針對(duì)大班的學(xué)生要設(shè)計(jì)怎樣的安全教育活動(dòng)呢?下面是unjs小編為大家整理的大班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀借鑒!

　　大班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，

大班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)薦讀

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、通過幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)。

　　2、 事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

　　3、 安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

　　4、 畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、找安全標(biāo)志：

　　1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

　　2、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：

　�、� 為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用?

　　② 除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?

　�、� 請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

　　二、議安全標(biāo)志：

　　1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

　　2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?

　　它們對(duì)我們有什么用途?

　　如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

　　小結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

　　5、 游戲：看誰找的準(zhǔn)

　　教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡

　　三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志

　　1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑�，�?yīng)該怎樣做。

　　2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語言講給大家聽。

　　四：活動(dòng)延伸：

　　幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

　　大班安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)二

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”、“全”，理解安全的含義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩色字卡：“安”、“全”及拆字圖

　　活動(dòng)過程：

　　一、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題，

資料

　　1、出示“女”字寶寶。

　　師：今天幾個(gè)字寶寶來我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子，我們來給他戴上吧。

　　2、出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。

　　師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么? 安

　　3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。

　　(安全、安玻璃、安門、安靜、公安、安排等)

　　二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認(rèn)識(shí)“全”。

　　1、引出字寶寶“人”、“王”。

　　教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認(rèn)識(shí)“全”。

　　師：原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了，那現(xiàn)在變成了什么字呢?全)

　　2、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。

　　(安全、全部、全家、全都、完全等)

　　三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方，教會(huì)孩子們正確的玩法，防止發(fā)生意外。結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己，不讓自己受傷。

　　師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全，保護(hù)自己不受傷?

　　請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。

　　教室內(nèi)：1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。

　　2、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。

　　3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。

　　4、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬。

　　5、衛(wèi)生間：地滑，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠，防止碰傷。

　　6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。

　　戶外活動(dòng)：1、站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑。

　　3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方，并把這些危險(xiǎn)的地方畫出來，帶到幼兒園講給小朋友聽，達(dá)到互相教育的目的。

　　活動(dòng)反思：

　　安全教育是幼兒教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。

　　針對(duì)我們班的實(shí)際情況，我們開展了這次的安全教育活動(dòng)。孩子們對(duì)這次的活動(dòng)非常的感興趣，他們不再是被動(dòng)的去接受大人命令式的要求，而是通過自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，親身感受來認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解交通規(guī)則。并且根據(jù)最近孩子們對(duì)中國文字非常的感興趣，我們用有趣生動(dòng)的方式講解了安全兩個(gè)字的意義，通過游戲和字體變化等孩子們感興趣的方式培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)。