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中考閱讀題答題技巧
1. 文章體裁?此文是一篇 。
詩(shī)歌、小說(shuō)、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說(shuō)明文、議論文
2. 記敘文六要素?
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
3. 找主題句?
找首段或尾段的議論抒情句。
4. 文章內(nèi)容?
方法:看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。
答:此文記敘了(描寫了、說(shuō)明了)……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……。
5. 材料組織特點(diǎn)?
緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當(dāng)。
6. 劃分層次?
。1) 按時(shí)間劃分(找表示時(shí)間的短語(yǔ))
。2) 按地點(diǎn)劃分(找表示地點(diǎn)的短語(yǔ))
。3) 按事情發(fā)展過(guò)程(找各個(gè)事件)
。4) 總分總(掐頭去尾)
7. 記敘線索及作用?
線索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時(shí)間(5)地點(diǎn)(6) 議論文閱讀技巧
、逭擖c(diǎn)(證明什么)
論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷,是 ③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。
、钦撟C的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)
、确治稣撟C的作用:證明該段的論點(diǎn)。
議論文的結(jié)構(gòu)
、乓话阈问剑孩僖摚ㄌ岢鰡(wèn)題);②本論(分析問(wèn)題);③結(jié)論(解決問(wèn)題)。
、祁愋
①并列式:Ⅰ總分總;Ⅱ總分;Ⅲ分總。
、谶f進(jìn)式。
、樽h論文的語(yǔ)言
⑴嚴(yán)密(修飾性、限制性的語(yǔ)言的運(yùn)用);
、粕鷦(dòng)(成語(yǔ)、各種修辭手法的運(yùn)用);
⑶詞序(從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷);
、染湫颍P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用,特別要注意遞進(jìn)關(guān)系)。
㈥駁論文的閱讀
、 中考說(shuō)明文閱讀指導(dǎo)
一、掌握說(shuō)明文的文體知識(shí):
。ㄒ唬盐照f(shuō)明對(duì)象,分清說(shuō)明對(duì)象是事物還是事理。
明確被說(shuō)明事物的特征:一事物區(qū)別于他事物的標(biāo)志。
。ǘ、為了說(shuō)明事物特征或說(shuō)明事理,需要采用恰當(dāng)?shù)?/p>
掌握幾種常見的說(shuō)明方法,會(huì)分析在文中的作用:
1.分類別:使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚,避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
2.下定義:使讀者對(duì)概念有確切的了解。
3.作比較:用人們熟知的與所要說(shuō)明的事物作比較,從而突出被說(shuō)明事物的特征。
4.舉例子:可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。
5.打比方:可達(dá)到形象地說(shuō)明事物的作用。
6.列數(shù)字:可以準(zhǔn)確地說(shuō)明事物。
7.配圖表:使讀者一目了然,非常直觀地理解被說(shuō)明的事物。
8.引資料:能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。
(三)、說(shuō)明要有順序: 常見的說(shuō)明順序有:時(shí)間順序(程序順序是時(shí)間順序的一種)、空間順序、邏輯順序。說(shuō)明文的順序,根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象,可以以一種順序?yàn)橹,兼用其他順序?/p>
(四)、說(shuō)明文的閱讀還要注意結(jié)構(gòu)。
說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有:“總(概說(shuō))――分(具體)”式、“總――分――總”式、“分――總”式、并列式、遞進(jìn)式等。
。ㄎ澹⒄f(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是說(shuō)明文語(yǔ)言的先決條件。
準(zhǔn)確性和多樣性、靈活性并不矛盾,有的以平實(shí)見長(zhǎng),有的以生動(dòng)活潑見長(zhǎng)。
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