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五歲半寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)-寶寶護(hù)理知識(shí)
寶寶五歲半了，此時(shí)的寶寶已經(jīng)能比較完整地復(fù)述一個(gè)熟悉的故事，還會(huì)自己編出一些原來沒有的情節(jié)呢！此時(shí)的寶寶總能津津有味地接受著周圍世界的知識(shí)，模仿兄姐讀書、寫字，開始用一些幽默、有趣的語言表達(dá)自己的意思。
這時(shí)的寶寶通常是非�？鞓返�，捆東西、串珠子、用剪子、拉拉鏈、系鈕扣、按按扣、裝配東西、完成拼圖……這對(duì)5歲的寶寶來說都不算難事。他現(xiàn)在還能用剪刀裁剪出事先畫好標(biāo)記的形狀。
五歲半寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
體重、身高參考值
【男童】16.6-21.1kg，身長(zhǎng)105.3-114.5cm
【女童】15.7-20.4kg，身長(zhǎng)104.0-112.8cm
語言發(fā)育此時(shí)的寶寶已經(jīng)能比較完整地復(fù)述一個(gè)熟悉的故事，會(huì)自己編出一些原來沒有的情節(jié)，想象力更加豐富，記憶的正確性也有了提高，抽象邏輯思維開始發(fā)展，但具體形象思維仍占主導(dǎo)。能比較自由地表達(dá)自己的思想感情，有強(qiáng)烈的語言要求，樂于談?wù)撁恳患隆?/p>
身體技能
現(xiàn)在寶寶可以學(xué)寫字了，開始寫的字很大，大小不一、歪七扭八。這時(shí)要教他正確的書寫姿勢(shì)，多鼓勵(lì)少強(qiáng)迫。他還會(huì)對(duì)不同書寫工具感興趣。他不但可以畫日常生活中的一些人和物，給圖形染上各種顏色，還會(huì)有出人意料的想象，但可能把雨和太陽畫到一起。他現(xiàn)在還能用剪刀裁剪出事先畫好標(biāo)記的形狀。更多地使用某一只手來完成各種操作，用左手也正常，不必強(qiáng)迫必須右手操作。
運(yùn)動(dòng)能力
寶寶對(duì)空間關(guān)系的判斷已十分準(zhǔn)確，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育已接近最后階段，能很好地控制身體，手腳靈活，運(yùn)動(dòng)也較以前更為劇烈，但已不太容易摔跤。能在一條直線上走、單足跳、跳繩、跳舞等。隨著手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展，寶寶可以通過練習(xí)接住球，可以學(xué)會(huì)系鞋帶或串珠子等。
認(rèn)知能力
5歲多的寶寶能初步理解真實(shí)與虛構(gòu)，能知道一年中12個(gè)月的名稱和一周中每一天的名稱；開始能看鐘表，時(shí)間概念已比較明確，可以開始培養(yǎng)寶寶按時(shí)作息，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
情感發(fā)育
此時(shí)的寶寶總能津津有味地接受著周圍世界的知識(shí)，對(duì)接觸到的具體物體進(jìn)行感受、思維、以至接受，模仿兄姐讀書、寫字，開始用一些幽默、有趣的語言表達(dá)自己的意思。這時(shí)寶寶通常是非�？鞓返摹Ｋㄋ酚谥�、善于動(dòng)腦筋并喜歡談?wù)撟约旱南敕ǎ荒軠?zhǔn)確判斷自己能做什么，不能做什么；對(duì)表揚(yáng)能做出得體回應(yīng)。
社交能力
同伴群體開始對(duì)寶寶產(chǎn)生明顯的影響。他更喜歡同一個(gè)或更多的小朋友一起玩耍，而不愿單獨(dú)玩了。他們能互相指定角色，設(shè)計(jì)游戲情節(jié)，并在想像世界中一起解決問題。喜歡競(jìng)爭(zhēng)渴望勝利。
五歲半寶寶養(yǎng)育提示
1、5－6歲寶寶應(yīng)進(jìn)一步增加米、面等能量食物的攝入量，各種食物都可選用，但仍不宜多食刺激性食物。
此階段孩子飲食與成人飲食比較，僅主食中糧食的攝取量較少。
當(dāng)然，還是要注意膳食平衡，花色品種多樣化，葷素菜搭配及粗細(xì)糧交替。
烹調(diào)需講究色香味，以引起孩子的興趣，促進(jìn)食欲。食品的溫度應(yīng)適宜，軟硬適中易為幼兒接受。
2、青紅蘿卜肉湯改善兒童貧血
用料：青蘿卜一斤，紅蘿卜四兩，蜜棗四個(gè)，豬腿精肉十兩，陳皮一小塊。
做法：
（1）把蘿卜去皮，切角塊；豬肉原塊洗凈。陳皮浸軟，洗凈。
（2）把清水與陳皮同放直身瓦煲內(nèi)，旺火燒滾，下全部原料，再滾起改用文火煲約三小時(shí)即可。
功效：治肺燥喉干、眼澀等，尤對(duì)面色蒼白、神疲乏力、夜寐不安、有貧血的兒童有效。
五歲半寶寶的教育
語言發(fā)展
此時(shí)的寶寶已經(jīng)能比較完整地復(fù)述一個(gè)熟悉的故事，還會(huì)自己編出一些原來沒有的情節(jié)呢！此時(shí)的寶寶總能津津有味地接受著周圍世界的知識(shí)，模仿兄姐讀書、寫字，開始用一些幽默、有趣的語言表達(dá)自己的意思。
手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
這時(shí)的寶寶通常是非�？鞓返模|西、串珠子、用剪子、拉拉鏈、系鈕扣、按按扣、裝配東西、完成拼圖……這對(duì)5歲的寶寶來說都不算難事。他現(xiàn)在還能用剪刀裁剪出事先畫好標(biāo)記的形狀。
運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展
親子小游戲：
游戲目的：這個(gè)游戲可以讓孩子學(xué)會(huì)雙腳交替跳著走，鍛煉身體的平衡能力和協(xié)調(diào)性。媽媽示范先向前邁一步，然后跳一步的走法，讓孩子仔細(xì)觀察。然后，讓孩子抓住您的手，一邊喊著：“一、二，一、二”，一邊與孩子一起跳著走。最后，您為孩子喊口令，讓他自己跳著走。如果孩子沒有學(xué)會(huì)跳著走，家長(zhǎng)可以使用下面的方法教他：站在孩子背后，扶住他的腋下。用您的右腳把孩子的右腳推向前方，并說：“往前邁一步，跳一步”。這個(gè)動(dòng)作要做得慢一些。然后讓左腳做同一動(dòng)作。讓孩子交替出腳，向前走一步、跳一步，并不斷用話語指導(dǎo)他，直到他會(huì)做為止。
五歲半寶寶注意事項(xiàng)
孩子說臟話怎么辦
即將上學(xué)的孩子語言發(fā)展已趨成熟，能夠說出各種復(fù)雜句式，能比較系統(tǒng)、連貫地表達(dá)自己的意思，并有了簡(jiǎn)單的邏輯思維，能說出事物好壞對(duì)錯(cuò)的理由，闡明自己的看法。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)語言的有意注意和接受能力都很強(qiáng)，對(duì)臟話自然也是學(xué)得快記得牢，幾乎能夠活學(xué)活用，此時(shí)清理他們的“污言”，就得使用相對(duì)嚴(yán)厲一點(diǎn)的方法。
1、嚴(yán)肅地告誡孩子說臟話的惡劣后果。
2、嚴(yán)厲與懷柔并用。在沒有外人的場(chǎng)合下，孩子如果說出臟字，要即時(shí)用嚴(yán)厲的語氣制止，但用詞仍要禮貌，比如“請(qǐng)你不要再說這樣的詞”、“我不希望再聽到這樣的話”，這樣可以給孩子一個(gè)反差，讓他既明白你的認(rèn)真態(tài)度，也懂得怎樣用文明的語言表達(dá)不滿。
3、我們應(yīng)該幫助孩子了解粗話臟話的壞處，并告訴孩子用什么語言可以代替臟話粗話。不要為此對(duì)孩子有指責(zé)，孩子需要的是我們的幫助。當(dāng)孩子上學(xué)后，他們同齡人會(huì)有區(qū)別于成年人的語言氛圍和習(xí)慣，但是他們也能學(xué)會(huì)如何使用得體的語言。在這一點(diǎn)上，除了極少數(shù)個(gè)別情況外，孩子是可以“樹大自然直”的，故不必過分擔(dān)心。
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