綦江中考改革：不唯分，更為才

　　新華網(wǎng)重慶教育頻道8月6日電 中考制度改革是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2012年，重慶綦江區(qū)對(duì)08年開始的中考考試內(nèi)容、考試方式和錄取方式等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的深化與探索，改變以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，“指標(biāo)全到校、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”等三大關(guān)鍵詞，代表了綦江中考制度改革的核心措施。

　　指標(biāo)全到校 松綁的學(xué)校會(huì)念經(jīng)

　　綦江區(qū)教委副主任王毅向記者介紹，指標(biāo)全到校，即以初中學(xué)校生源數(shù)量、教學(xué)質(zhì)量、入讀比例和學(xué)生入讀習(xí)慣等因素為參考標(biāo)準(zhǔn)，將綜合類統(tǒng)招指標(biāo)全部分到了各個(gè)初中學(xué)校，每個(gè)學(xué)校有固定的升學(xué)人數(shù)指標(biāo)，各個(gè)學(xué)校間不再存在中考升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。

　　“‘指標(biāo)全到校，升學(xué)早知道’，學(xué)校再也不用追逐升學(xué)率，用不著提前結(jié)束新課，用不著指導(dǎo)學(xué)生做沒(méi)完沒(méi)了的中考模擬題，現(xiàn)在是按照國(guó)家課程計(jì)劃，從容完成所有學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，保證95%以上的學(xué)生達(dá)到九年義務(wù)教育的畢業(yè)要求�！蓖跻阏f(shuō)。

　　據(jù)了解，綦江區(qū)以前在推行課堂教學(xué)改革時(shí)，老師們總有顧慮，擔(dān)心學(xué)生分?jǐn)?shù)下降考不上重點(diǎn)高中，導(dǎo)致在素質(zhì)教育過(guò)程中放不開手腳，仍然偏重于應(yīng)試技能的傳授。“現(xiàn)在指標(biāo)分給了學(xué)校，學(xué)校和老師都卸下了升學(xué)的包袱，在課堂教學(xué)中，真正能做到注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，中考制度改革的目標(biāo)落到了實(shí)處�！痹搮^(qū)第一個(gè)試行高中招生全額自主推薦的扶歡中學(xué)校長(zhǎng)古愛(ài)華說(shuō)。

　　綦江區(qū)教委主任高思成說(shuō)：“由于每個(gè)學(xué)校都按計(jì)劃分到了升學(xué)指標(biāo)，在今年的中考，偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)生，就算是少考30分，也能和城區(qū)學(xué)生入讀同一所重點(diǎn)高中，這就是指標(biāo)全到校起的作用。這從制度設(shè)計(jì)上促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高中資源的機(jī)會(huì)公平。”

　　綜合評(píng)價(jià) 充分發(fā)掘?qū)W生才能

　　如果學(xué)校擁有自主的升學(xué)指標(biāo)，讓哪類學(xué)生能夠順利進(jìn)入高中，是擺在綦江中考改革進(jìn)程中的另一個(gè)坎。

　　對(duì)此，綦江區(qū)教委授權(quán)扶歡中學(xué)，制定符合該校實(shí)際情況的《重點(diǎn)高中指標(biāo)到校推薦實(shí)施方案》。方案規(guī)定，綜合錄取按“學(xué)業(yè)成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)+成果加分”的最終結(jié)果（三項(xiàng)比值為60％、20％、20％）從高到低擇優(yōu)推薦，總分相同時(shí)，以成果加分高者優(yōu)先。

　　從以上細(xì)節(jié)可以看出，該方案以注重學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，學(xué)生在各種活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的服務(wù)意識(shí)、為學(xué)校和同學(xué)所做的貢獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神都會(huì)作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

　　以扶歡中學(xué)為例，該校將“一考定終身”的一次中考，改為多次考試、綜合評(píng)價(jià)。每學(xué)年上期末成績(jī)分別占10%，初一、二學(xué)年下期末成績(jī)分別占15%，初三畢業(yè)升學(xué)成績(jī)占40%。除初三畢業(yè)升學(xué)外，其余考試均在期末和期初分別考一次，然后根據(jù)學(xué)生志愿取最好的一次作為最后成績(jī)。這樣既能減輕學(xué)生的中考?jí)毫�，避免中考一次失誤就失去了上高中的機(jī)會(huì)，又能更為全面、客觀、準(zhǔn)確地檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和掌握情況。

　　據(jù)了解，2012年綦江中考在連續(xù)幾年改革的情況下，融入了更新的元素：中考?xì)v史科目由閉卷考試改為開卷與閉卷相結(jié)合，英語(yǔ)學(xué)科人機(jī)聽說(shuō)智能測(cè)試全面實(shí)施，分?jǐn)?shù)30分，文考占120分。

　　“綦江中考改革，最終目的是尊重每一個(gè)學(xué)生的意愿、發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的潛能、展現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的才華�！濒虢瓍^(qū)教委主任高思成說(shuō)。

　　多元錄取 不拘一格降人才

　　綦江中考改革后，許多特長(zhǎng)生可以通過(guò)多元錄取進(jìn)入心儀的高中。作為多元錄取亮點(diǎn)之一的特長(zhǎng)錄取，不僅輸送了更多的優(yōu)秀人才進(jìn)入高中，更從源頭上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　古愛(ài)華說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都有夢(mèng)想，而且每個(gè)夢(mèng)想都有不同的色彩，但是舊有的單一的分?jǐn)?shù)錄取方式，扼殺了相當(dāng)一部分學(xué)生的夢(mèng)想，也扼殺了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，學(xué)生怎么還會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。中考改革后，許多學(xué)生重新找回了自己的夢(mèng)想，找回了學(xué)習(xí)的懂了，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都發(fā)生了積極的變化�！�

　　2012年中考，綦江為了導(dǎo)向?qū)W校開齊開足開好課程，將生物與地理學(xué)業(yè)成績(jī)納入了中考，總分為850分。全區(qū)參考人數(shù)8445人。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升。700分以上高分段人數(shù)達(dá)1400余人，600分以上人數(shù)達(dá)3500余人，占參考總?cè)藬?shù)的41.4%，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積、大幅度提升。學(xué)生綜合素質(zhì)明顯增強(qiáng)。共設(shè)立體育、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)招生錄取項(xiàng)目25項(xiàng)，1233名考生參加特長(zhǎng)招生考試，錄取人數(shù)497人，占高中學(xué)校招生計(jì)劃近10%。學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生體育項(xiàng)目測(cè)試滿分的學(xué)生800余人，占參考總?cè)藬?shù)的10%，體質(zhì)達(dá)標(biāo)以上的學(xué)生達(dá)8000余人，占參考總?cè)藬?shù)的95%以上。

　　據(jù)了解，特長(zhǎng)錄取分為兩類，一種是特長(zhǎng)測(cè)試加上學(xué)業(yè)成績(jī)，重點(diǎn)選拔既有特長(zhǎng)又比較全面發(fā)展的學(xué)生；另一種是特招，不看學(xué)業(yè)成績(jī)，專招某一方面有突出專長(zhǎng)的學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從實(shí)施特長(zhǎng)錄取以來(lái)，綦江區(qū)共有1500余名初中學(xué)生通過(guò)體育、版畫、播音與主持、科技、影視表演等20多個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目測(cè)試升入了重點(diǎn)高中。目前綦江區(qū)還將逐步加大特長(zhǎng)生錄取的規(guī)模，計(jì)劃在2015年達(dá)到20%的比例。

　　王毅介紹說(shuō)：“為了保證特長(zhǎng)錄取的公正公開，綦江區(qū)采取了嚴(yán)密的措施。藝術(shù)類項(xiàng)目測(cè)試不在本區(qū)聘請(qǐng)考官，全部聘請(qǐng)高校的藝術(shù)研究生和外區(qū)縣的藝術(shù)教師擔(dān)任考官。監(jiān)察室等相關(guān)職能科室全場(chǎng)參與，實(shí)行考場(chǎng)全封閉，全程錄像，考試成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公示，確保考生在第一時(shí)間相互了解成績(jī)，接受監(jiān)督�！睋�(jù)了解，自綦江區(qū)實(shí)行中考制度改革以來(lái)，沒(méi)有接到一起舉報(bào)投訴。

　　高思成說(shuō)：“中考改革帶來(lái)看得見的好處有三點(diǎn)，一是學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了；二是偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子享受到了和城區(qū)學(xué)生同等公平的受教育機(jī)會(huì)；三是綦江的孩子將接受到真正的素質(zhì)教育，有利他們將來(lái)幸福生活和快樂(lè)工作。”

　　鏈接：綦江區(qū)2012年中考結(jié)果發(fā)布700分以上高分段人數(shù)超1400人

　　6月28日，綦江區(qū)2012年中考結(jié)果發(fā)布，中考各項(xiàng)指標(biāo)均在去年已取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上持續(xù)增長(zhǎng)。今年中考，綦江區(qū)除英語(yǔ)、歷史、政治科目外均采用市教委聯(lián)招試題，另加上考生在初二下期測(cè)試的生物地理各50分的總成績(jī)，總分為850分，綦江區(qū)中考整體呈現(xiàn)以下四項(xiàng)特征。

　　學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升。全區(qū)中考參考人數(shù)8445人，700分以上高分段人數(shù)達(dá)1400余人，600分以上人數(shù)達(dá)3500余人，占參考總?cè)藬?shù)的41.4%，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)大面積、大幅度提升。

　　學(xué)生綜合素質(zhì)明顯增強(qiáng)。今年中考共設(shè)立體育、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)招生錄取項(xiàng)目25項(xiàng)，1233名考生參加特長(zhǎng)招生考試，錄取人數(shù)497人，占高中學(xué)校招生計(jì)劃近10%。學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生體育項(xiàng)目測(cè)試滿分的學(xué)生800余人，占參考總?cè)藬?shù)的10%，體質(zhì)達(dá)標(biāo)以上的學(xué)生達(dá)8000余人，占參考總?cè)藬?shù)的95%以上。

　　英語(yǔ)聽說(shuō)能力顯著提高。今年，綦江區(qū)在全國(guó)中西部率先實(shí)施中考英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話測(cè)試，利用計(jì)算機(jī)語(yǔ)音分析系統(tǒng)對(duì)學(xué)生短語(yǔ)朗讀、情景反應(yīng)和口語(yǔ)表達(dá)水平進(jìn)行智能測(cè)試，6300多名學(xué)生達(dá)及格以上水平，占參考總?cè)藬?shù)的74.6%，今后這一考試環(huán)節(jié)的分值比例還將不斷擴(kuò)大，最終達(dá)到英語(yǔ)總成績(jī)的30%左右，導(dǎo)向?qū)W校改變傳統(tǒng)的“啞巴英語(yǔ)”教學(xué)模式，提高學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用水平。

　　城鄉(xiāng)教育公平繼續(xù)彰顯。今年綦江區(qū)中考繼續(xù)實(shí)施“指標(biāo)到校”招生錄取改革，根據(jù)學(xué)校的區(qū)位特點(diǎn)、辦學(xué)條件、師資水平等因素分配重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，城區(qū)優(yōu)質(zhì)初中和農(nóng)村邊遠(yuǎn)初中學(xué)生入讀城區(qū)重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線最高相差達(dá)50分以上，導(dǎo)向更多農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)高中教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

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