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我的座右銘250字
我的座右銘250字
少壯不努力，老大徒傷悲——題記
古人常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽矣X(jué)得這句話對(duì)我很有幫助，就把這句話當(dāng)做我的座佑銘，讓它激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我背著書包放學(xué)回家，飛快地把學(xué)校的作業(yè)做完了。心想：作業(yè)寫完了，我終于可以出去玩兒了。我推開門，前腳剛邁出門檻，媽媽像似早已看出了我的心思，叫住我說(shuō)：“不許出去玩，家里的'練習(xí)冊(cè)還沒(méi)做呢�！蔽倚睦锵耄簨寢屇憔褪悄恰叭鐏�(lái)佛祖”，而我就是那只“孫猴子”，是怎么也逃不出你的手掌心。我極不情愿地回到課桌前，看著這一道道練習(xí)題，心想：媽媽真煩人，留這么多作業(yè)。如果我不寫，對(duì)媽媽說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校作業(yè)有一項(xiàng)沒(méi)寫完，是不是練習(xí)冊(cè)就不用寫了�？晌矣窒耄喝绻麐寢屩懒�，會(huì)打我的。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我想起了我的座佑銘“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑牵夷闷鸸P，做起了題，一直做到睡覺(jué)。但我沒(méi)有抱怨我的媽媽。因?yàn)槲颐靼孜乙煤米x書，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。
還有一次，在英語(yǔ)課上，老師講課十分仔細(xì)，也很有趣。我和其他同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，到了布置課堂作業(yè)的時(shí)候了。其他同學(xué)都開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)了，而我卻覺(jué)得累了，不想寫了。我想：就算我下課不交，老師也不會(huì)把我怎么樣的�？晌矣窒耄喝绻也粚�，老師在家長(zhǎng)面前就會(huì)批評(píng)我，回家我該怎么辦呢？這時(shí)，我的座佑銘“少壯不努力，老大徒傷悲”又提醒了我，這句話激起我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是，我便認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這名話時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，所以，我把這句話當(dāng)成我的座佑銘，陪伴著我不斷地成長(zhǎng)。
我的座右銘250字
我的心中貼著一張紙條，上面寫著愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句名言——“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這句至理名言是我的座右銘，它一直激勵(lì)我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，朝著夢(mèng)想的方向奮斗，永遠(yuǎn)不向困難低頭。
著名的音樂(lè)家貝多芬，美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，盲人作家海倫·凱勒……古往今來(lái)，多少名人被譽(yù)為天才，可有誰(shuí)會(huì)知道他們?cè)谕ㄍ晒Φ穆飞蠆^斗、打拼了多久？天才并不是只要有天賦就可以享受榮譽(yù)，更多的是肯付出、肯努力、永不言棄。貝多芬，一個(gè)音樂(lè)天才，他的雙耳失聰，無(wú)論什么聲音他都聽(tīng)不到，但他卻用勤勞創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)作品，成功的背后，全都是貝多芬異于常人的毅力和不斷的努力；愛(ài)迪生，一個(gè)發(fā)明天才，也是發(fā)明界的里程碑，他用省吃儉用攢下來(lái)的錢去買實(shí)驗(yàn)器材；海倫·凱勒，一個(gè)創(chuàng)作奇才，她是一個(gè)盲人，看不見(jiàn)任何美妙的事物，但一個(gè)個(gè)美好的故事卻從她的筆尖下流瀉出來(lái)，可想而知，這一路走來(lái)，她得克服多少困難，付出多少努力。一個(gè)個(gè)名人偉人的成功故事告訴我們：只有肯播種、澆水、施肥的人，才有資格收獲果實(shí)；只有肯付出的人，他的生命才會(huì)綻放出最美麗的成功之花；也許你并不是天才，但只要你努力，你就是一個(gè)天才。
天才，就是肯努力，肯付出的人。
寫著“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的這張紙條一直貼在我的心上，風(fēng)吹不落，雨打不掉，一直指引我在人生的路上做正確的選擇！
[我的座右銘250字]
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