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校園防火安全知識讀后感

時間:2024-01-23 09:44:48 帥帥 學(xué)人智庫 我要投稿
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校園防火安全知識讀后感(精選8篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的校園防火安全知識讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園防火安全知識讀后感(精選8篇)

  校園防火安全知識讀后感 1

  防火是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊粋重要環(huán)節(jié),今天看了關(guān)于防火逃生的安全教育片,使我意識到了防火的重要性,做到未雨綢繆,防患于未然。

  火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失,引起火災(zāi)的原因很多。人們在生產(chǎn),生活用火時管理不嚴(yán),用電不當(dāng),小孩玩火,電擊起火等都會引起火災(zāi)帶來禍害。

  為了防止火災(zāi)的發(fā)生,我們需要養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。在任何場所任何情況都不能玩火柴、打火機(jī),更不能點(diǎn)火玩耍。在家里,學(xué);蛞巴庥没穑腥耸卦谂赃,用完火要把火熄滅,如果用煤氣,液化氣等用完后要關(guān)閉閥門,以免引起火災(zāi)。

  遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法,要鎮(zhèn)定,用正確的方法自救,我來向大家談?wù)勅绾巫跃劝?處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時用濕毛巾捂口鼻,如果衣服著火,要在地上打滾,把火壓滅,在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣,可以向外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的'位置前來救援,如果山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐,如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被、毯子等披在身上,順著樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓。

  火一旦失去控制,將給人類帶來巨大的危害。例如上海11.15特大火災(zāi),央視新配樓大火,都是火魔肆虐的結(jié)果;馂(zāi)的產(chǎn)生給社會帶來了經(jīng)濟(jì)損失,更有人員傷亡,同時也反映了對防火的不重視,據(jù)統(tǒng)計,我國70年代火災(zāi)平均損失不到2.5億元,80年代火災(zāi)平均損失不到3.2億元,進(jìn)入90年代,特別是 1993年以來,火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失上升到年均十幾億元,平均因火災(zāi)死亡2000多人。

  實(shí)踐證明,隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消防工作的重要性就越來越突出。所以,一旦發(fā)現(xiàn)火情,要迅速告訴大人,并盡快撥打119火警電話,通知消防隊來救火,在電話中要說明火災(zāi)發(fā)生的時間、地點(diǎn)、火勢大小是否有人要被困,是由什么引起的著火,必要時,要在直轄的道路上接等火警,以便幫助消防隊更多的掌握火場情況,盡快到達(dá)火場。

  為了使我們健康快樂的成長避免遭受火魔的侵害,請大家安全用火。

  校園防火安全知識讀后感 2

  觀看了《消防知識教育》這個電視節(jié)目,我知道了年全國18萬人因火災(zāi)而死亡,444人因火災(zāi)而受傷,全國為此損失了15億元,每天在身邊有5起火災(zāi)事故。

  有一次,一個學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加危嬷,有幾個同學(xué)看見對面的小山溝著火了,他們立刻去救火。但是他們越撲,火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng),火立刻趁勢向他們燒去,小山溝里一片火海,8個同學(xué)被燒死,一個同學(xué)被燒成重傷。

  看了之后,我想:小學(xué)生應(yīng)該先救,然后再想著去救火。未成年人保護(hù)法上和火災(zāi)救援的條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。

  還有一個案例,說的是有一位1歲女子因家里著火從高樓跳下,摔死了?戳诉@個案例,我想:“她為什么要跳樓呢?沒有別的`辦法嗎?”這時老師在講臺上說:“既然你們這么小都能想辦法,難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發(fā)現(xiàn)家里著火了,沒時間用別的方法逃生,所以只能選擇用跳樓的方法,心存一線生存希望,沒想到摔死了。

  火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙,要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸,不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念,掌握更多的消防知識,從思想上重視防火,從行為上注意防火患于未然,營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  校園防火安全知識讀后感 3

  在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀人的一點(diǎn)心得體會。

  一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對社會,對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

  二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí);鹉o情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,為生命贏得更多的“生機(jī)”;饒鎏由荒苤荒芟M凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。

  三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人,沒有絕望的處境!碑(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會。

  經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識,在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時,我們一定要記住以下的.原則:

  1、“報警早,損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗。

  2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

  3、“先控制,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時,應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。

  4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。

  “聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。

  校園防火安全知識讀后感 4

  《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例,以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火險時如何滅火,人身安全及自救逃生等基本消防知識。經(jīng)過觀看影片,不僅僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪,同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)教職工的自己保護(hù)的能力。

  影片中的一場場火災(zāi),燒毀了家園,燒掉了財物,令人陷入了絕望的深淵,迫向死的邊沿,甚至吞噬了生命。大火過后,留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們,如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R,消防知識淡薄,消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,所以我們要時刻把安全放在首位,約束自身行為,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

  觀看結(jié)束后,學(xué)校強(qiáng)調(diào):各科室,各科組要以確保學(xué)校安全為目的,強(qiáng)化安全管理,明確職責(zé),制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)立安全的`、禮貌的、健康的育人環(huán)境,每一位教職工任重道遠(yuǎn)。

  我作為一個任課教師,處處以身作則,時刻提醒自己用電用氣等安全,平時離開時關(guān)好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中,教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器

  等等,教育學(xué)生不要麻痹大意,要時刻堅持清醒的頭腦,充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性,增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區(qū),做好學(xué)校的消防安全工作,我刻不容緩。

  校園防火安全知識讀后感 5

  安全是什么?安全是企業(yè)的生命,是家庭的幸福,是平安,更是一種珍愛的人生態(tài)度。春天走了會再來,花兒謝了會再開。然而,生命我們卻只能擁有一次!安全上班,安全回家,會讓親人少一份牽掛,父母多一份寬慰,家庭多一份歡樂。

  近日,公司調(diào)度室、安檢部組織員工及班組長代表觀看了安全警示片。對于"安全"這個話題,帶給我們的思考確實(shí)太沉重了!天天講安全,月月說安全,但迄今為止,在我們的身邊仍存在很多不安全因素,也時常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生,管理者的苦口婆心,再三提醒,安全事故血的教訓(xùn),讓我們每一位員工對安全的重大意義有了深刻的認(rèn)識和體會。誰都知道安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與快樂,但是在現(xiàn)在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹,習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。在我工作二十多年以來,發(fā)生了多起傷亡事故。其實(shí)從事故最終調(diào)查結(jié)果看,主要責(zé)任在于受害者違章作業(yè),其實(shí)另外的操作者應(yīng)該負(fù)更大的責(zé)任,因為從事故當(dāng)時的現(xiàn)場看是其同事誤操作所制,雖然最終將事故主要責(zé)任歸就到遇害者,但從該事故中我們應(yīng)該得到這是為什么,為什么明明能避免的人生慘劇要一再的發(fā)生。難道我們還沒有痛夠嗎,是法律制度不健全,還是管理有松懈。我心中輾轉(zhuǎn)不平猶如大石堵在心口難以呼吸。不過企業(yè)出臺的各種制度"要我們安全",但是我們真的做到"我要安全"了嗎,于是我強(qiáng)迫自己安靜下來以一個工人的角度來想我們?nèi)粘5墓ぷ鳎叵胍幌挛覀兪欠窬蛯ψ约旱纳?fù)責(zé)了?

  安全其實(shí)不是什么不可攀登的高山,也不是什么不可逾越的火海。說白了它就是指生產(chǎn)者在生產(chǎn)活動中突然發(fā)生的,傷害人身安全和健康,或者損壞設(shè)備設(shè)施,或者造成經(jīng)濟(jì)損失的,導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營活動暫時中止或永遠(yuǎn)終止的意外事件。那么安全事故的主要的兩個主體就是生產(chǎn)者和生產(chǎn)經(jīng)營活動。如果說生產(chǎn)經(jīng)營活動即生產(chǎn)工藝本身合法的話,那么主導(dǎo)安全事故發(fā)生的主體就是生產(chǎn)者,也就是我們職工。而作為安全事故的主要的誘發(fā)者和受害者我們是否就意識到我們自己的重要性了。我們工作中不好的習(xí)慣、拖沓的行動、懶惰的思想、對工作沒有思考的習(xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)的疊加在一起為我們以后的工作埋下了隱患,而且總是帶著僥幸事故不會發(fā)生在自己的頭上,這樣的思想意識一旦形成一種習(xí)慣那就是給我們自己埋下個坑,而這個坑有時會用我們的生命來填平。

  "看慣了,習(xí)慣了,做慣了"的思想猶如一個頑疾蔓延在了我們每個職工的身上。我們對它的存在不甚重視,但是它正一點(diǎn)點(diǎn)的啃食我們的安全長堤。千里之堤毀于蟻穴,一旦安全長堤潰塌那就真的是血的教訓(xùn)了。是時候了對這"頑疾""亮劍"了。

  有人說"亮劍"精神是我們將來不管遇到多大的.障礙和困難險阻都會百折不撓,堅強(qiáng)的面對它,敢于之搏斗廝殺就是不敵也會去努力拼搏。而對于我們煤礦人來說"亮劍"就是要正視我們的"頑疾"努力的克服自身的弱點(diǎn),努力的拼搏奮勇向前。因為我們不能后退,后面是安全事故的深淵而只有前方才是親人的期盼、才是溫暖的歸宿、才是家。我們要有"亮劍"那勇往直前的氣勢,破除對我們安全造成安全的陋習(xí),揮劍斬去"三慣頑疾"。

  是時候了拿起手中的"劍"斬去"頑疾"保衛(wèi)我們家的幸福,因為有你家才完整,有你我們的企業(yè)才精彩。

  校園防火安全知識讀后感 6

  7月29日這個夜晚,是我大檢修后回班的第一個夜晚,回到班里看到等候在班里的同事,看到滿墻的文化宣傳看板,我感覺自己回到了家,這些日子在外所受到的累與苦頓時煙消云散,我突然有種親人重聚的激動感覺,然而回到班里第一個任務(wù)就是重拾安全,重塑安全理念,班長組織我們觀看了安全警示教育觀影活動,為的是我們要及時收心,仍然把安全放在第一位。

  看完視頻資料我時常在想,安全是什么;我們也時常在說,平安是福;我們時常在宣傳,安全重于泰山;我們也時常在做安全的相關(guān)工作。翻開字典,查看"安全"一詞的解釋,釋義一是"平安,無危險";釋義二是"保護(hù),保全".安全作為"平安,無危險"來說,它是一個名詞,表現(xiàn)的是一種狀態(tài),安全作為"保護(hù),保全"來說,它是一個動詞,表現(xiàn)的是一種活動。其實(shí),在我的理解中,安全就是生命,就是財產(chǎn)。離開了生命,安全就什么也不是了。

  無論是在工作中,在生活中,還是在道路上,安全都離我們是那么的近。在生活中,如果你忘記了關(guān)閉電源,也許,就會造成電源短路,形成火災(zāi);在工作中,如果你忘記了戴手套,也許,一個小小的摩擦,就會讓你滿手傷痕,帶來一段傷痛的歲月,留下一道永恒的疤痕;在道路上,如果你精神恍惚,也許,一個小小的閃失,就會讓你仰面朝天,淚流滿面,留下些茶余飯后的談資或是好心人的同情。

  安全是什么?我想,安全就是頭頂?shù)陌踩保kU在哪里,它就在哪里,你沒有任何拒絕它的理由;安全就是腰間的保險繩,危險在哪里,它就系哪里,你永遠(yuǎn)不會擔(dān)心作自由落體運(yùn)動;安全就是一條逃生的通道,危險來臨,緊急撤離時,它的暢通就是生命的保障;安全其實(shí)就是一種意識,一種作為,如果重視它了,那么,它將會遠(yuǎn)離你的身體,保護(hù)你的生命與財產(chǎn)安全。

  安全給予生命久久不息,沒有后悔。在生命的世界里,安全沒有可惜,只有嘆息;在生命的世界里,安全沒有可以,只有必須;在生命是世界里,安全也沒有幸好,只有完好!

  安全就是生命,安全就是良心。如果為了一己私利,而罔顧生命安全的.人,那么,他就是拿生命開玩笑,踐踏生命,是生命的罪人。

  安全不是我們的負(fù)擔(dān),而是我們的責(zé)任。生產(chǎn)與安全從來都是孿生姐妹,有生產(chǎn)的地方就會有安全隱患存在。既然,我們的生產(chǎn)躲不開安全隱患,那么,我們就要讓危險遠(yuǎn)離我們的視線。想發(fā)展,促經(jīng)濟(jì),就要搞好安全;珍惜生命,就要重視安全。只有不重視安全的人,安全才會變成負(fù)擔(dān),也許導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故,或許會讓你過去的一切成就,都變成了竹籃打水一場空。其實(shí),安全并非是洪水猛獸,如果你足夠重視它,防范它,善待生命,一幅幅祥和的畫卷,一首首動人詩篇將掛滿我們幸福的家園,愿我們的班組安全、健康、成長、快樂。

  校園防火安全知識讀后感 7

  前言:在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。特別在人口稠密的校園內(nèi)火災(zāi)隱患是更要值得注意的,為了構(gòu)建平安校園,消除火災(zāi)隱患現(xiàn)在云南師范大學(xué)內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查。以下是調(diào)查結(jié)果及分析:

  一、校園火災(zāi)隱患現(xiàn)狀問題

 。ㄒ唬┬@宿舍問題最位突出。宿舍是學(xué)生待的時間最長的地方,宿舍本來就很擁擠,還有許多衣物、蚊帳和棉被。許多學(xué)生都抽煙,煙灰隨便亂彈,更有甚者睡在上鋪的夜晚睡覺也要抽煙,抽完就隨地一扔,有些宿舍本身就垃圾成堆,無形中增加了火災(zāi)的發(fā)生率。許多女同學(xué)都偷偷使用大功率吹風(fēng)機(jī),但許多人用完不會主動去拔插頭,這也是要值得注意的。一部分學(xué)生會私自接一個插座到自己的床上,方便自己給手機(jī)充電,而插座是直接放在床鋪的`上,還有觸電的危險。

 。ǘ└鱾教學(xué)樓學(xué)院樓安全通道滅火器問題。許多教學(xué)樓學(xué)院樓只開有一道大門,其他的安全大門都是上鎖的,發(fā)生火災(zāi)時,疏散就成了問題。各學(xué)院樓里本應(yīng)該開著的防火門,也是上了鎖的(如右圖,雖然關(guān)閉了,但防火門是鎖上的)各學(xué)院教室滅火器擺放隨意,沒有標(biāo)注提醒,隨意放在教室的一個角落。

  (三)消防安全宣傳教育不到位,學(xué)校師生的消防安全意識淡薄,消防知識,撲救初起火災(zāi)和火場逃生自救能力差。我也是20xx級的新生,但是在入學(xué)快3個月,學(xué)校沒有組織過一次關(guān)于消防安全意識和火場逃生自救的宣講和演習(xí),許多同學(xué)不知道滅火器怎么用,火場如何逃生自救。學(xué)校沒告訴學(xué)生發(fā)生火災(zāi)后的預(yù)案,如發(fā)生火災(zāi)后需要去哪里尋求幫助。

  二、防范措施

  (一)排查宿舍火災(zāi)安全隱患,并且每個月進(jìn)行隨機(jī)抽查,設(shè)立獎懲機(jī)制,提高學(xué)生積極性。

 。ǘ┐蜷_教學(xué)樓和學(xué)院樓的安全門,不要只開一扇大門。每個學(xué)院樓層防火門不要上鎖,教室滅火器擺放位置需要貼提醒牌。

 。ㄈ┟磕曛辽倥e行兩次消防演練,宿舍一次和教學(xué)區(qū)一次,教導(dǎo)學(xué)生如何遇到火災(zāi)如何逃脫和自救。多舉行火災(zāi)的危害的講座告訴學(xué)生實(shí)例,使其樹立防范火災(zāi)安全的意識。

  校園防火安全知識讀后感 8

  在閱讀了關(guān)于校園防火安全知識的內(nèi)容后,我深感安全意識對于每個人,尤其是我們學(xué)生來說的重要性。書中詳細(xì)介紹了在宿舍、教室、實(shí)驗室等不同場所的防火注意事項,讓我意識到在日常生活中,火災(zāi)隱患無處不在,而我們往往容易忽視這些潛在的危險。

  讀到宿舍防火部分,我不禁回想起自己和室友們?nèi)粘5?行為。我們常常為了方便,私拉亂接電線,使用大功率電器,甚至在床上吸煙。這些看似微不足道的行為,其實(shí)都可能成為火災(zāi)的導(dǎo)火索。書中提到的關(guān)掉電器電源、不亂扔煙頭等細(xì)節(jié),讓我意識到防火安全無小事,任何時候都應(yīng)保持警惕。

  在教室和實(shí)驗室的防火部分,我更是受益匪淺。以前做實(shí)驗時,我總是匆匆忙忙,忽視了實(shí)驗前的安全檢查。現(xiàn)在我明白了,實(shí)驗操作中的每一步都應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行,不能有半點(diǎn)馬虎。同時,我也學(xué)會了如何在遇到突發(fā)情況時冷靜應(yīng)對,比如迅速切斷電源、使用滅火器等。

  此外,書中還提到了在食堂、學(xué)生活動場所等人員密集場所的防火措施。這些地方由于人員眾多,一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想。因此,我們每個人都應(yīng)該提高警惕,注意防范火災(zāi)的發(fā)生。

  最后,書中還強(qiáng)調(diào)了在火災(zāi)發(fā)生時的逃生技巧。這讓我深刻體會到,面對火災(zāi),我們不能驚慌失措,而應(yīng)保持冷靜,迅速采取正確的逃生方法。比如不乘坐電梯、彎腰前行以避免吸入煙霧等。這些實(shí)用的逃生技巧在關(guān)鍵時刻或許能救命。

  通過這次閱讀,我更加深刻地認(rèn)識到防火安全的重要性。在今后的日子里,我會時刻牢記這些安全知識,嚴(yán)格遵守防火規(guī)定,為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。同時,我也希望學(xué)校能加強(qiáng)防火安全教育,讓更多的同學(xué)了解并掌握這些防火知識,共同營造一個安全和諧的校園環(huán)境。

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