關(guān)于游戲作文評語大全

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。寫起評語來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于游戲作文評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　游戲作文評語 篇1

　　這篇文章的成功之處在于點面結(jié)合，描寫生動。首先是點面結(jié)合。小作者先用整體的場面描寫和一個排比句，鋪排了賽場的氣氛，接著精心選取三個場景來表現(xiàn)比賽的精彩和激烈，以整體渲染，局部重點表現(xiàn)，把整個比賽過程有條不紊地展示給了讀者。

　　其次是對場面的描寫。首先是一組排比句，細膩地刻畫了同學(xué)們吹氣球時候的動作和表情，讓人產(chǎn)生如見其人的真實感。接著的場景描寫也各有各的精彩：一邊的同學(xué)吹足了氣球但坐的時候卻癟了，讓人發(fā)笑；肖揚同學(xué)不顧平時的潔癖，撿起氣球就吹，這樣的細節(jié)描寫充分體現(xiàn)了他求勝心切的心情；對秀氣女生坐氣球時候的幽默敘述和旁人反應(yīng)的刻畫，讓過程充滿了樂趣。這些精彩的描寫，正是作文成功的關(guān)鍵。

　　文章采用了對比映襯的寫法。在簡明扼要地介紹完規(guī)則后，小作者即寫了自己這一組默契配合的情形，特別寫了同伴互相提醒的細節(jié)。同時，小作者還以此來反襯缺乏默契的另一組同學(xué)。首先刻畫了一個不分場合亂開玩笑的小雨的形象，小作者對他的動作、形態(tài)和語言都有生動的描寫，用詞相當形象妥帖。其次用觀眾的嘲笑打趣，讓人感受到這個小組混亂的情形，同時更讓情節(jié)妙趣橫生，透露出小學(xué)生特有的活潑，給讀者留下了深刻的印象。

　　這是一篇很好的實驗作文，小作者的描寫很有層次。文章先寫了實驗的過程，然后通過和媽媽的對話揭示了實驗背后的科學(xué)原理，層次分明，過渡順暢自然。在寫實驗過程的時候，小作者觀察非常仔細，特別是對實驗成功時胡椒粉和鹽巴動靜的擬人描寫，充滿了動感，讓人如見其狀。

　　小作者的行文比較不錯。先寫了失敗的經(jīng)歷，把實驗寫得一波三折，同時設(shè)下懸念。之后又通過媽媽的口來解開懸念，這樣寫，比起單獨說理，從形式上來說要活潑自由，更加能吸引讀者，同時也讓文章充滿了生活趣味。文章的結(jié)尾，既表達了自己從實驗中產(chǎn)生的愿望，深化了主題，又寫了自己在實驗中的糗事，讓讀者哈哈一笑的同時也拉近了和讀者的心理距離，并讓文章更有情趣。

　　和上一篇文章相比，這篇文章行文更加洗練，特別是開頭結(jié)尾都簡明扼要，同時前后呼應(yīng)，使文章圓合。文章是借由“我”和媽媽的對話來串聯(lián)起來的，這樣做，能讓事件在不斷的設(shè)疑和解疑中逐步推進，給讀者一種“一波未平一波又起”的感覺，讓情節(jié)更加集中并吸引讀者。小作者對實驗過程的描寫仔細而生動，比如對實驗準備的描寫準確而又詳細，而對塑料勺作文的開頭通過一個有趣的問題來設(shè)置懸念，讓讀者帶著疑問去看文章，成功地吸引了讀者的注意力。在描寫中，小作者繼續(xù)設(shè)置懸念：老師帶那些器材干什么？這樣就很自然地引出游戲的內(nèi)容。而游戲前同學(xué)們的議論、挑戰(zhàn)，以及明白規(guī)則后的氣氛描寫，都為游戲活動進行了有益的襯托，讓人對游戲充滿期待。在描寫傳水過程的時候，小作者對人物的動作、神態(tài)描寫細節(jié)非常豐富，能抓住人物在傳水一剎那的特點進行繪聲繪色的描繪，讓人如見其影，同時一個個性格不同的同學(xué)，也在傳水失誤的過程中以動作、表情等展現(xiàn)出不同的個性來。在重點鏡頭描繪過后，小作者又以觀眾烘托氣氛，接著是進行整體場面的描寫，點面結(jié)合非常完美。整個游戲場景寫得有條不紊。

　　向下移后吸住鹽巴的畫面，那“啪啪”的聲音，就是非經(jīng)過認真觀察很難寫出來的細節(jié)。文章開頭以熱烈的`場面描寫激發(fā)了讀者的好奇心。之后又對規(guī)則進行了簡明而準確的描述，讓大家對規(guī)則有所了解。在寫游戲活動的時候，小作者只選取了小胖和小紅接力以及觀眾“指點”選手這兩個鏡頭。其中寫小胖和小紅的鏡頭是重點。小作者用傳神的動作細節(jié)表現(xiàn)了小胖的笨拙，特別是“顫顫巍巍”一詞用得非常生動。而觀眾“指點”選手的鏡頭，能反映出比賽的激烈，以及游戲的難度，當然，這樣“好為人師”的觀眾也很有典型性，對小學(xué)生來說很熟悉這樣的人物，會感到親切，如同在現(xiàn)場親眼目睹。

　　小作者在寫實驗過程的時候，主要突出了“我”的心理活動，由此反映了“我”頑強的求知精神，同時也以此來讓實驗過程變得更曲折，從而更有可讀性。在敘述事情經(jīng)過的時候，小作者的描寫也很出色，特別是心理活動的描寫，很好地和實驗過程配合，同時也很有生活色彩，能讓同學(xué)們感到真實而親切。再如在描寫手臂的酸痛的時候，小作者寫了自己還手的細節(jié)，同時還用“快麻木”一詞，來突出自己這時候的勞累狀態(tài)，讓讀者感同身受。

　　文章一開始就由鄭老師提出問題，設(shè)下第一個懸念，吸引讀者的興趣。在實驗的時候，這個“關(guān)子”被事實解開了，卻又產(chǎn)生了新的懸念：報紙怎么會粘上墻壁的？這樣環(huán)環(huán)相扣，始終讓讀者帶著疑問去閱讀，文章自然就有了不同尋常的吸引力。文章另一個成功的地方是細節(jié)描寫相當妥帖、傳神。最后是側(cè)面描寫的渲染很到位。特別是同學(xué)們在實驗中的不同反應(yīng)，渲染了文章的緊張氣氛，緊緊抓住了讀者的好奇心。

　　文章最出彩的地方，在于對老師語言的描寫。每一句話都是那么貼心，能在學(xué)生沒有開口的情況下，直指學(xué)生最需要幫助的地方，為學(xué)生解決實際的困難，由此顯示出老師對學(xué)生無微不至的關(guān)愛之情，讓老師的形象更加鮮明、生動。文章中的“我”也很好地襯托了老師的形象。對“我”的心理描寫、動作描寫都很有真實感，從側(cè)面表現(xiàn)了老師的關(guān)心產(chǎn)生的效果，凸顯了老師的高大形象。此外，文章開頭的外貌描寫也很有特色，在簡短的文字中，小作者很好地抓住了老師的主要特點，特別是對老師雙眼的描寫，配合下文對學(xué)生的關(guān)愛，顯得特別傳神。

　　這是一篇優(yōu)點很多的文章。首先是對人物的塑造，尤其是對主人公的塑造很到位。小作者在細節(jié)的處理上做得很好，比如瑤瑤買了冰淇淋后，加上一句“她記得爺爺最愛吃”，這就將瑤瑤對爺爺?shù)牧私馀c關(guān)懷展露無遺。見到爺爺之后，瑤瑤“撲上去”這個動作，也顯示了她和爺爺?shù)挠H昵�，幀幍脑捳Z很符合小女孩的年齡特點，非常逼真，充滿生活的情趣，同時也有天真無邪的色彩，讓人看到她純凈的、充滿關(guān)愛的心靈。

　　游戲作文評語 篇2

　　1. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　2. 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　3. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　4. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　5. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　6. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。

　　7. 開頭簡明扼要

　　8. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　9. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！�點面結(jié)合使文章生動具體詳略得當。

　　10. 文章語言生動豐富可讀性強。

　　游戲作文評語 篇3

　　1. 以飽滿的激情描寫了……

　　2. 重點突出詳略得當內(nèi)容具體。

　　3. 比喻貼切用詞生動。

　　4. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

　　5. …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　6. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　7. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

　　8. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9. 文章邊敘事邊抒情。

　　10. 充分運用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法

　　11. 小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　12. 一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　13. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　14. 文章想象合情合理

　　15. 通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　16. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。

　　17. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　18. 對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

　　19. 描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。

　　20. 語言準確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體

　　游戲作文評語 篇4

　　1. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　2. 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　3. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　4. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　5. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　6. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　7. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　8. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　10. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　13. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　14. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　15. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　游戲作文評語 篇5

　　1. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　2. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

　　3. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　4. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　5. 文章簡潔明了語言平淡樸實

　　6. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　7. 借景抒情托物詠志很特色

　　8. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　9. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理

　　10. 本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

　　11. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

　　12. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

　　13. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　14. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

　　15. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

　　16. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　17. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　18. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

　　19. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

　　20. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

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