三年級描寫風箏的作文

　　三年級描寫風箏的作文篇一：

　　風箏是中國古代民間藝術(shù)之一，風箏發(fā)明于中國，至今已有兩千年的歷史。傳說風箏的發(fā)明人是劉幫的大將韓信。他把楚國的軍隊困在下垓下時，他制造風箏，叫身材輕巧的張良坐著風箏，飛上天空，高唱楚歌，使歌聲順風傳送到楚營里，是為“四面楚歌”�？梢哉f風箏是現(xiàn)代飛機的祖先。

　　風箏一般是用輕的竹子或柴棍之類的東西制作，首先要設(shè)計一個形狀，然后扎好，注意一定要對稱，后面還要加一個適合重量的尾巴，保持平衡，然后用紙糊上，晾干就可以了，再買風箏線和?，就可以到濱江公園放風箏了。放風箏的時候要順著風向，風往哪里吹你就放方向跑，這樣風箏才會飛起來。

　　現(xiàn)在我終于學會了制作風箏，以后我自己制作風箏時，我會畫上自己喜歡的圖畫和各種動物，長大了，我要把風箏這個民間藝術(shù)一代代傳承下去!

　　三年級描寫風箏的作文篇二：

　　“放風箏啦，放風箏啦……”我們像候鳥遷徙一樣，浩浩蕩蕩向田野奔去。一路上，同學們有說有笑，有的說自己的蝴蝶風箏漂亮，有的道自己的金魚會在空中翱翔……

　　到了，到了，和煦的陽光照在一望無垠的田野上，要是在這兒曬太陽，真是神仙日子。同學們并排坐在田埂上，擺弄起自己的風箏來�？�，他們把自己的風箏打扮得如此“神采風揚”。我給自己的風箏取了個名——“機械蝙蝠”。

　　開始了，開始了，我左手拿著線軸，邊放線邊退后，“哎呀!”摔了一跤。線繞了好幾圈，風箏晃悠直下，引來一陣爆笑聲。我又重來，這次吸取了教訓，風穩(wěn)飛上去了。我左手握線，愜意地坐在田埂上，抬頭望望，空中飛舞著各種風箏。

　　快看，快看，“彩虹”被太陽照耀著顯得很美�！袄销棥本o縮爪子在空中盤旋。再看，那邊“機器貓”也跑上了天。靚麗的蝴蝶賽過燕子，賽過金魚，仿佛急著去報告：春天來了……綠晴蜓飛到這兒，飛到那兒，像在找吃的。我的“機械蝙蝠”也跟去湊熱鬧。天空被風箏點成一美麗的畫，我目不暇接，心曠神怡。

　　三年級描寫風箏的作文篇三：

　　下午，和風旭日，我看見田野上空飛翔著許多美麗的風箏，就很想放。我在媽媽的文具店里拿了一只灰色的、樣子長得很可怕的老鷹風箏，邀媽媽一起放風箏。

　　我讓媽媽拿著風箏，我拿著線團，在媽媽前面飛快地跑了起來，隨后向媽媽叫了一聲“放”，媽媽迅速地放開了手，風箏飛了起來。可是不一會兒，風箏就掉了下來。媽媽說：“要掉下來時就把風箏線往上拎一下�！蔽抑匦麻_始放，風箏又要掉下時，我突然想到媽媽說的話，把風箏線往上拎了一下，風箏果然又飛起來了，直沖九天。在田野里玩耍的小朋友看見了，有的說：“放得真高啊!”有的說：“真像一只老鷹在飛。”看著自己的風箏在白云間舞蹈時，我開心極了!

　　不知不覺中，太陽悄悄地下山了，我只好戀戀不舍地把風箏收了起來，高高興興地回家了。

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