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“小升初”的困惑:選“民辦”還是“公辦”
擇校,每年這個時候都是家長最關(guān)心的一件事。今年,依然有眾多家長在“公辦”與“民辦”之間猶豫不定。有一個例子大家不妨看看,去年,有近10個學(xué)生從勝藍(lán)學(xué)校轉(zhuǎn)出去后又想轉(zhuǎn)回來,結(jié)果學(xué)校名額已經(jīng)滿了,轉(zhuǎn)不回來了。
新聞個案
選民辦還是公辦不妨看看細(xì)節(jié)
個案一:每天在路上浪費一個多小時值不值?
“送兒子去民辦學(xué)校呢,還是去家門口的公辦學(xué)校?”吳先生的兒子楠楠下半年就要讀小學(xué)了,這幾天每談到這個問題,一家人的討論最后都會演變成爭吵。
“我看小區(qū)里的這個學(xué)校就不錯,小學(xué)嘛,就在家附近的學(xué)校讀讀好了,沒必要剛開始讀書就搞得這么緊張!眳窍壬囊庖娛撬蛢鹤尤スk學(xué)校,如果將來有必要,再去民辦中學(xué)也不遲,但楠楠的媽媽卻堅決反對,“如果公辦學(xué)校好,為什么這么多人擠破頭也要上民辦?既然家里有這個條件,當(dāng)然要讓兒子上好學(xué)校。”
外公外婆雖然很同意楠楠媽媽的這個理由,但考慮到小外孫每天早起太辛苦,也站在了“公辦學(xué)!边@一邊,“如果去民辦學(xué)校讀書,楠楠每天早上起碼要早起床一個小時,在路上每天浪費一個多小時。我們看著也心疼,而且接送起來也不方便!蓖夤f。
楠楠的媽媽堅定地要讓兒子讀民辦還有另一個理由,有些民辦小學(xué)的畢業(yè)生可以直升民辦初中。
個案二:選民辦還是公辦不妨看看細(xì)節(jié)
在e早網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)友“蝦爆鱔”去年的一個擇校熱帖今年又被家長們翻了出來,這位同樣是在公辦與民辦之間猶豫不定的父親,用了一個最有意思的辦法來挑學(xué)!容^每所學(xué)校的廁所。
他的理論很有意思:“一戶人家如果連廁所都是干干凈凈的,那里面的人也一定不會差,學(xué)校也是如此。”結(jié)果這次比拼,民辦超過了公辦。
第二步,他考察的是“場地”。這一回合,有偌大跑道的公辦又把民辦給超越了。
第三步,就是和學(xué)校老師正面接觸了。“這回打成了平手,因為態(tài)度都很好!
三個回合下來,公辦民辦不分上下。
關(guān)鍵似乎取決于最后一步了:多方論證。從兒子的班主任,到自己的班主任,甚至大學(xué)老師,再到自己的同事、老婆的同事,最后再參考網(wǎng)友的建議,意見有些一邊倒了:大多數(shù)人把票投給了民辦初中。
最讓他印象深刻的是大學(xué)老師的話:“經(jīng)濟(jì)上沒問題讀民辦較好。畢竟民辦學(xué)校學(xué)生的家長對小孩的期望值較高,且家庭背景不一樣,有這樣的人際脈絡(luò)以后對小孩有幫助!
個案三:擠進(jìn)“民辦”又想回流到“公辦”
“早知道這樣,我們就不花這么大精力送女兒去民辦學(xué)校了!睂O先生的女兒原先所在的學(xué)區(qū)是勝藍(lán)小學(xué),去年9月,女兒按照學(xué)區(qū)劃分進(jìn)入勝藍(lán)小學(xué)讀一年級,才讀了幾個月,孫先生就讓女兒轉(zhuǎn)到了民辦小學(xué)。
“親戚的女兒也在那所學(xué)校讀書,聽他們一家人說,那所民辦小學(xué)的師資特別好、學(xué)生也都是經(jīng)過選拔的,所以我們就動搖了!睅讉月后,孫先生先托人找關(guān)系,讓女兒轉(zhuǎn)學(xué)去了那所民辦小學(xué),“一來是想給女兒創(chuàng)造更好的平臺;二來也是想兩個孩子能有個伴,但沒想到,才讀了一個學(xué)期,女兒又吵著要回原來的小學(xué)。
“倒不是那所民辦小學(xué)不好,但因為那所學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是擇校進(jìn)去的,相互住得很遠(yuǎn),女兒每天放學(xué)回來,都是孤零零的一個人,但小區(qū)里的這些孩子,不但上學(xué)在同一個年級、同一個班,放學(xué)回家也都是鄰居,相互親熱得很?吹狡渌⒆用刻煸谝黄鹜、一起做作業(yè),女兒眼紅得不得了,現(xiàn)在,她幾乎天天吵著要回來!背鲇跓o奈,孫先生只得再去找勝藍(lán)小學(xué)的老師,希望能讓女兒回學(xué)校讀書,但這時候,學(xué)校的名額已經(jīng)滿了。
“以前,確實有一些學(xué)區(qū)內(nèi)的孩子會去民辦學(xué)校讀書,但這幾年好像少起來了,甚至還有‘回流’的趨勢!眲偎{(lán)小學(xué)教導(dǎo)處的余老師做了一個小小的統(tǒng)計,去年,要求從民辦學(xué)校轉(zhuǎn)回來的學(xué)生有近10個,不過這個時候,學(xué)校名額已經(jīng)滿了。
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