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父母與孩子交流什么樣的方式效果最佳？
教育孩子很簡(jiǎn)單 每天只要一分鐘
睡前故事是孩子的最?lèi)?ài)。可直到媽媽講得口干舌燥、昏昏欲睡，一些孩子仍舊毫無(wú)睡意，扯著媽媽的衣服要求：“再講一次，把一本書(shū)都講完”。疲憊不堪的媽媽有時(shí)會(huì)和孩子“討價(jià)還價(jià)”，而有時(shí)也會(huì)耐不住性子，將講故事演變成一場(chǎng)親子大戰(zhàn)。
如何改變現(xiàn)狀？其實(shí)，把命令改為讓孩子選擇往往能收到比較好的效果，同時(shí)輔以與之商量和講道理，目的是讓孩子理解早睡早起的好處，以及“說(shuō)話(huà)算數(shù)”的概念。
三歲左右的孩子能明白一些道理，關(guān)鍵看父母怎么和孩子交流和溝通，不同的方式會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。如果孩子說(shuō)：“講完這本書(shū)再講一本才睡！”您會(huì)怎樣回答？
解釋型的母親會(huì)說(shuō)：“晚上9~12點(diǎn)生長(zhǎng)激素分泌得最多，這段時(shí)間最容易長(zhǎng)個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了，再不睡，將來(lái)你比別的小朋友矮怎么辦？”
命令型的母親會(huì)說(shuō)：“該睡就得睡，少啰唆！”
非干預(yù)型的母親會(huì)說(shuō)：“你看看表幾點(diǎn)了，明天我們還要早起呢，你不是還想早點(diǎn)去幼兒園喂小兔子嗎？”
解釋型的父母有利于孩子獲得更多的相關(guān)知識(shí)，凡事講道理，但孩子可能會(huì)不愿意跟父母多說(shuō)話(huà)；命令型的父母或許有助于孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，但不利于孩子自由地表達(dá)自己的想法。非干預(yù)型的父母在回答孩子的問(wèn)題時(shí)不給他們?nèi)魏螇毫Γ@種方式較有利于孩子大膽地提出自己的問(wèn)題，并自由地表達(dá)自己的想法，通過(guò)提問(wèn)和父母的解答，使孩子和父母之間建立一種開(kāi)放和動(dòng)態(tài)的交流方式。
養(yǎng)育孩子在一定程度上能夠練就父母的耐心，但父母在與孩子相處時(shí)，要有意識(shí)地以好的方式和孩子說(shuō)話(huà)，盡量不使用那些有可能傷害孩子自尊心的語(yǔ)言。比如：
你什么時(shí)候能像人家的孩子那么聽(tīng)話(huà)！與其拿自己的孩子與別的孩子比較，不如弄清楚你究竟希望自己的孩子做些什么。是希望他把小手洗得更干凈，還是要他在飯桌上表現(xiàn)得更為懂事？把你的注意力集中放在那些你最希望孩子改變的行為方式上。你解釋得越具體、越明白，孩子的表現(xiàn)就會(huì)越好。
瞧你把衣服弄得那么臟！小孩子在家里的地板上爬慣了，到外面也免不了摸爬滾打。一味地指責(zé)他們不講衛(wèi)生，不如讓他明白家里和外面的不同，也可以夸夸他穿著干凈衣服有多漂亮。我怎么攤上你這么個(gè)淘氣包！不論多煩，父母也不要說(shuō)：“我真希望沒(méi)有你這樣的孩子。”它對(duì)孩子的傷害可能會(huì)影響其一生。你倒不如說(shuō)，“有時(shí)候你讓我非常生氣�！备玫淖龇ㄊ窃谑虑檫�沒(méi)最糟糕時(shí)，給孩子立規(guī)矩，并讓孩子自覺(jué)自愿地遵守。
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