學生德育綜合素質評語匯總

　　1、該生能認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，語言、行為文明能注意文明禮貌，學習認真，對集體分配的工作能認真完成，在班里能起積極作用。

　　2、該生能平時穿著整潔，樸素大方，認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛。

　　3、該生關心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關系。對老師布置的各項工作認真負責，熱愛勞動。

　　4、該生 遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，熱愛勞動，積極參加班級打掃工作 ，正直坦白，辦事認真，責任感強

　　5、該生遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動 ，關心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關系 ，對老師布置的各項工作認真負責，求知欲強，想象力豐富，善于質疑和探究

　　6、該生能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，團結同學、友善合作

　　7、該生按時到校，不遲到、不早退，尊敬師長，與同學相處融洽，關心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認真負責

　　8、該生遵守學校的各種規(guī)章制度，穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌，尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果

　　9、該生按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動，能較好的和同學交流自己的想法，較能聽取他人的意見，為人積極上進，樂觀大度。

　　10、能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受批評教育，進行改正，對集體分配的工作一般能完成。

　　11、該生關心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認真負責，尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，作業(yè)按時完成，上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣

　　12、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，按時到校，不遲到、不早退、對集體分配的工作能認真完成

　　13、該生穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌，按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動，尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果。

　　14、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，積極參加班級打掃工作。

　　15、該生尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果；關心集體，與他人合作融洽，

　　16、該生尊老愛幼，善于與他人交流合作；按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動 ；為人積極上進，樂觀大度

　　17、誠實守信、是非分明、富有責任；關心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關系；按時到校，不遲到、不早退；穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌。

　　18、該生按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動；上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣；自尊自愛，自強自立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激。

　　19、該生能參加校內各項集體活動，能尊敬師長，同學間團結友愛；誠實善良，不說謊話，不弄虛作假；對事情認真負責，人際關系良好。

　　20、該生能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受批評教育，進行改正，對集體分配的工作一般能完成。

　　21、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結

　　友愛，對集體分配的工作能認真完成

　　22、該生自立自強，積極進取，能較好地調節(jié)自己的心理；尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果。

　　23、該生品德優(yōu)秀，認真預習、復習、學習主動，作業(yè)按時完成，書寫端正 ；求知欲強，想象力豐富，善于質疑和探究，有一定的動手能力和創(chuàng)新意識；意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不退縮

　　24、該生該生能積極參加校內各項活動，自覺遵守中學生守則；尊敬師長，團結同學，語言、行為文明禮貌；對集體分配的工作能認真完成。

　　25、該生能參加校內各項集體活動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學、友善合作。

　　26、該生積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關系；穿著整潔，樸素大方；與同學之間建立較好的關系，團結互助。

　　27、該生按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動；穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌；與同學之間建立較好的關系，團結互助 。

　　28、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；穿著整潔，樸素大方；尊敬師長，與同學相處融洽；關心集體，積極參加學校和班級組織的活動。

　　29、該生尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果；意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不退縮 ；上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣

　　30、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動；尊敬師長，與同學相處融洽，辦事認真，責任感很強。

　　31、 該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，對集體分配的工作能完成。

　　32、該生遵守學校的各種規(guī)章制度，穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌；尊敬師長，與同學相處融洽，做事認真負責；

　　33、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動；與同學之間建立較好的關系，團結互助。

　　34、該生遵守學校的各種規(guī)章制度，按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動；尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果；上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣

　　35、該生穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌；尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果；認真預習、復習、學習主動，作業(yè)按時完成，書寫端正；上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習

　　36、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；與同學之間建立較好的關系，團結互助；關心集體，對老師布置的各項工作認真負責。

　　37、該生能參加校內各項集體活動，能遵守學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度；尊敬師長，與同學相處融洽；對集體分配的工作能認真完成。

　　38、該生尊敬師長，團結同學，樂于助人；學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，；學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

　　39、 該生 能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受批評教育，進行改正，對集體分配的工作一般能完成。

　　40、該生性格開朗大方、待人熱情；在校能認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，對集體分配的工作能認真完成。

　　學生德育評價

　　學生德育評價——爭當星級好少年

　　為了強化德育教育，實事求是地評價學生，本學期學校實施爭當星級好少年活動。以爭章為手段，結合體驗教育活動形式，人人參與此項活動，形成互動、聯動的良好局面。

　�。�1）、考評要體現民主、公正原則，重在激勵�？荚u在中隊輔導員的指導下，在中隊委的帶領下，以中隊委員、小隊長、隊員自主考評為主。

　�。�2）、興趣小組隊員的相關爭章情況由各輔導老師具體組織考評。

　　（3）、每月在櫥窗公布各中隊獲章情況。

　　（4）、由大中隊舉行一定的儀式，“星級少年”在演播室領獎。

　　一、爭當星級好少年評比操作辦法

　�。ㄒ唬�、基礎獎章：

　　基礎獎章分禮儀章、守紀章、勤學章、體藝章、英語章、勤儉章、愛心章、進步章及科學章9種。

　�。ǘ�）、活動評比：

　　1、以中隊為單位，各中隊每兩周評比一次，根據每種獎章的評比標準，每種章評選出2名少先隊員。

　　2、獎牌每兩周發(fā)放給班主任，經過班級評選后由班主任發(fā)放。

　　3、小獎牌”由班主任直接發(fā)放到學生，學生個人積累小獎牌達5塊，（可以不同項）就能到大隊部換取“星級少年”小獎章。（5枚小獎牌可換取一星級少年獎章；一星級少年獎章再加10枚小獎牌可換取二星級少年獎章；二星級少年獎章再加15枚小獎牌可換取三星級少年獎章以此類推，最高級為五星級少年獎章）

　　4、各班設立一本“光榮冊”，登記每兩周的申報小獎牌的情況，由班干部登記每兩周小獎牌評定情況。逢周四下午放學時，由班長交大隊部，由大隊部審核后，掛在教室內，以供學生隨時查閱。凡沒及時交“光榮冊”一次，將扣除該班下周小獎牌10枚，以此類推。

　　5、學校設”星級少年榜”,登出一、二、三、四、五星級同學的名單與照片。

　　6、其余各項小獎牌由主管行政及專業(yè)教師頒發(fā)。

　　備注：每次用基礎獎章換得星級獎章后，原得的基礎獎章要交回給大隊輔導員。

　　二、各章評選標準

　　1、禮儀章：

　　（1）知道基本的禮節(jié)（鞠躬、招手、敬隊禮等）。會正確使用基本的禮貌用語（您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見）。

　�。�2）舉止文明，衣著整潔，按學校要求穿好校服、配戴紅領巾或隊徽。

　　（3）學會并能使用待客禮儀迎送、招待客人，主動向老師、同學及來校的叔叔阿姨問好。

　　（4）遵守學校紀律和社會公德，并且知道這樣做是對老師，對同學，對他人的尊重。

　　2、守紀章：

　�。�1） 熱愛集體，關心集體，有較強的集體榮譽感。

　�。�2） 遵守各項規(guī)章制度，沒有違反學校一日十項常規(guī)相應規(guī)定。

　�。�3） 注意安全，課余時間不在校園里奔跑或大聲喧嘩。

　　3、勤學章（學習習慣）

　�。�1）、早晨來校自覺早讀。

　　（2）、課前準備充分，書本、學具擺放整齊。

　�。�3）、課內認真聽講，聽課、書寫姿勢端正、不講小話。

　�。�4）、各科作業(yè)保質保量按時完成。

　�。�5）、主動、廣泛閱讀課外書籍

　　4、藝體章

　�。�1）、認真做早操、眼保健操，動作規(guī)范。

　�。�2）、認真上好體育課、美術課、音樂課。

　　（3）、積極鍛煉身體。

　�。�4）、積極參加體育、美術、音樂、舞蹈等各種興趣班活動。

　�。�5）、至少有一項體育或藝術特長愛好。

　　5、英語章

　�。�1）、口語流利：能把所學句型熟練地運用到生活中，積極主動地用英語進行

　　交流。

　�。�2）、主動學習：通過課本知識主動查找有關知識并進行積累學習。

　�。�3）、在課外能積極、主動地完成聽、讀練習，并堅持不懈。

　�。�4）、能積極參加各項校內、外英語活動。

　　6、勤儉章

　　（1）、上下學不買零食或玩具等，在學校不吃零食。

　�。�2）、不帶零食、玩具或其他與學習無關的物品回學校。

　　（3）、珍惜糧食，早、午餐吃完后才離開課室，不扔、不倒飯菜。

　　（4）、不與別人比吃、比穿、比用、比家庭條件，樸素，不奢侈。

　　(5)、熱愛勞動，做好值日。

　　7、愛心章

　�。�1）、能做到為別人的進步高興、并樂于接受別人的正確勸告。

　�。�2）、關心、幫助同學，能和同學友好相處，主動做好事。

　�。�3）、熱心參加少先隊開展的獻愛心活動。

　　8、進步章

　�。�1）、學習習慣得到改善、學習成績有一定提高。

　�。�2）、紀律有不同程度的進步。

　�。�3）、其他各方面有一定程度提高。

　　9、科技章

　�。�1）、崇尚科學，對科學有濃厚的興趣，積極閱讀科普書籍。

　�。�2）、勤于動手、動腦，大膽創(chuàng)新，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，善于用科學方法解決問題。

　�。�3）、積極參加各級各類科技活動中，表現突出。在科普知識競賽、小制作、小論文、小發(fā)明、科技幻想畫、電腦制作等活動中積極參與，獲得校級以上獎勵。

　　（4）具有較強的環(huán)保意識，積極參加各種環(huán)保活動，自覺保護環(huán)境。

　　德育標兵評語

　　1學習認真，樂于助人，做事認真等

　　2同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動

　　3有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折

　　4該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出 有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創(chuàng)新意識

　　5 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

　　6該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

　　7該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

　　8該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

　　9該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

　　10該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協作精神強，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生。

　　11該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生。

　　12該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

　　13該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

　　14該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

　　15該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

　　16該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

　　17思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

　　18該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

　　19該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。

　　20該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

　　21該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格學生

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