一年一度的中考備受廣大學(xué)生與家長(zhǎng)乃至社會(huì)的關(guān)注，如何有效地利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)方向及重點(diǎn)是所有考生及家長(zhǎng)都十分關(guān)注的問(wèn)題，下面就我個(gè)人觀點(diǎn)談?wù)勚锌紨?shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略，希望能給各位家長(zhǎng)和考生一些啟迪。
一、研究中考試卷，找準(zhǔn)努力方向。
中考復(fù)習(xí)前一定要認(rèn)真參考《考試綱要》，做一遍去年的最好是近三年的中考試卷和《綱要》中的樣卷，對(duì)中考試卷難度設(shè)置，整體要求、各類知識(shí)點(diǎn)的分布，對(duì)要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
二、回歸課本，查漏補(bǔ)缺。
回歸課本是根本，是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的開始。所以我們必須認(rèn)真閱讀課本，有的同學(xué)拿起課本，不知怎樣讀效果才會(huì)更好。我認(rèn)為：同學(xué)們?cè)陂喿x課本時(shí)，一定要將公式、概念、定義、規(guī)律等該記的必須記住，保證基礎(chǔ)知識(shí)不丟分。千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題，要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可，最終造成誤選。熟記能保證在需要時(shí)達(dá)到“下筆如有神”。比如說(shuō)到30°的直角三角形，我們就應(yīng)該想到30°角對(duì)的邊是斜邊的一半。這對(duì)今后做這類習(xí)題，尤其做壓軸題用處極大�！笆煊洝庇欣趯�(duì)概念的理解和應(yīng)用。我們將“熟記”到“應(yīng)用”的過(guò)程稱為“先死后活，不死不活，死去活來(lái)，活學(xué)活用”。通過(guò)閱讀課本，我們達(dá)到基礎(chǔ)題不丟分，少丟分的目的。
三、抓住關(guān)鍵突出重點(diǎn)
復(fù)習(xí)中，要突出教材中的重點(diǎn)知識(shí)，突出不易理解或尚未理解深透的知識(shí)，突出數(shù)學(xué)思想與解題方法。比如翻折問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，但解決這一問(wèn)題關(guān)鍵就是折疊后找到邊與邊，角與角之間的等量關(guān)系，從而構(gòu)造呈直角三角形，利用勾股定理解決。數(shù)學(xué)思想與方法是數(shù)學(xué)的精髓，是聯(lián)系數(shù)學(xué)中各類知識(shí)的紐帶。要抓住教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，掌握分析方法，從不同角度出發(fā)思索問(wèn)題，由此探索一題多解、一題多變和一題多用之法。注意設(shè)問(wèn)，設(shè)問(wèn)的形式有許多，多在考的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上設(shè)問(wèn)；在理解的疑難處設(shè)問(wèn)；在規(guī)律的概括時(shí)設(shè)問(wèn)；從舊知引入新知時(shí)設(shè)問(wèn)；在有比較、有聯(lián)系時(shí)設(shè)問(wèn)。
四、精做精練，注重反思。
復(fù)習(xí)時(shí)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精做精練，舉一反三、觸類旁通。復(fù)習(xí)要有針對(duì)性、典型性、層次性、要找自己的問(wèn)題并切中要害。
復(fù)習(xí)過(guò)程中還要特別注重反思總結(jié)。一個(gè)知識(shí)塊復(fù)習(xí)結(jié)束后，就要問(wèn)自己，還存在什么問(wèn)題？解題小結(jié)一般可以通過(guò)問(wèn)自己一些問(wèn)題來(lái)完成：自己以前是否接觸過(guò)類似的問(wèn)題？我在解題過(guò)程中用了哪些基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法？解題中運(yùn)用了哪些數(shù)學(xué)思維方法？解該題時(shí)哪些步驟容易出錯(cuò)？是否還有其他的方法？該問(wèn)題的難點(diǎn)何在？我是如何突破的？
如果交換這個(gè)問(wèn)題的條件和結(jié)論，仍然成立嗎？我在解題時(shí)有哪些缺點(diǎn)？等等。最好把解題中的心得體會(huì)簡(jiǎn)要地寫一下。要把解題效果最大化。盡量做到“舉一反三”。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題與弱點(diǎn)，要及時(shí)總結(jié)和反思，最好能看看錯(cuò)題集。
五、注意解題細(xì)節(jié)，做到能解題得高分
根據(jù)同學(xué)們平時(shí)做題的情況，建議同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候要把握好以下三種關(guān)系。
1.“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系：要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確、完整地推理和精確、嚴(yán)密地計(jì)算。要克服卷面上大量出現(xiàn)的“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算，“會(huì)做”的題才能“得分”。
2.快與準(zhǔn)的關(guān)系：在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”才可不必考慮再花時(shí)間檢查。而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場(chǎng)上所能解決的問(wèn)題，一味求快，只會(huì)落的錯(cuò)誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)，準(zhǔn)一點(diǎn)，可多得一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。
3.難題與容易題的關(guān)系：做中考試題要按先易后難，先簡(jiǎn)后繁的順序作答，要合理安排時(shí)間，不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，這樣會(huì)造成既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題目又被耽誤了的嚴(yán)重后果。把會(huì)做的題目先做完，再去攻不會(huì)做的題，這樣既能得分，又能產(chǎn)生心理上的勝利效果，平靜下來(lái)再做難題也可能就迎刃而解了。
俗話說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是一樣，只有把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法學(xué)得扎實(shí)，運(yùn)用嫻熟，才能為知識(shí)的深化、能力的提高創(chuàng)造條件，才能從容應(yīng)對(duì)中考，立于不敗之地。
在中考中，一些考得出色的同學(xué)堪稱 “狀元”或“高人”。他們的經(jīng)驗(yàn)之談閃爍著智慧的火花，特別是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)證明了這些想法和說(shuō)法的真理性，可供我們考試時(shí)借鑒�，F(xiàn)擷其30則，以饗正在緊張備考的同學(xué)們。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)一、地毯式掃蕩。
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留，
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)二、融會(huì)貫通。
找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)三、知識(shí)的運(yùn)用。
做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)四、撿“渣子”。
即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)五、“翻餅烙餅”。
復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ�。千頭萬(wàn)緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)�；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記�。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。