激勵高考的文章

　　朱華親，高二時進入文科班，2004年從黃岡中學(xué)考入北大�，F(xiàn)為北京大學(xué)外國語學(xué)院法語系大一學(xué)生。

　　班上的一本《萌芽》雜志無意之間傳閱到我手中，第一篇文章已經(jīng)被翻閱得有些破舊，上面甚至還有人留下字跡，其中有一句用鉛筆寫的話讓我印象最深刻：一定要殺進北大��！那篇文章就是職燁的《花開不敗》。我想，每個讀過它的高三學(xué)生，都會感動的，都會在自己內(nèi)心里升起哪怕是一線希望。我一口氣讀了兩遍，久久不能平靜。 ——朱華親

　　2004年的寒冬，北大燕園銀裝素裹，靜謐而又安詳。熱情、自信的笑容，伴隨著春節(jié)的來臨，綻放在校園每一個人的臉上。這時我才意識到，我在北大的第一學(xué)期就要結(jié)束了。

　　不知不覺當(dāng)中，時間總會過的那么快。曾經(jīng)，我懷抱著考進黃岡中學(xué)的夢想，在那個偏僻小鎮(zhèn)的初中，默默地奮斗著；曾經(jīng)，我懷抱著考進北京大學(xué)的夢想，在那個赤壁古城的高中，苦苦地追尋著……而這一切，都已成為美好而永恒的回憶。

　　人生當(dāng)中，有什么比擁有美麗的回憶更快樂的事情呢？

　　當(dāng)我聽到那些熟悉的歌曲，當(dāng)我翻開塵封已久的日記，當(dāng)我收到同學(xué)的節(jié)日祝福短信或賀卡，當(dāng)我早上醒來回想起昨夜那個演繹在熟悉環(huán)境中的夢，我都會整理一下自己的思緒，回過頭去看一看，幸福和欣慰總會接踵而至。

　　那個夏天的蟬鳴

　　不需要太多華麗的詞藻去描繪，對于每個將要參加中考，面臨人生第一次抉擇的初中生來說，黃岡中學(xué)意味著什么，他們都太清楚。我常常獨自一人想象著那個讓人憧憬向往的學(xué)校：鳥語花香，青春激揚，書生意氣，藏龍臥虎……但是，沒人敢奢望自己什么。在小鎮(zhèn)的初中，每年如果能有一到兩個考進黃岡中學(xué)，那就是中考的勝利了。而我卻是那樣的幸運，人生第一次，除了渴望爸爸能給自己買上一輛自行車的第二個理想，在那個夏天實現(xiàn)了！只記得那個夏天的風(fēng)很涼爽，蟬叫得很熱鬧，父母的臉上滿是笑容，四周時不時投來贊許和羨慕的目光。

　　我就這樣踏進了黃岡中學(xué)的大門。開學(xué)的那一天，校園裝扮得很美。共青道上滿是嬌艷欲滴的鮮花，一直延伸到雕塑。精神矍鑠的老人，天真可愛的小孩，還有腳步匆忙的老師，給校園增添了許多生氣。學(xué)長們熱情地打招呼，當(dāng)向?qū)�，幫忙提行李。安頓好了一切，父母叮囑再三之后回家了。下午，我獨自一人在校園里走著，從寢室到教學(xué)樓，從操場到食堂，從植物園到逸夫樓，這里的一切，是那樣的陌生而又新鮮。我抬頭看了看天，告訴自己：新的生活開始了。

　　高一的日子給人的印象很深刻。班主任姓郭，三十來歲，教語文，矮矮胖胖的，帶著黑邊眼鏡，長得很有《紅樓夢》中形容賈寶玉的那句話的意味兒：面如中秋之月，色如春曉之花。他的臉圓圓的，而且總呈現(xiàn)出健康精神的紅色。郭老師是我見過的最好的語文老師，有激情，有文采，有內(nèi)涵，有文人氣質(zhì)，知識淵博，講課很投入。直到現(xiàn)在，我總覺得，自己無論是寫作還是觀察事物，分析問題，都受到了他很大的影響。開學(xué)不久后的一個周末，郭老師便把全班同學(xué)帶到與學(xué)校僅一堤之隔的長江邊上去玩。在沙灘上，我們沒有了任何的顧忌和拘束，大家脫掉襪子，追逐嬉鬧，踢球，唱歌，做游戲。郭老師還準(zhǔn)備了一大堆的智力問答，模仿《開心辭典》的形式，讓大家做，大家的答案千奇百怪，引來笑聲不斷。那個下午，至今回想起來，仍是那樣的開心、愜意，那個女同學(xué)唱的那首《辣妹子》，至今讓人回味無窮。

　　選擇文科

　　或許注定了我們班將會成為一個文科班。在年級里，無論老師還是學(xué)生都知道，高一年級作文寫得最好的是一班，高一數(shù)理化成績最差的也是一班。

　　班上的人文氣息很濃，不知為什么，大家都變得很多愁善感，很愛寫作。當(dāng)別班的老師埋怨學(xué)生交作文和周記愛拖拉時，我們班的學(xué)生在埋怨郭老師批改太慢，因為我們太想看看自己的評語。每周的作文課都是大家所喜愛和期待的，郭老師會讀很多寫得好的文章，說不定自己的周記或作文就會在其中。教室后面的黑板和墻上總是貼著密密麻麻的優(yōu)秀作文，課余大家圍的水泄不通，甚至有人見到好文章，情不自禁的大聲朗讀。我的作文是經(jīng)常位列其中的，當(dāng)聽到老師或同學(xué)的稱贊，心里的高興無法言表。而正是這種單純的虛榮心理，加上年輕的激情、對新生活的興致以及自身對寫作的愛好，我們不顧一切地抒發(fā)著自己的思想，寫對生活的感悟，寫對時局的看法，寫對邪惡的批判，寫對美好的向往……好作文層出不窮。還記得那篇《鐘情白開水》讓我整整兩個月沒買過一瓶飲料，因為：“我更鐘情于八分錢一瓶的白開水�！泵恐艿拈喿x課，大家顯得特別興奮，早早地跑到閱覽室，讀報，看雜志，作摘抄。我愛摘抄的習(xí)慣就是在那時養(yǎng)成的，這給我今后的作文帶來了巨大的幫助。

　　在這個班級里，我第一次感受到了從未有過的寬容和自由。然而，寬容和自由是要付出代價的，特別是在必須以綜合成績論高低的高中，特別是對于我們這一群身上還肩負(fù)著更沉重任務(wù)的高中生。

　　一次又一次的考試，數(shù)理化全軍覆沒；一次又一次，任課老師露出失望無奈的神情；一次又一次，新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師信誓旦旦，最后迎來相同的命運。到了下學(xué)期，對于我來說，上物理課已經(jīng)變成了一種折磨。我忐忑不安地等待著它的來臨，又迫不及待地渴望它早點結(jié)束。在我的腦海里，物理公式僅僅意味著字母和符號，我已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)物理最基本的思維和興趣。物理課的陳老師卻仍然苦口婆心地教導(dǎo)著，每次見到我，總會問一下最近的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵我相信自己，不要退卻。而我卻無法讓自己振作起來。那段日子變得越來越黑暗，我怕上課，怕考試，怕遇見老師。逆水行舟，不進則退。我終于越掉越遠(yuǎn)了。特別當(dāng)聽說高二要分科時，我已決定放棄。陳老師還是苦口婆心，一次又一次地在半路上叫住我，詢問著，鼓勵著，而我已經(jīng)麻木了。到了最后，發(fā)展到上物理課時我看歷史課本，我僅僅想選擇一種方式逃避。陳老師發(fā)現(xiàn)了，他的臉上寫滿了失望，但他沒有表現(xiàn)出很生氣，反而很平靜地說：“即使是讀文科，學(xué)一下物理，對將來生活總是有好處的……”我很愧疚，很難過，我對不起眼前這位一直關(guān)心著、鼓勵著我的老師，但我沒有辦法，十六歲，有些東西，注定只能留下遺憾。

　　一班終于“眾望所歸”地成為了文科班，我也如愿選擇了文科。

　　一個人的離開

　　高二在我復(fù)雜的感受中開始了。郭老師開始變得嚴(yán)肅起來，班會課上的話題也越來越沉重。“現(xiàn)在，大家選擇了文科，也就決定了你高考的方向。高二是文科打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時候。根據(jù)往屆的經(jīng)驗，能否在高二打好基礎(chǔ)，是你高三能否快速沖刺的決定性因素……”我開始緊張了，我不斷反思著自己的過去�，F(xiàn)在難道還能用“興趣”二字給自己找借口嗎？來到黃高之后，自己真正努力奮斗過嗎？從什么時候開始，自己變得那樣沒有進取心？從什么時候開始，那樣甘于人后，那樣麻木不仁？難道來到黃高就是為了這樣地活著嗎？班里也在悄無聲息地變化著，往日那種活潑和激情漸漸變少了，許多同學(xué)的頭開始埋了下來，桌面上的書也越堆越高；早上當(dāng)我醒來時，寢室已經(jīng)空空蕩蕩。所有的這一切，喚醒了我心中沉睡已久的斗志，我告誡自己：再也不能這樣下去了！

　　隨后的日子，緊張而又忙碌。語數(shù)外政史地，我暗下決心不能讓一科落下。我不知疲倦地背書，做題，總結(jié)，改錯。一份耕耘，一份收獲。每次考試我基本沒出過班上前三名。慢慢地，我又找回了曾經(jīng)的那個自己。

　　一切進行得有條不紊，波瀾不驚，直到有一天得知郭老師要離開。

　　一個晚自習(xí)前，郭老師和年級主任一起走了進來，年級主任對我們說：“今天跟大家講一件事，為了支援湖北西部貧困地區(qū)教育事業(yè)，學(xué)校向在校老師發(fā)起到了到西部支教的號召，我們的郭老師積極響應(yīng)號召，申請加入支教的隊伍之中，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，郭老師將到西部一個貧困縣支教半年，一班的班主任暫由你們的歷史李老師擔(dān)任……我們祝愿郭老師的西部執(zhí)教之行一切順利，我們也希望高二一班最終真的不一般……”教室里響起了稀稀拉拉的掌聲，或許大家都還沒有這個思想準(zhǔn)備。郭老師顯得不太自然，他也沒有多說什么，就和年級主任一起走出了教室。李老師進來了，大家很沉默，呆呆地看著他�！安灰�覺得有什么太大改變。各干各的事，一切照常進行�！崩罾蠋熥鳛樾碌陌嘀魅蔚谝淮伟l(fā)言了。下面，有幾個女生偷偷哭了起來。的確，拿我們班從高一到現(xiàn)在在年級中的成績來說，郭老師不是一個優(yōu)秀的班主任。但在我們心中，最起碼，他是一位出色的語文教師，他帶給了我們很多從分?jǐn)?shù)上無法衡量和反映的東西。記不起從哪一天起，郭老師消失在大家的視線中，另一位代課教師走進了語文課堂。

　　李老師就這樣“臨危受命”，成為我高中生涯中第二位班主任。教室內(nèi)外，從此多了一個忙碌的身影。李老師很矮很年輕，白白凈凈的，帶著罩住幾乎一半臉的眼鏡，總顯得很精神。私下里我和同學(xué)開玩笑說，他長得很像中央電視臺《新聞30分》里的郎永淳，同學(xué)反駁說：“我怎么沒發(fā)現(xiàn)他那么帥啊……”大家都笑了起來。漸漸地，大家適應(yīng)了和李老師在一起的日子。班上好像也多了一些活力，笑聲也開始多了起來。

[激勵高考的文章]

【激勵高考的文章】相關(guān)文章：

激勵文章06-11

高考激勵的話07-02

高考激勵贈言10-19

經(jīng)典高考激勵贈言07-25

精選高考激勵口號06-01

激勵高考的句子10-23

高考激勵語錄簡短07-05

高考激勵自我的句子09-24

高考勵志文章：我渴望09-29

小高考宣傳激勵標(biāo)語04-07