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叫我第一名觀后感100字
《叫我第一名 》，這部電影的主人公患上了妥瑞氏癥，在當(dāng)時(shí)是一種無法治愈的病癥，雖無生命危險(xiǎn)，但卻非常令人不安。然而六歲就患上這種病癥的布萊恩，在同學(xué)鄙視的唾罵聲中，在學(xué)校老師百般不理解的陰影中，在父母離異的環(huán)境下，卻堅(jiān)強(qiáng)地成長起來。
叫我第一名觀后感100字
4月19日下午，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，我校新教育共同體的全體成員匯聚在多媒體教室觀看了一部典型而具有教育意義的勵(lì)志影片——《叫我第一名 》�？赐耆�，很多情節(jié)觸動(dòng)了我的心靈，讓我真正明白這部電影確實(shí)是根據(jù)真實(shí)故事改編的!影片中有好幾處經(jīng)典對(duì)白與細(xì)節(jié)給我留下了深刻的印象，讓我真正讀懂了“叫我第一名”的內(nèi)涵。可以說，這部影片是以一個(gè)病癥，成就了一個(gè)優(yōu)秀老師的故事為線索。
這部電影的主人公患上了妥瑞氏癥，在當(dāng)時(shí)是一種無法治愈的病癥，雖無生命危險(xiǎn)，但卻非常令人不安。然而六歲就患上這種病癥的布萊恩，在同學(xué)鄙視的唾罵聲中，在學(xué)校老師百般不理解的陰影中，在父母離異的環(huán)境下，卻堅(jiān)強(qiáng)地成長起來。他的自信，源于一位校長的理解與寬容，而正是校長那一次偶爾又特殊的寬容，令他在全體同學(xué)面前站立起來，得到了有生以來的第一次熱烈的掌聲。從此，他敢于直面病癥，從心底里立志“要做一個(gè)小學(xué)教師，一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師�！比欢�，生活一次又一次地考驗(yàn)著他，成人以后的每一次應(yīng)聘，他都被遭受冷眼。一次次碰壁，并沒有消磨他的意志，卻令他更加頑強(qiáng)。真是功夫不負(fù)有心人啊!在我看到他一次次碰壁，一次次堅(jiān)強(qiáng)地爬起來的瞬間，我的心在不住地流血，此時(shí)的我便情不自禁的想著：也許是他的執(zhí)著感動(dòng)了上蒼，也許是他的原本熾熱的心早已歸屬教育這塊熱土，他的教學(xué)理念，得到了一個(gè)并不起眼的小學(xué)校長的首肯，他應(yīng)聘成功了!他變得更自信了，他面對(duì)學(xué)生的挑釁，寬容以待;他對(duì)于家長不信任的眼光，施以理解;他對(duì)于個(gè)性孩子的種種表現(xiàn)，以真誠、欣賞與之溝通，最后贏得學(xué)生、學(xué)生家長及會(huì)人士的`信任和稱贊，還被評(píng)為一名優(yōu)秀教師呢!
作為一名健康的我們，應(yīng)該時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)不受控制的病癥，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)地發(fā)出怪叫聲，臉部表情怪異，身懷這樣病癥的人，都能成為一名老師，而且還是一名優(yōu)秀教師呢!然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常人認(rèn)為不可思議的事，但布萊恩卻做到了。他用自己的執(zhí)著，向我們證明了：信任是走向成功的開始!布萊恩在自己的人生旅途中，不僅追求著自己的夢(mèng)想，而且他樹立自信并用那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，贏來自己的成功!
總之，在人生的旅途中，只要我們用自信去追尋自己的夢(mèng)想，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服、戰(zhàn)勝重重困難，我堅(jiān)信，我們心中的“那顆石頭”也會(huì)開出芬芳、艷麗的花來!
叫我第一名觀后感100字
電影改編自bradcohen的真實(shí)故事。bradcohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)—教師。
電影的開頭，主人公的父親一直把患有妥瑞癥的bobo視為一個(gè)無法安靜的頑劣小孩，無論在教室、棒球場(chǎng)、父親講話時(shí)，bobo都會(huì)無法控制的發(fā)出怪聲，父親如此，更何況周圍人的眼光，為此，bobo的母親不停的要跟新的校方交涉關(guān)于兒子在課時(shí)影響他人的舉動(dòng)是否需要休課的問題，帶著兒子與其他的妥瑞癥患者交流，結(jié)果總是非常的消極，幸好12歲的他就與母親達(dá)成共識(shí)，懂得了要正常生活追求夢(mèng)想的人生哲學(xué)。后來他遇見了改變他一生的校長，并讓他更堅(jiān)定了自己的教師夢(mèng)想。
對(duì)于這種陌生的癥狀，我一直沒辦法想象是由真實(shí)的故事改編的，事實(shí)是在美國這種病至少超過10萬例，大部分人群都選擇在家庭的庇護(hù)之下養(yǎng)老，因?yàn)榧议L認(rèn)為總比在各種場(chǎng)所影響他人要強(qiáng)。故事最強(qiáng)有力的是證明了只要你努力，社會(huì)接受你的可能性是百分之百，當(dāng)然面對(duì)各種困難的時(shí)候，樂觀面對(duì)總是一件好事，要不然當(dāng)bobo站在臺(tái)上領(lǐng)取教師榮譽(yù)獎(jiǎng)杯的那一段發(fā)言，也不可能引起他臺(tái)下學(xué)生的`連續(xù)舉手發(fā)言(這一段讓我有點(diǎn)情緒失控，激動(dòng)得不行。)，樂觀影響的不光是自己，還有你身邊的人。
看完電影后，學(xué)到了四點(diǎn)：
1.科恩老師身上所體現(xiàn)的樂觀積極、信心、不放棄精神與認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。即使妥瑞氏癥帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，科恩老師仍然保持著樂觀積極的態(tài)度。對(duì)于父親的不認(rèn)同，布拉德有過苦惱，但是還是充滿信心，堅(jiān)信自己會(huì)成為一名教師，完成自己的夢(mèng)想。為了找到一個(gè)愿意接受自己的學(xué)校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學(xué)校，然后帶著地圖，駕車前往。在被25所學(xué)校拒絕后，布拉德帶著希望來的景山小學(xué)，其實(shí)在等待答復(fù)的過程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最后終于順利被聘用。帶著二年級(jí)的科恩老師開始了教師生涯，和學(xué)生的互動(dòng)透露出的是坦誠，認(rèn)真。為給同學(xué)們更好地上地理課�？贫骼蠋熖氐卣�(qǐng)來了卡車司機(jī)麥辛。亞曼達(dá)無奈被父親掉到別的班級(jí)后，在門口窺看他的地理課;海瑟去世時(shí)，她的母親堅(jiān)持要他進(jìn)入教堂，參加告別儀式�？贫骼蠋煹呢�(fù)責(zé)為他贏得了最佳新進(jìn)教師獎(jiǎng)，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。
2.疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏癥，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。小時(shí)候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏癥，他們一起找到一個(gè)妥瑞氏癥患者的聚集地，病友中大人沒工作，小孩家里蹲，甚至沒有人敢于露面。原以為會(huì)有治療效果的母親發(fā)現(xiàn)這兒的消極氣氛時(shí)如此不利于孩子時(shí)，向布拉德道歉，并帶他快速離開，小布拉德說，他和這兒的人們不同，他不會(huì)被疾病打敗，會(huì)是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會(huì)，成為教師，執(zhí)著的布拉德堅(jiān)守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績說明了一切，完成狀況的夢(mèng)想。
電影改編自bradcohen的真實(shí)故事。bradcohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)—教師。
電影的開頭，主人公的父親一直把患有妥瑞癥的bobo視為一個(gè)無法安靜的頑劣小孩，無論在教室、棒球場(chǎng)、父親講話時(shí)，bobo都會(huì)無法控制的發(fā)出怪聲，父親如此，更何況周圍人的眼光，為此，bobo的母親不停的要跟新的校方交涉關(guān)于兒子在課時(shí)影響他人的舉動(dòng)是否需要休課的問題，帶著兒子與其他的妥瑞癥患者交流，結(jié)果總是非常的消極，幸好12歲的他就與母親達(dá)成共識(shí)，懂得了要正常生活追求夢(mèng)想的人生哲學(xué)。后來他遇見了改變他一生的校長，并讓他更堅(jiān)定了自己的教師夢(mèng)想。
對(duì)于這種陌生的癥狀，我一直沒辦法想象是由真實(shí)的故事改編的，事實(shí)是在美國這種病至少超過10萬例，大部分人群都選擇在家庭的庇護(hù)之下養(yǎng)老，因?yàn)榧议L認(rèn)為總比在各種場(chǎng)所影響他人要強(qiáng)。故事最強(qiáng)有力的是證明了只要你努力，社會(huì)接受你的可能性是百分之百，當(dāng)然面對(duì)各種困難的時(shí)候，樂觀面對(duì)總是一件好事，要不然當(dāng)bobo站在臺(tái)上領(lǐng)取教師榮譽(yù)獎(jiǎng)杯的那一段發(fā)言，也不可能引起他臺(tái)下學(xué)生的連續(xù)舉手發(fā)言(這一段讓我有點(diǎn)情緒失控，激動(dòng)得不行。)，樂觀影響的不光是自己，還有你身邊的人。
看完電影后，學(xué)到了四點(diǎn)：
1.科恩老師身上所體現(xiàn)的樂觀積極、信心、不放棄精神與認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。即使妥瑞氏癥帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，科恩老師仍然保持著樂觀積極的態(tài)度。對(duì)于父親的不認(rèn)同，布拉德有過苦惱，但是還是充滿信心，堅(jiān)信自己會(huì)成為一名教師，完成自己的夢(mèng)想。為了找到一個(gè)愿意接受自己的學(xué)校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學(xué)校，然后帶著地圖，駕車前往。在被25所學(xué)校拒絕后，布拉德帶著希望來的景山小學(xué)，其實(shí)在等待答復(fù)的過程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最后終于順利被聘用。帶著二年級(jí)的科恩老師開始了教師生涯，和學(xué)生的互動(dòng)透露出的是坦誠，認(rèn)真。為給同學(xué)們更好地上地理課�？贫骼蠋熖氐卣�(qǐng)來了卡車司機(jī)麥辛。亞曼達(dá)無奈被父親掉到別的班級(jí)后，在門口窺看他的地理課;海瑟去世時(shí)，她的母親堅(jiān)持要他進(jìn)入教堂，參加告別儀式�？贫骼蠋煹呢�(fù)責(zé)為他贏得了最佳新進(jìn)教師獎(jiǎng)，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。
2.疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏癥，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。小時(shí)候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏癥，他們一起找到一個(gè)妥瑞氏癥患者的聚集地，病友中大人沒工作，小孩家里蹲，甚至沒有人敢于露面。原以為會(huì)有治療效果的母親發(fā)現(xiàn)這兒的消極氣氛時(shí)如此不利于孩子時(shí)，向布拉德道歉，并帶他快速離開，小布拉德說，他和這兒的人們不同，他不會(huì)被疾病打敗，會(huì)是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會(huì)，成為教師，執(zhí)著的布拉德堅(jiān)守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績說明了一切，完成狀況的夢(mèng)想。
叫我第一名觀后感100字
雖然觀看這部電影的時(shí)間有些漫長，但卻讓我受益頗多。老師并未說過，但卻讓我本人體會(huì)了出來。其實(shí)關(guān)于勵(lì)志的電影，有的也不僅僅是教導(dǎo)人的做法，還會(huì)讓人深受感動(dòng)。
這部電影主要講的是一個(gè)名叫科恩的男青年，從小就患有一種罕見的疾病——妥瑞癥。他的母親曾多次為他在醫(yī)治方面奔波，而這種病卻是無藥可治，雖不會(huì)傳染卻很痛苦，經(jīng)常有手腳抽動(dòng)，脖頸抽搐，口吐怪聲等特殊癥狀，會(huì)影響他人干事;成年后他想當(dāng)老師，將全國上下所有的學(xué)校都問了一遍，都因他的病拒絕了他。但他仍十分樂觀，不服輸?shù)木袷顾麍?jiān)持到底，最后一所小學(xué)錄取了他。他接受了這個(gè)職位，并給予孩子們很多，也從孩子們身上學(xué)到了許多與眾不同的`東西�？贫髡f他自己沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，卻贏得了二年級(jí)學(xué)生的喜愛;上課時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)樗殴值慕新暜a(chǎn)生一些笑話，但他還是面帶微笑地給孩子們的課堂帶來歡樂，學(xué)生都喜歡上他的課。當(dāng)他執(zhí)行教學(xué)工作的同時(shí)，他還參考了碩士學(xué)位，雖然最后沒來得及做完，但他已經(jīng)盡力了。他對(duì)于不同的學(xué)生有不同的教育風(fēng)格，其實(shí)這些平日里調(diào)皮的孩子，比安靜的孩子多幾分智慧，更懂得那些深不可測(cè)的人生。
世界上的人基本都屬于健全的，而總會(huì)有少數(shù)人群得有各種疾病，有天生，也有遺傳;而科恩卻沒有被它打敗過，他在時(shí)時(shí)刻刻地克制著自己，盡量不干擾其他人的工作。當(dāng)他壓力大時(shí)，他就特別會(huì)發(fā)出怪叫，所以，當(dāng)校長問他為什么有如此叫聲時(shí)，他坦然得回答，獲得了全校師生的敬重與祝福。那一刻，我們都深深的被感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，我似乎感受到了所有人都將愛獻(xiàn)了出來，使他能夠在人生的舞臺(tái)上再創(chuàng)輝煌。自從他當(dāng)了老師后，他總是以最佳狀態(tài)去教育學(xué)生，讓他們盡情地釋放自己心中的疑問，大膽的質(zhì)疑。在年度被評(píng)為“最佳教師”，他不敢相信自己的耳朵。在獲獎(jiǎng)儀式上，他用簡短的語言譜寫了在初中就悟出的人生格言，并讓所有老師都要多學(xué)習(xí)孩子的思想，就是因?yàn)檫@些他度過了種種難關(guān)，過上了與普通人一樣的生活，我也要像他一樣，樂觀。堅(jiān)強(qiáng)。保持，哪怕有什么疾病，也要好好地活著，為自己完美的生活而努力的活著。
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