在迎接中考的日子里_隨筆寫作

　　黑板上赫然寫著：離中考還有１０天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。

　　臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯�活需要我們�(nèi)�奮斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問題，時(shí)�；ㄈニ�的休息時(shí)間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻�視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了�？墒�，我并不是不努力啊！多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)。“××，怎么啦？”老師慈祥地看著我�！翱疾盍耍�心里很難受，是不？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記�。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開書，，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！

　　在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。

　　本文從結(jié)構(gòu)的角度看，以黑板上“離中考還有１０天”的倒計(jì)時(shí)開頭，巧妙點(diǎn)題。中間重點(diǎn)寫自己摸底考試失敗，感傷至極；后來(lái)在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下重新振作起來(lái)。在這一部分中，小作者巧妙地將昔日家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、親友對(duì)自己的關(guān)懷用回憶的形式，作了必要的交待，并同眼下老師充滿溫情的開導(dǎo)和同學(xué)們熱情的鼓勵(lì)有機(jī)地結(jié)合在一起，結(jié)尾自然地照應(yīng)開頭，并表明自己頑強(qiáng)拼搏的決心。文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，把小作者的真情實(shí)感和精神風(fēng)貌表現(xiàn)得淋漓盡致。不愧是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。

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