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關(guān)于六年級(jí)小學(xué)語文下冊(cè)期末考試題練習(xí)
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們經(jīng)常跟練習(xí)題打交道，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。大家知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于六年級(jí)小學(xué)語文下冊(cè)期末考試題練習(xí)，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)語文下冊(cè)期末考試題練習(xí) 1
一、讀拼音寫詞語。
chúchuānɡlièfènɡróuzhòulǐnɡyùméiɡui
dànshēnɡqīnshírónɡyùɡuāiqiǎodǎjiǎo
二、積累運(yùn)用。
1.組詞：
頑( )( )( ) 乖( )( )( )
捐( )( )( ) 卓( )( )( )
2.詞語搭配：
傳播( )( ) 收集( )( )
優(yōu)美的( )( ) 嚴(yán)峻的( )( )
神情( )( ) 動(dòng)作( )( )
3.補(bǔ)充成詞，并按要求作答。
�、�( )故( )新 ②( )心( )魄 ③( )新( )異
�、芊�( )而( ) ⑤( )兵( )政 ⑥能( )善( )
⑦魚( )而( ) ⑧集( )廣( ) ⑨輕于( )( )
�、猹�(dú)( )心( )
(1)描寫工作方法的成語是：
(2)帶有近義詞的成語是：
(3)帶有比喻成分的成語是：
4.給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑�，在括�?hào)中填序號(hào)：
(1)勝：①贏，勝利;②打敗;③超過;④優(yōu)美;⑤盡
引人入勝( ) 戰(zhàn)無不勝( ) 不勝感激( )
(2)臨：①到，來;②對(duì)著，靠近
身臨其境( ) 居高臨下( ) 臨危不懼( )
5.按要求寫詞語。
�、俦硎就然蚰_的動(dòng)作的詞語。
�、诒硎尽翱础钡囊馑嫉脑~。
�、勖枋鲇嘘P(guān)五官的成詞。
6.按要求改寫句子。
�、俑赣H鼓勵(lì)我說：既有一，何不能有二?
改為陳述句：
�、谖覍�(duì)老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。
改為陳述句：
③修改病句：爸爸的書架上擺滿了書籍。
④懷特森先生說：“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的�！�
改為轉(zhuǎn)述句：
�、菘茖W(xué)家進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。(用關(guān)聯(lián)詞語連接)
7.填空，并按要求作答。
�、偎簧驳昧� () 項(xiàng)獎(jiǎng)金、() 種獎(jiǎng)?wù)隆?) 個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了
次諾貝爾獎(jiǎng)。
所填的都是 () ，這一系列數(shù)字說明了居里夫人 () 。從這里你體會(huì)到居里夫人是 () 的人。
�、谌绻f，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的'機(jī)遇的話，那么這種“ () ”只能給那些有 () 的人，給那些善于()的人，給那些具有 () 精神的人。
“偶然的機(jī)遇說明了 () ，只能給……”說明了 () 。你對(duì)這句話的理解是 () 。
你即將小學(xué)畢業(yè)了，讀了這句話有何感想?請(qǐng)你談一談。
③ () 是道德之本;最偉大的見解是最 () 的。
�、芤粋�(gè)人并不是生來要給打敗的。()，()。
8.按要求寫詩句。
�、儋濏灻篮闷焚|(zhì)的：
②表達(dá)悲憤之情的：
�、郾硎炯那樯剿模�
④抒發(fā)送別之情的：
�、菝鑼憘鹘y(tǒng)節(jié)日的：
三、閱讀實(shí)踐
光 陰
誰也無法描繪出他的面目，但世界上能處處聽到他的腳步。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去�！�
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮的。
他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正，( )你權(quán)重如山，腰纏萬貫，( )一介布衣，兩袖清風(fēng)，他都一視同仁，沒有人能將他占為已有，( )你一擲千金，他( )決不因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠萌，結(jié)出沉甸甸的果實(shí);你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在人們的心里。
有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。
1.在文中括號(hào)處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。
權(quán)重如山：
一擲千金：
3.請(qǐng)用四個(gè)詞語概括“光陰”的特點(diǎn)。
4.文中出現(xiàn)多組反義詞，請(qǐng)你找出三組來。
5.第四自然段結(jié)尾處有省略號(hào)，請(qǐng)你模仿著再寫兩個(gè)句子。
�、�()
②()
6.中多處采用對(duì)比的寫法，請(qǐng)你用“”畫出其中的一處。
7.“你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，續(xù)聘沉甸甸的果實(shí);你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。”這句話的含義是：
8.把“惜時(shí)”的名言警句寫完整。
�、僖淮绻怅幰淮缃�，
�、谌鼰艋鹞甯u，
�、酆诎l(fā)不知勤學(xué)早，
�、苌賶巡慌�，
⑤莫等閑， () ，空悲切。
�、尬疑魅�， () 。
四、口語交際。
即將告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)。此時(shí)此刻，每個(gè)人一定會(huì)有好多話要講。你要對(duì)老師、同學(xué)說什么?請(qǐng)寫出你的心里話。
五、作文。
“時(shí)間如流水，一旦逝去，難以回返�！币虼�，許多我們做錯(cuò)的、沒珍惜的、沒成功的事都成了遺憾。假如時(shí)間可以倒流，你將如何去做?請(qǐng)以《假如時(shí)間可以倒流》為題，寫一篇文章。要求展開豐富的想象，選擇有新意的角度寫，表達(dá)自己付真情感。不少于500字。
六年級(jí)小學(xué)語文下冊(cè)期末考試題練習(xí) 2
一、積累與運(yùn)用(34分)
1、我會(huì)看拼音寫詞語(10分)
Dǐngfèizhuāngzhòngchéndiànkūnpéngcùrán
xuánwōh(huán)ùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng
2、手到擒來。給下列四字成語填空，并按照要求給成語歸類。(6十4分)
精兵政透心脾圖強(qiáng) 寒問暖完歸趙
負(fù)請(qǐng)罪 請(qǐng)自誤解相助不安寢忘食
描寫人心情緊張的詞是：
描寫人物行為的詞是：
形容善意勸告的詞是：
描寫一項(xiàng)政策的詞是：
3、照樣子寫詞(4分)
亮晶晶： ，嘰嘰喳喳：， 歷歷在目：，南來北往：，
4、挑三揀四，給下面句子的括號(hào)里選擇正確的詞語(2分)
(1)嚴(yán)峻(2)嚴(yán)厲(3)嚴(yán)酷(4)嚴(yán)格 ①紅軍在長(zhǎng)征途中，經(jīng)過的考驗(yàn)，終于勝利地到達(dá)了目的地。
(1)寧可……也不……(2)與其……不如……(3)即使……也……
�、诜部ㄔ诔抢锸茏铮氐洁l(xiāng)下爺爺那兒去。
5、天上的星星亮閃閃的。(2分)
寫成擬人句： 寫成比喻句：
6、我來當(dāng)醫(yī)生，用學(xué)過的修改符號(hào)修改病句，最少改4處。(2分)
王林出席了宜城市小學(xué)生作文競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們向他高興地祝賀。教師夸獎(jiǎng)他說："你真是個(gè)好學(xué)生?"他驕傲地說："沒什么，我會(huì)再努力的!"
7、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話(1分)
(1)我們是為人民服務(wù)的。
(2)我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指正。___________________________________________________________
8、本學(xué)期你學(xué)習(xí)了好多詩詞。把你感受最深的古詩或者詞寫一首下來：(3分)
二、梳理與理解(8分)
1、人總是要死的，但死的意義不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說"_______________________________________________________"。(1分)
2、《賣火柴的小女孩》是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為"世界童話之王"。你還讀過他的哪些作品：(最少寫2個(gè))_______________________。(1分)
3."詹天佑的杰出在于創(chuàng)新，而他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)又來源于實(shí)踐。"請(qǐng)用課文中的具體事例，評(píng)說一下他的.感人事例：(1分)
4.《千年夢(mèng)圓在今朝》文中，寫出我國(guó)古代人們飛天夢(mèng)是通過對(duì)"_______________
_______"三個(gè)來自神話成語的記述(3分)
5.杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百余首。請(qǐng)你寫出兩句你最喜歡的杜甫的詩句：_________________________________________________________。(1分)
三、我來當(dāng)法官，正確的畫"√"，錯(cuò)誤的畫"×"(每小題0.5分，共計(jì)2.5分)
1."細(xì)心是粗心的克星。"這個(gè)是比喻句。
2."我爸爸給我買的書很好看。"可以縮寫為"我爸爸很好看。
3."孰為汝多知乎"一句中帶點(diǎn)的"知"指的是"知識(shí)"。
4."晚霞把湖水映紅了"和"湖水被晚霞映紅了"意思一樣。
5."yishizhirixian"都是整體認(rèn)讀音節(jié)。
四、賞析加油站，閱讀(25.5分)
有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了(
)病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
華佗拜師后，對(duì)師傅說："看到好多日因?yàn)榧膊≌勰ザ劳�，我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，好將來治病救人。"師傅說："這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧!"華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。(
)，他在3年時(shí)間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。 3年過去了，師傅說："你已經(jīng)(
)了3年，學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。"他帶華佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地起醫(yī)書來。
暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說師傅病了你快去看看
華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說："師傅無大病，自會(huì)好的。"人們都(
)華佗不懂醫(yī)道，就在這時(shí)，師傅突然坐起來，哈哈大笑說："華佗說得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。"眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。 "有志者事竟成"，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。
1、選擇下面適當(dāng)?shù)脑~語填入文中括號(hào)內(nèi)。(3分)
解除 消除 艱辛 辛苦 因?yàn)?所以 磨練 鍛煉 閱讀 攻讀 埋怨 責(zé)怪
2、聯(lián)系上下文理解詞語(1分)
如饑似渴：
3、用"────"在文中劃出最能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的兩句話。(2分)
4、比較下列一組句子，說說它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。(3分)
�、偃A佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。
�、谌A佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。 分析：
5、用"～～～"畫中本文的中心句。(1分)
6、在第四自然段末尾的括號(hào)中加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2.5分)
7、給短文寫一個(gè)合適的題目在橫線上。1分。
8、讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)?(3分)
六年級(jí)小學(xué)語文下冊(cè)期末考試題練習(xí) 3
第一部分積累與運(yùn)用(30分)
一、根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。（6分）
過年時(shí)，煙火rán fàng（ �。�，全家人圍坐在一起，共享年味。而遠(yuǎn)在祖國(guó)的邊疆，那里tiān hán dì dòng（ �。�，一片qī liáng（ �。�，但正是由于最可愛的人守衛(wèi)國(guó)門，才讓我們能夠盡享tiān lún zhī lè（ ）。待到míng mèi（ ）的春天，我會(huì)讓鳥兒銜著zhàn fàng（ �。┑孽r花送給守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士。
二、選擇正確的答案。（填序號(hào)）（20分）
1.下列四組詞語中，加點(diǎn)字的讀音都相同的一組是（ �。�
A.寺院 服侍 似乎 B.援救 緩緩 緣故
C.帳篷 記賬 腫脹 D.防御 拆卸 偶遇
2.下列四組詞語中，字形書寫都正確的一項(xiàng)是（ �。�
A.猜想 領(lǐng)域 殘暴 B.萋涼 剝削 宴會(huì)
C.蒸溶 隔絕 憂郁 D.粗爆 荒島 糊涂
3.“髻”字的意思最有可能是（ �。�
A.古代男子的胡子的別稱 B.在頭頂或腦后盤成各種形狀的頭發(fā)
C.馬脖子上的鬃毛 D.胡子
4.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ �。�
A.因風(fēng)飛過薔薇（憑借） B.休將白發(fā)唱黃雞（不要）
C.才始送春歸（人才） D.應(yīng)憐屐齒印蒼苔（大概）
5.下列成語中，源于寓言故事的一組是（ �。�
A.守株待兔 亡羊補(bǔ)牢 B.隨心所欲 見微知著
C.重見天日 懸燈結(jié)彩 D.不以為然 司空見慣
6.下面四組成語中，與神態(tài)無關(guān)的一項(xiàng)是（ �。�
A.神采奕奕 眉開眼笑 B.目瞪口呆 笑逐顏開
C.大驚失色 垂頭喪氣 D.儀表堂堂 囫圇吞棗
7.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.我很喜歡背誦和默寫“大漠沙如雪，燕山月似鉤�！边@兩句古詩。
B.“五彩斑斕的花兒，翠色欲流的草坡，還有……”說著說著，詩人醉了。
C.“今天好熱��！——你書讀得怎么樣了？”媽媽望著我，擔(dān)心地問道。
D.元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。
8.詩句“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運(yùn)用的修辭手法是（ �。�
A.比喻 B.排比 C.擬人 D.夸張
9.“我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲�！边@句話應(yīng)插在下面這段話的處。（ ）
要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的①。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸�，就是死得其所②。不過，③我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，④一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。
A.① B.② C.③ D.④
10.六（1）班要編排一份以“保護(hù)地球”為主題的手抄報(bào)，以下語句可以選作本次手抄報(bào)標(biāo)題的一項(xiàng)是（ �。�
A.《常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)》
B.《書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難》
C.《但留方寸土，留與子孫耕》
D.《窮則變，變則通，通則久》
三、古詩填空。（4分）
文天祥的“人生自古誰無死？ ”表現(xiàn)了他堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)；而宋代女詞人李清照的“生當(dāng)作人杰， ”告訴我們即使死也要有價(jià)值；“ ，要留清白在人間”則表現(xiàn)了詩人于謙即使死也要保持高尚的節(jié)操品質(zhì)；“ ，去留肝膽兩昆侖”表現(xiàn)了譚嗣同英勇就義前的豪邁。
第二部分閱讀與理解（35分）
四、閱讀材料，完成練習(xí)。（9分）
材料一：手提式干粉滅火器主要用以撲救固體材料火（A類）、可燃液體火（B類）、可燃?xì)怏w火（C類）及一般電器類火災(zāi)。滅火器因其操作靈活，應(yīng)用范圍廣泛，被應(yīng)用在社會(huì)的各個(gè)角落，其操作方法：先拔下保險(xiǎn)銷，拉出噴管，然后對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右掃射，適用于撲救初期火災(zāi)。
材料二：手提式干粉滅火器使用方法，供參考。
1.使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
2.在距離起火點(diǎn)5米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。3.使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。
4.如使用的是內(nèi)裝式或貯壓式干粉滅火器，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住噴
嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來。
5.如使用的是外置式干粉滅火器，則一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)，握住提柄，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來。
6.用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
7.用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?duì)準(zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使燃液飛濺，引起火勢(shì)擴(kuò)大，使滅火困難。
8.用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火器嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
9.使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉;同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃，因?yàn)楦煞蹨缁鹌鞯睦鋮s作用甚微，在著火點(diǎn)存在著熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。
10.使用手提式干粉滅火器撲救固體可燃物火災(zāi)時(shí)，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射，并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。
11.干粉滅火器應(yīng)每個(gè)月都進(jìn)行一次外觀檢查，主要檢查滅火器壓力表，當(dāng)壓力表指針低于綠線區(qū)時(shí)，應(yīng)立即充壓維修；新購(gòu)買的ABC干粉滅火器罐體應(yīng)5年進(jìn)行水壓測(cè)試1次，第一次檢測(cè)后，以后每2年進(jìn)行水壓測(cè)試1次，罐體強(qiáng)制報(bào)廢期限為10年。
1.下列不屬于手提式干粉滅火器撲救范圍的一項(xiàng)是（ �。�2分）
A.固體材料火 B.腐蝕性氣體 C.可燃?xì)怏w火 D.可燃液體火
2.根據(jù)材料一，手提式干粉滅火器操作方法的第一步是（ �。�2分）
A.拉出噴管 B.跑到火源處 C.拔下保險(xiǎn)銷 D.對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右掃射
3.用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時(shí)應(yīng)從（ ）撲滅。（2分）
A.火焰?zhèn)让娓俊 .火焰正面根部C.火焰?zhèn)让嫔喜俊 .火焰下面上部
4.使用干粉滅火器撲救固體可燃物火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意什么？（3分）
五、閱讀短文，完成練習(xí)。（26分）
（一）恐龍的自述（13分）
�、俅蠹液�，相信你們一定對(duì)我不會(huì)感到陌生吧，我就是生活在距今大約6500萬年前的史前動(dòng)物——恐龍。
�、陔m然我們恐龍化石在地球上存在了數(shù)千萬年，但是直到十九世紀(jì)，人們才知道地球上曾經(jīng)有過這么一種奇特的動(dòng)物。說起“恐龍”名字的由來，還有一段故事呢！1820年，英國(guó)一個(gè)叫曼特爾的醫(yī)師首先發(fā)現(xiàn)了我們牙齒的化石，知道可能是某種龐大爬行動(dòng)物所有，取名“禽龍”。1841年，當(dāng)時(shí)一位杰出的科學(xué)家理查·歐文爵士，才將我們正式命名為恐龍，學(xué)名的意思是恐怖的蜥蜴，從此揭開研究恐龍的熱潮。
③我們恐龍的種類很多，大約有900多種呢。所以我們的體形和習(xí)性相差很大。其中個(gè)子大的可達(dá)45米，有幾十頭大象加起來那么大；小的卻不足一米，跟一只雞差不多。就拿食性來說，我們恐龍有溫順的素食者和兇殘的食肉者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。6500萬年前的地球可是由我們統(tǒng)治和稱霸的啊，無論天上、陸地和海里都有我們恐龍的身影。為了讓大家更加了解我們，我就給你們講講我們恐龍家族中比較有特點(diǎn)的`一些恐龍吧！
�、芤郧叭藗円恢闭J(rèn)為恐龍和今天的爬行動(dòng)物一樣，都是一生下蛋就走開，根本不管它們的孩子會(huì)怎么樣，其實(shí)不全是如此。有一種恐龍，它的幼龍是在巢中由父母來養(yǎng)育的，它們列隊(duì)外出的時(shí)候，大恐龍?jiān)趦蓚?cè)，小恐龍?jiān)陉?duì)列中間受到保護(hù)。它每次能生25個(gè)蛋，這25只小恐龍每天要吃掉幾百斤鮮嫩的植物，大恐龍就要不辭辛勞地到處尋找食物，多辛苦啊。于是，科學(xué)家給它們?nèi)×艘粋�(gè)很有人情味的名字一慈母龍。在加拿大的雷德迪爾河沿岸，有一種恐龍叫阿爾伯特龍，與一般恐龍相比，它們的身軀要小一些，但它們卻更令其他動(dòng)物害怕。因?yàn)樗鼈儽寂艿乃俣葮O快，據(jù)估計(jì)，短距離內(nèi)可達(dá)時(shí)速30多公里。阿爾伯特龍的可怕之處還在于它的嘴巴特別大，里邊排滿了尖利的牙齒，能咬穿堅(jiān)硬的骨頭，更不用說其他恐龍的厚皮了。另外它們的前爪像老鷹的一樣非常尖銳，任何動(dòng)物被它抓住都難以逃脫厄運(yùn)，你們?cè)诳铸垐@里應(yīng)該看到過它的樣子吧。
�、菸覀兛铸埡推渌镆粯樱紩�(huì)經(jīng)歷產(chǎn)生、繁榮和滅亡的過程，這是一個(gè)生物演化史的必然規(guī)律。但是我們恐龍突然從地球上消失還是一個(gè)謎啊，這個(gè)謎還等著你們來解開呢！
1.恐龍是生活在距今大約（ �。┠昵暗氖非皠�(dòng)物。（2分）
A.6500萬 B.650 C.1億 D.650萬
2.第③段運(yùn)用了哪兩種說明方法。（ �。�2分）
A.列數(shù)字作比較 B.打比方列數(shù)字 C.打比方舉例子 D.舉例子列數(shù)字
3.“其中個(gè)子大的可達(dá)45米，有幾十頭大象加起來那么大�！睆木渲械膬蓚�(gè)數(shù)字可以感受到（ �。�2分）
A.恐龍又高又重 B.恐龍很高 C.恐龍很大 D.恐龍又高又大
4.科學(xué)家為什么給每次能生25個(gè)蛋的恐龍取名為慈母龍？（3分）
5.阿爾伯特龍比一般恐龍的身軀要小，但它們?yōu)槭裁戳钇渌麆?dòng)物害怕？（4分）
（二）我愛家鄉(xiāng)的秋夜（13分）
家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。
家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。
月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。
柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透亮，令人垂涎欲滴。
家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首無與倫比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……
夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷�，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。
1.根據(jù)短文內(nèi)容，下列詞語搭配正確的一項(xiàng)是（ �。�2分）
（�。┑脑鹿狻 。ā。┑聂浯洌ā。┑慕豁懬 。ā。┑乃�
A.無與倫比柔和美麗碧綠 B.柔和碧綠無與倫比美麗
C.柔和美麗無與倫比碧綠 D.美麗柔和無與倫比碧綠
2與下列解釋相對(duì)應(yīng)的詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
�、俨辉敢怙@得比別人差。
�、陴挼每谒伎煲飨聛�。形容非常饞或眼紅。
�、壑高叧瑁吿�。形容盡情歡樂。
�、芤谎弁坏竭�。形容十分遼闊。
A.不甘示弱 垂涎欲滴 載歌載舞 一望無際
B.毫不示弱 如饑似渴 歌舞升平 一望無際
C.不甘示弱 垂涎欲滴 歌舞升平 一望無際
D.毫不示弱 如饑似渴 載歌載舞 一望無際
3.“田野里的小藝術(shù)家們”指的是（ �。�2分）
A.蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀、春蠶
B.蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀、清風(fēng)、野馬
C.春蠶、清風(fēng)、野馬
D.蟈蟈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀
4.縮寫下面的句子。（1分）
柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。
5.作者說:“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲�！闭�(qǐng)簡(jiǎn)要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的。（4分）
6.簡(jiǎn)要說說作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情。（2分）
第三部分 習(xí)作與表達(dá)（35分）
六、習(xí)作表達(dá)。
想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系，或者身體變小進(jìn)入到人體，或者穿越到1000年之后……你會(huì)做什么？請(qǐng)你寫一篇科幻故事。
要求：1.題目自擬，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
2.內(nèi)容真實(shí)，敘事具體。
3.語句通順，有真情實(shí)感。
4.書寫工整，卷面整潔。
參考答案
一、燃放 天寒地凍 凄涼 天倫之樂 明媚 綻放
二、1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C
三、留取丹心照汗青 死亦為鬼雄 粉骨碎身渾不怕 我自橫刀向天笑
四、1.B 2.C 3.A
4.應(yīng)對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射，并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。
五、（一）1.A 2.A 3.D
4.它的幼龍是在巢中由父母來養(yǎng)育的，它們列隊(duì)外出的時(shí)候，大恐龍?jiān)趦蓚?cè)，小恐龍?jiān)陉?duì)列中間受到保護(hù)。大恐龍還要不辭辛勞地到處尋找食物，很辛苦。
5.它們奔跑的速度極快，嘴巴特別大，里邊排滿了尖利的牙齒，能咬穿堅(jiān)硬的骨頭，另外它們的前爪像老鷹的一樣非常尖銳，任何動(dòng)物被它抓住都難以逃脫厄運(yùn)。
�。ǘ�1.B 2.A 3.D
4.田野是翡翠。
5.蟈蟈們的小夜曲，蛤蟆彈奏的大提琴，青蛙那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀們的伴奏。
6.表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。
六、略
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