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中考優(yōu)秀議論文精選
1想想別人
鳥(niǎo)兒擁有幸福，藍(lán)天是它自由的家。
魚(yú)兒擁有幸福，海洋是它快樂(lè)的家。
我們擁有幸福，天地是我們快活的家。
在幸福面前，久久回憶，細(xì)細(xì)體會(huì)。幸福若有若無(wú)，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
想想地震中的孩子們，想想我們，我們是幸福的，我們豐衣足食，衣食無(wú)憂，在大樓里看著電視；而他們卻身無(wú)分文，衣衫襤褸，在大街徘徊，無(wú)家可歸。難道我們不幸福嗎？
在家鄉(xiāng)的時(shí)候，我一直渴望翻過(guò)家鄉(xiāng)的那座山，一覽城市風(fēng)光。后來(lái)，我來(lái)到了福州這個(gè)大城市學(xué)習(xí)。在這兒，我終于明白了山外有山，人外有人。在這美麗的城市中學(xué)習(xí)，我真的好幸福!能夠結(jié)識(shí)許多許多的好朋友，能夠認(rèn)識(shí)一位位老師，能夠收獲許多許多的財(cái)富!想想家鄉(xiāng)的老同學(xué)，想想現(xiàn)在的我，我是幸福的，能夠在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)。有誰(shuí)能說(shuō)我不幸福呢？
想想以前的人們，在那時(shí)候，他們沒(méi)有錢(qián)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們成為了文盲。再想想自己，在這優(yōu)越的環(huán)境中，我們歡歌笑語(yǔ)，盡情學(xué)習(xí)。想想他們，想想我們，難道我們不幸福嗎？
多想想別人，想想自己，不要再任性，一次次傷透父母的心。多和別人比較，不要再奢求什么，一次次另父母為難。多認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，從平凡中體會(huì)不平凡。
父母為了我們，傷透了腦筋，花白了頭發(fā)，我們絕不能讓父母再為我們操心。自然哺育了萬(wàn)物，萬(wàn)物都懂得感恩，更何況我們呢？我們唯一能做的就是——好好學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，將來(lái)為人民，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
生活中，多想想別人，想想自己。我知道，我們是最幸福的。
2品花品人生
林清玄品花，品出人生的意境。讓我們隨林清玄一起去品讀人生。
不與時(shí)花競(jìng)“籬菊數(shù)莖隨上下，無(wú)心整理任他黃。先后不與時(shí)花競(jìng)，自吐霜中一段香�！鄙介g小路旁，顏色各異的野菊從未有人會(huì)欣賞，不會(huì)被人注意，只會(huì)被人遺忘。即使有多么美麗，也只能孤芳自賞。它們只能自自然然地長(zhǎng)大、綻放、凋零。沒(méi)有人為它們澆水，為它們施肥。
世上有多少人如這野菊一樣，雖然出色，卻從未被發(fā)現(xiàn)。但林清玄從誦帚禪師的詩(shī)中品味出了一個(gè)人生哲理：不管這個(gè)世界如何對(duì)待我們，我只要吐出自己胸中的香氣，也就夠了。不與時(shí)花競(jìng)，自吐一段香。
山野的春氣
山野中充滿(mǎn)春氣，以為有——酢漿花。酢漿花，是這世界上最平凡的花，沒(méi)有丹桂的芳香，也沒(méi)有牡丹的浮華，只是淡淡的。這酢漿花帶回家中，令人驚艷不已。一大束酢漿花可以冠絕一切，就如《子夜歌》里的“亂頭粗服，不掩國(guó)色”。
這花淡然無(wú)比，不像牡丹、芙蓉、紫羅蘭那樣國(guó)色天姿，充滿(mǎn)塵世浮華。他代表春，是多么瀟灑，多么自然。做人亦要自然。
紫藍(lán)色之夢(mèng)
從遠(yuǎn)方飄來(lái)的布袋蓮，很快會(huì)占滿(mǎn)湖面。正要清除時(shí)，它開(kāi)出了花——鳳眼蓮。異樣的美麗震撼了我們，我們留住了它的生命。它，很快占據(jù)了整個(gè)湖面。這紫藍(lán)色的夢(mèng)，我們不再愛(ài)惜。
美麗不可以囂張，過(guò)度的美麗會(huì)使人產(chǎn)生厭膩。
馬鞍藤與馬蹄蓮
馬鞍藤是一種生活在海邊的植物，它生命力頑強(qiáng)，在海灘上暴曬烈日、迎接海風(fēng)，堅(jiān)韌不拔。這種花竟很少人會(huì)欣賞。
另一種植物是馬蹄蓮。一種恍如馬蹄的花，既怕風(fēng)又怕雨，在溫室里長(zhǎng)大。
這兩種花名有如兄弟，性格卻迥乎不同。
在人生中選擇做馬鞍藤與馬蹄蓮，有人卻選擇了后者。但，我們要像馬鞍藤一樣在暴風(fēng)雨中接受洗禮，在磨練中不斷成長(zhǎng)。
品花，亦是品人生。
3我心靈的甘露
以恨對(duì)恨，恨永遠(yuǎn)存在；以愛(ài)對(duì)恨，恨自然消失。
——釋迦牟尼
“以恨對(duì)恨，恨永遠(yuǎn)存在；以愛(ài)對(duì)恨，恨自然消失�！碑�(dāng)我第一次看到釋迦牟尼的這句話時(shí)，第一感覺(jué)就是這句話普通得不能再普通了，感覺(jué)好像不是一個(gè)“佛祖”說(shuō)出的話一樣。可細(xì)細(xì)地品味，我才覺(jué)出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜!
有人說(shuō)：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實(shí)；有人說(shuō)：寬容是理解的橋梁，真誠(chéng)和信賴(lài)是它的基石；還有人說(shuō)：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時(shí)也就擁有了快樂(lè)。
前兩天，媽媽給我講了一件發(fā)生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏應(yīng)有的溝通，他們之間有了一些小誤會(huì)：她說(shuō)她一點(diǎn)都不快樂(lè)，父母總是一看到她就問(wèn)她學(xué)習(xí)的事，每次接到父母的電話也是“近段學(xué)習(xí)如何”。當(dāng)她的父母得知她因此不高興時(shí)，很快向她道了歉，請(qǐng)她原諒。可這位姐姐不理解，卻在一氣之下離開(kāi)了家，并以一句“回到家，我感覺(jué)沒(méi)一點(diǎn)溫暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養(yǎng)育之恩。她的父母好傷心，好失落……
那天，我聽(tīng)完媽媽的講述，只想對(duì)那位姐姐說(shuō)：父母如此這般的問(wèn)候也是為了你好，也可能父母問(wèn)得學(xué)習(xí)方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問(wèn)候是特想從你那里得到一些關(guān)于你學(xué)習(xí)方面的訊息。反過(guò)來(lái)你再想想，你有沒(méi)有向父母談起過(guò)你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題呢!也許父母也有自己的錯(cuò)，過(guò)多的問(wèn)候讓你受了委屈，可你為什么不站在父母的角度為他們?cè)俣嘞胍恍┠?你說(shuō)這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒(méi)有受到你的傷害嗎？難道這樣做你就快樂(lè)嗎？我還想對(duì)那位姐姐說(shuō)：凡事要嚴(yán)以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多的矛盾：學(xué)校里有同學(xué)之間的矛盾；工作上有同事間的矛盾，上下級(jí)的矛盾；家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計(jì)較，每一件都要非論個(gè)對(duì)錯(cuò)不可。那樣過(guò)不了多久，我們自己就無(wú)法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢!寬容是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)做人的藝術(shù)，一個(gè)不懂得寬容的人，是不配受人尊重的!
4閱讀成就非凡
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞，我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
書(shū)，有好有壞，有利有弊，在我們小時(shí)候老師就主張我們讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀好書(shū)，是指要把一本書(shū)讀好，讀后要細(xì)細(xì)品味，多加思考，更要把書(shū)里面的好句好段摘抄下來(lái)，這樣才能把一本書(shū)讀好。另外，老師讓我們“讀好書(shū)”，是想讓我們多讀一些名著，名家作品，從中吸取精髓，從中做到“學(xué)以致用”，暑假里，我讀了劉同的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》，里面有這樣一段話“也許你現(xiàn)在仍是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人看電影，一個(gè)人乘地鐵，然而你卻能一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人看電影，一個(gè)人乘地鐵。很多人離開(kāi)另一個(gè)人，就沒(méi)有自己，而你卻一個(gè)人度過(guò)了所有。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮�！�
這些平凡樸實(shí)的字眼串成一句話令人心生悲涼，感覺(jué)好孤寂。而這些孤寂的話是由一位擁有光環(huán)榮耀擁有無(wú)限前景的成功人士寫(xiě)下的，我很疑惑，擁有如此大成就的他，怎會(huì)經(jīng)歷怎樣的孤獨(dú)。他從親情、友情、愛(ài)情、青春、夢(mèng)想等方面與我們分享著孤獨(dú)。我想大多數(shù)人都會(huì)有初入大學(xué)的惶恐和對(duì)青春未來(lái)的迷茫吧，找不到自己努力的方向。這種孤獨(dú)感只有自己挺過(guò)來(lái)了才是真的不孤獨(dú)了�？v使疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄。趁一切還來(lái)得及，對(duì)親情而言，你以為你做的一切都是為了身邊最親近的人，后來(lái)你才知道最親近的人最需要的只是你在身邊。這種孤獨(dú)只有切身體會(huì)到才會(huì)真正明白。
我喜歡旅游，以前在家總想著離家越遠(yuǎn)越好，多看看家以外的那些景那些事�？涩F(xiàn)在，離家不遠(yuǎn)不近，堅(jiān)強(qiáng)到現(xiàn)在卻再也忍不住，思念的情緒腐蝕著我的心。回頭看看，當(dāng)初的豪言壯志是多么可笑，而我卻不得不承受這一切的孤獨(dú)，而這孤獨(dú)我才更懂得珍惜所擁有的一切。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
5忍耐也是一種美
俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
是啊!有的時(shí)候，忍耐何嘗不是一種美呢？珍珠因?yàn)槿棠土税鰵?shù)千日的折磨，才能綻放出它那奪目的光彩；大海因?yàn)槿棠土诵∠牧魅�，才展現(xiàn)出它那壯闊的美麗；大地因?yàn)槿棠土诵〔菁橙I(yíng)養(yǎng)的根，才擁有了那身漂亮的衣裳……黑暗的囚籠中，潮濕的環(huán)境，有一個(gè)人在奮筆疾書(shū)，好像從未生活在這鼠蝗為患的牢籠中。他就是司馬遷。
司馬遷因替“罪臣”李陵辯護(hù)而被漢武帝誤認(rèn)為反對(duì)朝廷，于是含冤入獄。為了父親的遺愿，他忍受了各種肉體和精神上的折磨。終于，他的忍耐得到了應(yīng)有的回報(bào)，在他逝世前的那一刻，他的著作《史記》完成了，從此以后他的名字家喻戶(hù)曉。因?yàn)樗墓掳�，因�(yàn)樗那甯�，在被�?huà)匠把她畫(huà)丑了之后，她的人生就注定要這樣度過(guò)。
但是，她沒(méi)有哭，她只是獨(dú)自忍著，因?yàn)樗龍?jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光。在國(guó)家面臨和親時(shí)，眾多妃子、宮女你推我讓?zhuān)挥兴秊榱祟櫲缶忠闳贿x擇了承擔(dān)。當(dāng)她步入大殿時(shí)，所有的人都驚呆了，王昭君的美如那沉魚(yú)落雁閉月羞花，再加上她心中的那份大氣，給她增添了一份豪氣。她忍耐了皇帝和后宮所有人的冷落，才贏回了屬于自己的贊嘆聲。忍耐，不是屈服，也不是喪失信心，更不是一味地服從，而是在面對(duì)巨大困難時(shí)以守防攻，從而孕育成功的美麗。
6不止一次，我努力嘗試
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時(shí)而悠揚(yáng)，如涓涓細(xì)流，時(shí)而激昂，像浩浩波濤，有時(shí)靜緩，如一泓碧水，時(shí)而急奔，像濤濤江海，有時(shí)輕盈，如叮咚泉水。
悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過(guò)一次次的練習(xí)與嘗試，我已經(jīng)拿到了鋼琴八級(jí)等級(jí)證書(shū)。在閑暇的時(shí)候，我會(huì)拿起我的證書(shū)，回想我那一次次的考級(jí)經(jīng)歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運(yùn)，因?yàn)槲覜](méi)有放棄，所以幸運(yùn)也沒(méi)有放棄我。在這段鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷中，最令我難忘的便是考一級(jí)的那一次經(jīng)歷了。
八月的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地上的生靈。平時(shí)我是最怕熱的了，可那一天卻沒(méi)有什么感覺(jué)，或許是緊張過(guò)度的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到“188號(hào)劉小婷進(jìn)考場(chǎng)”時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心中只有唯一一個(gè)念想那便是臨陣脫逃�？墒钱�(dāng)我轉(zhuǎn)身看到爸媽兩眼閃爍著光芒的目光，我便惴著忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那大姐姐彈完樂(lè)曲后，心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，心想，我肯定沒(méi)有她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，突然又轉(zhuǎn)了個(gè)一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練習(xí)，怎么會(huì)比她們差呢？于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報(bào)告了我的考號(hào)，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到感覺(jué)還真的不錯(cuò)，幾首歌曲彈下來(lái)蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯(cuò)，我高興地走出了考場(chǎng)。
現(xiàn)在回憶起那時(shí)的事來(lái)，我想，當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)有自信的話，那么肯定會(huì)因?yàn)榫o張而出差錯(cuò)�？磥�(lái)自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。
人只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。
所以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
7我是一顆會(huì)發(fā)芽的種子
人，以年齡的增長(zhǎng)，步入新一年的美好生活；樹(shù)木花草，以新的生長(zhǎng)姿態(tài)，迎接春天的到來(lái)。做為加美學(xué)校初中部的同學(xué)們，也以不同于上學(xué)期的新的精神風(fēng)貌回到學(xué)校，為新的成長(zhǎng)播撒希望的種子，期待七月金秋碩果累累的豐收季節(jié)。俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春。萬(wàn)物生長(zhǎng)由春始，只有春天的美好謀劃與精心播種，才會(huì)有秋天金色的收獲與滿(mǎn)懷的興奮。
初一的時(shí)候上生物課，老師給我們講種子的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)過(guò)程。下課時(shí)，老師給每一位同學(xué)10顆麥子，讓我們自己回家去種，觀察種子從播種到發(fā)芽，再到破土而出，舒展綠葉的變化過(guò)程，做好觀察記錄�；氐郊依�，爸爸給我找了一個(gè)玻璃器皿，放上沙子，和我一起把麥子種下去，擺在窗臺(tái)陽(yáng)光充足的地方，并囑咐我經(jīng)常澆水，保持沙子的濕度，好讓種子及時(shí)發(fā)芽。
從那天起，我每天放學(xué)回家的第一件事就是看看麥子發(fā)芽了沒(méi)有。一周以后的一天，突然發(fā)現(xiàn)平整的沙子上有了一個(gè)個(gè)小小的突起，很驚奇，很激動(dòng)，麥子終于發(fā)芽了!我數(shù)了數(shù)，有8個(gè)小突起，爸爸說(shuō)有的種子發(fā)芽慢，讓我別著急。又過(guò)了幾天，一顆顆嫩綠的小芽破土而出，小小的玻璃器皿里頓時(shí)有了綠色，數(shù)一數(shù)，還是8顆，另外兩顆種子怎么沒(méi)有發(fā)芽？問(wèn)其他同學(xué)種子的情況，有的全發(fā)芽了，有的也有幾顆沒(méi)有發(fā)芽，再等等。后來(lái)8顆發(fā)芽的種子長(zhǎng)成了小麥苗，5厘米、10厘米，綠葉舒展，看著很高興，好像干成了一件大事情一樣。我把那兩顆沒(méi)有發(fā)芽的種子挖出來(lái)看看，大家猜猜是什么樣子呢？同學(xué)們應(yīng)當(dāng)能夠猜到了，兩顆種子因長(zhǎng)期浸在濕漉漉的沙子里，已經(jīng)泡漲爛掉了，永遠(yuǎn)也不可能發(fā)芽，長(zhǎng)成麥苗了。
我想不通這個(gè)問(wèn)題，就拿著我種的麥苗去問(wèn)生物老師：一樣的沙土，一樣的水分，一樣的陽(yáng)光，一樣的關(guān)心，為什么這兩顆種子就沒(méi)有發(fā)芽呢？老師告訴我，種子的生長(zhǎng)條件很好，不能發(fā)芽是因?yàn)樗旧砭褪且活w“死”種子，不會(huì)發(fā)芽，所以它不能成長(zhǎng)為麥子。
一顆小小麥子不發(fā)芽，并不會(huì)產(chǎn)生災(zāi)荒，也不會(huì)有人餓死。但一個(gè)人如果不會(huì)發(fā)芽，不會(huì)成長(zhǎng)，就會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)災(zāi)難，會(huì)讓所有關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的人在痛苦中生活，并備受心靈上的折磨。
8讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)
關(guān)于讀書(shū)，我相信有9個(gè)字是非常適合它的：讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)。
英國(guó)作家柯南道爾講：“我認(rèn)為人的腦子本來(lái)像一間空空的小閣樓，應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì)把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去�！币虼�，我們就要“讀好書(shū)”。讀好書(shū)就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書(shū)卻為人的墮落搭起了跳板。那些內(nèi)容級(jí)荒誕的書(shū)籍會(huì)像毒藥一樣，毀滅人的一生。那何為好書(shū)呢？這就要看你的興趣愛(ài)好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書(shū)；喜歡科學(xué)的人，就可以選擇一些科幻書(shū)；喜歡寫(xiě)作的人，就可以多看一些小說(shuō)。
讀書(shū)好。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶。好書(shū)，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑；好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操�！弊x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。
書(shū)能夠向你提供寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，可以向你展示人才成功的秘密，為你指出通往知識(shí)頂峰的勝利道路。那么，我們就要好讀書(shū)。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗(yàn)，能給人以很深的教益；童話，能引導(dǎo)人們追求真、善、美……其實(shí)，各種門(mén)類(lèi)的書(shū)籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維嚴(yán)密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書(shū)，就會(huì)使自己變得更充實(shí)，更聰明，更能干……
想讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，寫(xiě)作能力提高，知識(shí)增加，讀好書(shū)么？那還是這9個(gè)字：讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)。
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