篇一:高考仿寫句子專項訓練及答案
仿寫練習
1、依據(jù)給出的文字,在橫線上各仿寫一句話,句式要相同,語意要切合語境。
。4分)
哦,那風雪中送來的炭火,使我的心靈解凍,不至于身體僵撲。它是同情之心
盛開的花 ;它像深夜孤行的人
眼前的一線燈光,_____________________________________
2、下面是一句描寫生命的文字,請續(xù)寫兩句。要求:內(nèi)容要能上下銜接,每句
都要用比喻手法,使三句能構(gòu)成排比句。(4分)
生命是一支箭,你必須知道瞄準什么目標和如何運弓,這樣才能把弓拉滿,把
箭射出去;____________________________________________________;_____________________________________________________ ;
3、請在橫線上填寫前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語句。(4分)
雷鋒精神是什么?
是一滴水,哪怕是滋潤了一寸土地!
、
、
是一句溫馨的話語,哪怕是在無意中說出!
??
其實,雷鋒從來都沒有離我們而去!
其實,雷鋒精神就在我們的周圍!
其實,我們每個人都可以成為雷鋒!
4、根據(jù)詩歌的內(nèi)容,填寫出空缺的三句。(6分)
只要青春還在 只要生命還在________________我
就不會悲哀 我就不會悲哀 我就不會悲哀
______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會悄悄融化
太陽還可以重新回來 ________________ 春雷定將滾滾而來
5、根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子,使上下文構(gòu)成前后連貫合
理的排比句。(4分)
也許你無法擁有深邃的藍天,但是你可以做飄逸的白
云; , ; , 。只要你滿懷信心,善于發(fā)現(xiàn),你會感受到生命的意義。
6、為畫線處補上恰當?shù)木渥,在?nèi)容要與上下文銜接,句式上要分別與其前面
畫橫線的句子相一致。(6分) 對于一名運動員來說,他的運動生涯是短暫的,短暫得像一顆流星,可是
流星雖然隕落了,卻用美麗的光芒劃破夜空; ________________________________ 。一個運動員的運動生涯可以有休止符,
但無數(shù)運動員的運動事業(yè)永無休止;一個運動員的運動生涯是短暫
的, :短暫構(gòu)成了永恒。
7、下面是一首題為“榮譽”的小詩,請根據(jù)上下文填寫出空位的內(nèi)容(5分)
因為年輕,才那樣渴望擁有;
因為成熟,_______________________________
擁有的東西,不再是我憧憬的;我所憧憬的,___________________________ 獎牌是一陣風,金杯是一陣雨,跋涉才是太陽,永恒地照耀心靈的土地。
8、在下面的橫線上填上適當?shù)木渥,要符合語境,并與相關(guān)句子構(gòu)成排比句。(4分)
回首人生,老年人是一部歷史:____________,
_______________________________;憧憬未來,老年人是一道風景。人,都是要老的。老年人的昨天,就是我們的今天;老年人的今天,就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭,_______________,尊老的民族是進步的民族。
9、自選話題,依照橫線上的比喻形式造句,字數(shù)可多可少。文中的比喻物不能再用,橫線前的話可自擬。 只有一種死,永遠也不代表毀滅,那就是:自落的花,成熟的果,發(fā)芽的種,落地的葉。
___________________________________________________________________________
10、仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字數(shù)相同)(6分)
C形的月亮
一個孤零零的字母
寫在墨藍色的天幕上
11、仿照下面的詩句,選擇新的寫作對象,另寫一組句子。(不要求與原句字數(shù)相同)(4分)
原作:仿寫:
路邊的那一潭死水, _______________
無紋無波。 _______________
我不要這樣的生活! 我不要這樣的生活!
要么就卷入長江大海,_______________
要么就去無聲地滋潤田禾。 _______________
12、仿照下列句式,續(xù)寫兩個句子,使之與前文組成意義相關(guān)的句子。(4分) 能買到佳肴,不能買到胃口;
能買到藥品,不能買到健康;
_______________,_______________;
_______________,_______________。
13、按語言連貫、句式相近的要求,完成下列填空。(4分)
“春天和青春,這是生命中兩片最美的風景。
春天鋪展在我們身外,①,青春,②,時時鼓蕩著活力!
詩人在這里緊扣春天和青春的相似特點,提示出它們共同的魅力,激勵人們要像迎接春天那樣迎接青春,要像③ ,雙重的意蘊,一樣的主旨,耐人尋味,催人奮進。
14、依照劃線句子的句式,寫一個意義連貫、句式相同的句子。(4分) 貧苦和磨難是人們不愿接受的,但又注定是有些人無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振,消沉墮落;它是 ?梢姡毨c磨難
并不可怕,可怕的是人們精神上的貧困,意志的崩潰。
15、請在橫線上填寫兩句話,要求所填句子與前后句內(nèi)容、句式一致。(4分) 沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的,因為滿坡掩埋著登山者的遺體;___________ __________ ;_______ _______ ;人生是偉大的,因為有白發(fā),有訣別,有無可奈何的失落。
16、在橫線處填寫恰當?shù)木渥,?gòu)成前后連貫、合理的排比句。(4分)
人的一生像金,要剛正,人格須挺立;________,________,________;人的一生像水,要靈活,方法須隨和;________,________,________;人的一生像土,要本色,作風須樸實。
17、仿照下面例句,從ABCD四個英文字母中選取一個,以”青春”為話題,展開想象和聯(lián)想,寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話,要求不少于30字。(4分)
例句:
E是書架,是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結(jié)緣,就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧,而不要讓書只成為一種擺設(shè)。
18、根據(jù)下面語句的格式,仿造兩句話,一起構(gòu)成排比句,要求與前一句子意思相銜接(4分)
大廈魏然屹立,是因為有堅強的支柱,理想就是人生大廈的支柱。
19、在下面畫線處填上恰當?shù)恼Z句,組成前后內(nèi)容一致、句式對應(yīng)、修辭相同的語段。(4分)
生命是一張唱片,歲月是轉(zhuǎn)動的唱盤,我們的一言一行便是刻針的顫動。有的人活力充沛,留下的是一曲熱門音樂; , ;有的人恬淡安適,留下的是一闕柔婉夜曲。有的人以高亢沸騰的音符,戛然而止; ,;有的人以幽邈淡遠的旋律,悄然而逝。
20、自選話題,仿照下面句子的形式和修辭,寫一組排比句。(5分)
一個坦蕩的人并非沒有煩惱,只不過他善于把煩惱當作一陣清風一刮而去;一個坦蕩的人并非沒有憂傷,只不過他善于把憂傷化為希望的力量;一個坦蕩的人并非沒有痛苦,只不過他善于把痛苦的痕跡演變成前進的軌道。
一個________的人______________________________________________
答案:
2、生命是一艘航船,你必須弄清到達的目的地和航行路線,這樣才能把握好船舵,不迷失方向;生命是一張網(wǎng)頁,你必須知道書寫的內(nèi)容和如何安排版面,這樣才能編輯自如,展現(xiàn)自己的才華。②人口普查登記今日全面展開。
3、是一線陽光,哪怕是照亮了一分黑暗!是一顆螺絲釘,哪怕是擰在最不起眼的地方!
4、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在
5、也許你無法擁有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也許你無法擁有遼闊的草原,但是你可以做執(zhí)著的綠壁。
6、(1)短暫得像一支樂曲,可是樂曲雖然結(jié)束了,卻用激昂的旋律振奮人心。(4分)
。2)但無數(shù)運動員的運動事業(yè)是永恒的。(2分)
7、(1)又把擁有的遺棄。(2)是還沒有擁有的東西
8、把握今朝,老年人是一面旗幟;尊老的社會是文明的社會。
9、示例:在人世間,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽光,皎皎的明月,無形的春風
10、①盤旋而上的山道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中
、诤缧蔚氖瘶颍粭l天使遺忘的絲帶/連接了河的這邊與那邊
、廴诵蔚难闳海粋醒目的漢字/浮動在桔紅色的云霞間
、茯蝌綘畹淖V號/幾個跳躍著的生命/貫穿于一曲美妙動聽的樂章中
11、墻壁上的那幅肖像,/不哭不樂。/我不要這樣的生活。蘧涂蕹鲅蹨I,/要樂就樂出性格。
12、例如:能買到文憑,不能買到知識;能買到選票,不能買到尊敬。
13、(1)處處充滿著生機(1分),(2)洋溢在我們體內(nèi)(1分),(3)珍惜青春那樣珍惜春天
14、公平的——使有些人奮發(fā)搏擊,名垂青史。
15、①大海是偉大的,因為處處漂浮著船楫的殘;②登月是偉大的,因為有挑戰(zhàn)者號的隕落。
16、人的一生像木,要充實,內(nèi)涵須深刻;人的一生像火,要熱情,態(tài)度須誠摯。
17、仿照下面例句,從ABCD四個英文字母中選取一個,以”青春”為話題,展開想象和聯(lián)想,寫一段運用了比喻修辭格、意蘊豐富的話,要求不少于30字。(4分)
例句:
E是書架,是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結(jié)緣,就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機會。讓我們與書為伴吧,而不要讓書只成為一種擺設(shè)。
18、)航船破浪前進,是因為有導(dǎo)航的羅盤,理想就是人生航船的羅盤。列車高速行駛,是因為有強大的動力,理想就是人生列車的動力。
19、
20、一個自信的人并非沒有怯懦,只不過他善于把怯懦當作一片流云一揮而散;一個自信的人并非沒有畏懼,只不過他善于把畏懼化作信心的砝碼;一個自信的人并非沒有失敗,只不過他善于把失敗的壓力變?yōu)榍斑M的動力。
篇二:高考滿分精美句子仿寫
1、我夢想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想:來到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動魄。 我夢想:來到白雪皚皚的高山,在朝陽的艷麗中,領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
簡愛說過:“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過:“拿走愛,世界將變成一座墳?zāi)埂,我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。
裴多菲說過:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了自由的價值。
如果只是“臨淵羨魚”,而不去開通絲綢之路,張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑?
如果只是“臨淵羨魚”,而不去開辟海上航線,鑒真又怎么會東海那水上風流?
2、歷史是一面鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場?
假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見,何至于病入膏肓而一命嗚呼呢?
假若當初項羽能從諫如流,接納忠言,何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結(jié)局呢?
生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律;
生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會使人獲得濃縮的生命;
生活是一首啟錨的航船,確定了航向,便不再畏懼狂風惡浪;
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,你剛舞罷他登場,盡顯風流 。
3、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象,“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑;“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑;“指點江山,激揚文字”是一種豪邁的瀟灑;“天生我材必有用”是一種自信的 瀟灑;“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑;“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
4、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽莽蒼蒼的黃土高原,有草樹蒙密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚子江。
5、心正則筆直。
戰(zhàn)國的愛國詩人屈原,枉遭放逐,仍心系楚國,不是寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》? 唐代的大詩人杜甫,身經(jīng)亂世,仍關(guān)心天下寒士,不是寫下了感嘆時世、渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》?
唐代的大詩人李白,意興豪放,一生傲視權(quán)貴,不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》?
清代的著名小說家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》?
6、有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話,也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽; 有勤,才有了祖逖“聞雞起舞”的美談,也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè);
有勤,才有了曹雪芹“披閱十載,增刪五次”的壯舉,也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
7、我夢想,馳騁于塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的雄渾; 我夢想,置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),在綿綿的細雨中,體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào); 我夢想,登臨五岳之尊的泰山,在日出的輝煌中,體會“一覽眾山小”的氣魄;
我夢想,來到美麗的北戴河邊,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壯闊。 我夢想,坐在了家鄉(xiāng)的明月下,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
我夢想,登上了齊魯?shù)奶┥,在云霧的飄繞中,感受“一覽眾山小”的豪情;
8、讀《三國演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;
讀《西游記》,我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇;
讀《紅樓夢》,我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛游記》,我們可以了解當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;
讀《水滸》,我們可以感受到什么是義蓋云天。
9、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明;
思念使女詞人瘦過黃花;
思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行;
思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸;
思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境;
思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園;
思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢;
思念使詩仙舉頭望月;
思念使香山居土憶江南春來江水。
10、如果你是大河,何必在乎別人把你說成小溪;
如果你是峰巒,何必在乎別人把你當成平地;
如果你就是你,那就靜靜微笑沉默不語。
11、宋詞,是文學殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才,各顯千
秋:
有的豪放如若大江東去; 有的婉約如小橋流水; 有的粗獷如旭日噴; 有的細膩似風拂楊柳; 洋洋灑灑,蔚為大觀。
12、我向往一種生活狀態(tài),叫做——安詳,安詳就像夕陽下散步的老人,任云卷云舒; 我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——拼搏,拼搏就像暴風雨中的海燕,任雷鳴電閃;
我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——緊張,緊張就像夜色里趕路的人,任月出月落;
我也憧憬另一種生活狀態(tài),叫做——奮進,奮進就像海上行駛的帆船,任浪打風吹;
、傩睦镉辛诵拍,成功往往就會成為必然。②鉆心的痛苦,是下了大決心的必然。
13、人們從《論語》中學得智慧的思考;
從《史記》學得嚴肅的歷史精神;
從《正氣歌》學得做人的原則;
從《童年》學得對待苦難的態(tài)度;
從《西游記》學得神奇的想像;
從馬克思學得入世的激情;
從魯迅學得批判精神;
從列夫?托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。
歌德的詩句刻寫著智慧的人生;
拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。
14、賞識不是單向的施舍,是智慧與智慧的主動碰撞;
賞識不是別有用心的廉價恭維,是對一種相對價值的公正認可;
我珍惜生活的每一個片斷,每一個過程,錘煉我的膽魄,豐富我的生活,成功與失敗,經(jīng)驗與教訓,都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。
15、當一個人懷疑自己的時候,他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人渾噩度日的時候,他忘記了閱讀好書是一種習慣;
當一個人悲觀失望的時候,他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人志得意滿的時候,他忘記了謙遜為懷是一種習慣。
16、其實天不暗,陰云終要散;
其實海不寬,此岸連彼岸;
其實山不險,條條路可攀;
其實路不遠,一切會如愿。
母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
17、春秋戰(zhàn)國,諸子百家,深邃如江海,滋育華夏,有孔子老莊,恰似“江河萬古流”; 唐朝宋代,騷人墨客,浩繁如星辰,照耀神州,有李杜蘇辛,正如“光焰萬丈長”; 元明清時,戲曲小說,高妙如山川,豐富民族,有漢卿雪芹,已是“托體同山阿”。
18、陶淵明“問君何能爾,心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇;
19. 范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任
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