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中考英語備考指導(dǎo)

時(shí)間:2023-04-23 08:45:32 秀雯 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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中考英語備考指導(dǎo)

  在距離中考這樣短的時(shí)間里,怎樣使英語學(xué)習(xí)能有質(zhì)的飛躍,英語特級(jí)教師、實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語課備課組長(zhǎng)孫新認(rèn)為,同學(xué)們?cè)诤侠碇朴啿⒓皶r(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,勤記單詞、詞組、句型和要點(diǎn),并針對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。下面小編為您帶來中考英語備考指導(dǎo)!

中考英語備考指導(dǎo)

  中考英語備考指導(dǎo)

  兩考合一難度降低

  今年中考英語學(xué)科面臨兩個(gè)問題:第一,“兩考合一”的問題。這是所有學(xué)科共有的問題!皟煽己弦弧币馕吨锌荚嚲砑扔兴綔y(cè)試的功能,又有選拔的功能。有的老師說,這樣對(duì)于英語基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,可能要求會(huì)高一些。但是,有一點(diǎn)是肯定的,“兩考合一”是為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),對(duì)學(xué)生是有利的。第二,是英語學(xué)科特有的問題,即今年的初三畢業(yè)生使用不同版本的英語教材,有統(tǒng)編、牛津、新世紀(jì)三套教材(新世紀(jì)教材今年有第一屆的畢業(yè)生)。

  在多種教材并存的情況下,如何來衡量或評(píng)價(jià)使用不同版本英語教材的學(xué)生的英語水平呢?對(duì)于不同版本的英語教材,我認(rèn)為命題老師肯定會(huì)仔細(xì)考慮,不會(huì)讓使用任何一套教材的學(xué)生吃虧。

  歷年中考英語試卷都體現(xiàn)了“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中有變”的特點(diǎn),我認(rèn)為今年中考英語試卷也會(huì)有一些變化,也會(huì)一如繼往地側(cè)重能力的考查,但今年的難度不會(huì)超過去年。

  考綱:中考命題的依據(jù)之一

  認(rèn)為如果時(shí)間允許,學(xué)統(tǒng)編教材的同學(xué)可以通讀一遍牛津或新世紀(jì)教材,了解一下兩套教材的詞匯、語言點(diǎn)、語法項(xiàng)目,還可以把其中的語篇作為泛讀材料,幫助擴(kuò)大詞匯量,掌握重要的語言點(diǎn)。學(xué)習(xí)牛津或新世紀(jì)教材的同學(xué),也可以把統(tǒng)編教材中的語篇當(dāng)作閱讀材料,還可以把統(tǒng)編教材里的語法練習(xí)、句型轉(zhuǎn)換練習(xí)作為補(bǔ)充學(xué)習(xí)資料。不同的教材可以互補(bǔ)。

  但是,如果沒有時(shí)間,我建議同學(xué)們將所學(xué)教材的詞匯、詞組、語言點(diǎn)、句型、語法內(nèi)容、語言功能等,完全地、熟練地掌握好,還要盡早地進(jìn)行英語語言能力的訓(xùn)練,這樣做會(huì)有效地提高你的英語水平。

  另外,每個(gè)同學(xué)都有一本英語學(xué)科的基本教學(xué)要求,也有許多老師叫它考綱。盡管這只是目前過渡階段的一本小冊(cè)子,但它是指導(dǎo)初三學(xué)生英語總復(fù)習(xí)的依據(jù),也是中考命題的依據(jù)之一。我建議同學(xué)們要用好這本書,千萬不要把它當(dāng)作一本單純的詞匯手冊(cè)!痘疽蟆废到y(tǒng)地、具體地、全面地列出了初中階段的英語教學(xué)內(nèi)容,以及必須掌握的詞匯和詞組。同學(xué)們可以逐項(xiàng)對(duì)照考綱列出的內(nèi)容,經(jīng)常檢查自己掌握的情況。如果同學(xué)們能全面掌握教材和考綱上的要求,相信你的英語水平將提高到較高的層次。

  好好學(xué)習(xí)新教材知識(shí)點(diǎn)

  認(rèn)為過早開始總復(fù)習(xí)是不合適的,因?yàn)槌跞聦W(xué)期各版本教材都還有一些新課要教,而且,這些新課的內(nèi)容都是比較重要的。像統(tǒng)編教材就有好幾篇課文,以及兩個(gè)重要的語法項(xiàng)目被動(dòng)語態(tài)和過去將來時(shí)。同學(xué)們要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好新課,掌握新的語言知識(shí),培養(yǎng)自己的語言技能,把主要精力放在新課的學(xué)習(xí)上。畢竟教材比起有些胡編亂造的教輔書要高明得多。記住,教材是“主食”,而教輔書只不過是輔助的。

  不要去鉆研難題、偏題,也不要花大量的時(shí)間去學(xué)超過現(xiàn)行教材程度的內(nèi)容。不要急于做中考模擬試卷,等到新課教完,開始第一、第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,會(huì)有時(shí)間做這一類練習(xí)的。

  當(dāng)然,如果同學(xué)們學(xué)有余力,可以根據(jù)考綱做些補(bǔ)缺補(bǔ)漏的工作,也可以作一些基礎(chǔ)知識(shí)的歸納、整理,還可以作些單項(xiàng)的練習(xí)。這樣可以“溫故而知新”。與此同時(shí),要盡早開展聽說訓(xùn)練,適當(dāng)閱讀各種文體的文章,堅(jiān)持寫話的訓(xùn)練。這些語言能力的訓(xùn)練倒是宜早不宜遲的。

  語言能力的訓(xùn)練宜早不宜遲

  語言能力的訓(xùn)練應(yīng)該在學(xué)習(xí)的起始階段就同時(shí)進(jìn)行,那就是為什么我說能力訓(xùn)練宜早不宜遲。但是,有的同學(xué)只知道做題目,懶于開口,疏于訓(xùn)練,簡(jiǎn)直是英語“啞巴”。初三年級(jí)的同學(xué)比起剛?cè)腴T的同學(xué),有了更多的語言知識(shí),有利開展聽說讀寫的訓(xùn)練,現(xiàn)在重視能力培養(yǎng)還來得及!學(xué)習(xí)英語的目的是為了交際,沒有聽說讀寫的能力怎能跟別人交際?

  近幾年中考英語中,考能力的題目分值逐年遞增,這也是一種導(dǎo)向,說明了聽說讀寫能力在英語學(xué)習(xí)中的重要性。我們知道,英語聽說讀寫的能力培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,絕非突擊一下就能奏效的。表達(dá)和接受語言能力的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,也需要不斷積累。因此,我建議同學(xué)們盡早進(jìn)行能力訓(xùn)練。

  熟練掌握1678個(gè)單詞354個(gè)詞組

  在英語學(xué)習(xí)過程中,詞匯是最基礎(chǔ)的,是學(xué)好英語的前提。只有掌握一定的詞匯量,才能提高聽說讀寫的水平,才能運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際。我們知道,無論哪一種教材,其所涵蓋的英語語言知識(shí)、句型、語法項(xiàng)目都是差不多的,但詞匯量的差別卻比較大。同學(xué)們必須正視這個(gè)客觀存在的問題,在復(fù)習(xí)階段作一些補(bǔ)救。

  好在相關(guān)教育部門早就考慮到這個(gè)問題,在初三上學(xué)期就下達(dá)了不同教材的補(bǔ)充詞匯。而且,英語教學(xué)基本要求的詞匯表也已經(jīng)列出了必須熟練掌握的1678個(gè)單詞和354個(gè)詞組。有了范圍,事情就好辦了。

  這里我特別提醒同學(xué)們,首先,一定要把所學(xué)教材的單詞詞組掌握好。另外,對(duì)于自己所學(xué)教材里沒有的單詞、詞組,不能簡(jiǎn)單地死記硬背,一定要把單詞放到句子里去記,做到詞不離句;要經(jīng)常大聲朗讀,在理解的基礎(chǔ)上背誦這些句子,這樣,單詞就容易記住。

  還有,每年中考閱讀材料中有3%的生詞是不注釋的,這就要求同學(xué)們不斷擴(kuò)大詞匯量。詞匯量的擴(kuò)大要靠平時(shí)的積累。同學(xué)們應(yīng)該做個(gè)有心人,可以準(zhǔn)備一本便于攜帶的小本子,把學(xué)到的,或在閱讀中碰到的生詞、詞組、好詞好句作一些摘錄。利用零星的時(shí)間,經(jīng)?纯,背背,與遺忘作斗爭(zhēng)。在背單詞的時(shí)候,可以耳聽,嘴讀,眼看,手記,調(diào)動(dòng)多種感覺器官一起活動(dòng),這樣也能幫助記憶。一個(gè)單詞經(jīng)多次重復(fù),就不大會(huì)忘記了。

  重視聽說訓(xùn)練

  要學(xué)好英語,一定要多開口。聽說的訓(xùn)練是有聲的語言訓(xùn)練,能幫助記憶,有利于語言的掌握、語言感覺的產(chǎn)生和強(qiáng)化。初中階段說的要求也是不低的,即:能以正確的語音語調(diào)朗讀課文,學(xué)會(huì)提問,學(xué)會(huì)復(fù)述,學(xué)會(huì)用學(xué)過的詞匯和句型主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行初步的交際。

  中考試卷里也有涉及對(duì)說的能力的考查。比如,聽力題第二小題的應(yīng)答句,還有補(bǔ)全對(duì)話。中考不口試,不說明以后也沒口試。進(jìn)了高中,同學(xué)們還要繼續(xù)學(xué)英語,口語表達(dá)就是非常重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,高考目前也有英語口試(不計(jì)入總分)。因此,說的能力考查是無法避免的,說的訓(xùn)練更是不能或缺的。

  聽力成績(jī)老提不高說明你練得太少。初中階段英語的視聽量應(yīng)不少于90個(gè)小時(shí)。英語學(xué)科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。英語應(yīng)該是練會(huì)的。聽和說的能力互相關(guān)聯(lián),練聽力離不開練說的能力,聽說訓(xùn)練多多益善。同學(xué)們應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)多聽多說。

  抓住一切機(jī)會(huì)意味著不但課內(nèi)要練,課外也要練。上課的時(shí)候,要仔細(xì)聽懂老師說的課堂用語,以及老師的英語講解;在其他同學(xué)說英語的時(shí)候,你也要仔細(xì)聽;還應(yīng)積極參加老師組織的聽說訓(xùn)練活動(dòng)。課外的天地更廣闊,你可以通過廣播、電視、音帶、錄像、原版電影練習(xí)聽說,還可以與老師、同學(xué)、外國(guó)朋友用英語交談。持之以恒,必有收獲。

  當(dāng)然,聽力的提高還依賴你的詞匯量和你是否能正確朗讀單詞、句子,以及你對(duì)語言的掌握程度。

  此外,還要掌握一些聽的技巧。在做聽力題的時(shí)候必須注意以下幾點(diǎn):

  ●精神放松,不要緊張。盡快適應(yīng)說話人的語音語調(diào)和講話的速度。

  ●學(xué)會(huì)預(yù)測(cè),抓緊時(shí)間看題目。

  聽力的第一大題,是聽句選圖。在錄音放讀題干的時(shí)候,你就可以把圖片瀏覽一下,預(yù)測(cè)句子的內(nèi)容。在聽的過程中,要學(xué)會(huì)抓句中的關(guān)鍵詞。

  ●區(qū)別發(fā)音相近的詞,仔細(xì)核對(duì)。

  ●注意中西方文化的差異。

  ●作些簡(jiǎn)單的記錄,如,人名、地名、時(shí)間等,可以幫助記憶,便于核對(duì)。

  多閱讀對(duì)英語學(xué)習(xí)有幫助

  隨著課改的深入,中考閱讀部分不僅分值逐年增加,而且語篇的長(zhǎng)度難度也逐年增加,再加上兩篇完型填空,這一部分的分值就占總分的三分之一強(qiáng)。再加上中考的語篇題材豐富,體裁各異,這就要求考生具有較大的詞匯量,廣闊的閱讀面,較強(qiáng)的閱讀理解能力,較快的閱讀速度。怎樣才能達(dá)到這樣的要求呢?我認(rèn)為補(bǔ)充閱讀,多讀課外讀物是最好的途徑。閱讀訓(xùn)練是一種綜合技能的訓(xùn)練。在閱讀過程中,你要運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí),去理解別人書面表達(dá)的意思,同時(shí),你也在擴(kuò)大知識(shí)面,增加詞匯量,鞏固詞匯和語法結(jié)構(gòu),提高理解能力。將閱讀材料不斷地內(nèi)化成自己的積累,你會(huì)受益匪淺。

  初中階段的英語閱讀量應(yīng)達(dá)到16萬詞左右。讀過5萬詞的學(xué)生與讀過16萬詞的學(xué)生,在語言的感悟能力、認(rèn)知能力、對(duì)文字的理解能力以及理解的速度方面都是有差異的。同樣的閱讀量,對(duì)于基礎(chǔ)不一樣的學(xué)生來講,不一定能取得同樣的效果。但是,對(duì)于同一個(gè)學(xué)生來講,不同的閱讀總量肯定有不同的學(xué)習(xí)效果。這就是為什么新的課程標(biāo)準(zhǔn)剛性地強(qiáng)調(diào)了閱讀的量的緣故。

  中考英語備考要點(diǎn)

  一、錯(cuò)題收集

  初三學(xué)生考試較多,基本每月都有考試,平時(shí)還會(huì)有單元測(cè)試。學(xué)生在復(fù)習(xí)階段,可以把每次考試中的錯(cuò)題摘錄到筆記本上,以便總結(jié)歸納。對(duì)于這些錯(cuò)題,要知道正確答案,找到錯(cuò)誤原因,并經(jīng)常拿出來翻看,反復(fù)記憶以免再犯同類錯(cuò)誤。

  二、真題訓(xùn)練

  1、聽力:訓(xùn)練聽力時(shí),要懂得預(yù)測(cè),多利用尤其一些零碎時(shí)間,可以放一些英語歌曲或者聽力題,以便培養(yǎng)自己的英語感覺。

  2、單選:著重掌握語法、詞法及句法;分析句子結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞的搭配;注意不同語境中動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的運(yùn)用,例如做題時(shí)可以在題目上劃出關(guān)鍵詞,如帶ing,ed的一些單詞,幫助自己理解。

  3、完形:要從文章的整體入手,注意上下文的邏輯關(guān)系。

  4、閱讀:注重五種能力的考查,即細(xì)節(jié)理解、詞義猜測(cè)、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文,不可憑空想象。做題時(shí)可以先看題目,劃起關(guān)鍵詞再看文章,這樣就能容易鎖定答案的在原文的位置。

  5、作文:記好老師上課說的好詞好句,多在寫作的時(shí)候運(yùn)用。課外時(shí)間可以多看一些英語素材,例如時(shí)事,名句,和自己喜歡的專題如旅游英語等,讓自己身邊時(shí)刻有好的英語氛圍。

  6、單詞:?jiǎn)卧~當(dāng)然很重要啦,對(duì)著書本背單詞這樣的方法實(shí)在太枯燥了。你們可以適當(dāng)運(yùn)用一些有趣的英語學(xué)習(xí)軟件,在這我推薦一下能飛學(xué)習(xí)軟件。你可以輕松地通過動(dòng)畫形式,人性化設(shè)計(jì)的聽寫單詞形式中記到很多單詞。當(dāng)然要懂得去舉一反三地使用單詞。