以女生籃球賽為題的作文

　　今天總算見識到女生籃球賽的風(fēng)采了。這可真令我感慨萬千啊！

　　哨聲一響，比賽開始，觀眾的視線立刻被十個腦袋和一個籃球吸引。黑洞的吸引力可真厲害，誰的視線都逃不掉。忙得不可開交，混水摸魚的裁判銜著哨子愁眉苦臉的直搖頭，猶豫不決。3秒，算了吧，別吹了，沒超過3分鐘也就不錯了。走步�、雹并尝储怠�…哇，這還得了！哨聲一響，周圍的觀眾都起哄：才走了不到6步，這么認真干嘛？這樣下去比賽還能進行嗎？得饒人處且饒人。

　　其實觀眾也并不輕松。愛班主義的都扯著嗓子喊“加油”，惟恐天不塌下來；個人主義的更是累的得不象話―不僅要喊出名字，還要施教技術(shù)。不過，這事主要由男生來做。班主任這個教練就更摻了。他在場外施教戰(zhàn)術(shù)，可是沒人能運用，都是各打各的，暫停很快就被叫完了。他只能在一邊干著急―看著自己班丟臉。

　　說是打籃球還真不愧是“打籃球”。10個女生圍毆一個籃球。不管球落誰手，先認準方向，哪管它是否會出人命，只要把球扔向自己所攻的籃板就行了。更有甚者，連方向都沒認準就胡亂往籃筐扔，逗得觀眾哭笑不得。要是哪個人踩了“狗屎運”―接個正著，而不被砸死，那她就大喜了。好，要馬上轉(zhuǎn)身投籃，動作還好比平時吃飯快了一點。但是球不是飛快地跑到幾米外去，就是在籃筐上活蹦亂跳，飄浮不定。此刻場上場外一片寂靜，大家都屏住呼吸，只等那球塵埃落定。若是調(diào)皮的球從圈外跳了下來，此時周圍只有兩種叫聲―嘆息聲和歡呼聲。但雙芳都對牛頓經(jīng)典力的正確性和不可動搖性深感欽佩。若是誰三生有幸搶到籃板球，那她可就千萬要小心了。因為在這種情況下，球的吸引立可是會變得非常的大。它會把敵方的五個女生都吸引過來。接下來送給她的將是圍毆―以暴力傾向為基礎(chǔ)的防守。若是球忽開法眼從圈內(nèi)跳下來，那在場的人可要注意保護好你自己了。因為它將引發(fā)一場⒊5級的區(qū)域地震和一片刺耳的尖叫。場周圍的人，拍手的，敲碗的，驚嘆的，歡呼的，怨恨的……各種各樣的表現(xiàn)手法被觀眾們不約而同的派上用場。雖然表現(xiàn)不一，但是都有一個共同點―為奇跡的誕生吃驚不已。

　　別看我班女生平時走路慢吞吞的，行動拘謹?shù)孟穹饨ǖ膵D女。隨著形勢的改變，她們也已痛改前非―把封建殘余的漏習(xí)一一去掉了，個個都跑動積極。只可惜與球無默契，好好運球的，不是落在球后面就是球跑得比自己還快。更有甚者，球運著運著竟不知所蹤，獨自溜走了�？赡苁乔蛞矡o法忍受她們的折騰��！

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