，做人也應(yīng)該如此。
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何!我愛菊花，喜歡它那不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)怒放的精神。每當(dāng)我在生活中遇到困難和挫折時(shí)，一想到菊花，我便受到啟迪，增添了克服困難的勇氣。
言志的作文 篇40
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
許久過(guò)后依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超脫凡世的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。
但卻又如此短暫。
為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。就這樣悄悄地綻放又凋謝，留給人無(wú)限的感慨。
再艷麗再嬌貴的花，最終的命運(yùn)仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來(lái)年又開出絢麗的花朵。
曇花的美，在于它所展現(xiàn)的生命的極致。那讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的絕美無(wú)比。大千世界，真正能打動(dòng)人心的美，莫過(guò)于曇花一現(xiàn)的瞬間。短暫卻又可以在心永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面隊(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一淚感動(dòng)，永駐在人心中一般。
不要說(shuō)曇花的短暫，它們只是服從了自己的內(nèi)在力量，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，展現(xiàn)給世間一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千
百年，依舊美麗。
肉體逝去，記憶永存。
不要再流連于世俗的花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要再空虛地過(guò)著生活，因?yàn)槟侵皇切惺呷狻?/p>
做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。
言志的作文 篇41
喜歡下雨的天氣，無(wú)論是清風(fēng)細(xì)雨還是暴風(fēng)驟雨，雨總是可以輕松轉(zhuǎn)變我的心情，所有的煩惱和憂傷會(huì)像是被雨水給洗凈一樣，心情像是雨過(guò)天晴一樣瞬間變得輕松、愉悅。
也許有些人會(huì)討厭雨天，因?yàn)橄掠昵暗某翋瀴阂�，以及下雨是的蠻橫無(wú)理，但是沒(méi)有人討厭雨后的明朗天空。雖然突如其來(lái)的雨滴會(huì)打濕人們的衣裳，但是細(xì)細(xì)的雨滴落在臉頰上，像是媽媽的手輕柔的撫摸著孩子的臉頰，將那份柔和帶到心底。在細(xì)雨中漫步，感受到細(xì)雨拂面的涼意，讓疲憊的身體得到短暫的放松，讓緊繃的神經(jīng)得到片刻的安息，讓一切都沉浸在自然的美好之中。也許此刻會(huì)想起令你感到溫暖的場(chǎng)景：媽媽的懷抱、好友的支持等等，
小雨潤(rùn)如酥，即使足夠的溫柔但是卻也十分的纏綿，缺乏舍我其誰(shuí)的霸氣。嘗試過(guò)在傾盆大雨中疾走、狂奔著，任憑著豆大的雨點(diǎn)打在身上，肆意在雨中發(fā)泄著自己的不滿、在雨中甩掉自己的壓力，雨聲的掩蓋下在雨中大聲的喊叫著，將心中的委屈和不滿淋漓盡致發(fā)泄出去。等到雨聲漸漸平息，一切事情也都恢復(fù)了平靜。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光似乎更加明亮，天空也似乎更加藍(lán)，空氣也更加的新鮮。雨后的世界仿佛是一個(gè)全新的世界。
我們也是一樣，長(zhǎng)期壓抑著自己，不妨把內(nèi)心的想法痛快的.宣泄出來(lái)，便可以迎來(lái)一個(gè)全新的自我，發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。沒(méi)有過(guò)多的抱怨和不滿，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的未來(lái)是嶄新的，是一個(gè)可以辨別前行方向的道路。
如同雨一樣，做一個(gè)全新的自己。
言志的作文 篇42
蠟燭
一日為師，終生為父。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。 一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過(guò)蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說(shuō)老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。 蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)
言志的作文 篇43
我不由得停住了腳步。
從未見過(guò)長(zhǎng)得這樣繁茂的榕樹，只見一棵參天大樹佇立在道路一旁，顯得格外高大。
走近這大樹，樹干十分粗，樹干上露著粗糙的痕跡，那粗壯的樹枝，向空中蔓延，仿佛在炫耀自己強(qiáng)壯的手臂。那發(fā)達(dá)的根系從土壤中破出，在地下不停汲取水分，那油綠的新葉在陽(yáng)光下格外閃耀，格外惹人喜愛。
在我看來(lái)，榕樹象征著責(zé)任和承擔(dān)，它是一個(gè)巨人，仿佛扛著天空，榕樹就像父親，獨(dú)自一個(gè)人承擔(dān)著家庭的重任，為子女撐起一片天空。
想到了父親，我不禁回想起我爸爸為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從小，爸爸在我心中就是我的英雄，他總在我受到挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我繼續(xù)前行和我一起做游戲，看動(dòng)畫片。到了現(xiàn)在，我逐漸長(zhǎng)大，他很少和我一起出去玩了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，已經(jīng)成為了一個(gè)小伙子了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，我沒(méi)有太多時(shí)間去放松了，而爸爸也因?yàn)楣ぷ鞯姆泵](méi)時(shí)間陪我，每周星期五放學(xué)時(shí)我急切地在人群中尋找爸爸的身影，但換來(lái)的總是失望。
后來(lái)聽媽媽說(shuō)，爸爸最近因?yàn)殚_銷太大，常常工作到深夜，等我完全睡熟后，爸爸才回到家。聽了媽媽的話我的心酸了，眼淚想從我的眼眶里涌出，但我忍住了，我不想讓爸爸看到我這樣，是不想讓他失望。
這時(shí)，太陽(yáng)在頭頂發(fā)出火辣辣的陽(yáng)光，人們坐到了榕樹下乘涼，孩子們爬上了樹和同伴嬉戲著，這棵大樹將它的陰涼都獻(xiàn)給了人們，不正是父親為我們所做的嗎？想到這里，我不禁加快了腳步。
言志的作文 篇44
今天，我們老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：觀察一個(gè)小動(dòng)物，還要說(shuō)出它給你得到了什么啟示。
觀察什么呢呢?我回家放下書包，來(lái)到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，漫無(wú)目的地望著遠(yuǎn)方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來(lái)是一只螞蟻爬到我的腳上�？粗{(diào)皮的小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫!就觀察螞蟻。
于是我便蹲下來(lái)觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來(lái)，可是怎么搬也搬不動(dòng)，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動(dòng)。于是它又繞著餅干四周查看了一番，無(wú)奈的離去了。正當(dāng)我無(wú)望之際，一群螞蟻出現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái)它是回家搬救兵了。不一會(huì)兒，它們齊心協(xié)力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動(dòng)，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。
螞蟻還有一種神奇的能力，那就是它能預(yù)知什么時(shí)候要下雨。人們有一句諺語(yǔ)常說(shuō)：”螞蟻搬家蛇過(guò)到，明日必有大雨到�！�
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神讓我敬佩，它的預(yù)知未來(lái)的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無(wú)數(shù)的啟示嗎?我們還有什么理由不保護(hù)好身邊的一草一木呢!
言志的作文 篇45
站在窗前，望著窗外被煙雨籠罩的世界，一切都是朦朦朧朧的，依稀可以辨別出遠(yuǎn)處的房屋以及路邊的樹木，眼前的世界就像是一幅充滿詩(shī)意的畫卷。
天上的雨滴像斷了線的珠子一顆接著一顆不斷落下，在空中形成一幅水簾畫。雨點(diǎn)落在地面上、屋檐上以及水面上，濺起朵朵水花，形成圈圈漣漪，驚動(dòng)水中的魚兒，在水中游蕩開來(lái)，頓時(shí)地上、水里以及空中形成一幅絕妙的美景。
水滴“啪嗒”落下，打在樹葉上，葉子隨著雨水在風(fēng)中打著旋兒往下落。樹梢的葉子葉上的積水越來(lái)越多，形成一滴滴沉甸甸的水珠，然后“啪”從葉尖落下，引起樹梢微微顫動(dòng)。
一滴小小的雨滴是渺小的，但卻又是偉大的，水滴中倒映著世界的一切，形成一個(gè)圍觀的時(shí)間，大概在水滴們的眼中，世界的一切都十分的渺小。例如高樓大廈或是低矮房屋，大概在都會(huì)被影射到一滴水中，“一花一世界”的真諦莫過(guò)于此。水滴之中的世間萬(wàn)物，大概都是和諧圓滿的，因此像雨滴一樣把食物的性質(zhì)反過(guò)來(lái)思索，不也是大智慧嗎?
人們常說(shuō)春雨貴如油，到是每到春雨時(shí)節(jié)，天空從來(lái)都不吝嗇于雨水，總是按時(shí)滋潤(rùn)著大地，這難道不是博大寬宏的胸襟嗎?
讓我們成為像雨一樣的人，學(xué)會(huì)用雨一樣的想法來(lái)思考人生，感悟人生道理。
言志的作文 篇46
午飯后，漫步在校園當(dāng)中，在這姹紫嫣紅的花叢中漫步，亦可說(shuō)是人生的一大趣事。常聽校友稱贊這嬌嫩纖弱的花朵，花朵自然是美麗的，甚至“無(wú)物能及”，然而，我卻更愿意稱贊綠葉，那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者。
花朵固然艷麗，若是沒(méi)有綠葉的映襯，也會(huì)暗然失色。花朵是那么的柔弱，那么的嬌貴，自然是被重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象，而綠葉也就欣然接受了這個(gè)任務(wù)，放棄了一切嶄露頭角的機(jī)會(huì)，甘愿永遠(yuǎn)做一個(gè)“護(hù)花使者”。清晨，當(dāng)一個(gè)小女孩提著灑水壺蹦蹦跳跳地向花叢走來(lái)的時(shí)候，綠葉便會(huì)抖動(dòng)身體，主動(dòng)向小女孩問(wèn)好。女孩自然是來(lái)澆花的，但漏出的水珠也時(shí)時(shí)會(huì)給予綠葉一些滋潤(rùn)。這時(shí)的綠葉又重新精神抖擻，它為了感謝女孩的施舍，便以更飽滿的精神面對(duì)新的一天，更認(rèn)真地護(hù)著花朵為世界盡自己的一分心意。當(dāng)校友紛紛稱贊這美麗的花朵時(shí)，它并不難過(guò)，因?yàn)檫@種生活是它自己選擇的，它不渴望榮譽(yù)與贊賞�；蛟S哪一天會(huì)有一個(gè)伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)它，當(dāng)他贊賞它的時(shí)候，當(dāng)人們意識(shí)到它的貢獻(xiàn)時(shí)，它也只會(huì)瀟灑地說(shuō)一句：這是我應(yīng)該做的……
秋天到了，那一個(gè)個(gè)誘人的果實(shí)墜滿枝頭，那形形色色的果實(shí)讓人垂涎欲滴，這時(shí)的綠葉也已衰老，從一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子變成了一個(gè)子孫滿堂的老者，但它們?nèi)栽诮弑M全力地把果實(shí)高高舉過(guò)頭頂，傾力呵護(hù)著果實(shí)……
花朵嬌艷，果實(shí)甜嫩，我卻偏要稱贊綠葉，不為別的，只是因?yàn)樗悄瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我贊嘆不已，更令我自嘆不如。
言志的作文 篇47
“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書寫著，漸漸地縮短它的身軀，卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們跟前的知識(shí)之路�！班ооВооА狈酃P在黑板上摩擦著，書寫著，潔白的粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來(lái)越短了，卻為同學(xué)們展開了一個(gè)無(wú)比廣闊美好的知識(shí)天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，帶著我們一同在知識(shí)的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著它甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田……
擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的教師們。
他們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，度過(guò)了多少不眠之夜，灑下多少汗水，耗費(fèi)了多少心血?又為祖國(guó)培育了多少美麗的花朵，培養(yǎng)出多少有用之才?他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言;任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎?
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因?yàn)樗麄兣c世無(wú)爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭(zhēng)名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)!
言志的作文 篇48
課之前，前排的一個(gè)同學(xué)，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問(wèn)：“為什么不把粉筆全拿到講桌上來(lái)?”她說(shuō)：“同學(xué)總是拿著粉筆扔來(lái)扔去，太浪費(fèi)了。”“這是你們班主任交給你們的工作嗎?”“不是，是我們自愿的�！彼f(shuō)。我被這一回答感動(dòng)了。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時(shí)起，這種美德卻被我們淡化了。且不說(shuō)社會(huì)上的講排場(chǎng)、擺闊氣屢見不鮮，就是學(xué)校這方凈土，浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見：忘記關(guān)掉的水龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流”;空無(wú)一人的寢室燈火通明;沒(méi)吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中……更有的學(xué)生穿衣追求名牌與時(shí)尚;吃飯講究好友飯店相聚;手機(jī)、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的“三大件”……這些浪費(fèi)現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)約美德勢(shì)在必行，建設(shè)節(jié)約型校園勢(shì)在必行。
首先，人人要樹立勤儉節(jié)約的觀念。古人曾說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”、“居安思危，戒奢以儉”……這些耳熟能詳?shù)闹晾砻裕撬麄兩罱?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們行動(dòng)的指導(dǎo)。其次，勤儉節(jié)約要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)約，如隨手關(guān)燈、關(guān)閉水龍頭、珍惜糧食，我們應(yīng)該盡己所能節(jié)約每一點(diǎn)資源。只要我們每一個(gè)人善于運(yùn)用自己的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)約，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)約方法，并適時(shí)地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設(shè)節(jié)約型校園指日可待。
言志的作文 篇49
我們樓下有一個(gè)美麗小公園，每到盛夏時(shí)節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過(guò)此處的人們都會(huì)停下來(lái)贊美一番。
即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來(lái)，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng)，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺(jué)。剝開一看，花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)表達(dá)自己卻用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春秋。
時(shí)隔一夜，那幾朵玫瑰花便競(jìng)相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴�；ò曛虚g有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來(lái)一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳。不管是誰(shuí)，經(jīng)過(guò)她的身旁，都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭;當(dāng)你停下腳步，欣賞她時(shí)，就會(huì)覺(jué)得花香撲面而來(lái)，沁人心脾。
啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無(wú)奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動(dòng)。
言志的作文 篇50
什么最美?
有的說(shuō)，心靈最美;有的說(shuō)，媽媽的關(guān)心最美;有的認(rèn)為大樹美……我卻認(rèn)為，雪花，那潔白無(wú)暇的雪花最美。
我第一次見雪花在八歲時(shí)吧。那一次，雪特別大，片片“羽毛”悠悠飄落。一片、兩片、三片……多得數(shù)不清，也看得我眼花繚亂。那時(shí)，之前我并不知道“鵝毛大雪”是什么意思，知道也是一知半解。這次下大雪時(shí)，媽媽告訴我，這就是“鵝毛大雪”。形容雪花很大，像鵝毛一樣。哦，是這樣，我懂了。
看著那一片片精靈般圣潔的“鵝毛”，我忍不住伸出小手，小心地接住了一片雪花。我十分高興，想仔細(xì)看看�？傻皖^一看，手掌只有幾滴水，而我的手冰冰的、涼涼的，還感覺(jué)濕濕的。哦，原來(lái)那雪花早就在我那溫?zé)岬恼菩娜诨恕?/p>
雪花，猶如一個(gè)優(yōu)雅的小天使，早就不知何時(shí)，飛進(jìn)我的心里，在我的心里扎了根。
我喜歡雪花，不只是因?yàn)樗利悺！叭鹧┱棕S年”是我學(xué)會(huì)的第一句俗語(yǔ)。我經(jīng)常看見寫雪的作文里寫到這句話，問(wèn)媽媽，媽媽卻笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就知道了�！爆F(xiàn)在，我懂了：大雪，預(yù)示著今天的好收成。因?yàn)檫@句話，我更喜歡雪了。
雪，你真美。你心地也美。你把自己變大，換成農(nóng)民伯伯的笑臉。小時(shí)候，我是這樣想的。長(zhǎng)大后，我知道了真相：雪是因?yàn)樘鞖饫洌捎曜兂傻�。不能自己變大。可我還是喜歡雪。
我出生在一個(gè)下雪天吧?所以我喜歡雪。真的嗎?在我眼里，雪那么潔白，那么美麗，像可愛的精靈，優(yōu)雅的公主。雪，真美!
言志的作文 篇51
“梅花香自苦寒來(lái)”。作為花中四君子和歲寒三友之一的梅花，在冬雪中傲然綻放，不僅開得燦爛美麗，而且香得沁人心脾。他那刻在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)讓人敬佩，更值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)。
在每一年中最寒冷的日子里，所有的花兒都沉睡著，唯有梅花傲然挺立。大多數(shù)花兒的妖艷美麗都是通過(guò)綠葉襯托的，但梅花不同，它是先開花，再長(zhǎng)葉的。哪怕是這樣，梅花依然那樣的美麗，在凜冽的寒風(fēng)中，他開得姹紫嫣紅，為我們迎接春的到來(lái)�？矗酌吩诖坦堑暮L(fēng)中就像被一位藝術(shù)家雕刻成了花的樣子；粉梅就如它的顏色一樣，給人帶來(lái)無(wú)窮的溫暖；紅梅在雪中就像一片丹心與雪花映襯著，好不漂亮！
梅花與桃花、梨花不同。在春天，百花都極力的想要表現(xiàn)自己�？擅坊ㄊ侵t遜的，在百花享受自己的美麗時(shí)，梅花卻隱藏自己在深雪之中，不與百花爭(zhēng)鋒。“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵坊ú幻乃�、不屈邪、清真絕俗，忠貞不渝�？v然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作塵泥，清芬卻永留世上。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是宋代詩(shī)人王安石對(duì)梅花的贊美。古往今來(lái)，有多少人贊美過(guò)梅花。幾千年來(lái)，有多少人有著梅花的氣節(jié)，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
風(fēng)雪中，梅花依然挺立在那里。我喜歡梅花，喜歡它的美，更喜歡擁有梅花秉性的人！
言志的作文 篇52
角落里的草，是那么不起眼，那么渺小，但在它們的生命里，卻蘊(yùn)含著一股頑強(qiáng)的生命力。
角落里的草，它被人遺忘，被人忽視，但它們從沒(méi)傷心過(guò)，哭泣過(guò)，它依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
人們看到角落里的草都不以為然，沒(méi)有愛惜也沒(méi)有觀注。它們或許不夠茂盛，但有誰(shuí)曾想過(guò)，角落里的草，它們沒(méi)有沃土，沒(méi)有充沛的雨水，沒(méi)有足夠的陽(yáng)光，它們通過(guò)自己無(wú)數(shù)的努力，在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地生活著，它們從角落里那狹窄的縫隙中鉆出身來(lái)，誰(shuí)知道它們付出了多少辛勤的汗水啊?它們的辛酸，你知道嗎?它們的頑強(qiáng)，你知道嗎?它們的喜悅，你體會(huì)過(guò)嗎?
它們?cè)敕艞夁^(guò)，可是它們不能，它們有自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，美好的夢(mèng)想和堅(jiān)定的信念，哪怕再苦再累，它們也要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它們想從角落里探出頭看這美妙而新奇的世界，哪怕只有短暫的幾天，它們也不會(huì)放棄。
有一次，我正在彈鋼琴，這首曲子非常難彈，便不想彈了，便一個(gè)人出去散散心。我走在靜悄悄的路上，突然看見角落的那些小草，它們是那么傲然，那么挺立，那么堅(jiān)強(qiáng)。它們堅(jiān)持不懈，不放棄，直到露出成功的喜悅。在它們背后，不知有多少挫折、痛苦、困難阻擋著它們，可它們不放棄，一直向著夢(mèng)想前進(jìn)。我心想：我難道連它們都不如嗎?想著，便馬上回到家里，再次練習(xí)彈鋼琴，經(jīng)過(guò)努力，終于把那首難彈的曲子彈熟了。
角落里的草，也許你們?cè)趧e人眼中是那么的不起眼，但我敬佩你們，我要給你們點(diǎn)個(gè)“贊”!
言志的作文 篇53
古稱大臘子、臘子。按動(dòng)物學(xué)分類屬魚綱、鱘形目、鱘科、鱘屬。中華鱘是地球上現(xiàn)存的最古老的脊椎動(dòng)物之一，古鱘的化石出現(xiàn)在中生代白晉紀(jì)，距今約一億四千萬(wàn)年。
分布于太平洋西北及中國(guó)海南島以東到黃渤海等海區(qū)和珠江、錢塘江、長(zhǎng)江、黃河等淡水河流。
中華鱘是淡水中最大的魚，生理結(jié)構(gòu)特殊。它全身無(wú)刺，只靠少量硬骨和背部一列、體側(cè)和腹部各兩列共五列漂亮的骨板及軟骨脊椎支撐起龐大的身軀。中華鱘形態(tài)威猛，個(gè)體碩大，成鱘可達(dá)四米多長(zhǎng)，體重近千斤，居世界27種鱘魚之冠，被譽(yù)為“鱘魚之王”，素有“長(zhǎng)江魚王”美稱。
中華鱘具有自己獨(dú)有的生活習(xí)性。中華鱘在江里出生，在海里長(zhǎng)大，適宜于鹽度1‰～35‰之間的水環(huán)境中生存。從幼鱘孵出游入大海到成年鱘返回長(zhǎng)江繁育后代，最短也需要十年時(shí)間，世世代代，周而復(fù)始。
每年夏秋，成群結(jié)隊(duì)的中華鱘由生活在長(zhǎng)江口外的淺海域回游到長(zhǎng)江，歷經(jīng)3000多公里的溯流博擊，才回到自己的“故鄉(xiāng)”金沙江一帶產(chǎn)卵繁殖。產(chǎn)后，待幼魚長(zhǎng)大到15cm左右，這些“游子”又?jǐn)y帶兒女們，順流而下，旅居海外。它們就這樣世世代代在長(zhǎng)江上游出生，在大海里生長(zhǎng)，養(yǎng)成了身居海外不忘故鄉(xiāng)的習(xí)慣。正是由于這種執(zhí)著的回歸、尋根的習(xí)性，所以人們稱它為“中華鱘”。
言志的作文 篇54
冬日，如此寒冷，如此漫長(zhǎng)，昔日富貴的牡丹也低下了頭，就在深邃秋天怒放的菊花，也經(jīng)不起白雪的考驗(yàn)。唯有梅，在冬日依舊充滿生機(jī)，開出那或紅或黃的小花，分外的美麗，有分外的幽香。
牡丹盛開的季節(jié)，正是百花爭(zhēng)艷之時(shí)，如此好的環(huán)境，若不開出一朵美麗的花兒，未免也說(shuō)不過(guò)去，畢竟那時(shí)氣候是那么好�？墒敲穮s完全不同，梅花盛開之時(shí)，正是嚴(yán)冬，大地上只有白茫茫的一片，沒(méi)有花鳥魚蟲作伴。她就像是一位君子不與其他花都芬芳，只是安分守己，完成自己報(bào)春的任務(wù)，也只是應(yīng)為這樣，他頑強(qiáng)的生命力才得以體現(xiàn)，那沁人心脾的幽香，也因此更加寶貴，更加令人神往。
世人都慨嘆“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。”然而“春風(fēng)一家“是無(wú)法與“歲寒三友“相提并論的�！按猴L(fēng)一家”只有春天才會(huì)美好，才會(huì)有生機(jī)與活力。而“歲寒三友”卻是在折磨中頑強(qiáng)抗?fàn)帲纯嘀性杏?
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在雪后賞梅，是別有趣味的。厚厚的積雪壓滿了她的枝丫，陽(yáng)光映照在上面，白的邊緣鑲上了一道銀金邊，給人以美的享受。被雪包裹著的梅花，花蕊豎立著，在百丈冰原之中，依舊生機(jī)勃勃。
梅，是十分樸素的。他沒(méi)有玫瑰那么妖艷，也沒(méi)有牡丹那么富貴，她就是一位清純的的少女，這或許就是林逋要這樣贊美她的原因吧：
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
言志的作文 篇55
一場(chǎng)風(fēng)雨之后，天邊架起了一道虹，而正下方，人們倚在橋上似乎在很享受地望著虹，誰(shuí)也不肯眨眼，難道是怕錯(cuò)失了這短暫的美?
可是這虹，是不是也可以算是橋呢?
橋確實(shí)是比虹更長(zhǎng)久的，然而，人們驚羨的往往是天上那短暫但輝煌的虹，不僅僅是因?yàn)楹缙G麗奪人眼球，也許虹之前的那場(chǎng)風(fēng)雨才真正使她價(jià)高百倍吧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”虹雖然不能說(shuō)是罕見的，但至少她是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)的，她奮斗過(guò)，也拼搏過(guò)，可以說(shuō)，她是灑下了汗水才得以披上那五彩的裳衣，才得以高高地懸掛于天空。雖然真的很短暫，或者說(shuō)是曇花一現(xiàn)，不過(guò)又有多少人會(huì)知道一朵花的綻放同樣需要四季的煎熬。人們贊美虹，正如很單純地贊美一朵花一樣。虹很美，但那代價(jià)只有自己知道。當(dāng)然對(duì)于虹的記憶，人們也就選擇了永恒。
至于橋，似乎是平凡得不能再平凡，她只是需要安安分分地做好自己的工作就夠了�？v然人們?cè)跇蛏蟻?lái)往了上百遍，還是會(huì)有人，忘記了這里有一座橋，哪怕他今天正從這橋上走過(guò)，他也喜歡納悶——自己只是在路上走罷了。這橋，縱使是再長(zhǎng)久，人們終究還是會(huì)將她遺忘的。因?yàn)樗龝?huì)慢慢變得破爛不堪，然后，再有新的橋來(lái)取代她。
即然這樣，那么，你更愿意做哪一種呢，虹還是橋?
言志的作文 篇56
歷代文墨客總是深情地贊美出淤污而不染的荷花，纖細(xì)淡雅的菊花，婀娜多姿的水仙，雍容華貴的牡丹，疏影橫斜的梅花……然而，我要贊美的卻是野花。
大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影？凡有野草生長(zhǎng)的地方，就會(huì)有野花的開放。多好的花呀！有的像白云，濃濃密密地覆蓋在碧綠的小溪旁；有的像玉雕，叢叢簇簇的盤臥在土崗上；有的像小星星，零零散散灑落在廣漠的田野里；有的像火苗，星星點(diǎn)點(diǎn)地燃燒在那孤寂冷峻的樹林里……它們都以奇特的姿色，裝點(diǎn)著自然段每一片土地。把淡雅的清香，送給大自然，獻(xiàn)給人類。
野花的美，美在自然、美在頑強(qiáng)。你看那些無(wú)名的野花，沒(méi)人耕耘，沒(méi)人澆灌，無(wú)需修剪，更不必像花園中同類受人厚愛。，不管土壤的貧瘠與肥沃，還是海角與天涯，哪怕是石底或是屋檐，它們歲歲年年獨(dú)自開了謝，謝了開，它們就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，恣意的開放著。
不擇地勢(shì)，不需照料，蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。
不爭(zhēng)功名，不慕盛譽(yù)，默默無(wú)聞地開放。
不需照顧，獨(dú)立不移，自由自在地綻開在廣闊的天地里。
野花是自然的精靈。它野生野長(zhǎng)并不出眾，但同樣有著一份對(duì)生活的渴望，對(duì)春天的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。
古人說(shuō)得好：山無(wú)重?cái)?shù)周遭碧，花不知名分外嬌。
因?yàn)樗寥�，依偎著大地，和大地一起歡迎春風(fēng)，和大地一起歡度金秋。
那些在自己的工作崗位默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，不就是一朵朵盛開著的野花嗎？我也愿做這樣的一朵田間野花。
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