市場營銷自薦書_市場營銷論文

時間：2024-09-11 17:51:44 學人智庫我要投稿

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市場營銷自薦書范文_市場營銷論文范文

　　高端技能型人才的培養(yǎng)不能只靠課堂上的學習,尤其針對市場營銷專業(yè)的學生,實踐教學的重要性就顯而易見了,以下是PINCAI小編收集的市場營銷自薦書范文，僅供大家閱讀參考!

市場營銷自薦書范文_市場營銷論文范文

　　市場營銷自薦書范文

　　尊敬的招聘主管：

　　您好!

　　我是xx大學xx校區(qū)經(jīng)濟管理學院市場營銷專業(yè)的學生, 愿意將二十余年所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴單位,并盡自己最大所能為貴公司的進步與發(fā)展貢獻自己的全部力量.

　　xx大學是國家教育部直屬的一所學科門類齊全的全國重點綜合性大學.學校現(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、文學、歷史學、理學、工科、醫(yī)學、管理學等九大學科門類;有本科專業(yè)130個,碩士學位授權(quán)點180個,博士學位授權(quán)點71個,博士后科研流動站15個;有國家重點學科16個,xx省重點學可34個,國家教育科研教學人才培養(yǎng)基地1個,國家重點試驗室5個,教育部重點實驗室11個.

　　在校期間,我抓住一切機會鍛煉自己各方面的.能力，、使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展.。在努力學習專業(yè)知識的同時，學習了多門電子、機械類基礎(chǔ)課程及兩學期的大學物理試驗和金工實習，不僅培養(yǎng)了扎實的知識技能，訓練了推力分析及實際操作能力，更建立了嚴謹求實的思維體系;修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟領(lǐng)域的多門課程，并利用課余時間研讀了大量市場營銷類書籍，如營銷企劃實務、銷售通路管理、企業(yè)廣告管理、網(wǎng)絡(luò)營銷等，以完善我的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

　　“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。我曾一次次跌倒過，但我又一次次的站了起來，繼續(xù)前行，因為樂觀、執(zhí)著、拚搏是我的航標。我也曾一次又一次的領(lǐng)導著每一個富有蓬勃朝氣的團體，克服

　　在即將走上社會崗位的時候,我毛遂自薦,企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。

　　此致

　　敬禮

　　市場營銷論文范文

　　摘要：

　　管理信息系統(tǒng)是我校市場營銷專業(yè)的一門核心專業(yè)課，它綜合了管理科學、經(jīng)濟學、信息技術(shù)等多學科的知識，其教學內(nèi)容和教學策略要求較高。根據(jù)市場營銷專業(yè)特色，結(jié)合行業(yè)特色，從教學目標、教學內(nèi)容、教學策略和實踐教學等環(huán)節(jié)提出改革思路。

　　關(guān)鍵詞：

　　管理信息系統(tǒng);教學策略;教學改革;營銷策劃;銷售管理

　　1672-3198(2015)01-0144-01

　　互聯(lián)網(wǎng)正轉(zhuǎn)變著人們的生活方式，也對企業(yè)的營銷思維和銷售模式產(chǎn)生影響，大多數(shù)企業(yè)開始關(guān)注利用信息技術(shù)去開展品牌營銷、新媒體營銷，開發(fā)手機APP客戶端，微信二維碼掃一掃等進行產(chǎn)品的移動推廣等。現(xiàn)代企業(yè)都在不斷建立全球化營銷策略，不論是市場機會分析、市場細分、市場定位、確定營銷組合、客戶構(gòu)成分析等，都離不開管理信息系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)是一門綜合信息技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、統(tǒng)計學、會計學和運籌學的實踐性較強的課程，在市場營銷人才培養(yǎng)體系中具有重要的地位。本文立足于我校市場營銷專業(yè)的人才培養(yǎng)定位，結(jié)合出版印刷行業(yè)特色，對管理信息系統(tǒng)的教學目標、教學內(nèi)容、實踐環(huán)節(jié)等方面進行改革。

　　1 我校市場營銷專業(yè)管理信息系統(tǒng)課程教學的目前狀況與存在的主要理由

　　本課程在市場營銷專業(yè)中的定位，以前沒有區(qū)別于信管專業(yè)的要求，我校市場營銷專業(yè)的管理信息系統(tǒng)課程一直是和信管專業(yè)、財務管理專業(yè)一起上課的，在內(nèi)容的講解上偏向信管專業(yè)的需求，由于市場營銷專業(yè)在程序語言設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等課程上涉及的內(nèi)容不深或有些課程沒有學過，導致市場營銷專業(yè)的部分學生聽不懂管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容或?qū)W得不夠深入。管理信息系統(tǒng)課程有兩周的課程設(shè)計，要求學生利用SQL server數(shù)據(jù)庫分析、設(shè)計與開發(fā)出一個小型的信息系統(tǒng)，部分學生感到茫然，不知所措。市場營銷專業(yè)學生學習該課的積極性不高，整體的教學效果不盡如人意。

　　2 市場營銷專業(yè)管理信息系統(tǒng)課程教學改革

　　2.1 教學目標

　　結(jié)合營銷專業(yè)的培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)滿足企業(yè)信息化人才為前提，著重介紹信息化、信息系統(tǒng)在企業(yè)經(jīng)濟管理活動中的應用，幫助市場營銷專業(yè)學生深刻理解企業(yè)是如何開展信息規(guī)劃、信息化建設(shè)的，明確信息技術(shù)如何與管理技術(shù)相結(jié)合提高管理活動的效益，特別是信息技術(shù)對銷售管理中的應用與發(fā)展。對市場營銷專業(yè)的學生的教學重點是培養(yǎng)他們成為適應現(xiàn)代信息化社會需要的，具有信息應用能力的復合型人才。

　　2.2 教學策略

　　大多數(shù)針對經(jīng)濟管理類專業(yè)的管理信息系統(tǒng)課程的教學策略都以講授型為主，學生被動地接受教師“填鴨式”教學。對此課教學策略改革之一就是引入較多的案例教學，在每一章內(nèi)容講解時都會根據(jù)教學內(nèi)容引入不同的案例，加強學生對課程內(nèi)容的理解，案例主要是以出版印刷行業(yè)或書店為主，例如在講系統(tǒng)規(guī)劃時，以高等教育出版社和正在規(guī)劃建設(shè)信息化的某印刷企業(yè)為例。在講解系統(tǒng)分析時，以學生熟悉的出版社編務信息系統(tǒng)、發(fā)行信息系統(tǒng)為例講解如何畫業(yè)務流程和數(shù)據(jù)流程圖等，給出某出版社的系統(tǒng)分析報告，讓學生學會如何寫系統(tǒng)分析報告。我校營銷專業(yè)學生大多數(shù)在出版印刷行業(yè)內(nèi)就業(yè)，出版印刷行業(yè)內(nèi)的典型案例，不僅能引起學生學習課程的興趣，也使學生對管理信息系統(tǒng)課程的學習從被動變?yōu)橹鲃由钏肌?/p>

　　教學策略改革之二是互動參與式教學。市場營銷專業(yè)需要培養(yǎng)學生具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通及分析和解決營銷實際理由的能力�；訁⑴c式教學，是在師生互動交流的基礎(chǔ)上，突出學生參與模式，通過網(wǎng)絡(luò)課堂和課后深思題來加強師生之間相互交流和信息反饋，學生之間團隊協(xié)作。例如適時給出緊扣課程內(nèi)容的課后深思題，讓學生在課堂上組隊討論，即興發(fā)言，讓學生在參與中充分展示自我，提高學生的學習興趣和自信心，也增強學生的團隊合作精神。

　　2.3 教學內(nèi)容

　　在市場營銷活動中，不管是市場調(diào)查還是市場信息的'分析都離不開信息系統(tǒng)的支持。管理信息系統(tǒng)能使企業(yè)經(jīng)營者和決策者及時獲得來自企業(yè)內(nèi)外的信息，從而快速響應市場需求，制定出最優(yōu)化的市場競爭戰(zhàn)略。市場銷售人員要對市場進行全面的分析，就需要借助數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)倉庫，提取客戶或潛在客戶信息，對客戶進行多維度分析，向企業(yè)決策者和有關(guān)部門提供必要的、可靠的信息，作為企業(yè)決策的依據(jù)和參考，從而使企業(yè)決策真正實現(xiàn)以市場為導向，提高企業(yè)的

　　作者簡介：

　　羅漪(1987-)，女，湖北襄陽人，湖北文理學院輔導員，碩士研究生，研究方向：教育管理。

　　市場應變能力。管理信息系統(tǒng)能夠?qū)ζ髽I(yè)所處的宏觀市場環(huán)境和行業(yè)市場環(huán)境進行全面祥實的分析，對市場潛在需求、目標市場細分、產(chǎn)品市場定位、競爭對手都能做細致的分析，為企業(yè)確定市場競爭戰(zhàn)略提供決策幫助。

　　除了講授管理信息系統(tǒng)課程的基本內(nèi)容外，針對營銷專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)和出版印刷行業(yè)特色，對每章內(nèi)容精心設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣，前后呼應，有針對性地引入每章知識點在企業(yè)營銷管理、營銷策劃、辦公自動化、客戶管理等中如何應用，讓學生學以致用。例如講解系統(tǒng)功能模塊設(shè)計時，讓學生分析設(shè)計出版社發(fā)行管理信息系統(tǒng)、印刷企業(yè)銷售管理信息系統(tǒng)和書店圖書銷售管理信息系統(tǒng)的功能模塊。

　　在講解決策支持系統(tǒng)時，重點講解決策支持系統(tǒng)對營銷策劃的作用。決策支持系統(tǒng)能夠為策劃者提供所需的各類數(shù)據(jù)、信息以及背景資料，從而能夠助策劃者明確市場目標、了解客戶的需求，探查決策環(huán)境，進行數(shù)據(jù)和信息的搜集、加工、分析，提供多種預選營銷方案為決策者提供決策依據(jù)。

　　在講解數(shù)據(jù)庫技術(shù)內(nèi)容，引入什么是數(shù)據(jù)庫營銷，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在銷售業(yè)務和交叉銷售中的應用，數(shù)據(jù)庫在中小型企業(yè)銷售管理中的應用。讓學生學會一種通過新媒體進行客戶深度挖掘與關(guān)系維護的營銷方式，也為后續(xù)的專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。

　　2.4 實踐環(huán)節(jié)

　　我校市場營銷專業(yè)的管理信息系統(tǒng)課程現(xiàn)在取消了原來兩周的課程設(shè)計，在課內(nèi)安排16學時的實踐教學。因市場營銷專業(yè)沒有學過語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)基礎(chǔ)課，在教學過程中補充數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基礎(chǔ)知識�？紤]到Access在數(shù)據(jù)庫、窗體、查詢易于實現(xiàn)，容易學會Access的基本操作，能讓學生學會系統(tǒng)分析、設(shè)計最基本的內(nèi)容，邊演示邊講解如何利用Access 2007利用完成一個小型管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計。實踐教學內(nèi)容主要是由學生選定教師指定的選題或從社會調(diào)查過程中得到一個實際的題目，根據(jù)選題，進行系統(tǒng)調(diào)查，搜集資料。根據(jù)搜集的資料，進行功能和數(shù)據(jù)分析，并進行系統(tǒng)功能模塊和數(shù)據(jù)庫設(shè)計。最后要求提交可行性研究報告、系統(tǒng)分析報告和系統(tǒng)設(shè)計報告，還有十幾題根據(jù)章節(jié)內(nèi)容配套的案例分析報告。最后隨機抽查幾名學生進行檢查和答辯。

　　3 結(jié)語

　　根據(jù)市場營銷專業(yè)的培養(yǎng)目標，制定管理信息系統(tǒng)課程的教學內(nèi)容與專業(yè)、行業(yè)相適應的改革思路還有待進一步地推進與完善，還需要不斷探索和總結(jié)提高教學質(zhì)量和教學水平的新思路、新策略，培養(yǎng)學生的信息思維能力，培養(yǎng)高質(zhì)量的市場營銷專業(yè)人才。

　　參考文獻

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　　[4]劉朝華.市場營銷專業(yè)《管理信息系統(tǒng)》課程特色教學與實踐[J].科技資訊，2012，(2).

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